總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
多媒體年終個人總結(jié) 多媒體年終工作總結(jié)篇一
小學(xué)《品德與生活》課往往是讓學(xué)生明白某個道理,、學(xué)習(xí)某種品質(zhì)或了解某種社會現(xiàn)象,。心理學(xué)研究表明，學(xué)生很難從表象階段直接過渡到理性階段,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接觸的某種現(xiàn)象,，要讓他們理解、判斷它的好與不好,，僅憑教師的講解往往很難達到很好的效果,。
例如在《我身邊的環(huán)境》這一節(jié)內(nèi)容，一上課就讓學(xué)生看錄像,，欣賞一些環(huán)境優(yōu)美的地方,，比如：天池、南山,、植物園等讓學(xué)生切身感受美,。這些離他們生活很近的東西搬到了屏幕，學(xué)生感興趣，一下子就把學(xué)生的注意力吸引過來了,。接著通過生動的畫面演示環(huán)境變化的過程：池水水面平靜,、清澈見底、空氣清新,，里面的小魚兒自由自在的游，旁邊的草地綠油油的,，小動物玩得很高興,。慢慢地池水發(fā)生了變化，池水變成黑色的,，里面的小魚兒死了,，地上到處是白色垃圾，小動物們高興不起來了,，小池哭了,。屏幕上出現(xiàn)幾個字：救救小池。學(xué)生的心靈受到了極大的觸動,。這一場面引起學(xué)生的思考,，對它們的啟發(fā)很大，教育很大,，學(xué)生深深感到保持環(huán)境衛(wèi)生每個人都有責(zé)任,，他們積極踴躍地舉手，為保持環(huán)境衛(wèi)生想辦法,。這比老師用多少優(yōu)美語言去解釋效果都好,。
明理，即明事理,。導(dǎo)行,，即對學(xué)生的道德行為進行指導(dǎo)，使其知道如何做,。而導(dǎo)行是小學(xué)《品德與生活》課教學(xué)的最終目的和立足點,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)能激起學(xué)生道德動機，規(guī)范道德行為,，因而能提高導(dǎo)行效果,。例如：在教低年級《愛清潔，講衛(wèi)生》一課時,，借助顯微鏡讓學(xué)生親眼觀察自己的手指污垢,，當(dāng)他們第一次看到手甲污穢中藏著形態(tài)各異的細菌時，感到非常驚訝,。在此基礎(chǔ)上,，適時地播放一些關(guān)于飯前洗手，飯后刷牙的正確方法和不要偏食、不要吃零食等內(nèi)容的教學(xué)錄像或幻燈片,，并加以點撥,。同時，還可以使用好習(xí)慣和壞習(xí)慣的對比圖片,，這樣學(xué)生就不難知道為什么要愛清潔,、講衛(wèi)生和怎樣愛清潔、講衛(wèi)生了,，并馬上行動起來,，力爭做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好學(xué)生,。
但是,，由于小學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗，喜歡模仿,，自我控制能力較差,，其道德認識、情感與行為間經(jīng)常出現(xiàn)不一致情況,。因此,，教師在導(dǎo)行時，要從學(xué)生初步的道德認識出發(fā),，巧用多媒體手段,，指導(dǎo)道德行為，把學(xué)生引入創(chuàng)設(shè)的情境之中,，使其身臨其境,。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且對道德行為的形成有促進作用,。如教《上課了》一課時,，可出示課文插圖制作的投影片讓學(xué)生觀察討論，激情明理,，引導(dǎo)學(xué)生觀察高士其爺爺上課專心聽講的幻燈片,，看幻燈片上的高士其爺爺上課是怎樣做的?其他同學(xué)又是怎樣做的?通過討論后，再讓學(xué)生模仿高士其爺爺,，進行上課專心聽講的實戰(zhàn)訓(xùn)練,。這樣根據(jù)學(xué)生心理特點，學(xué)生學(xué)習(xí)有標(biāo)準,，避免盲目性的導(dǎo)行,，其效果是不言而喻的。再如教學(xué)《在家里的我》新課時,，先用錄音機放《世上只有媽媽好》這首歌給學(xué)生聽,，讓學(xué)生一邊聽歌,，一邊回想自己父母是怎樣關(guān)心愛護自己的，學(xué)生觸景生情,，完全沉浸在愛的情感受中,。這時，教師不失時機地引出：尊敬,、關(guān)心父母是人類的傳統(tǒng)美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們從小要尊敬,、關(guān)心父母,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。再讓學(xué)生表演唱《請您喝杯茶》,，使情感落到行動中。這樣巧用電教手段引入教材,，寓情于理,，情理交融，產(chǎn)生強烈的情緒效應(yīng),，從而使學(xué)生情感深化,。知道如何做一個讓爸爸媽媽喜歡的“家里的我”。
盡管在教學(xué)中采用現(xiàn)代化教學(xué)手段有如上所述諸多優(yōu)勢,，但并非是使用了現(xiàn)代化手段就能保證教學(xué)的成功和達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。
