每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

（一）優(yōu)勢

1,、熱愛本職工作，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2,、善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

3、能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁,、有意義的支持性交流。

4,、考慮問題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

5,、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速,，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,，對于貫徹素質(zhì)教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的,。

6,、有相對豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)。工作來始終擔(dān)任班主任工作,，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表,，所帶班級(jí)無論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

（二）劣勢

1,、對教育教學(xué)工作還沒有足夠的耐心,。

2、懲戒直接肇事者和批評(píng)教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過嚴(yán)厲方法方式太單一,，有時(shí)間會(huì)顯得粗暴甚至野蠻,。

3、還不夠勤學(xué)，回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間,，好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽]能做的更好,。

4、在教學(xué)科研方面,，投入的精力不夠,，成果少。

1,、短期目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)型教師

讓自己保持活力,，始終充滿朝氣地站在講臺(tái)上。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會(huì)的考驗(yàn),，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任,、學(xué)生崇拜、家長信賴的老師,。

2,、長期目標(biāo)：專家型教師

將各類職業(yè)生涯目標(biāo)階段化，始終都有個(gè)明確的小目標(biāo),，讓每一天都能感覺到自己職業(yè)生涯的成長與發(fā)展,。同時(shí)要給自己多定規(guī)矩，多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行,。具體措施如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng),。

工作之余,，閱讀書籍、報(bào)刊,，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將政治法律知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來。真正做到與時(shí)俱進(jìn),。自身的不斷“充電”,，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己知識(shí)積累,。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高,。

2,、明確責(zé)任,，提高認(rèn)識(shí)。

教師有著無與倫比的光榮稱號(hào),，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性,，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命,，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任,，奮力前行,，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

3,、 提高教育教學(xué)水平

（1）深入鉆研教材,，積極參加新教材培訓(xùn) ，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力,。

（2） 完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。積極向老教師請教班級(jí)常規(guī)管理方法,，增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)

（3）積極參加教科研活動(dòng),，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請教，經(jīng)常聽課,，參與評(píng)課,，寫好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),。

（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力,。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,，根據(jù)學(xué)生不同的層次，進(jìn)行分層指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

（5）經(jīng)常制定短期計(jì)劃,，以激勵(lì)自己斗志。

4,、注重教科研水平的提升

（1）始終能夠跟上時(shí)代的腳步,，不斷學(xué)習(xí)、研究,，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文,，不做表面文章，做致用之學(xué),。

（2）積極參加省市,、國家級(jí)的各類教科研活動(dòng)或者比賽，在比賽中鍛煉自己,，找出差距,，尋求發(fā)展。

（3）高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用，他是教師成長與成熟的不竭動(dòng)力,。

（4）力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來,，幫助其他教師的成長。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

一個(gè)人從畢業(yè)到走向工作,，從學(xué)校走向社會(huì)起,，就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中,?？倳?huì)遇到各種風(fēng)波，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的,，如何從容應(yīng)對各個(gè)階段的問題,，筆者將自身的認(rèn)識(shí)概括如下:

之所以稱為“青黃不接”階段，是因?yàn)楝F(xiàn)今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗(yàn)的,，再加上剛從學(xué)校走向社會(huì),，也就是從

學(xué)習(xí)邁向工作，有個(gè)適應(yīng)階段,，這個(gè)階段往往導(dǎo)致各方面都不能如魚得水,，無疑給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙，只要熬過了這個(gè)過度階段,，就萬事大吉了,，需要記住的是:“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài),，將是事業(yè)成功的保證,。

一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段,。這個(gè)階段是你開始在職場如魚得水,，發(fā)揮才能的時(shí)候，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)受過了一定的磨練,，各方面都開始成熟起。,，同時(shí)剛好分化出你的“職業(yè)性格特點(diǎn)”,，哪些是你所擅長的，比如說交際,；而哪些又是你所缺乏的,，比如說管理。這時(shí)候的你千萬不能“護(hù)短”,，因?yàn)槟愕男愿窈吞亻L都已經(jīng)基本形成,。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚(yáng)長避短”,，然后再通過你的合理調(diào)整和矯正,，來實(shí)現(xiàn)“取長補(bǔ)短”只有在這種正確態(tài)度的指引下,，你和你的領(lǐng)導(dǎo)才能更佳清楚你該做什么，這就像我們在生活中所說到的“是干某樣工作的料”,。

