人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

調(diào)皮的同學(xué)作文100字 調(diào)皮的同學(xué)作文結(jié)尾篇一

說他調(diào)皮吧，不由得你信不信,，反正下面的事例就是證明,。上一個(gè)星期，我和陳曉樂去完合唱隊(duì)回課室,，只見課室一片亂七八糟,。我們正準(zhǔn)備拾干凈，只見表哥拿著一把黃色的長尺子風(fēng)風(fēng)火火的走過來,，指著我們,，好象見到外星人一樣。我一見他,，便火冒三丈地對(duì)他說：“你還算是人嗎,？你怎么一點(diǎn)責(zé)任心也沒有，你怎么當(dāng)我的表哥呀,！”說完怒氣沖沖地拉著陳曉樂去譚老師辦公室告狀去了,。表哥仍不知自己做錯(cuò)了什么。

晚修的時(shí)候,，老師比我們來得早一些,，一看這亂七八糟的課室，剎時(shí)間明白了什么似的大發(fā)雷霆,，火冒三丈地叫表哥過去,，把表哥臭罵了一番后，又打電話給舅媽,，數(shù)落著表哥的罪狀,。后來，表哥回到家不知舅媽有沒有把表哥“竹筍抄豬肉”呢,？我生氣極了,，有表哥在班上這樣搗亂的話，我們班遲早會(huì)被他拆散,，遲早會(huì)被他……

還有一次,，我們班表演隊(duì)在表演，我倒立的時(shí)候,，表哥他尖叫一聲,，嚇得我“啪”的一聲摔下來，同學(xué)們都連忙扶我起來,，我狠很地盯了表哥一眼,，表哥得意地笑了。我心想：還笑,！你這個(gè)討厭鬼,。

嗯,，我有這個(gè)表哥真是有幸又不幸啊,！有幸的是因?yàn)樗麗壑v笑話,，不幸的是他太過調(diào)皮了。

表哥真調(diào)皮,，真是班上的調(diào)皮大王呀,！

調(diào)皮的同學(xué)作文100字 調(diào)皮的同學(xué)作文結(jié)尾篇二

教室里，同學(xué)們正在專心聽課,，忽然一聲悶響,，引得大家紛紛轉(zhuǎn)頭，原來這是我們班活潑好動(dòng)的小活寶王海宇弄出的,。此人,，可真是好玩！

小調(diào)皮的他,，學(xué)壞得很呢,！別看他長相還可以，一雙濃眉大眼,，一個(gè)小巧圓鼻,，光滑圓潤的臉蛋之下還一個(gè)淡紅的小嘴。

他是我們班最調(diào)皮搗蛋卻又十分可愛的人,，不過這一次他的麻煩可大了,。要知道我們老班可是一個(gè)令人怕怕的老師哦！老班聽到這聲悶響之后,，見大家還是認(rèn)真地在聽課,，就略微停頓了一下，繼續(xù)開始長篇大論地講起課文,。這個(gè)結(jié)果令我驚訝,！要在平時(shí)，以老班的性格早就大罵王海宇了,。王海宇呀王海宇,，今兒的你可真算福大命大嘍！可別再來一次嘍,！我心中默念著,。說實(shí)在地，這活寶做啥不好,，偏要學(xué)壞般地抬腳……還好還好,！

就在這一剎那,，悶響再次響起,。這王海宇可真是太歲頭上動(dòng)土了,，難道天生不怕死嗎？怪的是,，老班還是沒有發(fā)作,！

不久，悶響第三次出現(xiàn)了,。我不由得一陣緊張,，我的小心肝怦怦亂跳，要知道我可經(jīng)不起這個(gè)驚嚇,。奇跡又出現(xiàn)了,！乍看老班的頭頂之上有團(tuán)熊熊升起的大火，可一看臉上卻猶如溫柔的小女生笑容可掬,。這可奇了怪了,！這種情況不是西邊出太陽就是奇跡不斷了！

就在我云里霧里的時(shí)候,，調(diào)皮搗蛋的王海宇開始放肆地在“太歲爺”頭上左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)了,。可老班就像和尚念經(jīng)般,，自顧自地讀讀講講,。我當(dāng)場(chǎng)嚇出了魂兒，可真為這活寶嚇出了三次冷淚水,、大汗滴,！令我真正意外的是，這搗蛋鬼王海宇繼續(xù)放肆著他的自創(chuàng)噪音,?？晌颐看慰匆姾Ｓ畹膿v蛋，又轉(zhuǎn)眼見到老班的冷靜,、若無其事時(shí),，心里又緊張又無奈。這個(gè)王海宇太讓我“敬佩”了,?？梢庀氩坏降氖虑橛衷谘矍俺霈F(xiàn)了，我如提線木偶般任由王海宇控制著,，不是驚了魂就是嚇出了汗哪,！

這小怪物，從最初的抬腿碰撞桌椅開始瘋狂地“升級(jí)”,，亂扔紙飛機(jī)又亂講廢話,，在老班面前，簡直如人無人之境,。

不光我呆若木雞,，其他同學(xué)也開始犯了傻：這小乖乖,，啥時(shí)起如此奇跡不斷呢？

就在下課鈴剛響起的那一瞬間,，老班假聲假笑地把王海宇這搗蛋鬼叫住了,。先是平靜地批評(píng)，后面就不一樣了,。

老班的情緒越來越火爆,，如火山爆發(fā)般地斥責(zé)，多如海深的口水開始頻頻地對(duì)他進(jìn)行瘋狂教育,。

王海宇呀王海宇,，你可真糊涂！你就不知道老班有意等到課后再來“收拾”你嗎,？

無奈歸無奈,，可笑歸可笑，雖然王海宇是反面教材,，卻給我們帶來了許多的開心與教育,。

這就是搗蛋又“無惡不作”的王海宇，在我們看來,，他永遠(yuǎn)是大鬧天宮的孫悟空,、活潑亂跳的馬小跳，他就一個(gè)活寶,！