每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

親愛的老師四年級實用篇一

一年前，新的學期，新的面貌,，還有新的您——我敬愛的老師,。您像親愛的母親，那樣的和藹,、可親,。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,，每天都帶著親切的話語為我們講解難題,。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您,。

是您,，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的少年；讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的少女,。這其中,，您花費了多少精力啊,！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的,，您教到現(xiàn)在多少屆學生啊,！年復一年,，日復一日，在這里,，我代表所有被您教過的學生,，跟您說一聲：辛苦了！

可曾記得,，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分數(shù),，我為了爭取下課玩耍的時間，竟在副科課上記了起來,，結果被老師發(fā)現(xiàn)了,，沒收了。我知道這肯定沒戲了,，我想：主動承認錯誤總比在這里坐以待斃的好,；被您批評一頓，總比全班的小測驗拿不回來的`好,！于是,，我便主動去找您，以為肯定是被您嚴厲批評,，罰抄課文,，沒想到的是，您竟用語重心長的語氣對我說：這一次就算了，算是吸取教訓,，以后要懂得合理安排時間,，這件事情什么時候該做，什么時候不該做,，你要分清楚,。這是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我,，使我感動不已,。

這一年來，您每一次對我的諄諄教導,，您的每一句肺腑之言,，我都銘記在心。

謝老師,，我想對您說,，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上,，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼,；您那鼓勵的目光，令我明白了許多,，懂得了許多,。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我,，您的每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前,，激勵我向前進,！

老師，您是大樹,，你是海洋,，是干泉；我們是乘涼的路人,，過往的船只,，是心田。謝謝您為我們付出這么多,，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學子,，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方,。

老師——一個多么偉大的字眼,！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：我要好好學習,，長大后和您一樣,，培養(yǎng)出新一代的莘莘學子。藍天下,，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然,；而我呢，我就以優(yōu)異的學習成績老匯報您對我的教導之恩,！

親愛的老師四年級實用篇二

當燦爛的陽光又一次照耀著美麗的九月,，我知道，9月10日是一個送上祝福的日子,，是個特殊的日子,。在這特殊的日子里，請讓我獻上最衷心的祝福,。

感謝你們-------老師,，把青春放在了我們身上，不忽視,，不冷落,，用愛心、耐心,、細心,、真心照看著我們。

感謝你們-------老師,，雖然隨著時間的流逝,，你們講的每個細節(jié)我們都會慢慢的淡忘，但你們講的教誨讓我們將永記在心中!你們的每一句批評是教育;你們的每一句責罵是教導;你們的每一句表揚是鼓勵!

親愛的老師四年級實用篇三

我在五年級,。我換了一位新的班主任,。她是張老師。

張老師個子不太高,，她的黑眼睛總是閃爍,。張老師愛我們所有人，她總是幫助我們,。

張老師有時表揚我們,。只要我們有精神，張老師就會振作起來,，努力表揚我們,，說我們一定是錦州第一，至少是全校第一,?？傊?，我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信,，只要我們在課堂上不斷努力,，我們一定能夠在考試中取得好成績。

張老師脾氣很好,。我們經(jīng)常能聽到語文老師和她的鼓勵,。

張先生也關心我。我還記得那次考試,。我失敗了,。老師好心地說我們被暫時取消了資格。當我聽到這個消息時,，我的心都碎了,。然后，老師說：“是的,；因為你的分數(shù)太低,，特別是在數(shù)學方面，我希望你花更多的時間復習和彌補這一點,；聽了這些,，我感覺到老師的好意，哭了起來,，但我克制住了自己,。雖然表面上沒有眼淚，但我的心里卻有淚水,。

張先生也尊重我們大家,。有一次，當我在課堂上講話時,，老師不僅沒有叫我的名字,，而且只說了一個詞“你”。

盡管閱讀課因為成績不好而取消,，但我們仍然愛你，張先生,。

我們有一位新的班主任,，張老師，她脾氣好,，愛我們,。她是一位非常好的老師。

親愛的老師四年級實用篇四

說到老師,，我就會想到教育了我們四年的老師——丁老師,。丁老師有著一張能說會道的嘴,。一頭烏黑的頭發(fā)，丁老師性格樂觀,，我們每次讓她生氣時,，她都不會罵我們，而是讓我們自己想想有時還沖我們笑,。

丁老師的教育方法也非常獨特,，非常像我們剛學的課文《師恩難忘》里的田老師，丁老師也常常給我們講她經(jīng)歷的,、聽過的和做過的故事,。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你,。話說“手越用越巧,，腦越用越靈?！敝挥凶屛覀冏约合氲酱鸢?，這才就是真正的學。我想,，丁老師應該也是這樣想的吧,！

雖然我是班長了，但是我也有許多不足的地方,。比如：我閱讀題做的就不好,，總是馬馬虎虎，那時是丁老師幫我解決了難題,。

親愛的老師四年級實用篇五

他叫楊杰,，是我們的科學老師。他長得十分高大,，笑起來有兩個酒窩,。他博學多才，他不光會科學,，而且會數(shù)學,。

他每次上課總是很快就講完了內容，剩下的時間讓我們看科普動畫,，或是上有趣的數(shù)學,。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉,。

下課后,，同學們都會跟他聊科學問題。下一節(jié)課時,，他會公布大家問的問題的答案,。

有一次他給大家講了個鬼故事,，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個幽靈卡斯波會突然出現(xiàn),。他見我們十分害怕,，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑,。根本看不到剛才那害怕的模樣,。

還有一次，我們班有個同學在課堂上睡著了,，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子,！”同學們都會心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個打瞌睡的同學,。

他平時十分關愛同學,。有一次我們班有個同學肚子疼，原來是沒吃早飯,，肚子里空空如也,，老師知道情況后，把自己的早點給了他,，他自己卻餓了一個上午,。

老師就像默默無聞奉獻一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人,。