隨著對自身優(yōu)勢,、劣勢的日漸明顯，加上工作不斷的工作,、實(shí)踐,，你就開始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個(gè)時(shí)候由于年齡的因素,，到了該成家的時(shí)候了,，加上工作年齡的成熟，你就不自覺的開始認(rèn)定”你是干哪一行的”了

但這時(shí)又出現(xiàn)一個(gè)問題,，那就是:相似某個(gè)領(lǐng)域工作時(shí)間越久,，你接下來的求職面就越窄。因?yàn)楫?dāng)你在一個(gè)工作單位工作到一定時(shí)間后,，在你再次找工作的時(shí)候,，對方會(huì)先看你原來做的是什么，然后才決定你來了之后做什么,。他們往往希望你原來的工作領(lǐng)域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤,，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對口”，那他們要么就是直接拒絕,，要么如果實(shí)在“愛惜”你這個(gè)人才,，就會(huì)簡單的做一些入職培訓(xùn)，然后馬上讓你去上崗磨練,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你已經(jīng)沒有必要再接受完整的培訓(xùn)了,，這是你原來的單位都應(yīng)該做了的事，你來這里就應(yīng)該盡快去釋放能量,，而不是吸取東西,。這時(shí)候又該怎么辦呢？沒辦法,，最好的就是調(diào)整好心態(tài),，決不怨天尤人，應(yīng)該學(xué)會(huì)快速的適應(yīng)這份新工作,。

到這個(gè)階段的時(shí)候,，你已經(jīng)是三十而立了，從這個(gè)階段開始,，我們不能說是“職業(yè)”,，而應(yīng)說成“事業(yè)”了,。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程?？赡苣阍谶@個(gè)階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài),。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度,，你將把前期所儲(chǔ)存的能量全部發(fā)揮出來,，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力,。

在這個(gè)階段,，你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀,。在這個(gè)階段,，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。

你曾經(jīng)的一切豪言壯語將在這個(gè)階段變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，你將被推向事業(yè)的顛峰,，但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個(gè)階段都很努力。

如果你奮斗到了這個(gè)階段,，當(dāng)是“余溫尚存”的時(shí)候,，如果青春無悔，自當(dāng)安享晚年,；如果前世虛度,，自當(dāng)今生落魄。

一個(gè)企業(yè)有生命周期,，一種產(chǎn)品有生命周期,，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個(gè)人能結(jié)合自己的性格,，特長等多方面因素來認(rèn)真剖析自我,，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家:“在奮斗的路上多一份從容,，多一份微笑”,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

我經(jīng)常會(huì)問前來尋求職業(yè)規(guī)劃的客戶，你想解決什么關(guān)鍵問題,？很多客戶會(huì)提出一系列的問題希望得到解決,，但其實(shí)兩三個(gè)小時(shí)的面談很難面面俱到，如果能集中到關(guān)鍵點(diǎn)上,，面談會(huì)更有效率,，對客戶來說也更有收獲。

首先要搞清楚自己自己當(dāng)下處在職業(yè)選擇的什么階段,？可以試著確定自己在下列四類情況中屬于哪一類,？

作為客戶可能已經(jīng)做了決定,，那么職業(yè)規(guī)劃咨詢?nèi)阅軒椭蛻舸_認(rèn)或驗(yàn)證選擇的正確性，在這點(diǎn)上,，客戶大可不必藏著掖著,，讓職業(yè)規(guī)劃師做了大量分析得出結(jié)論后再與自己核對是否，其實(shí)非常浪費(fèi)時(shí)間,，如果已經(jīng)有了基本選擇,，不妨告訴職業(yè)規(guī)劃師,，當(dāng)選擇被驗(yàn)證后，可以把更多的精力放在后面的討論步驟里,。

客戶可以通過職業(yè)規(guī)劃咨詢進(jìn)一步形成達(dá)到目標(biāo)的具體步驟

客戶表面上看似相當(dāng)確定做了一個(gè)決定,，但事實(shí)上可能還在猶豫，已做了決定狀態(tài)可能是一種假象,，目的在于暫時(shí)解除必須選擇的焦慮,，這種假象稱為“假性定向”,。客戶如果有所猶豫,，也完全可以把猶豫告知職業(yè)規(guī)劃師,，讓規(guī)劃師給予更多分析和支持。

