計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
幼兒園周工作計劃中班篇一
1,、結(jié)合“五一”系列活動,，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果,。
2,、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
晨區(qū)活動
1,、智力區(qū)——下飛行棋2,、建構(gòu)區(qū)——公園
3、表演區(qū)——影劇院4,、體育區(qū)——沙包
生活活動
1,、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話,。
2,、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上,。
學(xué)習(xí)活動
一,、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂)
我長大了做什么(繪畫)
三,、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國變化大(常識)
我是小廚師(常識)
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)
層級分類(計算)
四,、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
戶外活動
一、集中活動：木頭人,、占圈、老狼老狼幾點鐘
二,、分組活動：大型器械,、沙包等
離園活動
一、音樂欣賞
二,、整理儀表
三,、談話活動
幼兒園周工作計劃中班篇二
1,、加強幼兒的用餐禮儀教育。
2,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢,。
3、繼續(xù)開展“我們愛祖國”主題活動,。進行飲食安全小知識教育,。鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼,，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子,。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動作。
體育游戲：捕魚,、磁性人,、木頭人一二三四五主題活動——五星紅旗升起來
看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動——
欣賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：
復(fù)習(xí)8的相鄰數(shù)，書寫數(shù)字8音樂：快樂的幼兒園(一)社會性：情境活動—受傷了怎么辦?
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù),，音樂：快樂的幼兒園(二)弟子規(guī)：
聞過怒——益友卻角色游戲：
德克士(二)美工活動：
折紙—船
結(jié)構(gòu)游戲：
宇宙飛船(四)表演游戲：
大灰狼和兔子(三)分組活動：
丟沙包,、跳繩書寫拼音：e分組活動：
跳繩、拍皮球體育游戲：
腳踏平衡車★美工區(qū)：提供紙張,、剪刀指導(dǎo)幼兒繪畫京劇臉譜
益智區(qū)：提供各種棋類,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。
語言區(qū)：提供各種幼兒圖書,，幼兒進行安靜,、有序的閱讀。
角：開展德克士,、超市游戲
計算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1,、請家長每天關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng),。
2,、輔導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識7以內(nèi)的相鄰數(shù)。
幼兒園周工作計劃中班篇三
生活活動：
1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往,。
2. 鼓勵幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水,。
美工：
引導(dǎo)幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔,。
益智：
引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形,。
周一：
1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱,。
周二：
1. 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣,。
2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花,。
周三：
1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2. 練習(xí)原地縱跳觸物,，增強腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
周四：
1. 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話,。
2. 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知,、熟悉正方形。
1. 社會《小兔乖乖》
2. 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點,、線,、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標(biāo)
1.會玩球,、小車等多種中小型運動器材。
2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲,，感受游戲帶來的快樂,。
預(yù)備
安全的活動場地;小推車、沙包,、大車輪,、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回，先導(dǎo)者為勝,。
扔沙包
幼兒聽口令,，進行肩上投擲。
分散活動
小推車,、大車輪,、羊角球、沙包,。
家園共育
1. 家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2. 家長在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。
3. 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形,，如圓形、正方形等,。
幼兒園周工作計劃中班篇四
本周工作重點：
主題：《七彩世界》
1.體味幫助他人后所產(chǎn)生的積極情感。
2.萌生對老人的敬愛情感,，通過表演表達(dá)對老人的感情,。
生活活動指導(dǎo)：
1.自由取點心時不爭搶，能根據(jù)自己的需要選取適量的點心,。
2.飯前便后能耐心細(xì)致地洗干凈自己的小手,，講究衛(wèi)生。
區(qū)域游戲：
1.閱讀區(qū)：開展《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編,，提高講述興趣,。
2.表演區(qū)：放置幼兒自制的彩色燈光，供幼兒表演時營造舞臺氣氛,。
3.美工區(qū)：提供各種彩紙,，請幼兒自制七色花，并對七色花說說自己的心愿,。
4.益智區(qū)：準(zhǔn)備單雙數(shù)涂色的圖片,，水彩筆，請幼兒給單數(shù)涂紅色,，雙數(shù)涂藍(lán)色,。
5.建構(gòu)區(qū)：用木頭積木、紙盒,、各種罐頭等合作搭物體,。
6.棋類區(qū)：提供各種棋子，請小朋友自由選擇下棋,。
1
首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。
1,、積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。
4,、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。
