在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

責任篇一

高二年級學生

今天的青少年是跨世紀的一代，是21世紀的主人,，是人類的未來,。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學生在家庭,、學校都表現(xiàn)出一些不懂責任不負責任行為,，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任,。

為了讓學生體會生活的含義,，珍愛親情，承擔責任,。我組織了這次：“愛與責任在我心中”的主題班會,。

1、準備一些與愛與責任相關(guān)的經(jīng)典視頻與文字材料,；

3,、教室布置：

（1）以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；

（2）學生圍成u字型,；

（3）教室前的黑板寫上主題并適當點綴,，另附多媒體幻燈片。

全體學生與家長及班主任

一,、班主任開場白

1,、播放蘇芮的mtv “酒干倘賣無”（電影原版《搭錯車》），蘇芮深情的演唱,，和上動人的電影畫面,，令在場的家長、同學及老師潸然淚下,。由此引出班會主題,。

2、聽父母講那過去的事情：以此深化班會主題,。

用多媒體ppt以照片的形式展示同學們成長的足跡,，父母講述照片背后的故事，老師與學生一起傾聽和追憶父母的養(yǎng)育之恩,。（背景音樂——聽媽媽將那過去的事情）,。

3、班主任講述經(jīng)典實例：借此升華班會主題,。

（1）：在蘇聯(lián)的一次在地震中,，母子兩人被壓于斷墻殘瓦之下，在無糧無水的情況下,，母親毅然咬破自己的手指,，讓幼小的孩子吮著她的血,。當救援人員挖出他們的時候，母親已死,，孩子仍存,；在汶川地震中，一位偉大的母親雙膝跪地,，用身體和生命拯救了懷中的嬰兒,，在生命的最后時刻，她用短信傾訴了自己的愛：“親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記得我愛你”。（ ppt展示圖片/背景音樂——黃河絕戀插曲）

（2）：朗誦朱自清散文《背影》的經(jīng)典段落,。（ppt展示圖片/背景音樂——滿文軍《背影》）

4,、總結(jié)：創(chuàng)造一個生命并不難，但養(yǎng)育一個生命卻非常的艱難,。父母的偉大,，就在于竭盡全力把你培養(yǎng)成一個身心健康的人，有益于社會的人,。小時候,，你又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做,，是母親苦口婆心,，甚至可以說是操碎了心，才使你現(xiàn)在的行為能符合我們社會的規(guī)范,。母親這樣做,，完全是出自于一種愛，一種責任,。請同學們上前緊緊的擁抱住你的爸爸媽媽,，告訴他們：“爸/媽，我愛您,！”（很多家長和孩子相擁而泣）

1,、爸爸媽媽你們知道嗎？

ppt展示事先針對“你與父母在溝通中常出現(xiàn)哪些問題”而在班內(nèi)所做的問卷調(diào)查的結(jié)果,。情況大致如此：有73%的.同學表示與母親難以溝通,，80%的同學表示在困惑和苦惱時不愿向母親傾訴。

原因：63%的同學認為是“觀念”問題,，部分認為是“溝通方式”的問題,。主要表現(xiàn)在：當做錯或成績不佳時，母親的態(tài)度是：緊張、不高興,，沒完沒了地嘮叨,。父親的態(tài)度則更加強硬，甚至動武,。

2,、體驗式家庭教育活動展示：爸爸媽媽假如您是我，那將會怎樣,？

（1）場景一：期中考試成績公布以后，您的孩子成績不理想……

（2） 場景二：老師來電話說：“您家孩子早戀了”……

家長圍坐在教室中間,，閉目而坐,，飾演孩子的角色，而教師們在一邊飾演家長角色,，模仿家長訓斥孩子的種種話語,，通過語言以及拍桌打板凳等聲音進行雙重刺激。體驗結(jié)束請家長談?wù)勑睦砀惺?，促使家長換位思考,，反思家庭教育方式中的不足，轉(zhuǎn)變觀念,，承擔起新時期家庭教育的責任,。

3、寶貝,，對不起,，我愛你！

小游戲：猜猜我是誰——用ppt展示謎語：xx同學的特點及優(yōu)點,，讓家長猜一猜哪一個描述的是自己的孩子,，猜錯要接受懲罰：緊緊擁抱自己的孩子，對他/她說：寶貝,，對不起,，我愛你！

