無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

成長點滴篇一

童年就像一杯水,，我喝下去,，就不會再還給我們了,。

這一次，我就來給大家說說我成長中的點點滴滴吧,！回憶起那么多的事,，其中給我印象最深的是騎自行車、玩爆竹,、寫自己的名字,。

小時候，我學騎自行車,，騎的是4個輪子的,，學著學著，我爺爺給我把后面的兩個輔佐的輪子給拆了,，爺爺扶著車尾,，我慢慢地學著騎兩個輪的,，等到我爺爺說要把手放開了，我的心里很是害怕呢,！慢慢地,，爺爺移開了他那雙手，我慢慢地學著騎,，那個時候我的手一直都在抖動,，但我想起了媽媽說的那句話：男子漢大丈夫，不要為一點小事而害怕,。后來我就學會騎自行車了,。

我五歲的時候第一次玩爆竹。當時我很害怕,，我記得爺爺給我買了一小盒爆竹,，后來，他拿了一個出來,，點著了,，爺爺還沒想好要不要拋出去，就在猶豫之中,，“嘣”的一聲,，我爺爺的手指甲裂開了一條縫，接著,，爺爺又拿了一個出來,，很快就把爆竹點著了，連忙拋到草地上,。?。〔莸刂鹆?，我當時愣住了,，現在想起來還有一點點怕。

在我6歲的時候,，我開始學寫自己的名字,，一開始，我是用左手來寫字的,，但是看起來字一點也不好看,，在上小學的時候，我的語文老師訂正了我的執(zhí)筆方法,，不過等老師離開之后我又偷偷地換回來了,。后來，老師叫我回家去練一練，我每天都堅持練習,，終于學會了用右手寫名字,，可是我用右手寫的字，它的筆畫看起來一直在顫抖,，并不好看,，但我一直堅持著練習，漸漸地,，我的名字就像大丈夫一樣立得正正的,。

我真希望我可以穿越時空，回到我的童年,。

成長點滴篇二

歡樂的童年是相似的,，但每個人的童年記憶卻有不同。這些多彩的記憶就像璀璨的星星般,，點綴著童年的天空,。

小學一年級，我曾經為一顆假牙而煩惱,。一次語文課上,，老師教我們讀“i”時，一顆牙從老師的牙床里掉下來了,，老師不知怎么弄的,，又把牙裝了回去。我感到害怕,，因為我不知道那是假牙，以為是什么宇宙怪獸的特異功能,，所以我害怕看見老師,，我不敢抬頭看她。直到有一次,，我看見奶奶也有這個功能,，我才知道原來那種是假牙，不是宇宙怪獸的特異功能??！

二年級的煩惱是有關運動會的，老師說要穿白襯衫,。那是三個月以后的事,，我卻誤以為是明天的事。那天晚上我硬是讓媽媽把夏天的襯衫翻出來,。第二天在厚厚的棉襖外裹上白襯衫,，同學們以為我家辦喪事呢。至于三個月后有沒有再穿就不記得了。

那一夜,，我流淚到天明,。打開窗戶，遠方傳來“小小少年很少煩惱……”的歌聲,，昨日的'陽光不再回來,，我童年的歡樂、煩惱也將成為記憶,。就這樣走出家門時,，我已經是一個少年。

成長點滴篇三

我隨手撿起了一枚貝殼,。忽然,，我似乎看見自己和媽媽在湖上劃船。

??！那是幾年前，我們一家去媽媽的故鄉(xiāng)湖北玩的場景,！那是我第一次劃船,，伸下手來撥水面上的片片落葉，感覺自己似乎在西湖美景中游玩,。涼爽的秋風拂來,，漫著一股菊花的幽香，使人心曠神怡,。

我又撿起自己身旁的一枚小貝殼,。這時，我看見的是自己淚流滿面的痛苦,。

?。∧鞘俏疑闲W三年級時,，爸媽鬧離婚,。其實，那天凌晨的時候我已經聽到他們在吵了,，我很怕,，我不敢出聲，更不敢去阻止他們,。畢竟,，那時候的我還不夠堅強。

第二天,，媽媽果真提著行李箱走了,?！皨寢尣灰液兔妹昧耍灰职至?！”我想,。我哭，我抱著我們的全家?？?，我拿著媽媽以前給我講故事的書哭，那時,，我真的以為,，從此以后，我將是單親孩子了,。