5,、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。
其次，教育團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。
6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。
8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。
9,、利用家園聯(lián)系冊,，家園欄，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。
幼兒園周工作計劃中班篇五
班級：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教師：___
生活活動
1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個別與幼兒在教師的陪伴下),。
2.能用語言或動作表達(dá)自己的需要,。
3、學(xué)習(xí)如廁,，定時大便,、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動入廁的習(xí)慣,。
4,、會使用小勺獨立進餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法,。
區(qū)域活動
益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍,，玩具充足。
2,、衛(wèi)生間進行溫馨裝飾,。
4、娃娃家全家福照片,，娃娃床,、卡通坐墊、家具,、廚具,、餐具。各種娃娃等,。
5,、運動區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動范圍,。
集體活動
《介紹我自己》
《幼兒園的一天》《扮家家》
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》
《小枕頭》《大地數(shù)學(xué)》
《包包子》《一天要吃三頓飯》
戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》
分散活動：材料圈,，平衡木、球,、沙包,。
目標(biāo)：1、喜歡參加體育活動,，感受運動游戲的愉快,。
2、在走,、跑,、跳、投擲的游戲中,，能平穩(wěn)地控制自己的身家長工作
3,、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了,。安撫幼兒的入園情緒,。
4、可帶自家的小枕頭,、小花被等幼兒平時依戀的物品來園,。
幼兒園周工作計劃中班篇六
愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。
生活活動
引導(dǎo)幼兒進餐時正確使用小勺,學(xué)會扶碗,。
區(qū)域游戲
1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn),、指認(rèn),、講述畫面中感興趣的人或物,。
2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快,。
3,、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。
4,、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。
材料:種子、水壺,、色彩鮮艷的故事書,、繪畫紙
教育活動
1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié),。
2,、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。
3,、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。
4,、《認(rèn)識柳樹》——認(rèn)識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠,。
5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。
6,、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度,、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn),。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī),。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料,。
9,、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,。
體育活動
游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂,。
材料:小兔、小鴨,、小雞的頭飾
家園共育
1,、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。
2,、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣,。
環(huán)境材料
1,、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。
2,、整理美工區(qū)的材料
幼兒園周工作計劃中班篇七
1,、 加強幼兒的用餐禮儀教育。
2,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢,。
3、繼續(xù)開展“我們愛祖國”主題活動,。 進行飲食安全小知識教育,。 鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼,，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子,。 早 操：要求幼兒熟記操節(jié)動作。
體育游戲：捕魚,、磁性人,、木頭人 一 二 三 四 五 主題活動——五星紅旗升起來
看圖講述：聰明的小野兔 故事：理發(fā)師的奇遇 主題活動——
欣賞：京劇臉譜 數(shù)學(xué)：
復(fù)習(xí)8的相鄰數(shù)，書寫數(shù)字8 音樂：快樂的幼兒園(一) 社會性：情境活動—受傷了怎么辦?
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù),， 音樂：快樂的幼兒園(二) 弟子規(guī)：
聞過怒——益友卻 角色游戲：
德克士(二) 美工活動：
折紙—船
結(jié)構(gòu)游戲：
宇宙飛船(四) 表演游戲：
大灰狼和兔子(三) 分組活動：
丟沙包,、跳繩 書寫拼音：e 分組活動：
跳繩、拍皮球 體育游戲：
腳踏平衡車 ★美工區(qū)：提供紙張,、剪刀指導(dǎo)幼兒繪畫京劇臉譜
益智區(qū)：提供各種棋類,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。
語言區(qū)：提供各種幼兒圖書,，幼兒進行安靜,、有序的閱讀。
角色區(qū)：開展德克士,、超市游戲
計算區(qū)：提供骰子紙筆 幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù) 1,、請家長每天關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng),。
2,、輔導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識7以內(nèi)的相鄰數(shù)。
幼兒園周工作計劃中班篇八
一,，指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》,依法治園,強化管理.運用先進的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊伍建設(shè),提高工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進本園保教質(zhì)量上一新臺階,促進幼兒身心全面___的發(fā)展.
