作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
語文訓(xùn)練課教案篇一
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、能區(qū)別并正確讀出平舌音和翹舌音,；能用組詞的方法，區(qū)別形近字,；能運用據(jù)詞定義的方法,，給句子中帶點的字選擇正確的解釋；能給事物選擇與它的形態(tài)相適應(yīng)的量詞,。
2,、能仿照例子，用“把”字改句子,；能辨別句子是否完整,，把不完整的句子補充完整。
3,、能獨立閱讀一段話,，說出它的主要內(nèi)容，能背誦這段話,，
二,、教學(xué)時間：2課時。
三,、教學(xué)過程
一,、第1題。
（1）指導(dǎo)學(xué)生比較上一行注音的字和下一行注音的字,，聲母各有什么共同點,。
（2）讓學(xué)生上下對比的拼讀，體會,，再歸類讀,，強化平舌音翹舌音的不同。
（3）把詞語的.次序打亂,，讓學(xué)生獨立辨析,，正確讀出,，
二、第2題,。
根據(jù)“單元學(xué)習(xí)提示”，獨立選擇,，再進(jìn)行校對,。
三、第3題,。
所填的量詞可以單用,，也可以重疊用。
教師可以課外延伸,，也可以讓學(xué)生自己再說幾個,。
四、第4題,。
學(xué)生獨立完成,，互相校對。
五,、完成課外作業(yè),。
一、第5題,。
（1）先把例子讀懂,。
（2）允許學(xué)生增刪個別詞語。
（3）教師講解第1小題,，學(xué)生獨立完成2,、3小題，再反饋,。
二,、第6題。
（1）復(fù)習(xí)一下一個完整的句子所必須具備的兩個部分：“誰,、做什么”或“什么,、怎么樣（是什么）”。
（2）逐句仔細(xì)讀,，找出兩部分都具備的完整的句子,，并在句后加上標(biāo)點符號。
（3）適當(dāng)增加機動練習(xí),。
三,、第7題。
（1）數(shù)一數(shù)這段話一共有幾句話,，在每一句的前面加上序號,。
（2）說說每一句各寫了什么,？
（3）知道句與句之間的聯(lián)系。
（4）熟讀成誦,。
四,、完成作業(yè)，鞏固知識,。
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