可能客戶已經(jīng)有了選擇的方案,，只是還沒有拍板定案,。需要職業(yè)規(guī)劃師幫助他進(jìn)行選擇。選不定的原因可能是：

一,、探索性未定向，客戶缺乏有關(guān)自己與職場信息

二,、多重選擇未定向,，客戶具備多種才能或興趣而無法做決定，面臨左右為難的選擇困境,，只好維持在未決定的狀態(tài),。

一個(gè)職業(yè)選擇需要多方面考慮，所以把自己的選擇方案以及已經(jīng)掌握的信息告訴職業(yè)規(guī)劃師,，可以讓職業(yè)規(guī)劃師把更多的精力放在猶豫不決或者缺乏信息的部分,。

客戶處于生涯未決定的狀態(tài),，但是背后的原因復(fù)雜得多，通常伴有嚴(yán)重焦慮,。

一,、與人格狀態(tài)有關(guān)，如悲觀主義,、焦慮,、缺乏自信、自我認(rèn)同混淆等

二,、與錯(cuò)誤的認(rèn)知有關(guān),，會(huì)導(dǎo)致個(gè)人焦慮程度的升高、將未能做好職業(yè)生涯決定的挫敗歸因于運(yùn)氣不佳,、推卸責(zé)任,、或者以鴕鳥的心態(tài)看待職業(yè)生涯選擇。

比如以下一些偏誤的想法：

一個(gè)人一輩子只有一個(gè)適合他的職業(yè)

選擇一個(gè)職業(yè)之后不能再做改變

工作能滿足我所有的需求

如果我的工作職位越高,，顯得我個(gè)人越有價(jià)值

我相信有一份測試能告訴我將來要做什么

由父母替我決定未來的職業(yè)方向,，要比由自己決定更為恰當(dāng)

如果我對所從事的工作感興趣，那么我就能擁有成功的事業(yè)

在家庭和事業(yè)之間,，我只能選擇其一作為重點(diǎn)

女性工作和男性工作畢竟不同,，像機(jī)械工程師、企業(yè)經(jīng)理等工作都是不適合女性擔(dān)任的

通常在發(fā)展職業(yè)方向的過程中,，一個(gè)人只能有一次重要的決定

我覺得男生不適合從事服裝設(shè)計(jì),、美容師等工作

在沒有分析完所有資料之前，不太適合做決定

這個(gè)世界變化太快,，計(jì)劃未來是很難做到的事

如果未來的事業(yè)生涯沒有按照自己原來的計(jì)劃去進(jìn)行,，那么我就不容易成功

如果我現(xiàn)在不做決定，也許將來能有更好的決定

三,、與家庭中的互動(dòng)系統(tǒng)有關(guān),。

比如當(dāng)客戶想遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng),、另有高就而改變了當(dāng)下的家庭平衡,，就可能招致其他家庭成員的反對。

如果客戶在類似的狀態(tài)中,，在規(guī)劃職業(yè)方向之前,，職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)將重點(diǎn)放在與客戶探討這些想法,，之后規(guī)劃的職業(yè)方向才更有可能符合客戶的心理需求，從而帶來行動(dòng)力,。不過這類客戶需要更多時(shí)間的探討和輔導(dǎo),，可能更適合一個(gè)多次面談的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)服務(wù)。

生涯適應(yīng)不良,，如工作表現(xiàn)不佳,，無法升遷,，與同事相處常有摩擦等，常與人格狀態(tài)有關(guān),。這類客戶除職業(yè)方向的規(guī)劃,，可能還需要輔助以心理治療服務(wù)。這樣的組合服務(wù)可以輔助客戶更好地適應(yīng)職場,。

作為一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃師,，澄清和區(qū)分你的求助對象屬于哪種類型也至關(guān)重要，這決定了輔導(dǎo)的起點(diǎn),。

總之,，如果客戶與職業(yè)規(guī)劃師能在生涯決定類別的明確上進(jìn)行合作，將大大提高咨詢的效率和有效性,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