二,情況分析：
在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用;進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干,特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個孩子;加強衛(wèi)生保健工作,針對不足,進行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績.
雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實,園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.
2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.
3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長的多種辦園形式.
4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等.
5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.
6,密切家園聯(lián)系,做好家長工作,使家長放心,社會滿意.
7,加強師資隊伍的建設(shè),鼓勵教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點,聯(lián)系實際,提供各種培訓(xùn)活動.
三,工作目標(biāo)：
1,根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園.
2,抓好師資隊伍的建設(shè),以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.
4,開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.
四,，家長工作：
1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì).
2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.
3,依靠家長委員會,家長學(xué)校廣大的骨干家長,辦好家長學(xué)校,采用集體與個別的形式,提高家長素質(zhì).
4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.
幼兒園周工作計劃中班篇九
周工作重點
1、結(jié)合“五一”系列活動,，教育幼兒能熱愛勞動人民,，珍惜勞動成果。
2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。
晨區(qū)活動
1,、智力區(qū)——下飛行棋 2、建構(gòu)區(qū)——公園
3,、表演區(qū)——影劇院 4,、體育區(qū)——沙包
生活活動
1、周一升旗,，要求幼兒能安靜聽國旗下講話,。
2、要求幼兒安靜進餐,，不把點心灑在桌上和地板上,。
學(xué)習(xí)活動
一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
二,、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂)
我長大了做什么(繪畫)
三,、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國變化大(常識)
我是小廚師(常識)
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)
層級分類(計算)
四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
戶外活動
一,、集中活動：木頭人,、占圈、老狼老狼幾點鐘
二,、分組活動：大型器械,、沙包等
離園活動
一、音樂欣賞
二,、整理儀表
三、談話活動
幼兒園周工作計劃中班篇十
本周重點：
主題：乖寶寶
1.在日常生活中能積極應(yīng)答成人或同伴的問答,，能注意聽他人說話,，樂意與人打招呼。
2.能聽從老師的指令,。
3.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。
生活活動指導(dǎo)：
1.學(xué)習(xí)排隊倒水，能做到桌邊喝水,，喝完后能做簡單的記錄,。
2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
3.學(xué)習(xí)自己動手吃點心和吃飯,，不挑食,。
區(qū)域游戲：
閱讀區(qū)：提供低幼讀物，開展閱讀活動,。
美工區(qū)：提供彩色紙,，請孩子們撕面條喂小動物吃。
建構(gòu)區(qū)：提供人行道和紅綠燈道具，請孩子們看指示燈過馬路,。
表演區(qū)：提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶,，讓孩子們進行游戲。
娃娃家：提供毛絨玩具,，餐具,，讓孩子們玩做客游戲。
生成調(diào)整與個別教育：
家園聯(lián)系：
1.請家長在家中為孩子制定合理的生活作息規(guī)律,，使幼兒在家也能有規(guī)律地生活,。
2.請家長在家中培養(yǎng)幼兒的禮貌行為：能主動向家人打招呼，能聽從家人的指令等,。
幼兒園周工作計劃中班篇十一
一,、本周工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室,、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達(dá)真正的情感,。
1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;
3,、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;
4,、認(rèn)識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同),，并與新老師建立良好的關(guān)系,，形成信賴感;
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);
6、認(rèn)識班上的標(biāo)志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假
語言活動：我們的新教室
社會活動：值日生分工
音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù),、倒數(shù)
英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語
戶外活動：復(fù)習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
游戲活動：一起玩玩以前的游戲,，學(xué)會新游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中(以老帶新);
漢語拼音：單韻母a
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,，我們不可用手去觸摸;
三,、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2,、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格,，熟悉新安排的床位與座位。
3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行"三輕"教育,，即輕輕走路、輕輕說話,、輕輕拿放東西,。
4、家長工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾
(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,，課外書,、圖畫書、本子等,。
(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園
幼兒園周工作計劃中班篇十二
一、指導(dǎo)思想
要以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。
二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩
三、主要工作
(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。
1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境,，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口，多功能門都要布置,，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。