4,、ppt展示班級日常生活和集體活動的照片及錄像資料,，并播放錄像“爸爸媽媽我想對您說”，即播放同學們每人對家長要說的一段話,。父母傾聽同學們的心里話,。

以家庭為單位，在主題橫幅上簽字（播放背景音樂《青春的紀念冊》）

周末與父母同行,。體驗父母一天生活與工作的辛苦,，寫一篇活動隨感。

希望通過本次班會的體驗活動，讓同學們能夠心存感恩,，愛父母,，進而愛老師，愛同學,，并喚醒他們的責任感,，在家庭里、在集體中都能積極主動去承擔責任,，進一步去踐行責任,。通過大家的努力去創(chuàng)建和諧班集體。

這次班會活動最大的亮點,，就是采用了體驗式家庭教育的手法,，通過創(chuàng)設(shè)情境，循循善誘,，步步攻心,，使學生和家長的感情都被調(diào)動起來了，在一次次的情感體驗中,，不斷領(lǐng)悟愛與責任,。

本次班會注重后續(xù)延伸，布置了一次班會以后的體驗活動,，開辟了一種課堂之外新的德育形式,，家長和學生都表現(xiàn)出極大興趣，進一步鞏固了班會成果,。

責任篇二

孝經(jīng)上說：“夫孝,，德之本也?！边@無疑是對行孝意義的最高詮釋,。由人的性情中發(fā)出來的一切美德中，最大的就是孝,。論語上說：“孝弟也者,，其為人之本與?！本褪钦f孝順父母是一切道德的基礎(chǔ),。

感恩，是人心里的良知,，讓你感受到那些幫助你,，在你“失敗”的時候還在背后默默支持你，告訴你“失敗是成功之母”的人,。

父母含辛茹苦地把我們拉扯大,，給我們優(yōu)越的家庭條件,，而他們卻不渴望在我們身上得到些什么，而且期待著我們能走出一條光輝的“前景”,。

行孝的過程其實就是感恩,！你是否還記得小時候生病的時候是誰最著急，你是否記得那位毫無怨言卻還是無微不至照顧你的家人,，你是否還記得是誰為了你在外不顧風吹日曬地努力掙錢,，只為你好考上一所較好的大學，擁有美好的前程,，你是否還記得,，在你犯下過錯的時候，是誰不離不棄……對,，是父母,！在你看見他們?yōu)槟闼龅囊磺幸磺械臅r候，難道你不應(yīng)該盡你作為他們的兒女應(yīng)盡的義務(wù)嗎,？更何況我們還是學生，作為學生我們要用學習成績回報他們,，無論何時何地都不能忘記學習,。有人認為學習太苦了，只是為了以后能獲取好的工作不得已而為之,。這樣錯了,，其實應(yīng)該把學習當作一件快樂的事，當作對父母這么多年無私付出的一種回饋,。

孝在我心中,！人的一生，就是孝與愛的一生,，懂得知恩必答的一生,。

即使你是嬌艷的花，你也應(yīng)該明白,，是蜜蜂幫你傳粉*,；即使你是稀世的奇石，你也應(yīng)該明白,，是天地孕育了你的生命,；即使你是展翅高飛的雄鷹，也應(yīng)該明白是母鷹給予你的生命,！

孝,，在天地中傳誦。

孝——在我心中,。

責任篇三

有一天,，我們在考試，有很多道題我都會做的，在一個要畫幾何圖形中,，我就遇到了麻煩,，我看了一眼鉛筆盒里的尺子，發(fā)現(xiàn)不在了,，我心急如焚地尋找我的尺子,，一直沒有尺子的蹤影，我瞟了一眼,，看見他正在心安理得地做著題目,，心想前幾天剛跟他吵了一個架，說道：“我和你絕交了,?！焙髞恚嚲斫涣松先?，我灰灰地走出教室來反思,。

在回家的路上，天氣也并沒有陽光燦爛,，也沒有下雨,，天氣陰沉沉地正如我的心情一樣，走著走著發(fā)現(xiàn)一處花園,，我就把花踢了幾腳,，鞋子上都是大塊大塊濕濕的泥土，回到家,，一聲非常響的敲門聲,，我慢吞吞而彎著腰走了進去，走到一半我發(fā)現(xiàn)了后面黑乎乎的腳印,，想了想今天心情不好,，不管這些腳印了。