在這個(gè)以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì),，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻做好掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。競爭意味著知識(shí),，意味著能力。職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)的計(jì)劃,，為自己的學(xué)習(xí)定下計(jì)劃和標(biāo)，是自己不盲目的學(xué),，是自己有方向努力,，有動(dòng)力前進(jìn)，學(xué)習(xí)更加的有效率,。有計(jì)劃才能更好的學(xué)習(xí)發(fā)展,。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。

我今年大二,，是日語專業(yè)的學(xué)生,，做事講求腳踏實(shí)地、有始有終,，不喜歡弄虛作假,、半途而廢，待人和善,，不喜歡運(yùn)動(dòng),，對于閱讀和推理有一定能力，樂于觀察生活,，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動(dòng)以及自己感興趣的東西,，交際能力不是特別好，自我控制能力較強(qiáng),，可以在生活中自理,，自我調(diào)劑情緒,。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進(jìn)行總結(jié)和反思,，從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長極具好處的東西,。

我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物,，喜歡去不同的地方,。喜歡看書，旅游,，去了解各地的風(fēng)土文化,。

我出生在一個(gè)中等收入的家庭，生活勉強(qiáng)過得去,，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學(xué),，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作,，能靠自己生活,。這個(gè)社會(huì)很多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作提供任何人脈,，每一步都要靠我自己去努力,，意識(shí)到這一點(diǎn)，我一直都很努力地學(xué)習(xí),，不斷提升自己的能力,，以便將來能從事一份較好的工作來回報(bào)父母。我所讀的學(xué)校是一個(gè)師范學(xué)校,，但是我以后不想從事教育,，也不想從事公務(wù)員，在這點(diǎn)上考慮,，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的能力,。

當(dāng)代社會(huì)競爭非常的激烈，必須要有很強(qiáng)的專業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會(huì)上很好的立足,。作為一名理科考生,，選擇日語專業(yè)對我來說其實(shí)是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是,，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅(jiān)定的選擇了日語專業(yè),。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳,。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加,，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間,。無論是從事日語翻譯,、導(dǎo)游，或是就職于日企,、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項(xiàng)工作,，都需要講日語與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果,。

我想出國去留學(xué),，不過費(fèi)用太高，我家無法承擔(dān),，所以我去學(xué)了護(hù)理的課程,，希望可以通過那個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我是理科生,，對于學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的知識(shí)有一定的基礎(chǔ),，我相信我可以學(xué)好這個(gè)課程的知識(shí)，能夠得到以后出國的機(jī)會(huì),。

現(xiàn)在護(hù)理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺,，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們在那里的待遇會(huì)相對國內(nèi)來講要好,，這樣可以為我的家庭減輕很多的負(fù)擔(dān),。而且我還可以在以后有機(jī)會(huì)的時(shí)候，在國外學(xué)習(xí)讀書,，學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個(gè)行業(yè),，去做我喜歡的事業(yè),。

日語專業(yè)在國內(nèi)來說可以算是一個(gè)小語種，可以去從事翻譯,、導(dǎo)游等行業(yè)的工作,。就翻譯而言，目前在國內(nèi)就業(yè)前景還比較的可以,，做翻譯這塊,，會(huì)比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找,，工作壽命相對導(dǎo)游要長,。在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二,，同時(shí)由于地緣關(guān)系,，大量的日企在中國投資建廠。日本經(jīng)濟(jì)新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強(qiáng)在中國的事業(yè)發(fā)展,，擴(kuò)大投資,。日企今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽螅芏嗤瑢W(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始,。從人才供給來看,，日語專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師,，對日語專業(yè)的發(fā)展形勢很樂觀,。

我對翻譯的工作很喜歡，會(huì)為之付出我的熱情和努力,，積極地做好這種工作,。我想要在這個(gè)領(lǐng)域中取得好的成績，就得要有很扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，要過日語國際一級(jí)考試,，同時(shí)還要有很強(qiáng)的交流和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為,。

總目標(biāo)：

以后可以出國留學(xué)或者做一個(gè)很優(yōu)秀的翻譯,。

分期目標(biāo)：

1、學(xué)好日語,，通過日語的四六級(jí)考試

2,、在大四時(shí)通過日語國家一級(jí)考試

3、學(xué)好護(hù)理課程,，拿到護(hù)士證近期目標(biāo)：

4,、不掛科，尤其是專業(yè)課程————基礎(chǔ)日語,、日語聽力,、日語口語

5、積極鍛煉,，提高身體素質(zhì),，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。

6,、多參加各種活動(dòng),，提高自己的交際能力和臨場應(yīng)變能力，為以后打下基礎(chǔ),。

7,、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

未來的變數(shù)很多,，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個(gè)行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個(gè)比較的有前景的行業(yè),。那時(shí),，我可以用我的其他知識(shí)結(jié)合日語來找工作，比如我的護(hù)理知識(shí),，這也是一門技能,。