不過,，后來在大人們的幫助下，爸媽和好如初……

我看見一枚在陽光下特別耀眼的貝殼,。我走過去,，拾了起來。

這一次,，我看見的是一家人圍在一起吃晚飯,，呵！這是我們在吃團圓飯呢,！我一直在給奶奶夾菜,。我的.奶奶很慈祥，而且心地很好,，雖然生氣的時候很兇,，但是我知道，她一心是為了我們好,。

我的成長中,，有歡笑，亦有淚水,；

我的成長中，有成功,，亦有失?。?/p>

我的成長中,，有感恩,，亦有抱怨……

如果可以，我一定將我成長海灘上的貝殼一一收藏起來,，辦個展覽,，我亦要自己記住自己的快樂，也想讓大家看見我的成長！

成長點滴篇四

許多事情過去了也就回不去了,，六年的小學生活就如針尖上的一滴水滴在大海里,，無聲無息更無影無蹤。我回想起同學們的歡笑,，老師們的教誨和朋友們的幫助,，要和他們別離，心里就狠狠地動搖了一番,。

告別何曾只是一次揮手再見,，在茫茫人海中怎能再次相見。我最好最惦記著的同桌—吳昌美,，她是一個常以微笑去掩飾傷痕的女孩,，所以她很樂觀；她從不希望別人為她操任何的心,，所以她很孝順,；她總愛扶手相助卻不求回報，所以她很無私,。不說她為我們這段友誼付出了多少,，每當我做錯了事情，她一次又一次寬容地原諒我,，常微笑著說“沒關系”,。

我不曾忘記在我絕望之時，你從沒離開過,。我們一起經歷風雨,，一起迎接彩虹，一起面對,！

從我開始識字認數到現在能寫出好的文章,、解出難題的答案，這一切又是誰在默默地付出呢,？他們無怨無悔—我的老師,。在我腦海里，總浮現著劉秀老師生著病還在給我們上課的背影,。她是我們的語文老師,，不管是在學習上還是生活上，她都在付出,。每晚的深夜,，我們正在熟睡，而劉老師卻在夜以繼日地批改著作業(yè),。以前,，我總想著怎樣回報老師,，但現在的我明白了，我們的成績,，不會是我們自己就能爭取得來的,，它有著老師的汗水和耐心，所以,，我們就應該拿成績報答老師,，這是最真誠、最可貴的禮物,。

從我踏進校園直到要離開,，我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動,，有趣開心的郊游,，你追我趕的賽場。敬愛的母校,，在您的懷抱里,，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。今天，我們?yōu)槟湴?；明天,，您一定因我們而榮光。

再見了,，同學,，讓我們的友情天長地久！再見了,，老師,，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上！再見了,，母校,，你就是我的家！

成長點滴篇五

沒有什么,，能陪自己到最后,！

1月1日到12月31日，趟過歲月的流沙,，深深淺淺的腳印記載著成長的點滴。每走一步,，淪陷一次,，絕望一回,，絕望到不再抱有任何希望；在跌跌撞撞中走過一個輪回,，又一個輪回,。

過去也許永遠只是過去，以后也許永遠只是以后,！不去回憶,，不去努力，只能固步自封到絕望,。不互相觸碰,，只能永久的陌然；若觸碰太深,，便自此相離,。時光中的美好若沒有銘記，只能越來越黯淡,?？是蠡钤诿篮弥校热蛔冞w已過,，只能接受不想要卻必然的結局,。太過沉溺只能止步，所以不斷前進同時后退 ,，糾結于現實與夢幻,，醉生夢死，抑或麻木自閉,，哪一種都不想要,。

枝頭的迎春花變?yōu)楹苫ǎＬ霓D為梅花,。四季一直在更替,。

昔日的打鬧，眼前只有寄托著它支撐著忍受過眼世事的迅疾,。我既不舍于昔日的歡笑,，又追逐向往的天堂。眼睛干澀,，再也滴不出一滴眼淚,，是否這種悲傷太過輕盈，不值得珍惜,；還是太過于強大,，以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽光灑落,，透過窗戶,，晃了我的眼,，動彈一會似乎會支離。無奈地駐足,，鐘表卻一刻不停地走,，我抬起腳，卻不知道往哪走,。

