時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園開學(xué)各項計劃,、教學(xué)工作 幼兒園開學(xué)總計劃篇一

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育,，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。

按時制定各種計劃，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負,。

幼兒園開學(xué)各項計劃,、教學(xué)工作 幼兒園開學(xué)總計劃篇二

本學(xué)期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握綱要精髓，以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務(wù)宗旨,，以促進師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo)，進一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊伍的整體素質(zhì),，積極探索符合我園建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的新思路,，促使幼兒、教師,、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

1、加強教師隊伍建設(shè),，樹立“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開心,，家長對幼兒園放心。

2,、狠抓常規(guī)管理,，體現(xiàn)特色，全面提高保教質(zhì)量,。

3,、以游戲為基本活動，保教并重,，關(guān)注幼兒個體差異,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

4,、加強安全檢查力度,，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生,、整潔,、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。

1、強化規(guī)范化,、精細化管理,，提高辦園質(zhì)量。

常規(guī)是我們各項工作得以順利進行的保障,。教師必須嚴格按照幼兒一日常規(guī)開展各項工作,，細化在園的每個環(huán)節(jié)，力爭在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)工作,。根據(jù)總園安排,，我園以問卷形式組織教師進行討論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問題,，使幼兒園管理做到精細化,、人性化，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障,。

本學(xué)期幼兒園工作細化準(zhǔn)備從一日流程的各個方面抓起,，并做好日常的督導(dǎo)檢查。 接園,，教師按照園內(nèi)規(guī)定接園,，同時減少消極等待現(xiàn)象;入廁：避免六個班級同時入廁，一個年級一個時間段;教學(xué),，從常態(tài)教學(xué)入手,，認真完成教學(xué)任務(wù)，做好課堂教學(xué)評價,。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運動,、我健康,、我快樂為主題，做好戶外活動,。教師辦公：要求教師認真執(zhí)行辦公制度,，在自己教室備課。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。

師德建設(shè)：樹立全心全意為幼兒,、為家長服務(wù)的意識,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細致,，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴謹。關(guān)愛每一位孩子，尊重一切孩子,，并尊重孩子的一切,，杜絕訓(xùn)斥、推拉,，諷刺,，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰現(xiàn)象,，

3,、注重幼兒個性、品格的發(fā)展與培養(yǎng),。

培養(yǎng)生活自理能力和獨立性,，形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點,，強化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證,。細化幼兒在園的活動細節(jié)。對來園,、入廁,、上課、活動等各個環(huán)節(jié)提出明確要求,。具體要求見園內(nèi)細則,。

4、強化家園教育合力,，深入發(fā)掘家長教育資源,。

結(jié)合總園成立的家長督導(dǎo)員，主動密切家園聯(lián)系,，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動,，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園,。同時了解家長的需求,，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。

5,、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,，為幼兒提供更大的發(fā)展空間。

班內(nèi)設(shè)有圖書架,，讓幼兒充分進行圖書閱讀,。這學(xué)期，要求每個班都有種植區(qū),，美化幼兒活動空間,，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化,。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級墻飾有所更新和創(chuàng)新,，突出主題教學(xué)和幼兒共同參與,，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點和本班級的教育特色,，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計主題墻,，如何利用日常操作材料及廢舊材料來布置，同時給幼兒展示的舞臺——《我的作品很優(yōu)秀》,，增強幼兒動手操作的欲望,，讓來園家長能夠感受到孩子的點滴成長。

6,、發(fā)展內(nèi)涵,，重視園內(nèi)特色建設(shè)。

幼兒園特色建設(shè)的核心是促進幼兒發(fā)展,，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實質(zhì),，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動為依托,，開啟幼兒心智,，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動,，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動手能力,，在這個過程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘,，它可以開啟幼兒心智,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識，團結(jié)意識,、探索意識等,，讓幼兒在這個空間自主、活潑,、快樂發(fā)展,，自由成長,。因此,，這學(xué)期，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動,。

7,、開展多種活動，豐富幼兒在園生活,。

活動為幼兒提供自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)幼兒多種能力,。這學(xué)期,，根據(jù)特色月活動安排,，準(zhǔn)備開展活動如下：

10月份：幼兒禮儀詩歌比賽

11月份：區(qū)域活動展示 “我運動、我健康,、我快樂”戶外活動展示

12月份：慶圣誕

1月份：元旦幼兒才藝展示