人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

心目中的小學(xué)篇一

理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,，受學(xué)生尊敬的老師。

愛(ài)的教育,，是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,，就不能稱(chēng)其為池塘,。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，也就沒(méi)有教育,。”我們有很多教師日復(fù)一日年復(fù)一年地在教,，但是它從沒(méi)有在教的過(guò)程中找到樂(lè)趣,，心中也沒(méi)有涌起一種愛(ài)的熱潮。這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功,，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦,。

我們每個(gè)人，生存和發(fā)展的基本的東西是它的職業(yè),。你是厭倦它還是喜歡它,，對(duì)整個(gè)心理的發(fā)展，對(duì)你的幸福感和成就感的獲得,，都是至關(guān)重要的,。你不愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也不會(huì)愛(ài)你,。你不愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，你就不能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得樂(lè)趣,。

我們過(guò)去經(jīng)常說(shuō)：“家有二豆糧，不做孩子王”,。和孩子們打交道確實(shí)是一件非常煩心的事,，每天都會(huì)遇到這樣那樣的困境，每天都會(huì)碰到這樣那樣的煩惱,。但是我說(shuō),，大煩惱才能有大樂(lè)趣，大問(wèn)題才能有大成就,。你仔細(xì)去挖掘教師這個(gè)職業(yè),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)在是美?？梢哉f(shuō),，世界上沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更美的.東西。

教師要善于發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣,，因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽(yáng),，我們每天面對(duì)著的都是一些個(gè)性炯異的孩子，都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體,。他們當(dāng)中可能會(huì)有今后的政治領(lǐng)袖,，可能會(huì)有今后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，可能會(huì)有各種各樣的可能,。只要你精心地去照料他們,、哺育他們。只要你幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要你幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量就是不可限量的，是?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象的,。

教師是一根能夠把人的創(chuàng)造力,、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的,、永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境的事業(yè),。這還不值得去愛(ài)嗎？未來(lái)的教育家應(yīng)該投入全身心的力量全去愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)教育。只有愛(ài),，才能贏得愛(ài),。你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)才會(huì)愛(ài)你,，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣,。你愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你，也才會(huì)讓你在和他們的交往中忘記了外面的世界,，忘記了生活的煩惱,。

心目中的小學(xué)篇二

大家應(yīng)該都知道孔子吧？孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家,，教育家,，政治家。他還創(chuàng)立了儒家思想,。

孔子從小就十分聰明,，可是，他從小就父母雙亡,?？鬃拥纳钕萑肓死Ь场５幌蚶щy低頭,，勇敢的向前走去,。胸懷大志的孔子一心想改變社會(huì)，讓天下太平,，他繼續(xù)虛心的學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取，最終成為了政治家,。后來(lái),，孔子的名聲傳了開(kāi)來(lái)，很多人都想拜孔子為師,?？鬃釉?0歲左右時(shí)收了第一批弟子，因此,，他成為了我國(guó)第一個(gè)以私人身份公開(kāi)教學(xué)的教育家,。

孔子還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，為中國(guó)古代文化的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn),，他整理編訂的六經(jīng)已成為中國(guó)珍貴的文學(xué)遺產(chǎn),。孔子去世后,，他的弟子還根據(jù)他平時(shí)的教誨和生活行為,，整理出《論語(yǔ)》一書(shū)。后來(lái),，清圣祖康熙還把孔子尊稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”,。

孔子與現(xiàn)在的人類(lèi)恰恰相反?？鬃右簧磺蠡貓?bào)的奉獻(xiàn)著,。而我們現(xiàn)在呢,？就等天上掉下的大餡餅，自己卻奉獻(xiàn)的微乎其微,。對(duì)這些事我是真的深有感觸,。

有一次，我和爸爸去修車(chē),，只見(jiàn)在一張“老板椅”上,，坐著一個(gè)有“水桶腰”和“將軍肚”的人，那人帶著一個(gè)黑墨鏡,。一看就是這里的`老板,。爸爸和人家談好之后，那位老板指著身邊的一個(gè)人兇巴巴的說(shuō)：“你,，去把那臺(tái)車(chē)修好,，快去?！蹦莻€(gè)人急匆匆的跑了過(guò)去,，把車(chē)開(kāi)向修理車(chē)間。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，我心里還在想這件事,。修好之后，爸爸準(zhǔn)備付錢(qián)給那位修車(chē)的叔叔,，可誰(shuí)知爸爸剛把錢(qián)給了叔叔,，那位老板對(duì)我們說(shuō)：“嘿！給錯(cuò)認(rèn)了,，我是老板,。”說(shuō)著走過(guò)去便從叔叔手里奪走了錢(qián),。又坐在了老板椅上,。手還不停的在數(shù)錢(qián)。馬上數(shù)完了,，嘴里抽著根煙對(duì)我們說(shuō)：“正好”我和爸爸開(kāi)車(chē)走了,。