媽媽走了出來,，看見黑乎乎的腳印,，是向我房間去的，想到就是我今天成績又不太理想,。

我一聲都不說地走了……

時光流逝,，從一個不懂事，不負責任的幼稚男孩,，慢慢變成一個有一顆責任心而又高大威武的少年,。

責任篇四

我和趙玉虓經(jīng)過那里時，起先并沒有怎么在意,，趙玉虓踩了那個包裝袋一下,，說：“是誰破壞環(huán)境,？”但他也沒有把它撿起來。這時,，我看見了食品包裝袋上的“不要亂扔垃圾”的醒目圖案,，想：“世界是大家的，每個人都有責任,，現(xiàn)在我的責任就是：保護環(huán)境,，把自己身邊的垃圾撿起來?！庇谑?，我便彎腰拾起了那個包裝袋和它旁邊的幾塊廢紙，把它們輕輕地放進了垃圾箱,。

于是,，我走上前去，對他們說：“同學們,，不要再玩公共電話啦,！我們作為一名小學生怎么能隨意損壞社會公共財物呢？我們應(yīng)當保護它??！你們這樣做對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”他們聽后,，一個個慚愧地底下了頭，并且馬上離開了那里,。

同學們,，世界上的每個人都有責任。如果每個人都盡到了責任,，世界就會變得更加美好,！

責任篇五

一個人隨著年齡的增長，角色發(fā)生變化,，而責任也在加重,。

作為一名中學生，要承擔的責任不是太多,，既然不多,，那么我們就應(yīng)該承擔子每一份責任。

當造世主在冥冥之中讓我們誕生為人的時候,，當我們欣然睜開眼睛注視整個世界的時候,，當我們看見媽媽臉上那圣潔的母性光輝的時候，我們會知道,，自己從些有了幸福的依托,。

當我們誕生了,，媽媽長時間地凝視著我們，慈愛,，溫和的目光看著我們,。

花開花落，我們已亭亭玉立,。

現(xiàn)在的母親,，她已夫去了美麗，失去了青春,，她為了我們失去了她最寶貴的一切,，養(yǎng)育著我們。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大,，已經(jīng)會做一些力所能及的.事情,。

星期天，回到家為母親做些家務(wù),。中午母親干完農(nóng)活回到家,，給母親打水洗洗手，給母親做碗飯,，為母親倒杯茶,。母親下地了，我們應(yīng)該看好弟弟妹妹,，不讓母親操心,。沒事了，還可從掃掃地,。晚上睡覺前,，給母親打盆洗腳水，給母親洗洗腳,，那是的你就會發(fā)現(xiàn)母親多么勞累,，母親的腳是多么的僵硬。

父親是沉默寡言的人,，在生活中也許你不經(jīng)常和他說話,，但是我要告訴你的是父親也是愛你的，不妨走到他身邊提醒他：“別吸煙了,，身體本來就不好,。”父親也許會對你說：“去去去,，小孩子家,，你懂什么呀?！眲e看他臉上看起來很生氣,，可是,，心里正樂的開花呢。瞧,，他的眼角已經(jīng)流露出了一絲微笑,。

孝敬父母是我們的責任，其實要做好并不是很困難,，它需要我們用一顆真誠的心去對待,。

父母養(yǎng)育了我們，當我們有5,、6歲的時候,，她們把我們送進了學校，由老師來教育我們,，老師對待任何學生都是一樣的,。陽光燦爛的日子，老師與我們共同享受成功的快樂,；陰云彌漫的歲月,，老師與我們共同抵御失敗的悲傷。

老師對學生是無私的,，不求任何回報,，只要你成功，老師也高興,。在成長的路上,，老師牽著我們的手走過高山，踏過河流,。對老師感恩是我們的責任,。

“世界上最可怕的不是無知，而是夫去綠色”這句話就足以證明綠色對人類的生活是多么的重要,，然而,，現(xiàn)代社會中有不少的為了自己眼前的利益而亂砍濫代樹木,，導(dǎo)致地球上森林面積大幅度減少,，現(xiàn)在保護環(huán)璋已不僅僅是個人的問題，而是全球人民共同的責任,，為我們共同生存的家,，也為了子孫后代能夠生活的幸福美滿，讓我們共同承擔起保護家園的責任吧,！

