每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

（一）優(yōu)勢

1、熱愛本職工作,，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2,、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3,、能獨立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流,。

4,、考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個問題或觀點,，創(chuàng)新意識強(qiáng),。

5、年輕,，有朝氣和活力接受新事物迅速,，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，對于貫徹素質(zhì)教育,、執(zhí)行課改理念是非常有利的,。

6、有相對豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗,。工作來始終擔(dān)任班主任工作,，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表，所帶班級無論哪個方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

（二）劣勢

1,、對教育教學(xué)工作還沒有足夠的耐心。

2,、懲戒直接肇事者和批評教育學(xué)生時時太過嚴(yán)厲方法方式太單一，有時間會顯得粗暴甚至野蠻,。

3,、還不夠勤學(xué)，回顧這些年浪費了不少時間，好多事情因為懶惰而沒能做的更好,。

4,、在教學(xué)科研方面，投入的精力不夠,，成果少,。

1、短期目標(biāo)：經(jīng)驗型教師

讓自己保持活力,，始終充滿朝氣地站在講臺上,。所承擔(dān)的各項工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會的考驗，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任,、學(xué)生崇拜,、家長信賴的老師。

2,、長期目標(biāo)：專家型教師

將各類職業(yè)生涯目標(biāo)階段化,，始終都有個明確的小目標(biāo)，讓每一天都能感覺到自己職業(yè)生涯的成長與發(fā)展,。同時要給自己多定規(guī)矩,，多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行。具體措施如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)。

工作之余,，閱讀書籍,、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將政治法律知識與當(dāng)前的時事政治聯(lián)系起來,。真正做到與時俱進(jìn)。自身的不斷“充電”,，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己知識積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高,。

2,、明確責(zé)任，提高認(rèn)識,。

教師有著無與倫比的光榮稱號,，真正認(rèn)識到職業(yè)的光榮性,，切實為這樣一個偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯,。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命,，提高認(rèn)識,，明確責(zé)任，奮力前行,，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

3,、 提高教育教學(xué)水平

（1）深入鉆研教材，積極參加新教材培訓(xùn) ,，提高自己的知識水平和教學(xué)能力,。

（2） 完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解,。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗

（3）積極參加教科研活動,，要向有經(jīng)驗的教師虛心請教,，經(jīng)常聽課，參與評課,，寫好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),。

（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)能力。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,，根據(jù)學(xué)生不同的層次,，進(jìn)行分層指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

（5）經(jīng)常制定短期計劃,，以激勵自己斗志。

4,、注重教科研水平的提升

（1）始終能夠跟上時代的腳步,，不斷學(xué)習(xí),、研究，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文,，不做表面文章,，做致用之學(xué),。

（2）積極參加省市、國家級的各類教科研活動或者比賽,，在比賽中鍛煉自己，找出差距,，尋求發(fā)展,。

（3）高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用，他是教師成長與成熟的不竭動力,。

（4）力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來,，幫助其他教師的成長。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

一個人從畢業(yè)到走向工作,，從學(xué)校走向社會起,，就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中,?？倳龅礁鞣N風(fēng)波，一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的,，如何從容應(yīng)對各個階段的問題,，筆者將自身的認(rèn)識概括如下:

之所以稱為“青黃不接”階段，是因為現(xiàn)今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗的,，再加上剛從學(xué)校走向社會,，也就是從

學(xué)習(xí)邁向工作，有個適應(yīng)階段,，這個階段往往導(dǎo)致各方面都不能如魚得水,，無疑給個人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙，只要熬過了這個過度階段,，就萬事大吉了,，需要記住的是:“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài),，將是事業(yè)成功的保證,。

一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段,。這個階段是你開始在職場如魚得水,，發(fā)揮才能的時候，因為你已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗,，經(jīng)受過了一定的磨練,，各方面都開始成熟起。,，同時剛好分化出你的“職業(yè)性格特點”,，哪些是你所擅長的,，比如說交際；而哪些又是你所缺乏的,，比如說管理,。這時候的你千萬不能“護(hù)短”，因為你的性格和特長都已經(jīng)基本形成,。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”,，然后再通過你的合理調(diào)整和矯正，來實現(xiàn)“取長補短”只有在這種正確態(tài)度的指引下,，你和你的領(lǐng)導(dǎo)才能更佳清楚你該做什么,，這就像我們在生活中所說到的“是干某樣工作的料”。