人生中總有一些人或事教會我成長,，只不過這其中必然受傷。

不知不覺中,，身邊的人事早已逝盡,，留下孤單的自己緩緩走過。一年又過去了,，仍記著新年時對自己的'期盼,，對世界的祝福。輪回既過,，我就應向前,，新的一年，重新許下舊時美好的愿,。

成長點滴篇六

最難忘,，上學路上，那段時光,；最曼妙,，前詩古曲，悠悠長長,；最珍貴,，母親車內，一路書香,！

什么,？從今天開始要聽古文了？我如同被澆了一頭冷水,，興致全無,。“古文有什么意思,？不過是一些之乎者也的長短句罷了,！”無奈的是，拗不過媽媽,。向外瞥一眼,，鳥兒們在歌聲中訴說著我的冬天。

開始了，開始了,！一個個字,，如彈珠般，清脆有力,，連貫自然。我好奇的心躁動著,，聽它起伏如波浪,，和著典雅的古箏曲，彈彈撥撥,，圓圓滑滑,，流入我的心。一字一字,，一句一句,，仔仔細細地聽，我有了興趣,，開始笨拙地模仿,，雖然語音聲調完全對不上，我卻很滿足,，享受著詩詞古樂籠罩著的幸福,，在一片繽紛的雪世界里，在一個滿溢書香的大道上,。

我珍惜著上學時的“一路書香”,，癡迷于車里的古箏雅樂、文言典籍,。在人生路上,，陶醉著，墨香浸潤,，書聲朗朗,；感悟著，精品細嚼,，蕩氣回腸,！

最珍貴，是那段時光,，悠悠長長,，一路書香！

成長點滴篇七

回憶中的童年,，總是快樂的,，無憂無慮的，總想伸手去碰天,，總想去看海多寬,，總想知道土地有多厚,，總會有一些稀奇古怪的想法。

漸漸長大了,，變得懂事了,，學會分享了，知道體諒別人了……這都是大人們對已長大孩子的看法,。

雖然長大讓我們知道了很多,，也懂得了很多，但童年的那些感覺,，竟?jié)u漸淡去,，以至于現在遺忘。

十二歲的自己,，曾經歷過一次飛躍——升入中學,。

當我?guī)е闷娑錆M希望的心來到這個陌生的地方后，竟被嚇得不知所措,，想回頭重新回到童年,，但，永遠也不能回去了,。

在這個新的地方,，我遇到了很多朋友，整天在一起嘻嘻哈哈的,，的確,，這個新環(huán)境也不錯。

但,，慢慢的,，我竟發(fā)現事情不再像想象中的，那么輕松了,。

知識的玫瑰,，周圍長滿了保護它的尖刺；友情的河水,，不再像童年時的那么安靜了,，而是變成了冰涼的，脾氣暴躁的河水,；生活中的瑣事,，如天空中的繁星一樣，多得讓人不敢靠近,。于是,，就把自己反鎖在了房間之中，整天坐在一圈書旁，與語文書中的漢字,，數學書中的幾何圖形,，英語書中字母組成的單詞，歷史書中的唐宗宋祖等打起了交道,。

之所以這樣做,，只不過是為了讓自己在新環(huán)境里不受到傷害，這是最初的想法,。但在后來的日子里,，我竟突然發(fā)現，知識的玫瑰周圍的刺在逐漸變小,，使我可以輕而易舉地摘下它；友情的河水,，也不再那么冰涼,，走得也不再很急，偶爾翻出一兩朵花兒出來,。我慶幸,，慶幸自己用自己的努力，將原本充滿恐懼的新環(huán)境,，變成了一位我了如指掌的朋友,。