2,、在每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家評分記錄,。
3、周二保育員例會,，在上個學(xué)期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語,，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。
(二),、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”。
1,、關(guān)于教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>
2、年級組工作：常規(guī)性的孩子活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。
3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織孩子點心環(huán)節(jié)等,。
(三),、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把孩子園所學(xué)綜合課程進行整合,，初步分為語言、音樂,、科學(xué),、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估,。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”,，面對現(xiàn)實，明確孩子園發(fā)展思路,，努力打造孩子園特色,。
在今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織孩子園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言孩子園教的不好原因等。孩子園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周孩子園存在,，我們就不能使送孩子來莊周孩子園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了孩子園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造孩子園特色的目標(biāo)努力開展工作,。
(四)積極開展課程改革,，促進孩子園、教師,、孩子共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機,，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革,，打造孩子園特色開學(xué)初,，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究孩子園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用,，開始了我園的課程改革。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：
1,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動,。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容,，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由孩子生成的,。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為孩子創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。
2,、在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,，如設(shè)置活動區(qū)，組織孩子根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動展版,，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等，使孩子在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí),。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。
3,、在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及孩子發(fā)展的需要，通過“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地,、適時的給家長一些建議,。
幼兒園周工作計劃中班篇十三
三、工作重點
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛注重每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算,、舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不但能夠開發(fā)幼兒的智力,，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不但僅孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視。
四,、措施
1,、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,，持續(xù)提升自已的教育教學(xué)水平,。
2,、隨時隨地觀察幼兒，提升觀察幼兒的水平,。
3,、積極參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄,。
4,、與本班兩位老師配合好，認(rèn)真,、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。
幼兒園周工作計劃中班篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育,。
二,、師生基本情況：
我園共有教師3名，其中大專學(xué)歷2人,，中專學(xué)歷一人;年輕幼教畢業(yè)教師一人,，中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人,，其中小班36人,，中班30人，大班23人,，中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，而小班今年人數(shù)多初次進入幼兒園，幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，還處在家長呵護的狀態(tài)中,，所以我園采取親近幼兒、適當(dāng)給予幼兒活動時間,，讓幼兒喜歡我園,。
三、工作目標(biāo)：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力,，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念,，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四,、工作措施：
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益
1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線,。
3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè),。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì);三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高。
5,、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度,。
(二)教改科研：立足實際，大力提升
工作重點：全體教師圍繞目標(biāo)加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧,，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次,。
思想上：教研合一,，教中有研，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實實踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。
實踐中：在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識,。