承擔責任不需要華麗的外表,，在你的舉手投足、言行舉止之間就能體現(xiàn)出,，也許你會認為這很容易,，但是這需要用一顆真誠的心來對待,。

責任篇六

為增強科內(nèi)職工安全意識，促進科內(nèi)各項工作的順利進行,，根據(jù)公司安全管理目標,，結(jié)合我科實際，制定本責任書,。

一,、安全目標

科內(nèi)安全工作的總目標是：保持內(nèi)部的穩(wěn)定和安全，確?？苾?nèi)各項工作順利進行,。

1、堅持以防火安全為中心,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,。

2、堅持以交通安全為重點,，杜絕重大以上,、負同等責任以上的交通事故，減少一般事故,，無交通死亡事故,。

3、加強內(nèi)部治安管理,，減少盜竊案件發(fā)生,。無重、特大治安,、刑事案件,。

4、無吵架,、斗毆,、無理取鬧等干擾正常工作事件。

5,、無參與黃,、賭、毒及flg邪教組織人員,。

二,、安全責任

(一)、科負責人責任

1,、按照公司與本科簽訂的安全目標責任書的總體要求,，鍵全各項管理制度，全面抓好本科安全工作,。

2,、擬定本科安全目標管理責任書與科內(nèi)人員進行簽訂,，切實將“一級抓一級、一級對一級負責”的安全管理方針落到實處,。

3,、加強對科內(nèi)人員的安全教育和指導(dǎo)工作，增強人員的安全意識和法制觀念,，切實做到“管好自己的人,，看好自己的門，辦好自己的事”,。

4,、組織科內(nèi)人員及時整改科內(nèi)出現(xiàn)的安全隱患。

(二),、科內(nèi)人員責任

1,、按照本責任書制定的安全目標和相關(guān)要求，樹立“安全第一”的思想,，切實將安全工作貫穿到自己的具體工作中,，確保安全。

2,、科內(nèi)人員私有的機動車輛,，必須按照國家的相關(guān)法律規(guī)定完善相關(guān)手續(xù)方可上路行駛，否則一旦出現(xiàn)交通事故,，概由要本人負責,。

3、科內(nèi)人員因工作需要乘座非本單位的機動車輛時,，必須注意該車輛及駕駛員的手續(xù)是否齊備,、有效，嚴禁乘座“三無”車輛,。

4,、下班時，最后一個離開辦公室的人員必須認真檢查辦公室的用電設(shè)備的電源是否已全部關(guān)閉,，門窗是否鎖好,，確定無誤后方可離去。

5,、科內(nèi)放假期間被安排為值班人員的人員,，必須認真履行職責,，確?？苾?nèi)公有財產(chǎn)不發(fā)生盜竊、火災(zāi)等安全事故,。

6,、禁止進行“黃,、賭、毒,、邪”等非法活動,，否則因此而導(dǎo)致的后果一律自負。

7,、科內(nèi)人員使用或保管的公有設(shè)備和其它物資,，必須按照公司安全管理方面的有關(guān)規(guī)定進行使用和保管。

8,、發(fā)現(xiàn)科內(nèi)存在安全隱患時,，應(yīng)即行整改，自己無力整改時應(yīng)及時向科領(lǐng)導(dǎo)反映,。

三,、責任時限

本責任書自雙方簽字之日起生效，至次年雙方續(xù)簽之日止,。

本責任書一式兩份,，由科負責人與科內(nèi)人員進行簽訂，簽字雙方各執(zhí)一份,。

科負責人簽章：

科內(nèi)人員簽章：

__年六月二日

責任篇七

為了確保學校正常的教育教學秩序,，加強校外住宿學生的安全管理，根據(jù)教委及有關(guān)部門的規(guī)定,，我校結(jié)合實際制定了《校外住宿學生安全責任書》,，希校外住宿學生及家長嚴格遵守學校規(guī)定。

一,、管理目標

(1)以江池鎮(zhèn)街為中心,，東至豐石交界界碑，西至老年公寓,，南至原絲廠,，北至杜家嘴，有住房在此范圍內(nèi)或父母常住此范圍內(nèi)者可在校外住宿,。

(2)在劃定范圍之外離家較近(路程在10分鐘內(nèi))的學生需要在家住宿的,，家長及其學生必須在學校治安室簽訂協(xié)議，不得違反學校關(guān)于校外住宿生的管理規(guī)定;一旦違反,，必須到校住宿且有關(guān)費用不予退補,。

2、校外住宿學生必須憑出入證在規(guī)定時間內(nèi)出入校門;

8,、校外住宿生任何時候不能留宿在校住宿學生和社會青年;

10,、家長應(yīng)關(guān)注學生在校外的一切活動情況，出現(xiàn)安全事故由肇事者和家長負責。

二,、責任期限

本責任書從20xx年2月14日至20xx年7月2日期間有效,，其間如有變更，將重新簽訂,。

求助電話：龍河派出所值班電話：

江池鎮(zhèn)中學保衛(wèi)科電話：

申請人：

日期：xx年xx月xx日

責任篇八

責任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會的基本,，我們天天生活工作都是有一定的責任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責任,，責任是一個人人生觀‘價值’觀和世界觀的體現(xiàn),，是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責任似乎隨處可見,，孝敬父母尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會道德的典范!