告訴自己，自己必須應該知道,，也許在未來的某一天,，還會是這樣，來到一個新的環(huán)境,，用自己的努力來把它變?yōu)榕笥选?/p>

生活在這,，不經意間回憶一起小時候的玩伴兒，不禁流下眼淚,。

而今識盡愁滋味,，欲說還休。欲說還休,，卻道天涼好個秋,。

——后記

成長點滴篇八

如果某天你在路口遇見我，請別拉我去尋找花季中五彩繽的天地,。朋友,，請在這業(yè)余時間，讓我們回首往事,，去想想曾經讓我們羞愧難當的事吧,！

風唆使落葉漫天起舞，兜轉于蹁躚百葉之中的，是我,。我總渴望成功,，總想著別人用羨慕的眼光去看我。我也為這些自己想要的付出運,，可每當我成功的時候,，我也會得意望形，形成了讓我羞愧的事情,。

驕傲讓我羞愧

在初一的時候,，我是多么希望當上班長。我想每個同學都是這么想的,?？墒瞧@個幸運兒就是我。我終于當上了自己意想不到的班長之位,。以后,，在班作文級中我就是“一人之下，萬人之上”的班長了,，是老師身邊最得意的助手了,。每每想到這些，我都不禁發(fā)笑,?？墒俏覅s忘記了驕傲使人落后的本質。便得意忘形了,，只要是同學們不聽我的話,，我就用班長的語氣去責備他。因為我的驕傲過頭,，班會那節(jié)課被老師教導了一番,，覺得自己好羞愧。

成績讓我羞愧

在告別童年生活的時候,，我就告訴自己一定要在班上名列前茅,，讓同學刮目相看。在初中生活,，我如愿似償,。可是我總拿著自己的成績出來顯擺,，從不在意虛心使人進步,。直至一位同學對我說了一些話，我才知道自己是那么的渺小,。她說：“學習是快樂的,，而你卻把成績拿來使自己快樂的一件工具,，你覺得學習有意義嗎？”我聽到這些話,，真的羞愧不如,。

失敗讓我羞愧

快舉行運動會了，同學們都踴躍參加,。我從中看到一個標題是《仙人指路》我一看,，馬上去報名參加，還在同學面前夸下?？?，我一定會得第一名。到了比賽那天,，我好想收回我說的話,，因為我不知道該怎么弄。比賽結束后,，同學們一起擁到我面前,，問我有沒有得第一，我無言以對,，只有低頭。緊接著,，同學們便是一陣哄笑,。我臉紅了，是羞愧的紅了,。

正是這一次次的羞愧,，讓我走向了成熟，領悟到了人生的真諦,。

成長點滴篇九

成長,，不是滄桑巨變，不是創(chuàng)世毀滅,。我們都曾感覺到,，從最微不足道的小事中，那種煥然一新的思維的脈動,，那種漸漸突破自身的喜悅——從來就不存在一蹴而就的事,，成長如是，成長更像細水長流,，點滴永恒,。

事實上，我的觀點與他有一些出入,，但這并不阻擋這個故事震撼我的心靈縱然,，這是一種信念的力量,，但真正發(fā)生在他身上的變化，卻遠遠不止這么多：從數學成績的突飛猛進,，到在關鍵考試中超乎想象的發(fā)揮——僅僅就是低下頭,，看自己的腳下，卻改變了他的價值觀,，甚至可能改變他的一生,。

這就是成長，點滴的力量,。

我熱愛天空,，我愛著群星，愛著明月,，愛著燦爛的太陽,，甚至愛著吞噬一切的黑洞，愛著難以覺察的暗物質和暗能量（不管它們是否存在）,。曾經,，我陷入低谷，屢考失利,，那時的我真切體會到失敗的滋味,，是苦澀的，是辛酸的,，像無法反射任何光線的物體,，黑暗到看不到自己，不知道自己的想法……我會在躺在床上時遙望群星,，我總在想,，星星之間有這么多黑暗的地方，可惜,，星星的光不可能照耀到每一處……夜夜如是,，直到有一個想法漸漸在我心中升騰，越來越清晰那些黑暗的地方,，是不是也有物質存在,，宇宙不會這么不公平的，或許是哪一顆恒星的光,，已經照耀到那里,，卻還沒有映入我們的眼簾，我相信,，宇宙是公平的,，那些灰暗的日子里，這個念頭,，支撐著我振作起來,。當資料真的向我證明,，那些地方可能有物質存在時，我淚如雨下,。從此,，我告訴自己，灰暗的日子里,，要記?。耗銖牟辉粧仐墶?/p>

這也是成長,，點滴的力量,。