(一)課堂交流少了，師生關(guān)系的距離拉大了,。在多媒體課堂教學(xué)中,，許多授課老師過分依賴多媒體手段，減少了講解的過程,，師生之間不僅需要知識的交流,，更需要情感的交流，教師一直在講臺上操作,，這無非使師生關(guān)系距離拉遠了,，使課堂交流就變得更少了，不利于師生關(guān)系的融洽,。
(二)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用被削弱了,。教師在講臺上操作早已設(shè)計好的教學(xué)步驟，學(xué)生不過是配合教師完成教師所設(shè)計的教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的節(jié)奏跟著教師的節(jié)奏走,，形成了“亦步亦趨”，學(xué)生的主體作用仍然被老師牽著走,，這并不體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，不適合新課程課堂教學(xué)的要求。
(三)課堂教學(xué)受到局限性，并增加教師的工作量,。在有些教學(xué)條件不高地學(xué)校,，只有一間多媒體教室，這樣一來,，不是 所有的課都可以使用多媒體教室,，這樣的多媒體教學(xué)便只運用到公開課上，而有的教師為了制作多媒體課件上公開課,，忙了好幾個晚上,，還有的老師自己不會制作多媒體課件，需請人幫忙,，還要花費一定的錢,，這一些無非額外地增加教師的負擔(dān)。
綜合以上,，就需要我們根據(jù)地小學(xué)《品德與生活》教學(xué)的特點選擇多媒體手段,，在教學(xué)中精心設(shè)計、認真實踐,、反復(fù)推敲,。
總之，思品教學(xué)如果能將多媒體和教育過程中各個要素實現(xiàn)優(yōu)化組合,，把它立體化,、全方位融入小學(xué)生思想品德教育中，創(chuàng)造出良好的教育氛圍,，疏通教育過程中的疑難,，就有利于激發(fā)學(xué)生自覺地吸收道德知識，主動地進行道德行為實踐,，從而能動地形成良好思想品德素質(zhì),。
多媒體年終個人總結(jié) 多媒體年終工作總結(jié)篇二
本年度，本人擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作,。由于我校規(guī)模較小,，除了教學(xué)活動以外，學(xué)校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行,，因此,，多媒體教室的管理工作非常繁重。現(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下：
①本年度接手管理多媒體教室以后,，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》,，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請,，使用后有記載,。
由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時間,，特別是投影儀，亮度下降,，效果大不如前,。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況，經(jīng)過維護,，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用,。
①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件,。②為便于管理課件資源,，盤建立了素材文件夾，f：盤專用于存放備份文件,。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用
由于學(xué)校規(guī)模大,，教師工作忙,，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn),。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備,。
為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全,，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源,，鎖好門窗,，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源,、和門窗,，以防教室財務(wù)丟失。
由于多媒體教室使用比較頻繁,，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生,。保證了教室的衛(wèi)生整潔,。
由于多媒體設(shè)備使用較頻繁，以及在搬運,、安裝的過程中有損壞,，很多設(shè)備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴重,，影響到了教學(xué)工作和各種活動的開展,。希望后勤部門加以重視,，努力為教學(xué)工作服務(wù)! ud：盤建立了課件文件夾，e： 還專門在盤前必須先查毒,，保證了電腦的安全,。
