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責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任分散效應(yīng)篇一
我問跟我比較熟的保安小哥:“為什么你每天起得這么早,即使換了自動升降的大門,,我看你仍然忙忙碌碌,?在狹小的保安室里待久了,不悶的慌,?“他扯過一張紙巾,,擦去臉龐的汗珠:“這就是我的工作呀,我的職責(zé),?!蔽矣謫枺骸澳阍趺床幌衲莻€上晚班的大爺一樣,在凳子上一坐幾個小時,,到點就溜,?”我每天看見,小到去幫老奶奶提菜籃子,,大到研究汽車爆胎事件,,他都熱心去幫忙,這些好像并不是他分內(nèi)的事情呢,。他笑出聲,,掏出手機(jī)摁亮屏幕,對我比了個“噓”的手勢,,神秘地說:“你看,,這是我女朋友,我們馬上就要結(jié)婚啦,?!彼氖謾C(jī)屏幕已經(jīng)有幾道細(xì)小的裂紋,但照片上兩個人,,臉上都籠著一層抹不去的幸福光暈,。我好像突然懂了:“噢噢,祝你們新婚快樂呀,?!?/p>
后來他說,當(dāng)保安那點工資,,并不能給家庭以很好的生活,,不過,他還年輕,,會擔(dān)負(fù)起家的重任,,去走更遠(yuǎn)的路。我點點頭,,我相信他有更高的目標(biāo),,也相信一定可以實現(xiàn),。
翻開書架上珍藏著的小說,再看讀過很多遍的章節(jié),,書上有句話是這樣寫的:“我全身上下連魂魄都是黑的,,唯獨心尖上一點點還是紅的,用它護(hù)著你,,我愿意,?!毕肫鸨0哺绺绲哪菑堈掌?,心里感覺很溫暖。
小區(qū)里新搬進(jìn)來一個年輕的女孩,,看著不過二十剛出頭的樣子,,懷里卻抱著一個孩子。從那些閑言碎語里得知,,她其實并沒有結(jié)婚,。我想,有段時間,,她應(yīng)該很絕望吧,,失去了愛情,還不得不承擔(dān)養(yǎng)育一個生命的責(zé)任,。
樓下的麻雀嘰喳地叫著,,拖著小板凳的大媽們每次看到她,都又有一段時間的舌根可嚼,。我卻對這個抱著孩子,,面目淡然沉靜的單親媽媽,充滿了同情甚至是敬佩,。因為她有足夠的勇氣和堅強(qiáng),。
她以單薄的身軀為盾,抵擋外界的唇槍舌劍,。是身為母親的責(zé)任,,讓她從一個哭哭啼啼的小姑娘,變成了一個手執(zhí)長劍劈開前路荊棘的勇士吧,。
我坐在窗前,,打開電腦上的表格,班級每個同學(xué)的名字在顯示屏上工工整整地排列著,。七年級剛?cè)雽W(xué),,我頭腦一熱競選了語文課代表,現(xiàn)在,,身居這個職位已有兩年,。作為語文學(xué)科帶頭人,,我每天一早來校收同學(xué)作業(yè)本,帶領(lǐng)他們背書默寫,,為了提高班級語文成績,,我向老師提出建議,組織各種學(xué)習(xí)競賽,,每天忙得不亦樂乎……有時候,,我也會問自己夠不夠格。
其實,,想來有些羞愧難當(dāng),,因為累的時候,也想過懈怠,,放棄,。慶幸,最后,,我一直堅持下來?,F(xiàn)在,每一項工作都越來越得心應(yīng)手,。我知道,,是責(zé)任,讓我變得有擔(dān)當(dāng),,更優(yōu)秀,。
責(zé)任,是我心間上的一點紅,,讓心里永遠(yuǎn)有一片最干凈透徹的地方,,照亮我的魂魄,成為我面對生活的惡龍時,,劍不卷刃的利器,。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任分散效應(yīng)篇二
責(zé)任是火,點燃生命的燈,。責(zé)任是燈,,照亮前行的路。責(zé)任是路,,引領(lǐng)你的一生,。
——題記
不要總認(rèn)為自己還是一個不諳世事的孩子;不要總認(rèn)為“責(zé)任”這個冷峻的名詞離自己還很遙遠(yuǎn),;其實,,“責(zé)任”就在我們身邊。
責(zé)任的存在,,是上天留給世人的一種考驗,,許多人通不過這場考驗,,逃匿了。許多人承受了,,自己戴上荊冠,。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡,。承受的人也會消逝,,但他們?nèi)匀换钪词顾懒艘踩匀换钪?,因為精神使他們他們永垂不朽?/p>
關(guān)于“責(zé)任”,,有這樣一個事例:20世紀(jì)初的一位名叫弗蘭克的美國意大利移民不錯哦你也可以投稿,經(jīng)過艱苦的奮斗開辦了一家小銀行,。但很不幸的是,,由于銀行遭到劫匪搶劫,,他破了產(chǎn),,儲戶也失去了存款。于是,,他帶著妻子和四個兒女決定從頭開始,,并決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。當(dāng)時所有的人對他的做法很不理解,,都覺得這件事并不是他的責(zé)任,,但是他說:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,,但在道義上,,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢,?!庇谑牵銕е迌豪闲¢_始了漫長的還債生活,,用了三十年的時間,,當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”,這時他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?!?/p>
看了這個事例,我忽然醒悟過來,,心中頓時涌起了一股巨大的感動與敬意,,只為了他那種深沉而細(xì)膩的.社會責(zé)任感。對一個社會的責(zé)任感往往見于微小的細(xì)節(jié),,你對別人負(fù)責(zé),,也就是對一個和諧的社會負(fù)責(zé),,責(zé)任,是一種無形的社會要求,,但又通過我們每個人的一言一行體現(xiàn)出來,。其實,他離我們并不遙遠(yuǎn),,就在我們身邊,。
是的,從他身上我應(yīng)該明白點什么:作為一名正在接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生,,肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí),,更重要的是學(xué)會做人,學(xué)會做一個有高尚品格,、有責(zé)任心的人,。
從這個事例中,我認(rèn)識到,,我們每個人都應(yīng)該負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任,。正是這個事例讓我明白,我應(yīng)該帶著責(zé)任走好自己的人生路,。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任分散效應(yīng)篇三
也許,,我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛,、牡丹的艷麗,、云的爛漫、月的高潔,,因此,,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,,月也有月的責(zé)任,,萬事萬物都有自己的責(zé)任!