這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美,，以后也或許會(huì)隨著時(shí)間及精力的增加而有所改變,，但是我會(huì)一直按照這個(gè)規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個(gè)過程也許是漫長的,，也是曲折的,，但我會(huì)下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的,，既然確定了目標(biāo),，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

今年搬到技術(shù)部,，為了自己的目標(biāo)努力！奮斗,，努力學(xué)習(xí),，努力工作。我今年的計(jì)劃有三點(diǎn)：

1,、在技術(shù)部,，要做好本職工作。比如我們可以和客戶繼續(xù)一系列的關(guān)系,，和客戶有相應(yīng)的溝通方式,，做好自己的工作，讓客戶覺得我們公司在認(rèn)真做事,，這樣會(huì)更有效，進(jìn)一步深化和客戶再合作的收益,；

2,、表達(dá)你的潛力，自從你調(diào)到技術(shù)部,！

我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)自己的潛力,。總的來說,，我一年比一年專業(yè),。希望今年下半年能更有效的表達(dá)自己的方式語言。也希望公司的所有銷售能給我們更多的表達(dá)和說話的技巧，讓我想表達(dá)的話能更清晰更明確的傳達(dá)給客戶,。

3,、我想在10月份調(diào)到銷售部。計(jì)劃如下,！

1,、先學(xué)習(xí)如何報(bào)價(jià)，然后學(xué)習(xí)如何在合同中做一些細(xì)節(jié),。

2,、再賣完以后，接下來幾個(gè)月我會(huì)去幾個(gè)地方,，比如施耐德,，中建電子，還有一些工程策劃師,！更重要的是,，我們應(yīng)該利用我們周圍的每一種資源。對于老客戶和固定客戶,，要經(jīng)常保持聯(lián)系,，有時(shí)間有條件的時(shí)候送一些小禮物或者招待客戶，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系,。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行交流,，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

歲月流轉(zhuǎn),，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20__年的工作又接近尾聲，我于20__年7月19日來到學(xué)孚以來,，也將近1年半的時(shí)間了,，回顧這1年半來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下,，在思想意識(shí),、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝,，所以在個(gè)人感覺上像保爾說的話一樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)橛X得自己虛度年華而悔”。

在這一年半里,，面對過去生活中的人和事,，一直要求自己不斷從失敗教訓(xùn)中總結(jié)自身存在的毛病,，棄去糙粕，取之精華,。也得到了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),，隨之也改變了少許個(gè)性、價(jià)值觀,，包括從前那么多原則性的東西,。回顧這一年來的工作,，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足,，力求認(rèn)真總結(jié)今年的工作，使明年做得更好,。以下是我在學(xué)孚這一年里各個(gè)方面的表現(xiàn)：

一：在工作上,、品德方面，圍繞公司“精誠立人,、精心立事,、精品立業(yè)”的企業(yè)精神，嚴(yán)以律己,，嚴(yán)格要求,，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。平時(shí)遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事,、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，勤勤懇懇,，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活。時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)管理師的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己,，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

二：在成績方面：也許我沒有像其他咨詢師那樣能夠簽7萬以上的單,，但是我的單筆也是不小，每個(gè)月都能保持在20000以上,，最高的一個(gè)月目前是7月份和12月份,，上了40000多,，因此我是很開心的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在每個(gè)月的工資都能再2100元以上,，雖然不是很高,，尤其這后面的3個(gè)月里，都是3000以上,。當(dāng)然以上絕對不是我的目標(biāo),，我的目標(biāo)是：爭取再2014年里簽80000以上的單，每個(gè)月的工資也必須在3000以上,，因此我的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,，我會(huì)在新的一年里朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)加油、繼續(xù)努力,。

三：在出勤方面,，我從來不請假，從來不曠工,，就連生病的第二天也是一直堅(jiān)持到最后,。所以我希望自己在新的一年里，也能夠保持這樣好的出勤狀態(tài),。

