每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

中學(xué)生要如何學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)篇一

開(kāi)學(xué)好聽(tīng)的句子

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一把鑰匙配一把鎖,，這是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。高中的課程比較多,，不同的科目有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律,。最好是能跟隨著老師的思路找出這門(mén)學(xué)科的規(guī)律，獲得入門(mén)的途徑,，再不斷地充實(shí)完善,，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。正如我前面所說(shuō)的,，我們必須在學(xué)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納改進(jìn)，摸索出一條最適合自己的方法,。以下是我自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

有的人說(shuō)考語(yǔ)文要憑運(yùn)氣,，也有的人說(shuō)要看感覺(jué)。運(yùn)氣好或者感覺(jué)對(duì)的話(huà),，就能取得較高的分?jǐn)?shù)，甚至有可能爆個(gè)冷門(mén),。剛開(kāi)始我也抱著一種將信將疑的態(tài)度，每到考語(yǔ)文之前就要醞釀一番,，希望能找到所謂的感覺(jué)。后來(lái),，通過(guò)與幾個(gè)同學(xué)的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書(shū),，我漸漸覺(jué)得，學(xué)語(yǔ)文,，是需要一套科學(xué)的方法的。

首先,，要多看一些書(shū)，這是每個(gè)人都有的體會(huì),。通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志,，可以培養(yǎng)語(yǔ)感,，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例,。不僅有文言文閱讀，還有科技文,、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事,，只能靠課外的努力,。

我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類(lèi)的雜志,。看《讀者》,，可以了解到許多獨(dú)到的觀點(diǎn)，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章,，使自己也變得愛(ài)思考起來(lái),。尤其在寫(xiě)作時(shí)，我更是常常受到它的啟發(fā)?，F(xiàn)在作文的一個(gè)很重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是是否有創(chuàng)新、有與眾不同的.見(jiàn)解,。這樣的見(jiàn)解，往往不是憑空就可以產(chǎn)生的,。它取決于你的閱歷、你的人生體會(huì),。對(duì)我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩點(diǎn)一線(xiàn),，很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界。因此讀書(shū)看報(bào)就不失為一條捷徑,。而在時(shí)間金錢(qián)都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑,。更何況，它也是我們放松自己的好伴侶,。

此外，有空時(shí)多翻翻字典也是一種好辦法,。例如，做拼音題時(shí),，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上,，考前再看一看，印象就比較深,。另外，平時(shí)聽(tīng)新聞時(shí)也可多留一個(gè)心眼,，注意聽(tīng)聽(tīng)播音員的發(fā)音,，碰到哪個(gè)字他發(fā)得和你不一樣，就記下來(lái),，查，看是他發(fā)得對(duì)還是你發(fā)得對(duì),，這樣做印象特別深。做詞語(yǔ)用法的題目時(shí),，就翻《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》或《成語(yǔ)詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上,，最好能把前后的詞都看一下,，既能通過(guò)比較加深印象,，又能同時(shí)學(xué)到不少新詞,。這個(gè)工作最好能每天都做，每天記幾個(gè),，積少成多。記得高三那年,，老師讓語(yǔ)文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成語(yǔ)或容易出錯(cuò)的詞語(yǔ)、容易讀錯(cuò)的字等,，下課后大家都會(huì)自覺(jué)地去看一看,，一些細(xì)心的同學(xué)還會(huì)把它們都整理在一個(gè)本子上。到高三下學(xué)期做模擬試卷時(shí),，我們班同學(xué)在這種題上出錯(cuò)的已經(jīng)很少了。

在寫(xiě)作方面,，除了多看書(shū)看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類(lèi),，鍛煉文筆,，久而久之,，就會(huì)越寫(xiě)越順,。一些喜歡聽(tīng)歌的同學(xué)常常會(huì)記些喜歡的歌詞,，在寫(xiě)作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法,，最起碼在語(yǔ)言上就占了不少優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然,，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西,，常記常用，寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高,?？傊Z(yǔ)文就像中藥,，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn),，自己的感覺(jué)越來(lái)越準(zhǔn)了時(shí)，你的努力就已經(jīng)得到了回報(bào),。

語(yǔ)文的功夫都在平時(shí)的積累上,，除了個(gè)別感覺(jué)突然變得特別好的之外，平時(shí)是怎樣的水平,，高考就會(huì)考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著奇跡出現(xiàn),，還不如踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家?？记罢Z(yǔ)文基本上是沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的,，但也不是完全放棄,，你可以在復(fù)習(xí)的間隙看看文學(xué)常識(shí),，翻翻雜志什么的,，或者做一兩份模擬試卷,，保持對(duì)題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問(wèn)題,，千萬(wàn)不要因?yàn)槠綍r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不穩(wěn)定就對(duì)自己失去信心，放下一切的包袱,，你一定會(huì)在高考考場(chǎng)上有一個(gè)新的突破。

語(yǔ)文,，有人認(rèn)為語(yǔ)文最難,，為什么呢？因?yàn)樗麄冇X(jué)得似乎無(wú)論他們?cè)僭趺磁?，起色似乎不大，總的感覺(jué)就像是有力無(wú)處使,，也就是物理中的不受力，做功為0,，事實(shí)上,，這是由語(yǔ)文自身的轉(zhuǎn)點(diǎn)決定的，語(yǔ)文知識(shí)面寬,，什么學(xué),、詞,、句,、段的分析,，什么名言警名等等都包括在里面,，而語(yǔ)文考試時(shí)不可能什么都考到，因此一些同學(xué)在往語(yǔ)文上下功夫時(shí),，由于堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)，過(guò)于急躁往往收效不大,，甚至毫不起色，對(duì)此,，我有深刻認(rèn)識(shí)，曾記得高中時(shí),，我語(yǔ)文最差，每次考試都是100多一點(diǎn),，在高三第二期第一次模擬中我語(yǔ)文競(jìng)?cè)徊?6分（班上倒數(shù)第8），后來(lái),，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持閱讀一定的優(yōu)秀短文以增強(qiáng)語(yǔ)感,，同時(shí)每隔一天做一篇作文,，當(dāng)時(shí)我是怎么閱讀作文的呢？很簡(jiǎn)單,，每天晨讀時(shí)，我都會(huì)抓出一些自以為good的文章的聲朗讀,，聲音越大越好,，還有寫(xiě)作文,，開(kāi)始時(shí),，我模仿人家的寫(xiě),，甚至干脆抄襲，其實(shí)抄是一種非常好的辦法,，通過(guò)抄,，你就可以體會(huì)一篇好的作文它是怎樣組織結(jié)構(gòu)的，怎樣構(gòu)思的,，怎樣譴詞造句的。就這樣,，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，當(dāng)然開(kāi)始時(shí),，沒(méi)多大用（表面上），但是,，在最后的模擬一,、二、三中,，我的語(yǔ)文成績(jī)分別是126、127

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