人類(lèi)，醒醒吧,！只有我為人人,，才有人人為我的時(shí)候。

心目中的小學(xué)篇三

每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師,，有的同學(xué)認(rèn)為關(guān)心自己的老師是最好的老師,，有的認(rèn)為和藹可親的老師是最好的老師，還有的認(rèn)為最嚴(yán)厲的老師是最好的老師,。而我心中的好老師就是與我朝夕相處二年的老師——王玉紅,。

課堂上，只要王老師的嘴一張,，那優(yōu)美動(dòng)人的.語(yǔ)言像泉水一樣滋潤(rùn)著我們的心田,，舒服極了，常常讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷而忘了下課,。

王老師那腦袋呀,！裝滿(mǎn)了知識(shí)和點(diǎn)子，好像一個(gè)圖書(shū)庫(kù),。她的知識(shí)特別豐富,，金點(diǎn)子也很多，再頑皮的同學(xué),，再落后的差分生,，只要她腦子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能想出巧妙的辦法教育和幫助他們,。因此,，使我們班的語(yǔ)文年終考試人均成績(jī)較以前大有提高。

她就像我們的母親一樣,，時(shí)刻擎著一把傘,，為我們遮風(fēng)擋雨。

但是有一條,，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,，從不馬虎。如在批改作文時(shí),，總是從審題,、段落、用詞,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面要求一絲不茍,。她對(duì)我們?nèi)〉玫娜魏我稽c(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)記在心里,，不是給我們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

是老師的耐心教育使我們獲得了許多知識(shí)；是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人,，如何做事,。我為有這樣一位好老師感到幸運(yùn)，我將以她為榜樣,。

心目中的小學(xué)篇四

要說(shuō)自己喜歡的老師,，大家意見(jiàn)都不一樣，有的喜歡嚴(yán)厲的,，有的喜歡和藹的,，有的喜歡活潑的,，還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢,？我喜歡的老師要符合以下標(biāo)準(zhǔn),。

1。性格：和藹,，善良,。

2。愛(ài)好：喜歡課余和學(xué)生一起玩兒的,。

3,。對(duì)學(xué)生要求：上課要經(jīng)常回答問(wèn)題,。（如果回答錯(cuò)了自己不能批評(píng),，要耐心講解。）

4,。對(duì)自己的.要求：不能體罰學(xué)生,，不能布置作業(yè)太多。

5,。經(jīng)常做的事情：經(jīng)常筆試,，但筆試完不要老是占用學(xué)生課余時(shí)間來(lái)講題。

6,。對(duì)學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的情況：如果一兩次沒(méi)寫(xiě)就要給予原諒,，但經(jīng)常不寫(xiě)就要給予批評(píng)。（批評(píng)不能太嚴(yán)厲,，更不能體罰,。）

心目中的小學(xué)篇五

總認(rèn)為教化學(xué)的老師是戴眼鏡的，瘦瘦的,，高高的,，而且總是板著個(gè)臉，這是我以前對(duì)化學(xué)老師面貌的定格,。因?yàn)榭偘暹@個(gè)臉,，感覺(jué)有點(diǎn)害怕。

在課堂上,，他高效率的講著課,，講的很清楚易懂，下面的同學(xué)也很認(rèn)真地聽(tīng)著,，也許是看著他那張臉才做的如此乖巧,，偶爾來(lái)點(diǎn)冷笑話(huà)，活躍活躍氣憤，同學(xué)們精神打起來(lái),，他接著板著臉上課,。（建議以后對(duì)我們嚴(yán)點(diǎn)，不過(guò)少發(fā)脾氣,，這是無(wú)畏的傷身,。）

在實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們依然很規(guī)矩,，他那張死板的臉漸漸放開(kāi)，很耐心的教下面的學(xué)生,，因平時(shí)的嚴(yán)格要求,，同學(xué)們并不因老師的的'臉?lè)砰_(kāi)而得一寸長(zhǎng)一尺，也積極的配合著,，師生之間交流融洽。

在課外,，已不是所謂的師生關(guān)系,，老師和同學(xué)從學(xué)習(xí)談到生活，從古談到今,，像個(gè)朋友似的,，老師好像完全變成另一個(gè)人，很像一個(gè)無(wú)知的小孩,，和我們一起瘋,。（這一點(diǎn)你做的再好不過(guò)了,。）

終于寫(xiě)完了，總的給你的意見(jiàn)就是再?lài)?yán)格點(diǎn),。

你說(shuō)寫(xiě)完后寫(xiě)上自己的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想就是做一個(gè)真正的人,。（表說(shuō)我瘋了）還有,，交很多五湖四海的朋友。夢(mèng)想不像理想,，我可以做夢(mèng),，所以還有個(gè)夢(mèng)想就是有一天能碰見(jiàn)外星人。（嘿嘿）