隨著對自身優(yōu)勢,、劣勢的日漸明顯,，加上工作不斷的工作、實踐,，你就開始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了,。這個時候由于年齡的因素，到了該成家的時候了,，加上工作年齡的成熟,，你就不自覺的開始認(rèn)定”你是干哪一行的”了

但這時又出現(xiàn)一個問題，那就是:相似某個領(lǐng)域工作時間越久,，你接下來的求職面就越窄,。因為當(dāng)你在一個工作單位工作到一定時間后，在你再次找工作的時候,，對方會先看你原來做的是什么,，然后才決定你來了之后做什么。他們往往希望你原來的工作領(lǐng)域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤,，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對口”,，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實在“愛惜”你這個人才,，就會簡單的做一些入職培訓(xùn),，然后馬上讓你去上崗磨練，因為他們認(rèn)為你已經(jīng)沒有必要再接受完整的培訓(xùn)了,，這是你原來的單位都應(yīng)該做了的事,，你來這里就應(yīng)該盡快去釋放能量，而不是吸取東西,。這時候又該怎么辦呢,？沒辦法，最好的就是調(diào)整好心態(tài),，決不怨天尤人,，應(yīng)該學(xué)會快速的適應(yīng)這份新工作,。

到這個階段的時候，你已經(jīng)是三十而立了,，從這個階段開始,，我們不能說是“職業(yè)”，而應(yīng)說成“事業(yè)”了,。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程,。可能你在這個階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài),。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度,，你將把前期所儲存的能量全部發(fā)揮出來,，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力,。

在這個階段,，你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀,。在這個階段,，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。

你曾經(jīng)的一切豪言壯語將在這個階段變?yōu)楝F(xiàn)實,，你將被推向事業(yè)的顛峰,，但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個階段都很努力。

如果你奮斗到了這個階段,，當(dāng)是“余溫尚存”的時候,，如果青春無悔，自當(dāng)安享晚年,；如果前世虛度,，自當(dāng)今生落魄。

一個企業(yè)有生命周期,，一種產(chǎn)品有生命周期,，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個人能結(jié)合自己的性格,，特長等多方面因素來認(rèn)真剖析自我,，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家:“在奮斗的路上多一份從容,，多一份微笑”,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

我經(jīng)常會問前來尋求職業(yè)規(guī)劃的客戶，你想解決什么關(guān)鍵問題,？很多客戶會提出一系列的問題希望得到解決,，但其實兩三個小時的面談很難面面俱到,，如果能集中到關(guān)鍵點上，面談會更有效率,，對客戶來說也更有收獲,。

首先要搞清楚自己自己當(dāng)下處在職業(yè)選擇的什么階段？可以試著確定自己在下列四類情況中屬于哪一類,？

作為客戶可能已經(jīng)做了決定,，那么職業(yè)規(guī)劃咨詢?nèi)阅軒椭蛻舸_認(rèn)或驗證選擇的正確性，在這點上,，客戶大可不必藏著掖著,，讓職業(yè)規(guī)劃師做了大量分析得出結(jié)論后再與自己核對是否，其實非常浪費時間,，如果已經(jīng)有了基本選擇,，不妨告訴職業(yè)規(guī)劃師，當(dāng)選擇被驗證后,，可以把更多的精力放在后面的討論步驟里,。

客戶可以通過職業(yè)規(guī)劃咨詢進(jìn)一步形成達(dá)到目標(biāo)的具體步驟

客戶表面上看似相當(dāng)確定做了一個決定，但事實上可能還在猶豫,，已做了決定狀態(tài)可能是一種假象,，目的在于暫時解除必須選擇的焦慮，這種假象稱為“假性定向”,?？蛻羧绻兴q豫，也完全可以把猶豫告知職業(yè)規(guī)劃師,，讓規(guī)劃師給予更多分析和支持,。

