每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
快樂的進(jìn)行曲篇一
“叮咚,，叮咚。”下午第二節(jié)課結(jié)束的鈴聲響了,，沉寂的教學(xué)樓一下子煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力,。成群的學(xué)生如潮水般從教學(xué)樓中涌出，然后以“次音速”向宿舍“疾馳”。他們這樣做的目的只有一個：爭取時間,，盡早打到開水，要不然只有排隊了,，那就很有可能趕不上課間操,，老師知道了會訓(xùn)斥的。
每天的這一時刻,，我同我的伙伴們也一起奔跑在教室到宿舍的路上,。
我們每天有著這么一段特殊的時間，不知是因為上天給我們的特意安排,，還是校長的明智之舉?但不管怎樣,，我們都十分珍惜這一段緊張,、匆忙但又十分美好的時光，演奏著一章又一章快樂進(jìn)行曲,。因為在這一小段時間內(nèi),，懶惰的人在教室里伸伸懶腰,，打打哈欠,，隨時準(zhǔn)備著出操;勤勉的人則在不辭辛苦地拿著筆復(fù)習(xí)鞏固剛剛所學(xué)的知識;只有像我們這樣精明算計的人才不怕冒險地“奔波”著,。
每一次,，我總自信地認(rèn)為我的精明算計是有道理的。因為在下課到課間操的這段兩,、三分鐘的時間里,，我們完全能夠勝任打開水這個任務(wù)。懶惰的人不僅白白地浪費了這兩,、三分鐘,，晚飯后他們還要再花費五,、六分鐘打開水,，這樣一來,，他們在不經(jīng)意間流失了很多時間,。勤勉的人雖然珍惜了這兩,、三分鐘,，但是在晚飯后他們也得消耗五,、六分鐘的時間來打開水,，這樣算來，他們比懶惰的人效果稍微好一些,。而我們利用這兩,、三分鐘打完了開水,，就可以省下晚飯后的五,、六分鐘時間,，并且奔跑也算得一種鍛煉,，這不是兩得之舉嗎?
奔跑在打開水的路上是這樣，行進(jìn)在人生的旅途中,，我們又何嘗不是這樣呢?雖然時間每天從我們身邊匆匆流逝，不曾留下一絲痕跡,，但是我們不是同樣也在精明算計著分分秒秒,，爭取不留下一絲遺憾嗎?
