在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

想象類周記篇一

我想：我要是有一只我非常喜歡的鳥,，那該多好呀,！

要是世界上有一只嘴尖尖的、會(huì)種樹,、會(huì)說話,、會(huì)像人一樣喝水……等等，有好多本領(lǐng)的鳥,，那我一定會(huì)帶它回家,。因?yàn)椋浅Ｄ芨?，也非常漂亮,，我覺得世界上的所有的人一定都會(huì)喜歡這只鳥。

這只鳥如果在我回家剛開門的時(shí)候說：“快一點(diǎn)回家吧,，快一點(diǎn)回家吧,。”那我就會(huì)覺得它在我的心目中更加可愛了,。

如果這只鳥在我學(xué)習(xí)的時(shí)候說：“馬 上要到點(diǎn)了,，馬上要到點(diǎn)了，得再快一點(diǎn)才能來得及呀,！”我覺得,，它以后可以督促我快點(diǎn)寫作業(yè)。

如果,，它在我吃飯的時(shí)候飛過來說：“我餓了,，我餓了，你快點(diǎn)給我些小米吃吧,，要不然我就快餓死了,。”我覺得,，它以后可以提醒我給它喂食,。

這就是我想象中的鳥。

想象類周記篇二

我想象中的鳥的頭上有個(gè)羽毛冠子,，那羽毛冠子像葉子一樣小,，是綠色的，它的腳是金黃色的，形狀像竹葉,，尾巴像扇子,，是藍(lán)色的，嘴巴尖尖的,，在它的嘴巴上面,，長著一雙透亮靈活的眼睛，寬闊的翅膀是紅色的,。

我想象中的鳥是個(gè)管家,，每天早上當(dāng)我刷完牙洗好臉。它就會(huì)把早餐擺在桌上,，同時(shí)會(huì)烹飪出有創(chuàng)意的菜肴,，和大家一起分享。

我想象中的鳥是會(huì)變成各種交通工具的鳥,，有時(shí)它會(huì)變成潛水艇帶著我沉到海底,，我只要趴在窗口，就會(huì)看見許多鯊魚,、章魚,、龍蝦……也許能看見沉船呢！有時(shí)它會(huì)變成汽車帶著我在馬路上奔行,；有時(shí)它會(huì)變成飛機(jī)帶著我在天空中飛翔。

這就是我想象中的鳥,，我寫下了未來的鳥,！

想象類周記篇三

初冬的清晨，我們艱難的起床,。為今天的行程——游石竹山,。

“石竹山”。聽別人說,，那是一個(gè)如詩如畫的地方,，就憑這句話，讓我對這美妙的石竹山有好奇之心,。

要進(jìn)大門,。我們加快腳步。進(jìn)大門,，一股清新的空氣迎面撲來,，舒服極。路旁栽滿花兒,，它們散發(fā)出沁人心脾的香味,。石竹山可真會(huì)打扮自己啊：古木為衫，白樺為裙,，野花作為繡花鞋,，山林里還是鳥的天堂，靜下心來,，還能聽見鳥兒們在竊竊私語呢,。

走進(jìn)石竹山里。有好多人在誠心念佛,，熱鬧不凡,。

石竹山的湖水在陽光的照射下，波光粼粼,，晶瑩耀眼,，美麗極。

望著石竹山的一切,，真是美不勝收?。∪绻€有機(jī)會(huì),，我一定還要再去一次,！

想象類周記篇四

時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,，一周的時(shí)間,，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記,。那么好的周記是什么樣的呢,？下面是小編整理的高中周記400字：我想象中的教師節(jié)，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

今天是風(fēng)和日麗的一天，一個(gè)小女孩穿著粉紅色的衣服,，頭上綁著蝴蝶結(jié),，一條小辮兒，從頭上搭下來,，看起來很可愛,，脖子上系著一根紅領(lǐng)巾，手里拿著顏色鮮艷的野菊花悄悄的來到老師的辦公桌,，辦公室桌有語文書,，報(bào)紙，還有各種的筆,，窗前桌上放著一本日歷,，上面是9月10日,，那是教師節(jié)。

這個(gè)小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里,，金黃色的菊花顯得是那么美,，藍(lán)色的花非常的優(yōu)雅，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),，小女孩背靠著陽光,，沐浴著陽光，手拿著鮮花又走到另一個(gè)桌子旁,，那是他們的數(shù)學(xué)老師,，把一束藍(lán)色的花擦到桌子上，不時(shí)回頭看看那兒的花,，花兒綻放著笑,，小女孩臉上也掛著花兒般的笑蓉，露出了一排整齊而潔白的牙齒,，這是多么純潔的.一顆心呀,。

同學(xué)們一定都很喜歡這位老師，老師不僅給予了同學(xué)們的教育,，還給了同學(xué)們愛,，很關(guān)心同學(xué)們，老師就像媽媽一樣,，她很喜歡每一個(gè)孩子,，然而我們做得不好的時(shí)候，就會(huì)批評我們,，糾正我們的錯(cuò)誤,，但是一會(huì)就會(huì)氣就沒了，又喜歡我們了,，就如媽媽一樣，我做得好時(shí),，媽媽夸講我,，當(dāng)我做得不好時(shí)，媽媽也會(huì)批評我,，讓我改正錯(cuò)誤,，但是過了一會(huì)兒氣又消了，像以前那樣疼我了,，老師和媽媽是很像的,，天地下所以的媽媽都是一樣，對待犯了錯(cuò)誤的孩子,，雖然剛剛責(zé)罵完,，卻任然喚你去吃飯,，還會(huì)不斷往飯碗里夾菜，盡管生著氣,，但還是在為我們操心,。這是母親的性格，也是老師的性格,。

我想當(dāng)天一定不是只有那一個(gè)孩子,，肯定還有更多的同學(xué)獻(xiàn)花，買禮物送給老師,，如果成績好,，個(gè)個(gè)100分，那一定是老師最喜歡的禮物,，最希望的禮物了,。

想象類周記篇五

我想象中的小鳥，是一只善良的并且有著超能力的神奇小鳥,。

它的外形很美麗,，身體小巧玲瓏，頭上有著五顏六色的冠子,，像是戴著一頂皇冠,，每天隨著它的心情變化，冠子會(huì)變顏色,，水靈靈的大眼睛像顆葡萄,，金色的羽毛就像披上一件金袍一樣華麗，鋒利的爪子是紫色的,。

每天一大早它就會(huì)飛到我床前,，閃動(dòng)著五光十色的冠子，對我大聲叫：“起床了,，該上學(xué)了,。”每當(dāng)我遇到困難時(shí),，它總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁為我排憂解難,，當(dāng)我開心時(shí)它能陪我一起唱歌、跳舞,，嬉戲玩耍,，每當(dāng)夜晚 降臨時(shí)，它那金色的羽毛會(huì)散發(fā)出無限的光芒,，為我照亮,，讓我不再孤單害怕。

它不僅是我的好朋友,，也是大家的好朋友,，當(dāng)?shù)卣饋砼R之前,，它會(huì)給人們帶來預(yù)警，提醒人們趕快撤離,，如果遇到小朋友迷路,，它會(huì)為他們照亮光芒指引方向，它的超能力還能及時(shí)制止壞人制造不良行為,，為我們的生活帶來了安定,。