可能客戶已經(jīng)有了選擇的方案，只是還沒有拍板定案,。需要職業(yè)規(guī)劃師幫助他進(jìn)行選擇,。選不定的原因可能是：

一、探索性未定向,，客戶缺乏有關(guān)自己與職場信息

二,、多重選擇未定向，客戶具備多種才能或興趣而無法做決定,，面臨左右為難的選擇困境,，只好維持在未決定的狀態(tài)。

一個職業(yè)選擇需要多方面考慮,，所以把自己的選擇方案以及已經(jīng)掌握的信息告訴職業(yè)規(guī)劃師,，可以讓職業(yè)規(guī)劃師把更多的精力放在猶豫不決或者缺乏信息的部分。

客戶處于生涯未決定的狀態(tài),，但是背后的原因復(fù)雜得多,，通常伴有嚴(yán)重焦慮,。

一、與人格狀態(tài)有關(guān),，如悲觀主義,、焦慮、缺乏自信,、自我認(rèn)同混淆等

二,、與錯誤的認(rèn)知有關(guān)，會導(dǎo)致個人焦慮程度的升高,、將未能做好職業(yè)生涯決定的挫敗歸因于運氣不佳,、推卸責(zé)任、或者以鴕鳥的心態(tài)看待職業(yè)生涯選擇,。

比如以下一些偏誤的想法：

一個人一輩子只有一個適合他的職業(yè)

選擇一個職業(yè)之后不能再做改變

工作能滿足我所有的需求

如果我的工作職位越高,，顯得我個人越有價值

我相信有一份測試能告訴我將來要做什么

由父母替我決定未來的職業(yè)方向，要比由自己決定更為恰當(dāng)

如果我對所從事的工作感興趣,，那么我就能擁有成功的事業(yè)

在家庭和事業(yè)之間，我只能選擇其一作為重點

女性工作和男性工作畢竟不同,，像機(jī)械工程師,、企業(yè)經(jīng)理等工作都是不適合女性擔(dān)任的

通常在發(fā)展職業(yè)方向的過程中，一個人只能有一次重要的決定

我覺得男生不適合從事服裝設(shè)計,、美容師等工作

在沒有分析完所有資料之前,，不太適合做決定

這個世界變化太快，計劃未來是很難做到的事

如果未來的事業(yè)生涯沒有按照自己原來的計劃去進(jìn)行,，那么我就不容易成功

如果我現(xiàn)在不做決定,，也許將來能有更好的決定

三、與家庭中的互動系統(tǒng)有關(guān),。

比如當(dāng)客戶想遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng),、另有高就而改變了當(dāng)下的家庭平衡，就可能招致其他家庭成員的反對,。

如果客戶在類似的狀態(tài)中,，在規(guī)劃職業(yè)方向之前，職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)將重點放在與客戶探討這些想法,，之后規(guī)劃的職業(yè)方向才更有可能符合客戶的心理需求,，從而帶來行動力。不過這類客戶需要更多時間的探討和輔導(dǎo),，可能更適合一個多次面談的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)服務(wù),。

生涯適應(yīng)不良，如工作表現(xiàn)不佳,，無法升遷,，與同事相處常有摩擦等,，常與人格狀態(tài)有關(guān)。這類客戶除職業(yè)方向的規(guī)劃,，可能還需要輔助以心理治療服務(wù),。這樣的組合服務(wù)可以輔助客戶更好地適應(yīng)職場。

作為一個職業(yè)生涯規(guī)劃師,，澄清和區(qū)分你的求助對象屬于哪種類型也至關(guān)重要,，這決定了輔導(dǎo)的起點。

總之,，如果客戶與職業(yè)規(guī)劃師能在生涯決定類別的明確上進(jìn)行合作,，將大大提高咨詢的效率和有效性。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