心目中的小學(xué)篇六

每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在一至三年級(jí)中,，我遇到了許許多多的好老師,，有的幽默風(fēng)趣,，有的和藹可親,，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的語(yǔ)文張老師。

張老師上課時(shí)聲情并茂,，語(yǔ)言非常幽默,，她上課總是掛著甜甜的微笑,，給人一種親切的感覺(jué)，她說(shuō)的每一句話(huà),，都像是一首首譜著音符的樂(lè)譜,，悅耳而動(dòng)聽(tīng)，深深地印在我們的腦海里,。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的`世界,；巧妙地打開(kāi)了一扇扇智慧的大門(mén)，使我們喜歡上她的課,，給我們了一個(gè)和藹的形象,。

她對(duì)不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導(dǎo),，讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì),，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品,，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，他會(huì)伸出援助之手,，給與我們最大的幫助。

老師的愛(ài)是不同尋常的,，那愛(ài)似春風(fēng)般和煦,，吹醒了花苞；清泉般的甘甜,，滋潤(rùn)著心田,。

其實(shí)每一位老師都是最棒的，不求得到什么,，只是去默默地做好自己的工作,。這就是我心目中的好老師。

心目中的小學(xué)篇七

打開(kāi)我記憶的閘門(mén),，許多好老師的形象,，涌現(xiàn)在我腦海,，其中我心目中最好的老師則是數(shù)學(xué)唐建華老師。

我為什么說(shuō)她好,，肯定有我的原因,，雖然我們僅僅相處一年，可我認(rèn)為她是個(gè)好老師,，她也認(rèn)為我是好學(xué)生,。每當(dāng)我在數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，只要一有錯(cuò)題,，她就會(huì)認(rèn)真地幫我講解,，如果我還沒(méi)聽(tīng)懂，她就會(huì)舉例子來(lái)告訴我,?？傊矣胁粫?huì)的地方,，她就會(huì)幫助我，直到我懂了為止,。如果是我馬虎大意，她也會(huì)適當(dāng)?shù)呐u(píng)我,。我接受老師對(duì)我的批評(píng),、對(duì)我的評(píng)價(jià)、對(duì)我的教育,，老師在幫助我改正自身的缺點(diǎn),，我應(yīng)該感謝她。

當(dāng)然,，彼此之間也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì),，但沒(méi)過(guò)多久，我們好像都忘了,，誰(shuí)也不提了,，像從前一樣。

記得有一次,，那天我當(dāng)值日生,，還沒(méi)有放學(xué)，我就把黑板上寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)給擦了,，可同學(xué)們都說(shuō)他們沒(méi)抄完,，我剛要寫(xiě)，可一位同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)的字太難看,，讓他來(lái)寫(xiě),，我把粉筆交給他了，然后我就回到座位寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，也沒(méi)看那個(gè)同學(xué)寫(xiě)的對(duì)不對(duì),。

第二天，我們開(kāi)始做早操,，不是班主任的唐老師走到我面前,，瞪著眼睛說(shuō)：“你知不知道你做錯(cuò)了什么事,，這回班級(jí)扣分全扣在你身上。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走,。我有些莫明其妙,，也不知道我做錯(cuò)了什么,，平時(shí)唐老師可沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火,，這是怎么了，我心里嘀咕著,。做完早操，大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今天檢查數(shù)學(xué)作業(yè),。這時(shí),，唐老師跟班主任徐老師說(shuō)起這件事,，我偶爾聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn),。原來(lái)，昨天的作業(yè)大多數(shù)同學(xué)都少做了一道題,，而今天又要檢查,，可這不關(guān)我什么事，我腦子里起了個(gè)問(wèn)號(hào),，決定把這件事查清楚,，消除唐老師對(duì)我的`誤解。

下課聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),，是我把黑板上的作業(yè)擦掉的,，又少寫(xiě)了一道題，可最后那次不是我寫(xiě)的，是那個(gè)同學(xué)寫(xiě)的。再說(shuō)了,，我自己的作業(yè)也沒(méi)少做一道題,，難道我有這么壞,，還讓唐老師白說(shuō)了我一頓，我想。一定是唐老師怕班級(jí)扣分，所以把責(zé)任全都讓我負(fù)責(zé),?？捎质钦l(shuí)告訴唐老師是我寫(xiě)的呢,？這時(shí)一個(gè)同學(xué)，他悄悄地告訴我,，是數(shù)學(xué)科代表,。噢！我知道了,，她怕唐老師怪她,，所以說(shuō)是我把黑板上的題給少寫(xiě)了一道,，我想：這個(gè)同學(xué)真不應(yīng)該，既然她看到那個(gè)同學(xué)少寫(xiě)了一道題,，為什么自己不上去改,，她可是咱班數(shù)學(xué)科代表呀,。