以上就是我各個(gè)方面的情況,， 今后努力的方向隨著公司新的管理制度的實(shí)行，不斷有新的客戶,，工作將更加繁重,，要求也更高，需掌握的專業(yè)知識(shí),、職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)能力也更高更廣,，為此，我將更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和工作技能。雖然在生活中,，在工作上,，不可能每件事都一帆風(fēng)順、稱心如意,，要學(xué)會(huì)以一種“容”的心態(tài)對待別人,、對待自己、對待事情,。這個(gè)世界沒有“完美”,，但有“完善”，達(dá)不到不代表不能做,，我必須以一種盡心盡責(zé),、愛崗敬業(yè)去工作,；不可能樣樣順利，但可以事事盡心,。

20__年就這樣結(jié)束,，在未來新的一年里，我決定運(yùn)用我在公司所學(xué)到的,，在學(xué)管師這個(gè)崗位上,，來更出色更快的完成我的每一項(xiàng)工作，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),。就像在培訓(xùn)時(shí),，董老師所說的：做好自己的本分工作，做公司里管家,，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況,。做好公司及學(xué)生的后勤部隊(duì)，為公司的每一份文件高度保密,，為每位學(xué)生,，每位家長及老師更好的服務(wù)。

我相信20__就是一個(gè)嶄新的未來,，所以我一定會(huì)好好的努力,，努力跟上公司發(fā)展的步伐，與公司一同成長,，我一直堅(jiān)信沒有最好,，只有更好！

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

對于多數(shù)人來說：選擇了最有前途的職業(yè)意味著--高薪,、房子,、車子、名譽(yù),、成功都等著你,，那么什么是最有前途的職業(yè)呢？在許多人的意識(shí)里,，它與熱門的職業(yè)混淆在一起,。但事實(shí)并沒有那么簡單。首先熱門職業(yè)到底是真的熱門還是虛假繁榮就是一個(gè)問題,，其次即使是熱門職業(yè)本身也存在著一系列陷阱,，在美國，會(huì)計(jì)與律師和醫(yī)生一樣,，是各種職業(yè)中收入水平最高的職業(yè),。但在美國失業(yè)率最高的專業(yè)排名中，也是這三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生,。所以有的時(shí)候選擇熱門職業(yè)并不一定意味著香檳和鮮花,。專家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己,，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者,。

每位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)者都無法避免討論"個(gè)人品質(zhì)"，包括興趣,、價(jià)值,、天賦、生活形態(tài),，以及包括就業(yè)機(jī)會(huì),、職業(yè)選擇、家庭及社會(huì)等方面的職業(yè)環(huán)境,。只有做到了"知己知彼",，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)才能給你的人生之路點(diǎn)燃一盞明燈。所以切忌盲目跟風(fēng),。

自我評(píng)估的目的,，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己,。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇,。自我評(píng)估應(yīng)包括自己的興趣、特長,、性格,、學(xué)識(shí)、技能,、智商,、情商、思維方式,、思維方法,、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的分析,，找出自己的專業(yè)特長與興趣點(diǎn),，這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。

在制定生涯規(guī)劃時(shí),，首先要確立志向,，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn),。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能,、最優(yōu)性格,、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù),。通常目標(biāo)分短期目標(biāo),、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo),。短期目標(biāo)一般為一至二年,，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo),、月目標(biāo),、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年,。長期目標(biāo)一般為五至十年,。

在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展,，此時(shí)要作出選擇,。即，是向行政管理路線發(fā)展,，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展,；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同,。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中,，須作出抉擇,，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn),。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個(gè)問題：(1)我想往哪一路線發(fā)展,？(2)我能往哪一路線發(fā)展？(3)我可以往哪一路線發(fā)展,？

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng),，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,，主要包括工作、訓(xùn)練、教育,、輪崗等方面的措施,。例如，為達(dá)成目標(biāo),，在工作方面,，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率,？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能,，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面,，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等,，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體,，以便于定時(shí)檢查,。

俗話說："計(jì)劃趕不上變化。"影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測的,，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇,；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)“爆炸”的社會(huì)，教師個(gè)人的發(fā)展是我們做教師的應(yīng)該關(guān)注的問題,，幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求,。為了能使自己的教育工作有一個(gè)新的提高，我反思了一下這幾年的工作,，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃,。