在這個以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會,，我們應(yīng)該時時刻刻做好掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。競爭意味著知識，意味著能力,。職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)的計劃，為自己的學(xué)習(xí)定下計劃和標(biāo),，是自己不盲目的學(xué),，是自己有方向努力，有動力前進(jìn),，學(xué)習(xí)更加的有效率,。有計劃才能更好的學(xué)習(xí)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中,。

我今年大二,，是日語專業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實地,、有始有終,，不喜歡弄虛作假、半途而廢,，待人和善,，不喜歡運動，對于閱讀和推理有一定能力,，樂于觀察生活,，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好,，自我控制能力較強(qiáng),，可以在生活中自理，自我調(diào)劑情緒。我的優(yōu)勢在于,，我能夠經(jīng)常對身邊的事進(jìn)行總結(jié)和反思,，從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長極具好處的東西。

我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流,。我喜歡新鮮的事物,，喜歡去不同的地方。喜歡看書,，旅游,，去了解各地的風(fēng)土文化。

我出生在一個中等收入的家庭,，生活勉強(qiáng)過得去,，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學(xué)，他們都希望我有朝一日等夠成才,，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作,，能靠自己生活。這個社會很多人找工作都是依靠人際關(guān)系,，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作提供任何人脈,，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點,，我一直都很努力地學(xué)習(xí),，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母,。我所讀的學(xué)校是一個師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育,，也不想從事公務(wù)員,，在這點上考慮，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的能力,。

當(dāng)代社會競爭非常的激烈,，必須要有很強(qiáng)的專業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生,，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情,。但是，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語專業(yè),。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候,，日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加,，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢,，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯,、導(dǎo)游,，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作,，都需要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來,，這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。

我想出國去留學(xué),，不過費用太高,，我家無法承擔(dān)，所以我去學(xué)了護(hù)理的課程,，希望可以通過那個平臺來實現(xiàn)自己的愿望,。我是理科生，對于學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的知識有一定的基礎(chǔ),，我相信我可以學(xué)好這個課程的知識,，能夠得到以后出國的機(jī)會。

現(xiàn)在護(hù)理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺,，就業(yè)前景還是很樂觀的,，我們在那里的待遇會相對國內(nèi)來講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負(fù)擔(dān),。而且我還可以在以后有機(jī)會的時候,，在國外學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)一些新的專業(yè),，這樣以后就可以不一直從事同一個行業(yè),，去做我喜歡的事業(yè)。

日語專業(yè)在國內(nèi)來說可以算是一個小語種,，可以去從事翻譯,、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。就翻譯而言,，目前在國內(nèi)就業(yè)前景還比較的可以,，做翻譯這塊，會比較的輕松些,，但是高工資的翻譯工作不很好找,，工作壽命相對導(dǎo)游要長。在世界500強(qiáng)的企業(yè)中,，日本一直穩(wěn)居第二,，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠,。日本經(jīng)濟(jì)新聞社的最新調(diào)查顯示,，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強(qiáng)在中國的事業(yè)發(fā)展,，擴(kuò)大投資。日企今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始,。從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足,。并且多年帶畢業(yè)生的老師,，對日語專業(yè)的發(fā)展形勢很樂觀。

我對翻譯的工作很喜歡,，會為之付出我的熱情和努力,，積極地做好這種工作。我想要在這個領(lǐng)域中取得好的成績,，就得要有很扎實的專業(yè)知識,，要過日語國際一級考試，同時還要有很強(qiáng)的交流和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。在禮儀上要很有修為,。

總目標(biāo)：

以后可以出國留學(xué)或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。

分期目標(biāo)：

1,、學(xué)好日語,，通過日語的四六級考試

2、在大四時通過日語國家一級考試

3,、學(xué)好護(hù)理課程,，拿到護(hù)士證近期目標(biāo)：

4、不掛科,，尤其是專業(yè)課程————基礎(chǔ)日語,、日語聽力、日語口語

5,、積極鍛煉,，提高身體素質(zhì)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好,。

6,、多參加各種活動,，提高自己的交際能力和臨場應(yīng)變能力,，為以后打下基礎(chǔ)。

7,、參加班上的班委競選,，去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

未來的變數(shù)很多,，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了,，但是目前看來，他還是一個比較的有前景的行業(yè)。那時,，我可以用我的其他知識結(jié)合日語來找工作,，比如我的護(hù)理知識，這也是一門技能,。