(三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)
1,、依據(jù)依法辦園的思想,，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強班級,、幼兒園物品的管理工作,，以實效為原則合理添置物品,。
2、強化安全意識,，安全第一,，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先,，每天一小查，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評，臺帳齊全,。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實,，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒,、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識,，積極做好預(yù)防傳染工作,。
幼兒園周工作計劃中班篇十五
一、來園接待
1.新學(xué)期到來了,，教師能熱情接待好每一位孩子,，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。
2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進行的活動量較小的游戲,。
二,、晨間活動
1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性,，特別是不喜歡鍛煉的幼兒,。鼓勵個別幼兒不怕困難。
2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操,，動作基本到位,。
三、晨談
幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情,，愿意把自己的快樂與別人分享,，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴,。
四,、點心
吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話,。
五,、教學(xué)活動主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：
1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛,、尊敬之情,。
2.知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具,，對房子的建造過程感興趣,。
3.學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神，感受勞動的快樂,。
六,、戶外活動
1.游戲時能不大聲叫喊，能主動休息,。
2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲,。
七、餐前活動
1.能用正確的方法洗手,，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭,。
2.能安靜的游戲。
幼兒園周工作計劃中班篇十六
周一：
1,、上傳20--工作計劃,。
2,、整理收集的紙袋等物品。
3,、繼續(xù)宣傳統(tǒng)計幼兒育兒博客,。
4、規(guī)范幼兒早操隊伍的整齊,，強化上下樓梯靠右走,。
周二：
1、整理材料架,，收拾班級衛(wèi)生,、玩具消毒。
2,、創(chuàng)設(shè)值日生提醒區(qū)防止值日生牌,。
3、填充美工區(qū)活動材料,，投放紙袋等,。繼續(xù)填充固定區(qū)域材料。
4,、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎勵：發(fā)大拇哥
周三：
1,、準(zhǔn)備更換主題墻的材料。
2,、開始實行值日生制度,。
3、和幼兒一起討論去圖書室的規(guī)則,，下午去圖書室活動,。
4,、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐,。
周四：
1、三位老師商討第四周工作計劃,。
2,、更換主題墻
3、上傳教育敘事,、周計劃,、班級工作計劃。
周五：
1,、假日安全教育,。
2、中秋節(jié)活動：畫月餅,、歌曲：我為爺爺打月餅,。
3,、評選本月全勤寶寶
4、幼兒拿被子,，并要求下周按學(xué)號放被褥,。
幼兒園周工作計劃中班篇十七
(一)幼兒人數(shù)
本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人,，_8人,。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮,。
2,、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強,，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。
3、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣
4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
二,、主要措施,。
幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此"以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重"保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一"的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。
(一)保教工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2,、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時刻保持一致,，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里,，哪個位置進行餐后活動等,。
3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。
(二)安全工作
小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進行
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施,。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。
4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。
(三)家長工作
1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在網(wǎng)站,、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2,、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
3,、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料(照片)等,，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4,、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、征文,、開放日等活動。
三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)
健康：
1,、愿意上幼兒園，在成人的安撫下,，不哭鬧,。
2、愿意和教師共同做操,，感受模仿做操的樂趣,。
3、在成人的幫助,、鼓勵下,，知道大小便時要喊教師。
4,、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯,、睡覺、洗手,、搬椅子等,。
5、能扶著扶手兩步一級上下臺階,。
6,、認(rèn)識自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾,、茶杯等物品,。
7、在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯,，并知道要坐在桌邊進餐。
8,、在成人的幫助下,，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,。
語言：
1,、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問題,。在有變化的情境中,，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題,。
