作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
語文訓(xùn)練課教案篇一
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1. 能正確找出字的部首，提高部首查字的速度和能力
2. 能根據(jù)意思寫出詞語,，能給同類詞語加上一個總的名稱
3. 能正確地把前后相關(guān)的內(nèi)容,，恰當(dāng)?shù)剡B接起來成為一個句子，能按要求寫判斷句
4. 能找出句子中打比方的部分,，理解比喻句的意思,，體會打比方的作用
5. 能按時間順序，把句子整理成一段通順的話
兩課時
第一課時
：完成1~4題
1. 自學(xué)1~4題,，用鉛筆獨(dú)自做題
2. 交流自學(xué)情況
第一題
課件展示正確答案,，核對、訂正
小結(jié)：1)左右兩邊都是部首,，一般查左不查右
2)半包圍結(jié)構(gòu)的字查外不查內(nèi)
第二題
補(bǔ)充：1)幾個人同時說,，同樣的話( )
2)由于受感動面產(chǎn)生恭敬，敬佩的感情( )
3)不分白天黑夜( )
4)好多人緊緊地圍在一起( )
第三題
交流,，點撥改正
第四題
1) 說說“金色的斜陽”“耀眼的太陽”,，“燦爛的朝陽”分別出現(xiàn)在什么時候?
2) 說說“斜陽、太陽,、朝陽”,，誰“高掛天空”?誰“映紅水面”?誰“照亮了大地”?
3) 檢查標(biāo)點
4) 齊讀，用朗讀表現(xiàn)出美麗的景色,。
第二課時
：練習(xí)5~7題
1.指導(dǎo)完成第5題
1) 齊讀第1句,，說說還可以說“葡萄溝是怎樣的地方”
2) 獨(dú)立完成第2句，然后指名交流不同的說法
3) 獨(dú)立完成第3句,，然后指名交流不同的說法
4) 獨(dú)立完成第4句
5) 練習(xí)說話
仿照題目的句子介紹其他地方的情況
獨(dú)立寫句
交流
2.指導(dǎo)完成第6題
1)抽讀
比較梨樹上青青的果實,，像一個個害羞的.小姑娘,，躲d在翠綠的
樹上青青的果實，躲在翠綠的葉子中間
2)比較句子,，說說用上比喻有什么好處,，
3)獨(dú)立劃句，同桌交流,，劃線部分在打比方部分的句子中有什么作用?
4)交流,，進(jìn)一步體會打比方的作用
5)說說打比方的句子
3.指導(dǎo)完成第7題
1)讀題，明確題目要求
2)自讀句子,，并用線畫出句子中表示時間的詞語
3)結(jié)合每個時間段所發(fā)生的事情,，獨(dú)立編號
4)交流
5)連句成段，齊讀
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