這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃,，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變,，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想,。這個過程也許是漫長的，也是曲折的,，但我會下定決心完成自己的夢想,。沒有夢想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標(biāo),，明確了風(fēng)景,，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

今年搬到技術(shù)部,，為了自己的目標(biāo)努力！奮斗,，努力學(xué)習(xí),，努力工作,。我今年的計劃有三點：

1、在技術(shù)部,，要做好本職工作。比如我們可以和客戶繼續(xù)一系列的關(guān)系,，和客戶有相應(yīng)的溝通方式,，做好自己的工作，讓客戶覺得我們公司在認(rèn)真做事,，這樣會更有效,，進(jìn)一步深化和客戶再合作的收益,；

2,、表達(dá)你的潛力,，自從你調(diào)到技術(shù)部！

我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)自己的潛力,?？偟膩碚f，我一年比一年專業(yè),。希望今年下半年能更有效的表達(dá)自己的方式語言,。也希望公司的所有銷售能給我們更多的表達(dá)和說話的技巧，讓我想表達(dá)的話能更清晰更明確的傳達(dá)給客戶,。

3,、我想在10月份調(diào)到銷售部。計劃如下,！

1,、先學(xué)習(xí)如何報價，然后學(xué)習(xí)如何在合同中做一些細(xì)節(jié),。

2,、再賣完以后，接下來幾個月我會去幾個地方,，比如施耐德,，中建電子，還有一些工程策劃師,！更重要的是,，我們應(yīng)該利用我們周圍的每一種資源。對于老客戶和固定客戶,，要經(jīng)常保持聯(lián)系,，有時間有條件的時候送一些小禮物或者招待客戶，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系,。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行交流,，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

歲月流轉(zhuǎn),，時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20__年的工作又接近尾聲，我于20__年7月19日來到學(xué)孚以來,，也將近1年半的時間了,，回顧這1年半來的工作,，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下,，在思想意識,、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝,，所以在個人感覺上像保爾說的話一樣“當(dāng)他回首往事的時候,，不會因為覺得自己虛度年華而悔”。

在這一年半里,，面對過去生活中的人和事,，一直要求自己不斷從失敗教訓(xùn)中總結(jié)自身存在的毛病，棄去糙粕,，取之精華,。也得到了一些寶貴經(jīng)驗，隨之也改變了少許個性,、價值觀,，包括從前那么多原則性的東西?；仡欉@一年來的工作,，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足，力求認(rèn)真總結(jié)今年的工作,，使明年做得更好,。以下是我在學(xué)孚這一年里各個方面的表現(xiàn)：

一：在工作上、品德方面,，圍繞公司“精誠立人,、精心立事、精品立業(yè)”的企業(yè)精神,，嚴(yán)以律己,，嚴(yán)格要求，較好的完成各項工作任務(wù),。平時遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，勤勤懇懇，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活,。時刻牢記學(xué)習(xí)管理師的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己,，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

二：在成績方面：也許我沒有像其他咨詢師那樣能夠簽7萬以上的單,，但是我的單筆也是不小,，每個月都能保持在20000以上，最高的一個月目前是7月份和12月份,，上了40000多,，因此我是很開心的，因為我現(xiàn)在每個月的工資都能再2100元以上,，雖然不是很高,，尤其這后面的3個月里，都是3000以上,。當(dāng)然以上絕對不是我的目標(biāo),，我的目標(biāo)是：爭取再2014年里簽80000以上的單，每個月的工資也必須在3000以上,，因此我的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,，我會在新的一年里朝著這個目標(biāo)繼續(xù)加油、繼續(xù)努力,。