2,、能聽懂成人的簡單指令。
3,、愿意重復(fù)聽同樣的故事,。學(xué)習(xí)使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事,、讀書和念兒歌等,，并愿意模仿。在成人的幫助下,，能說出畫面上的主要內(nèi)容,。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位,。
4,、能自言自語或?qū)χ游铩⑿⊥婢叩日f換,。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達(dá)自己的想法,，如"我要喝水""我喜歡......"等。
5,、能重復(fù)部分童謠,、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來,。
社會：
1,、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為,。
2,、活動時知道不離開教師。
3,、在生活中,，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助,。
4,、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具,。
5,、在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動,。
6,、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置,，能按照成人的指令取出物品并放回原處,。
7、知道要跟著教師和小朋友在一起,，一個人不能離開集體,，爸爸媽媽來接時才能離開教師。
8,、在成人的指導(dǎo)下,，知道一些簡單的是非觀念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具",。
9,、在成人的幫助、鼓勵下,，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題,。如自己洗手、自己喝水等,。
科學(xué)：
1,、愿意參與識別、比較,、選擇,、歸類、匹配,、尋找等智力活動,。
2、在成人的啟發(fā)下,，能用視覺分辨物體的大小,，能辨別出熟悉物體的氣味、味道,，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣,，并愿意模仿。
3,、能夠辨別3~4種顏色,，認(rèn)識圓形、正方形,。
4,、能分辨"上""下"的概念,。
5、理解"一"的實際意義,，能從生活中找出"一",，如一個娃娃等。
6,、能按照顏色,、大小給物品歸類,。
藝術(shù)：
1,、能對環(huán)境中的色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動,。
2,、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn),。
3,、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。
4,、能運用手指,、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼,、拼搭,、穿珠等操作。
我們一起努力,，讓幼兒喜歡老師,，愛幼兒。
幼兒園周工作計劃中班篇十八
本周工作要求
1,、繼續(xù)主題活動"五彩的秋天"(三),。通過故事、歌曲,、散文,、圖畫等感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化，知道秋天是美麗多彩的,。
2,、開展創(chuàng)游活動，提醒幼兒注意游戲秩序與玩法,。
3,、洗手前提醒幼兒將袖子卷起,，洗手時做到勤搓雙手，不玩水,。
星期來園活動體鍛活動教學(xué)活動游戲活動日?；顒?/p>
上午下午
一
1、引導(dǎo)幼兒在自然角中澆適量的水,。
2,、區(qū)域游戲：重點指導(dǎo)美工區(qū)水果撕貼畫。
3,、個別談話：提醒個別幼兒集中注意力
4,、集體談話：我發(fā)現(xiàn)秋天的顏色1、分散活動：重點梅花樁
5,、徒手操,、律動
6、集體游戲：伙伴歷險記(綜合)語言：秋天的顏色
健康：煩惱的小胖子創(chuàng)游：重點指導(dǎo)美美發(fā)屋智游：誰在唱歌
戶外：滾球
1,、洗手前提醒幼兒將袖子卷起,，洗手時做到勤搓雙手，不玩水,。
2,、天氣轉(zhuǎn)冷，提醒幼兒注意進餐速度,，以免午餐轉(zhuǎn)涼,。提醒幼兒進餐時做到一口飯、一口菜和一口湯,，保持桌面與地面的干凈,。
3、午睡時提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊后,，盡快入睡,。
二
1、分散活動：大型活動器具
2,、徒手操,、律動
3、集體游戲：跳跳球接力(跳的協(xié)調(diào))語言：云彩和風(fēng)兒
科學(xué)：撿樹葉創(chuàng)游：重點指導(dǎo)休閑吧體游：貼大餅
手工：小雞吃菜
三
1,、分散活動：重點指導(dǎo)拍球
2,、徒手操、律動
3,、集體游戲：花式運球(協(xié)調(diào))藝術(shù)：小樹葉
科學(xué)：樹葉分類創(chuàng)游：重點指導(dǎo)建筑公司區(qū)域：穿鞋帶
閱覽：圖書真好看
四
1,、分散活動：重點指導(dǎo)擲飛標(biāo)
2、徒手操,、律動
3,、集體游戲：搭橋(合作與鉆)區(qū)域：重點指導(dǎo)水果編織
藝術(shù)：美麗的菊花創(chuàng)游：重點指導(dǎo)寶寶家勞動：拉拉鏈扣紐扣
民游：炒黃豆
五
1,、分散活動：重點指導(dǎo)踢毽子
2、徒手操,、律動
3,、集體游戲：小兔找山洞(反應(yīng)、跳)音游：數(shù)星星
園本：青花瓷(線描)科發(fā)室：重點指科學(xué)探索區(qū)娛樂：誰先相遇
評優(yōu)：有禮貌寶寶
家長工作
1,、與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園,。
2、建議家長傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中云彩的變化,，感受大自然的美景,。
環(huán)境教育
1、在美工區(qū)提供水果圖畫和色紙供幼兒進行撕貼水果,，在益智區(qū)提供水果編制圖
2,、在語言區(qū)提供幼兒活動材料2供幼兒描述故事,。
幼兒園周工作計劃中班篇十九
各位家長,、小朋友們：
大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌,、愉快而充實,，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：
一、上周工作總結(jié)：
1,、在周一的晨檢中,，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了,，園服也很整潔,，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好,，沒有帶外傷的幼兒,，孩子們都能高高興興入園。
2,、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動,，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操,、吃飯,、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與,，成效還不錯,，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié),。
3,、本周接連幾天下雨,，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大,，流行病偶有發(fā)生,，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧,、張凱,、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少,，所以,，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了,，老師都能及時給孩子喂藥,，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子,，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí),。
4、本周還進行了老師,、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多,、質(zhì)量好,，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸,、祁芳芳的媽媽,、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝,。