我于1997年7月開始幼教工作，到今年已有10年了,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

1,、我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍,；上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2、我年輕,，我充滿希望

二十七歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在從教10年中,，我經(jīng)過努力先后取得了大學(xué)專科和本科的學(xué)歷,，并通過了武漢市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)高級(jí)證書,，曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲抑?這個(gè)世界上沒有最好,，只有更好,！

在教育教學(xué)中我雖已積累了些經(jīng)驗(yàn)，但隨著時(shí)代的進(jìn)步,，我們的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變,，尤其要在遵循最基本的教學(xué)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，探索和研究教育的新思路,，教出特色,。另外還要加強(qiáng)對《綱要》的解讀，并進(jìn)行實(shí)踐,。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),，也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對我們教師的囑托,，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因?yàn)?，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容,。作為一名教師,，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布,，但當(dāng)你享受孩子們成長的喜悅時(shí),，一切都是微不足道的。在這個(gè)日漸浮躁的年代,，我們既要敢于冒尖,，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的,，但我們也是富有的,，因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼坌乃茉熘蝗喝乎r活的生命。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對教育的認(rèn)識(shí)也越來越深刻,。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視,，我們教師的社會(huì)地位也在逐日的提高。這就為我們的發(fā)展提供了一個(gè)良好的發(fā)展氛圍和前景,。

1,、自我定位:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事,、堂堂正正做人,，努力成為學(xué)科帶頭人。

2,、發(fā)展目標(biāo):努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨、淡泊名利,、嚴(yán)以律己,、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達(dá),、謹(jǐn)慎,，待人真誠、和善的處世能力,；提升勤于學(xué)習(xí),、樂于思考、善于領(lǐng)悟,、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平,。

使自己成為一名有思想、有見解的教師,；師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被孩子和社會(huì)稱道的教師,；有一定理論功底、科研能力,、專業(yè)技能的教師,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給幼兒,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

1,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課,，取他人之長，補(bǔ)自己之短,。

2,、結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案,，備好每節(jié)課,，課前做好充分準(zhǔn)備，課后作好筆記,。

3、教學(xué)中,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，質(zhì)疑問難，使幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

以幼兒為本,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。使幼兒整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程,，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。新的教育觀念中特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，就是幼兒學(xué)習(xí)的方法,，要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識(shí)信息,，開發(fā)幼兒的原始資源,，把幼兒的想法、問題進(jìn)行交流,，達(dá)成新的知識(shí)資源,，不斷綜合、完善新的知識(shí)體系,。多向互動(dòng),，通過師生之間、個(gè)體之間,、小組之間的學(xué)習(xí),、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情,。

通過三年對規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí),、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3,、逐步完善自己的教育博客，充分發(fā)揮博客的“反思-交流”功能,。

4,、成為學(xué)科帶頭人和研究型教師。

5,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的資深教師,。

6、成為能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師,。

1,、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長,。

學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”,。而在實(shí)際教學(xué)過程中,，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來對待一切問題,，恰好犯了經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義的錯(cuò)誤,。就象斯賓塞"約翰遜在他的《誰動(dòng)了我的奶酪》中所說的:“預(yù)見變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,，追蹤變化,，經(jīng)常聞一聞你的奶酪,，以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)”，只有這樣,，我們才能“盡快適應(yīng)變化,，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪,，改變,，隨著奶酪的變化而變化，享受變化,，嘗試冒險(xiǎn),，去享受新奶酪的美味”。 因此,，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度，教師應(yīng)該善于反思,，善于開展批評(píng)與自我批評(píng),。對于一個(gè)參加工作不久的新教師，我們更應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念,，對于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。我將在每次活動(dòng)后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到:反思昨天--在反思中揚(yáng)長,；審視今天--在審視中甄別；前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,，探索多媒體教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用和課件的制作,，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)博客,。

1、多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的各方面水平有所提高,。

2、多提供機(jī)會(huì)走出校門,，吸取他人之長,，補(bǔ)自己之短。

對于一個(gè)教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的原則和理想不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰才會(huì)取得最后的成功。我也希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性,，讓自己的生命之樹蓬勃向上,，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí),，綻放出美麗的花朵,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