三：在出勤方面,，我從來不請假，從來不曠工,，就連生病的第二天也是一直堅持到最后,。所以我希望自己在新的一年里，也能夠保持這樣好的出勤狀態(tài),。

以上就是我各個方面的情況,， 今后努力的方向隨著公司新的管理制度的實行，不斷有新的客戶,，工作將更加繁重,，要求也更高，需掌握的專業(yè)知識,、職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)能力也更高更廣,，為此，我將更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和工作技能。雖然在生活中,，在工作上,，不可能每件事都一帆風(fēng)順、稱心如意，要學(xué)會以一種“容”的心態(tài)對待別人,、對待自己,、對待事情。這個世界沒有“完美”,，但有“完善”，達(dá)不到不代表不能做,，我必須以一種盡心盡責(zé),、愛崗敬業(yè)去工作；不可能樣樣順利,，但可以事事盡心,。

20__年就這樣結(jié)束，在未來新的一年里,，我決定運用我在公司所學(xué)到的,，在學(xué)管師這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作,，每一個領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),。就像在培訓(xùn)時，董老師所說的：做好自己的本分工作,，做公司里管家,，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司及學(xué)生的后勤部隊,，為公司的每一份文件高度保密,，為每位學(xué)生，每位家長及老師更好的服務(wù),。

我相信20__就是一個嶄新的未來,，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發(fā)展的步伐,，與公司一同成長,，我一直堅信沒有最好，只有更好,！

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

對于多數(shù)人來說：選擇了最有前途的職業(yè)意味著--高薪,、房子、車子,、名譽,、成功都等著你，那么什么是最有前途的職業(yè)呢,？在許多人的意識里,，它與熱門的職業(yè)混淆在一起。但事實并沒有那么簡單,。首先熱門職業(yè)到底是真的熱門還是虛假繁榮就是一個問題,，其次即使是熱門職業(yè)本身也存在著一系列陷阱,，在美國，會計與律師和醫(yī)生一樣,，是各種職業(yè)中收入水平最高的職業(yè),。但在美國失業(yè)率最高的專業(yè)排名中，也是這三個專業(yè)的畢業(yè)生,。所以有的時候選擇熱門職業(yè)并不一定意味著香檳和鮮花,。專家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè),，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者,。

每位職業(yè)生涯設(shè)計者都無法避免討論"個人品質(zhì)"，包括興趣,、價值,、天賦、生活形態(tài),，以及包括就業(yè)機(jī)會,、職業(yè)選擇、家庭及社會等方面的職業(yè)環(huán)境,。只有做到了"知己知彼",，職業(yè)生涯設(shè)計才能給你的人生之路點燃一盞明燈。所以切忌盲目跟風(fēng),。

自我評估的目的,，是認(rèn)識自己、了解自己,。因為只有認(rèn)識了自己,，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇,。自我評估應(yīng)包括自己的興趣、特長,、性格,、學(xué)識、技能,、智商,、情商、思維方式,、思維方法,、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等等。通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點,，這是職業(yè)設(shè)計的第一步,。

在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向,，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能,、最優(yōu)性格,、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù),。通常目標(biāo)分短期目標(biāo),、中期目標(biāo),、長期目標(biāo)和人生目標(biāo),。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo),、周目標(biāo),、月目標(biāo)、年目標(biāo),。中期目標(biāo)一般為三至五年,。長期目標(biāo)一般為五至十年。

在職業(yè)確定后,，向哪一路線發(fā)展,，此時要作出選擇。即,，是向行政管理路線發(fā)展,，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線,，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃中,，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí),、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn),。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：(1)我想往哪一路線發(fā)展？(2)我能往哪一路線發(fā)展,？(3)我可以往哪一路線發(fā)展,？

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動,，目標(biāo)就難以實現(xiàn),，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動,，是指落實目標(biāo)的具體措施,，主要包括工作、訓(xùn)練,、教育,、輪崗等方面的措施。例如,，為達(dá)成目標(biāo),，在工作方面，你計劃采取什么措施,，提高你的工作效率,？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習(xí)哪些知識,，掌握哪些技能,，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面,，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等,，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體,，以便于定時檢查,。

俗話說："計劃趕不上變化。"影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測的,，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇,；人生目標(biāo)的修正；實施措施與計劃的變更等等,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