二,、下周工作計劃：
1、由于早晨天氣有點冷,，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲,，洗干凈黑指甲,，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全,，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康、愉快的入園,。
2,、夏季雖然已經(jīng)來到,，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,，做好班級衛(wèi)生工作計劃,，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲，讓他們多喝水,，以保證孩子們健康入園,。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育,，要教育孩子講文明,、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長也積極投入這一教育行列,，對孩子進行文明、誠信教育,。
5,、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此,，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成,，祝愿咱們的孩子們愉快幸福,、開心無限。
幼兒園周工作計劃中班篇二十
本周工作
重點
1,、感知各種甜食的種類,。
2、能用肢體動作,、繪畫裝飾,、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
3,、感受活動的樂趣與分享的美好,。
語言：給媽媽的媽媽送甜蜜
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容,，感受擁抱,、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情,。
2,、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛,。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)小舞臺、娃娃家）
語言游戲：吃餅干
目標(biāo)：學(xué)念兒歌,，分享食品,。綜合：超級糖果屋
目標(biāo)：
1、能運用多種感官感知糖果的顏色,、形狀,、味道等特征，知道糖果的種類很豐富,。
2,、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)小超市,、娃娃家）
角色游戲：基本了解每個角色區(qū)的玩法,。
美術(shù)：我給糖果穿衣服
目標(biāo)：
1、能用皺紙包“糖果?！?，嘗試包得嚴(yán)實。
2,、樂于幫助糖果寶寶,，體驗美工活動的樂趣。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)益智區(qū),、小餐廳）
體育游戲：棒棒糖集合
目標(biāo)：能聽口令完成相應(yīng)要求,，感知數(shù)量。
音樂：我是棉花糖
目標(biāo)：
1,、理解歌詞,，學(xué)唱歌曲并嘗試用動作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。
2,、學(xué)習(xí)替換部分歌詞,，體驗音樂活動的快樂。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)益智區(qū)）
體育游戲：變戲法
目標(biāo)：用各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物,。
健康：我會漱口
目標(biāo)：
1,、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口,。
2,、能用正確的方法進行漱口。
3,、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習(xí)慣,。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)美工區(qū)）
玩具分享游戲目標(biāo)：愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。
下午戶外及室內(nèi)活動
戶外活動：
小型玩具
美工活動：揉糖果粒
目標(biāo)：能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒,。
戶外活動：
呼啦圈
語言游戲：《誰躲起來了》
目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴,，并叫出名字。
戶外活動：
玩皮球
數(shù)學(xué)游戲：《餅干朋友》
建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》
戶外活動：
大型玩具
紙工：《烏龜找媽媽》園內(nèi)：
能跟著老師不亂走,。
手指游戲：
《爸爸是司機》區(qū)域活動
美術(shù)區(qū)：幼兒利用橡皮泥,、短吸管、面粉團,、泡沫板,、報紙等制作糖果，練習(xí)包,、團糖果,。
語言區(qū)：放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書，引導(dǎo)幼兒觀察,，簡單講述,，體驗甜蜜。
數(shù)學(xué)角：投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜）,，幼兒手口一致的數(shù)糖果,，包扎糖果。
科學(xué)角：幼兒感知軟硬不同,、味道不同的糖果,，體驗多種感官探索。生活活動知道飯后,、吃完甜食后要漱口,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻：與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里,，觀察各種糖紙,，說說每種糖的味道。
科學(xué)區(qū)：投放軟硬不同,、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性,。
美術(shù)區(qū)：創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”,，放置橡皮泥，短吸管,、面粉團,、泡沫板、報紙,、皺紋紙,、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習(xí)包糖果,、團糖果,。
娃娃家：創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果,。
家長工作
1,、孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果,，如棒棒糖,、軟糖、硬糖等,，讓孩子在周五時帶到幼兒園,，鼓勵孩子與同伴分享、交流,，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗,。
2、循序漸進地培養(yǎng)孩子早晨,、餐后,、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。
3,、加強與孩子的情感交流,，讓孩子感受到成人的關(guān)愛。
4,、引導(dǎo)幼兒在體會別人對自己關(guān)愛的同時,，主動表達(dá)對他人的愛，學(xué)會分享,。
幼兒園周工作計劃中班篇二十一
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯,。
區(qū)域活動名稱： 美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉,。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大,，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆,。
戶外活動：
1. 集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2,、能和同伴愉快的進行游戲,。
2.分散活動目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中,。
2、練習(xí)拍球,。
活動準(zhǔn)備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。
家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。
2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園,。