以城小的發(fā)展為自己的進(jìn)步目標(biāo),，時(shí)刻以自己是一名城小人而自豪,。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的科研意識(shí)和課堂教學(xué)水平,，為實(shí)現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備,、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

刻苦鉆研,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，爭當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長和特級(jí)教師,，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三,、重點(diǎn)工作

1,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，督促教師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。認(rèn)真組織參加聽評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué),，實(shí)現(xiàn)全校教師的共同跨越,。

2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己和老師們的課堂教學(xué),，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、大力推廣實(shí)施學(xué)校的讀書活動(dòng),。號(hào)召學(xué)生從小“好讀書，讀好書”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓知識(shí)的陽光灑滿他們幼小的心靈。加強(qiáng)自身的讀書學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的師德素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

4,、切實(shí)落實(shí)城小新德育構(gòu)想,，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),，開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5,、協(xié)助二年級(jí)教研組做好禮儀課程的開發(fā),。

6、做好評(píng)價(jià)工作,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

7、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

四,、具體操作實(shí)施策略

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，既備教材又備學(xué)生,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，采用生動(dòng)活潑的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲。

2,、積極參加跨越式聽評(píng)課活動(dòng),，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué)。

（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式,。

（2）積極參加跨越式聽評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中去,。聽評(píng)課后及時(shí)反思,，發(fā)在論壇上。

4,、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

（2）利用課余時(shí)間自學(xué),，達(dá)到熟記于心。

（3）集體備課前,，對所備教材深入研究,，在討論時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的見解或提出困惑，通過集體研討給予解決,。

（4）通過學(xué)習(xí),，每月寫兩篇教學(xué)反思。

5,、讀書活動(dòng)

（1）把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。讀書學(xué)習(xí)、匯報(bào)每月一次,。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會(huì),。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生“多讀書,，讀好書”,，從小做一個(gè)愛讀書的好孩子。

（3）通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。 提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中,。

6、落實(shí)城小新德育工程

（1）把德育教育融入到平時(shí)的教學(xué)工作當(dāng)中去,。

（2） 注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，無論是課上還是課下，都有明確的要求,。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（3）教育學(xué)生講文明,，懂禮貌,，做新城南合格的小學(xué)生。

7,、禮儀校本課程工作和評(píng)價(jià)工作

（1）積極配合校本課程開發(fā)工作,，完成禮儀校本課程的編排。

（2）隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，并做好記錄,。為每位學(xué)生建立檔案袋，記錄學(xué)生的成長歷程,。

（3）和科任教師積極聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，為全面評(píng)價(jià)學(xué)生打下基礎(chǔ),。

（4）讓學(xué)生,、家長參與到評(píng)價(jià)的過程中來，使評(píng)價(jià)更有說服力

8,、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

五、每月活動(dòng)安排

九月份

1,、協(xié)助教研組長制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，完成組內(nèi)分工。

2,、制定個(gè)人工作規(guī)劃交教研組長進(jìn)行審核,。

3、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成備課,、資源上傳工作,。

4、積極參加學(xué)校的聽評(píng)課活動(dòng),。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)。

6,、開好家長會(huì),，取得家長的支持,，以便更好地開展工作。

7,、對9月份工作進(jìn)行總結(jié),。

十月份

1、 深入學(xué)習(xí)語,、數(shù)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及語數(shù)新課標(biāo),。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,， 在組內(nèi)備一節(jié)語文研究課,，活動(dòng)時(shí)組內(nèi)共同研究。

3,、積極參加學(xué)的聽評(píng)課工作,。

4、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作,。

5、大力推廣讀書工作,。

6,、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

十月份

1,、教研組內(nèi)集體研究,、備課。

2,、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作。

3,、認(rèn)真準(zhǔn)備,， 完成禮儀課程的教案編寫工作。

4,、積極參加學(xué)校的聽評(píng)課工作,。

5、 完成11月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作,。

6,、繼續(xù)推行讀書工作。

十二月份

1,、 學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座

2,、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作,。

3,、 積極參加跨越式12月份的聽評(píng)課工作,。

4、在班內(nèi)進(jìn)行讀書匯報(bào)活動(dòng),。

5,、 對我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)。

6,、 做好期末復(fù)習(xí)工作,。

元月份

1、 做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、 對個(gè)人工作進(jìn)行整理、總結(jié),。