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最新語文期中考試小結(jié)300字 語文期中考試小結(jié)通用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 10:50:22
最新語文期中考試小結(jié)300字 語文期中考試小結(jié)通用
時(shí)間:2023-04-23 10:50:22     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

語文期中考試小結(jié)300字 語文期中考試小結(jié)篇一

半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去了,,也順利結(jié)束了,本次,,我們班學(xué)生全部參加考試,,優(yōu)秀率63.8%,及格率83.8%,??偟膩碚f,本次考試成績(jī)不算理想,,主要是學(xué)困生太多了,,他們的成績(jī)太差。逐題看過學(xué)生的試卷后,,綜觀學(xué)生答題情況,,我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及反思:

本次試卷題型分為:字詞,、句子、日積月累,、閱讀,、作文五大項(xiàng),知識(shí)涉及面廣,,考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀、習(xí)作幾個(gè)不同方面的知識(shí),。

(一) 基礎(chǔ)知識(shí)部分

從本班試卷的總體情況來看,,學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固,這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān),,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。盡管如此,還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤,!

第1題,,根據(jù)拼音寫字成詞,雖然說這是最簡(jiǎn)單的題目,但越是簡(jiǎn)單的就越容易失誤,我仔細(xì)數(shù)了一下,全對(duì)的只占全班的三分之一,,這與沒有復(fù)習(xí)有關(guān),,但也說明平日里要多讓學(xué)生回顧前面學(xué)過的知識(shí)。比如:清幽,,學(xué)生寫成了輕悠,,暴露出學(xué)生的拼音能力需要繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)。

第2題,,比一比,,再組詞,學(xué)生對(duì)“抑”和“仰”區(qū)分不開,,需要注意學(xué)生平日對(duì)生字的掌握,。

第3題,補(bǔ)充成語,,并選擇其中一個(gè)造句,。學(xué)生做的'比較好,但是錯(cuò)誤還是不少,。有的學(xué)生對(duì)“曲高和寡”的“寡”不會(huì)寫,,大多數(shù)學(xué)生在造句時(shí)沒能寫出自己選擇的成語。這與學(xué)生審題不認(rèn)真有關(guān),。

第4題,,選擇正確答案,學(xué)生普遍完成不好。這一題考查學(xué)生的生字書寫,、理解單個(gè)字,、句子的形式與句子的意思、比喻句與擬人句的區(qū)別,,有很多學(xué)生對(duì)“蒜辨”中的“辨”出現(xiàn)錯(cuò)誤沒能發(fā)現(xiàn),。這一題出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的是對(duì)比喻與擬人句的區(qū)別,像句子“給罪人新生,,理想是還魂的仙草”和“喚浪子回頭,,理想是慈愛的母親”是比喻句搞不清楚,因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)生還沒有接觸過的暗喻,,所以學(xué)生普遍把第二句當(dāng)成了擬人句,。這說明平日里要多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多方面知識(shí)與能力的培養(yǎng)。

第5題,,改寫句子,,要求學(xué)生寫出一句鼓舞士氣的名言警句、縮句,、改反問句,、修改病句。這一題學(xué)生的錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在縮句沒有縮到最簡(jiǎn),,修改病句漏掉了,。要教育學(xué)生審題認(rèn)真。

第6題,,理解文言文的意思,。這一題學(xué)生錯(cuò)誤并不多,,只是有個(gè)別學(xué)生解釋不夠到位,。

(二)閱讀部分

這一部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

課內(nèi)閱讀,,學(xué)生對(duì)于已經(jīng)學(xué)過的課文內(nèi)容的理解也能基本到位,。失分較多的是聯(lián)系生活實(shí)際說一說“你喜歡春節(jié)嗎?你是怎樣過的,?請(qǐng)介紹一下”,其實(shí)學(xué)生都知道,,只是語言組織不夠連貫,沒能表達(dá)出自己的感受,。平日上課時(shí)還是要讓更多的學(xué)生張開口,,并且訓(xùn)練學(xué)生說完整的話,說出自己真實(shí)的感受,。

課外閱讀,,失分相對(duì)較多,寫近義詞的大多數(shù)學(xué)生完成較好,,但有些學(xué)生就一個(gè)也不會(huì),,這與平日找對(duì)近義詞不重視有關(guān),,以后要注意了。對(duì)文中一些加引號(hào)的詞語的作用理解較透徹,,只是語言組織能力不夠好,,要多訓(xùn)練。在概括每段的內(nèi)容時(shí),,有些學(xué)生理解錯(cuò)誤,,誤認(rèn)為是第一、二自然段,,沒有正確理解是劃分好的段落,。

(三)習(xí)作部分

本次習(xí)作有一定的難度,要求學(xué)生用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,,大多數(shù)學(xué)生只想到了景色美,沒有想到人物美,、自然生物美等內(nèi)在美,,內(nèi)容比較貧乏,感受也不夠真實(shí),。

通過一次測(cè)試,,學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn),從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問題,。

1,、學(xué)生的書寫較以前有所下降。

進(jìn)入后,,我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化,,處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動(dòng),也給我提了個(gè)醒,,除了教師的以身作則外,,還要在日常教學(xué)中多提醒學(xué)生注意認(rèn)真書寫。

2,、粗心大意的毛病還存在,。

有不少學(xué)生的出錯(cuò)就是因?yàn)樽约旱氖韬鏊隆?duì)于這些學(xué)生我想就試卷問題讓他們討論,,并讓他們自己制定克服辦法,。執(zhí)行起來,還是需要師生共同的持之以恒,。

已經(jīng)結(jié)束了,,在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決措施,同時(shí)繼續(xù)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn),,讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),,并享受到學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

語文期中考試小結(jié)300字 語文期中考試小結(jié)篇二

考試前我們認(rèn)真復(fù)習(xí);考試時(shí),,我們認(rèn)真做題;考試后,有人開懷大笑,,有人唉聲嘆氣,。而我,是那種開懷大笑的人,,因?yàn)槲铱剂司攀叻帧?/p>

回家時(shí),,我覺得格外高興。天,,好像更藍(lán);風(fēng),,好像變得柔軟;草,好像在向我點(diǎn)頭,?;氐郊遥曳鲆郧暗脑嚲?,一看,,進(jìn)步的分?jǐn)?shù)在四分以上!可是,虛心使人進(jìn)步,,驕傲使人落后,。我不能驕傲,我要認(rèn)認(rèn)真真地看看,,自己錯(cuò)在了哪,,這樣下次就不會(huì)錯(cuò)了。

這次考試一共考了四個(gè)方面,,分別是:基礎(chǔ)知識(shí),、課內(nèi)外知識(shí),,閱讀能力和寫作能力,。這次丟分的原因是課內(nèi)外知識(shí)不穩(wěn)定和寫作能力不好。課內(nèi)外知識(shí)中,,錯(cuò)的是我沒有想完整,,沒有聯(lián)系課文,才造成了這樣的失分,。所以,,這兩個(gè)失分,能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當(dāng)時(shí)沒有好好復(fù)習(xí)啊!

寫作失分太正常了,。這一分到底錯(cuò)在哪,,老師也不知道,所以,,這篇作文白扣了一分,,不然就考第一了。

這次期中考試雖好,,但不能驕傲,,下次要做的更好!

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