正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生,，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事?！沁@句話激勵著居里夫人,，才使她有了前進的動力!由此可見，責任的重大!責任的力量!

我不明白什么是責任?為什么要負責任?直到此刻我興許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點,，責任是鼓舞前進的的力量!

最艱難的事情就是熟悉自己!我不知道我是不是一個負責任的人?但我卻知道,，我自己最想要保護的是什么!假如，最想要保護的是一份責任的話,，那我心甘情愿的擔起這份責任!即使他不是責任,，我也甘愿保護!因為，他們是家人,。不會欺騙我的家人!

有好多話想說,，卻不知道該怎樣說。惟獨埋在心底,。不過,，我相信有一天我一定會弄明白的!嘻嘻!

為責任而‘奮斗’!加油!

責任篇九

為了加強學校財產(chǎn)管理，提高辦學效益,，增強學生愛護公物的意識,，更好地為學校教育、教學服務(wù),。根據(jù)國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)和《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》的要求,，簽訂本責任書。

1,、組織學生認真學習落實《小學生日常行為規(guī)范》和學校有關(guān)財產(chǎn)管理制度,，做到全方位，持久地開展財產(chǎn)管理工作的教育,，增強全體學生自覺愛護公共財產(chǎn)意識,。

2,、開學初要對教室內(nèi)的課桌椅、講臺桌,、黑板、門窗,、玻璃,、標語牌、衛(wèi)生工具等進行一次清點核實,。

3,、各班要努力做好財產(chǎn)保管工作，做到學生離校時,，要關(guān)燈,、關(guān)窗、鎖門等基本工作,。若不是人為造成財產(chǎn)損壞的由學校負責修理,，若是本班學生在教室及學校其他活動場所進行權(quán)意破壞式損壞公物的，場內(nèi)本班負責,，按價賠償,，情節(jié)嚴重者按校規(guī)處理。

4,、學?？倓?wù)處對各班財產(chǎn)保管工作具有檢查、監(jiān)督,、管理職責,，各班對財產(chǎn)情況要及時上報學校，學校將在期中,，期末時檢查驗收,。

校長：

校產(chǎn)管理員：

班級：

負責人：

責任篇十

寒冬的風呼嘯而過，葉子孤單地落下,，被風吹得四處飄蕩,，不知該去向何方。路人們的鞋跟敲擊著堅而冷的路面,，使人心中不由得泛起一股寒意,。天陰沉著，盡管現(xiàn)在只是下午四時,，卻讓人覺得比夜晚還黑暗,。

這樣一個日子，媽媽受朋友之邀帶我去一家酒店小聚,。

屋內(nèi)暖意融融,，大家都訴說著生活中有趣的事情,。酒瓶被紛紛開啟，桌上觥籌交錯,。這時再看窗外就更覺得寒冷,，不一會兒，竟然還下起了小雨,，雨絲灑下來,，讓我似乎能感覺到北風凜冽的樣子，我打了個寒顫,。

勁風獵獵地吹來,，撲面的寒氣刮得臉生疼，寒風中還夾雜著幾滴冰涼的雨點,。

正當焦慮之時,，從大堂內(nèi)走來一位擎著傘的服務(wù)生，他對我們解釋道他是酒店專門提供叫車服務(wù)的,，可以幫忙免費打的,。

媽媽趕緊斜過身，他馬上就沖進雨中,，跑到對面的路口觀望,，搜尋著一輛輛過往的出租車的影子。其中有以載客的,，當然也有空車,。遇到空車時，他就伸出手招呼,，很多車因為下雨,，專注著路面情況的司機并沒注意到她，已有一些因為害怕雨天突然拐彎會引起車禍而故意不理睬,。時間一分一秒的過去,，他的褲腳被風吹起。雨傘上的雨點落下來,，掉在鞋子里,，他不停的跺腳，同時不停地招呼車子,，可是仍沒有車停下,。

這時媽媽甚至有了冒雨沖回家的念頭，征得我同意后,，就像那位服務(wù)生呼喊,，幾乎就在媽媽呼喊他叫他停止打車的同時。那名服務(wù)生叫到了車,，他緊接著把車引到了店門口,。媽媽十分感激地再次謝過了他,，我和媽媽上了車。

那是我四年級吧,，我知道了什么是責任,。

責任是一個多么有份量的字眼，他讓人肅然起敬,。人們常常自豪的說：“這是我的責任,！”可責任不需要干什么轟轟烈烈的大事，它滲透在方方面面,。

責任,？它在哪兒,？

在我們每個人的心中,。

只要你愿意……