作為一個小公民,,是家庭中的一員,、集體中的一分子、社會中的一個小細(xì)胞,,我們會承擔(dān)越來越多的責(zé)任,,
責(zé)任感作文。每當(dāng)明月當(dāng)空,,萬籟俱寂時,,我便獨自沉思:實際上,我們每個人也都有我們自己的責(zé)任,。遠(yuǎn)古時,,也許那時的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任,。其實,他們可以和猿猴一樣整天嬉戲,。因為有責(zé)任,,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,,但畢竟向人類文明邁出了第一步,。古代時,也許只要擔(dān)負(fù)起平定戰(zhàn)亂,、統(tǒng)一全國,、讓百姓重新安寧的責(zé)任,劉備才三顧茅廬,,才有諸葛亮的出山,,才有“大江東去、浪淘頸的情懷,。也許就因為這個責(zé)任,,才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇,。近代時,,也許只因要擔(dān)負(fù)起救國救民、富國強(qiáng)兵的責(zé)任,,才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法,。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,,雖然最終失敗了,卻讓我們感慨萬分,。也許正因為肩負(fù)這個偉大的重任,,譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇,。這就是責(zé)任?。?/p>
我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),。完成學(xué)習(xí)任務(wù),,是我們的重要責(zé)任,
掌握知識,,培養(yǎng)能力,,提高素質(zhì)是我們未來走上社會、開創(chuàng)事業(yè)的基矗把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差,,敷衍了事,,不求上進(jìn),,就是對自己不負(fù)責(zé)任。
我們應(yīng)該對他人負(fù)責(zé),。對父母,、師長、同學(xué),、朋友,,一切關(guān)心愛護(hù)我們的人,我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護(hù)他們,,盡自己所能幫助他們,,不做有損于他們的事情。
我們應(yīng)該對集體負(fù)責(zé),。集體給我們友情,、支持和榮譽(yù),我們應(yīng)該成為集體中一個有用的成員,,以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量,。
我們應(yīng)該對社會負(fù)責(zé)。我們是社會的一分子,,關(guān)心社會,,關(guān)愛他人,創(chuàng)造美好社會的責(zé)任也有我們一份,。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任分散效應(yīng)篇四
茫茫人世間,,試問責(zé)任為何物?
責(zé)任是諸葛孔明鞠躬盡瘁寫就的《出師表》,,是董存瑞臨危不懼舉起的炸藥包,,是劉翔竭盡全力奪來的奧運(yùn)金牌……歷盡千辛奔流到海是泉水的責(zé)任,經(jīng)受萬苦到達(dá)南方是大雁的責(zé)任,,飽受磨煉振翅高飛是雛鷹的責(zé)任……
那么,,我們的責(zé)任是什么?
作為兒女,,對父母盡孝是我們的責(zé)任,。想想父親為了一家的生計而日夜奔波在外,想想母親為了家人舒適而日漸斑白的雙鬢,,想想那一道道美味的佳肴,,想想那一次次臺燈下的陪讀,我們怎么能不感動的熱淚盈框呢,?感動之余,,我們更應(yīng)該對父母多一份體貼,多一分理解。哪怕只是一句輕聲的問候,,也可以稍稍慰籍父母那顆疲憊的心,。
作為學(xué)生,盡全力掌握知識,、發(fā)展能力便是我們的責(zé)任,。想想老師在講臺上灑下的汗水,想想那粉筆在黑板上發(fā)出的“篤篤”聲,,想想那落滿粉筆灰的肩頭,,想想老師們深夜批改作業(yè)的身影,想想課堂上老師帶著病容的微笑……我們還怎么可以抱怨學(xué)習(xí)的艱難,?還怎么可以為自己的錯誤尋找借口,?要成才,先成人,。是老師用她的辛勞為我們做出了表率,,肯吃苦、勇于承擔(dān),,為了奮斗目標(biāo)不遺余力,。
作為21世紀(jì)的中國青少年,我們還肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,。讓我們從現(xiàn)在做起,,做一個誠信守責(zé)的現(xiàn)代人。
燦爛陽光下,,點點星輝中,,讓責(zé)任伴你我同行。