當(dāng)今的社會是一個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，知識經(jīng)濟(jì)“爆炸”的社會，教師個人的發(fā)展是我們做教師的應(yīng)該關(guān)注的問題,，幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求,。為了能使自己的教育工作有一個新的提高,，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃,。

我于1997年7月開始幼教工作,，到今年已有10年了。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

1,、我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2,、我年輕,，我充滿希望

二十七歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在從教10年中,，我經(jīng)過努力先后取得了大學(xué)專科和本科的學(xué)歷,，并通過了武漢市中小學(xué)教師計算機(jī)高級證書,，曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道:這個世界上沒有最好,，只有更好！

在教育教學(xué)中我雖已積累了些經(jīng)驗,，但隨著時代的進(jìn)步,，我們的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變，尤其要在遵循最基本的教學(xué)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，探索和研究教育的新思路,，教出特色。另外還要加強(qiáng)對《綱要》的解讀,，并進(jìn)行實踐,。

教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因為,，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。作為一名教師,，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布,，但當(dāng)你享受孩子們成長的喜悅時,，一切都是微不足道的,。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖,，又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的，但我們也是富有的,，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,。隨著時代的進(jìn)步，人們對教育的認(rèn)識也越來越深刻,。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視,，我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就為我們的發(fā)展提供了一個良好的發(fā)展氛圍和前景,。

1,、自我定位:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實實做事,、堂堂正正做人,，努力成為學(xué)科帶頭人。

2,、發(fā)展目標(biāo):努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨、淡泊名利,、嚴(yán)以律己,、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達(dá),、謹(jǐn)慎,，待人真誠,、和善的處世能力,；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考,、善于領(lǐng)悟,、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。

使自己成為一名有思想,、有見解的教師,；師德高尚、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被孩子和社會稱道的教師；有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的教師,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給幼兒,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

1,、認(rèn)真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗,、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課，取他人之長,，補自己之短,。

2、結(jié)合班級幼兒的實際情況,，精心設(shè)計教案,，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備,，課后作好筆記,。

3、教學(xué)中,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，質(zhì)疑問難，使幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨立思考習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒開展研究性的學(xué)習(xí)活動,。

以幼兒為本,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。使幼兒整個身心投入學(xué)習(xí)活動,，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,，去體會學(xué)習(xí)的方法,。新的教育觀念中特別強(qiáng)調(diào)的一點是，就是幼兒學(xué)習(xí)的方法,，要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗,、體驗、以及收集到的新的知識信息,，開發(fā)幼兒的原始資源,，把幼兒的想法、問題進(jìn)行交流,，達(dá)成新的知識資源,，不斷綜合、完善新的知識體系,。多向互動,，通過師生之間、個體之間,、小組之間的學(xué)習(xí),、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情,。

通過三年對規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3,、逐步完善自己的教育博客,，充分發(fā)揮博客的“反思-交流”功能。

4,、成為學(xué)科帶頭人和研究型教師,。

5,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

1,、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我

堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。因為“變化總是在發(fā)生,，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學(xué)過程中,，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤,。就象斯賓塞"約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:“預(yù)見變化,，隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪,，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”,，只有這樣，我們才能“盡快適應(yīng)變化,，越早放棄舊的奶酪,，你就會越早享用到新的奶酪，改變,，隨著奶酪的變化而變化,，享受變化，嘗試冒險,，去享受新奶酪的美味”,。 因此，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度,，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評,。對于一個參加工作不久的新教師,，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進(jìn)行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我將在每次活動后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。堅持用腦子工作，力爭做到:反思昨天--在反思中揚長,；審視今天--在審視中甄別,；前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果,，探索多媒體教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用和課件的制作，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)博客,。

1,、多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的各方面水平有所提高,。

2,、多提供機(jī)會走出校門，吸取他人之長,，補自己之短,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。我也希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性,，讓自己的生命之樹蓬勃向上,，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實,，綻放出美麗的花朵,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃500字 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

以城小的發(fā)展為自己的進(jìn)步目標(biāo),，時刻以自己是一名城小人而自豪,。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的科研意識和課堂教學(xué)水平,，為實現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備,、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力。