我誤解了唐老師,，其實(shí)她只是耳聽(tīng)，卻沒(méi)有眼見(jiàn),，這才對(duì)我發(fā)火，我消除了對(duì)唐老師的誤解,，也希望她能消除對(duì)我的誤解。

最近,，我們?cè)贈(zèng)]有什么誤解，老師和我卻成了一對(duì)好朋友,。我真的喜歡您－唐建華老師,！

心目中的小學(xué)篇八

我心目中最美的學(xué)校——家鄉(xiāng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

家鄉(xiāng)有許多學(xué)校,，例：溪邊小學(xué)，實(shí)驗(yàn)二小……等,。但只有實(shí)驗(yàn)小學(xué)是獨(dú)一無(wú)二的，它不僅是我的學(xué)校,，也是我另一個(gè)大家庭：學(xué)校里裝滿(mǎn)了與小伙伴們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光、學(xué)校有四座樓,，其中三座式教學(xué)用的,，我的班級(jí)就在三座中最后建的那一座，另一座是綜合樓,，里面有實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室,、還有心理咨詢(xún)室和博物室……從操場(chǎng)看過(guò)去雄偉、壯麗,。

教學(xué)樓都是淡黃色的，看著就很陽(yáng)光,、精神,。操場(chǎng)上有座升旗臺(tái),，每到星期一,，全校師生都要到操場(chǎng)上集合升國(guó)旗，鮮艷的紅旗和同學(xué)們的紅領(lǐng)巾上沾著每個(gè)愛(ài)國(guó)英雄的鮮血,，漂泊在天空中，多么壯觀?。?/p>

操場(chǎng)上栽了許多樹(shù),，有楊樹(shù),、柳樹(shù),，柏樹(shù)……等,。跑到使用塑膠做成的',，跑起來(lái)很輕松,，每到體育課，同學(xué)們都快樂(lè)的在跑道上跑著,。

學(xué)校里有個(gè)大車(chē)棚,，里面有標(biāo)著在校值日生,、教師車(chē)棚,、五年三班……的小牌子,，這樣標(biāo)著就不怕停錯(cuò)車(chē)位了,。

學(xué)校有個(gè)大校門(mén),，其實(shí)也不大,，但如果關(guān)著,，誰(shuí)也進(jìn)不來(lái)、出不去啦。學(xué)校有三、四個(gè)保安，保護(hù)我們的安全，還有五年級(jí)和六年級(jí)的值日生,，每天多是不同的值日生,，他們管理我們有沒(méi)有帶校牌和紅領(lǐng)巾,，如果沒(méi)帶就不能進(jìn)學(xué)校。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)??！我心目中最美的小學(xué)啊,！

心目中的小學(xué)篇九

周瑜,，是一位極其具有智謀的人，孫策臨死前對(duì)孫權(quán)說(shuō)：內(nèi)事問(wèn)張昭,，外事問(wèn)周瑜,。足以看出了周瑜在東吳的在軍事方面的才能。但是,，這樣的一位英才,，最終卻被致命的弱點(diǎn)——心胸狹隘害死了自己,。

周瑜想加害劉備，把劉備騙到江東，讓他娶孫尚香,，從而讓刀斧手行刺，但孔明將計(jì)就計(jì),，讓趙云護(hù)駕保劉備娶親,，在喬國(guó)老與吳國(guó)太的幫助下，劉備順利娶親,。這是一氣周瑜,。

劉備假裝與孫尚香去江邊祭祖，實(shí)則瞞著孫權(quán)逃跑,，孫權(quán)派人追殺,，卻遇到了諸葛孔明的伏兵，孫權(quán)失策,，賠了夫人又折兵,，這是二氣周瑜。

周瑜想用假途滅虢的基色來(lái)奪取荊州,，結(jié)果孔明派兵把守,，看穿計(jì)策，周瑜兵敗后臥床不起,，生了一場(chǎng)大病,，臨終前說(shuō)：“既生瑜何生亮?！闭f(shuō)完便死去,。

其實(shí)周瑜也是一位有頭腦的軍事家，他用計(jì)讓蔣干把假的.信件偷走令曹操殺了張?jiān)屎筒惕晌凰髮?，這樣一來(lái),，水兵得不到有效的訓(xùn)練，錯(cuò)失了戰(zhàn)機(jī)。

在我看來(lái),，周公瑾其實(shí)是一位很有才能之人,，他的計(jì)謀不在于孔明之下，只是他狹隘的心胸,，最終害了他,。