二,、個人發(fā)展目標(biāo)

刻苦鉆研,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，爭當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長和特級教師,，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

三,、重點工作

1、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，督促教師上好每一堂課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織參加聽評課活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué)，實現(xiàn)全校教師的共同跨越,。

2,、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，以評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己和老師們的課堂教學(xué),，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、大力推廣實施學(xué)校的讀書活動,。號召學(xué)生從小“好讀書,，讀好書”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓知識的陽光灑滿他們幼小的心靈,。加強(qiáng)自身的讀書學(xué)習(xí)，提高個人的師德素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

4、切實落實城小新德育構(gòu)想,，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，開展形式多樣的班隊活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

5、協(xié)助二年級教研組做好禮儀課程的開發(fā),。

6,、做好評價工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

7,、做好各項常規(guī)工作。

四,、具體操作實施策略

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材又備學(xué)生,，聯(lián)系學(xué)生實際,，采用生動活潑的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲,。

2、積極參加跨越式聽評課活動,，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué),。

（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。

（2）積極參加跨越式聽評課活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，并應(yīng)用到實際的教學(xué)當(dāng)中去。聽評課后及時反思,，發(fā)在論壇上,。

4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。

（2）利用課余時間自學(xué),，達(dá)到熟記于心,。

（3）集體備課前，對所備教材深入研究,，在討論時主動發(fā)表自己的見解或提出困惑，通過集體研討給予解決,。

（4）通過學(xué)習(xí),，每月寫兩篇教學(xué)反思。

5,、讀書活動

（1）把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。讀書學(xué)習(xí)、匯報每月一次,。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)，號召學(xué)生“多讀書,，讀好書”,，從小做一個愛讀書的好孩子。

（3）通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力,。 提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中,。

6、落實城小新德育工程

（1）把德育教育融入到平時的教學(xué)工作當(dāng)中去,。

（2） 注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，無論是課上還是課下，都有明確的要求,。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

（3）教育學(xué)生講文明，懂禮貌,，做新城南合格的小學(xué)生,。

7、禮儀校本課程工作和評價工作

（1）積極配合校本課程開發(fā)工作,，完成禮儀校本課程的編排,。

（2）隨時對學(xué)生進(jìn)行評價，并做好記錄,。為每位學(xué)生建立檔案袋,，記錄學(xué)生的成長歷程。

（3）和科任教師積極聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，為全面評價學(xué)生打下基礎(chǔ)。

（4）讓學(xué)生,、家長參與到評價的過程中來,，使評價更有說服力

8、做好各項常規(guī)工作,。

五,、每月活動安排

九月份

1、協(xié)助教研組長制定各項規(guī)章制度,，完成組內(nèi)分工,。

2、制定個人工作規(guī)劃交教研組長進(jìn)行審核,。

3,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成備課、資源上傳工作,。

4,、積極參加學(xué)校的聽評課活動。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo),。

6、開好家長會，取得家長的支持,，以便更好地開展工作,。

7、對9月份工作進(jìn)行總結(jié),。

十月份

1,、 深入學(xué)習(xí)語、數(shù)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)及語數(shù)新課標(biāo),。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備， 在組內(nèi)備一節(jié)語文研究課,，活動時組內(nèi)共同研究,。

3、積極參加學(xué)的聽評課工作,。

4,、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作,。

5,、大力推廣讀書工作。

6,、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評價工作,。

十月份

1、教研組內(nèi)集體研究,、備課,。

2、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作,。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備,， 完成禮儀課程的教案編寫工作。

4,、積極參加學(xué)校的聽評課工作,。

5、 完成11月份學(xué)生評價工作,。

6,、繼續(xù)推行讀書工作。

十二月份

1,、 學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座

2,、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作。

3,、 積極參加跨越式12月份的聽評課工作,。

4、在班內(nèi)進(jìn)行讀書匯報活動,。

5,、 對我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)。

6,、 做好期末復(fù)習(xí)工作,。

元月份

1、 做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、 對個人工作進(jìn)行整理、總結(jié),。