總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
高中教師年終教學工作總結(jié)篇一
一年來,,本人能認真學習政治理論知識,進取參加各種政治學習活動,,關(guān)心國家大事,。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,依法執(zhí)教,,愛崗敬業(yè),,為人師表,,教書育人,兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,,熱愛教育工作,,忠誠于人民的教育事業(yè)。
一年來,,本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,,不早退,,有事按規(guī)定履行請假手續(xù),嚴以律己,,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ),。
首先,在教育教育工作中求真務(wù)實,,認真開展教育教學活動,。在工作中,能認真按課程標準備鉆研教材,,分析教材,,把握學情,精心完成教學設(shè)計,,認真批改學生作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。本年度春學期完成數(shù)學教案xx課時,作業(yè)批改xx次,,配套練習全批全閱,,物理教案xx課時,作業(yè)批改xx次,,配套全批全閱,,聽課xx次,貼合學校規(guī)定的教學任務(wù),。
秋學期至考核完成數(shù)學教案xx課時,,作業(yè)批閱x次,配套練習全批全閱,,物理教案xx課時,,作業(yè)批閱xx次,配套練習全批全閱,,聽課xx次,。完成物理實驗xx個,,其中演示實驗x個,分組實驗x個,,有計劃,、實驗報告,相關(guān)實驗資料齊全,,貼合學校規(guī)定的教學任務(wù),。
第二,堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,,緊緊圍繞學習新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,,不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學習新的《x標準》,,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識,,提高本事,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三,,能進取參加教育教學培訓活動,,本年度參加了“國培計劃”xx省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優(yōu)秀學員;20xx年國培計劃中西部項目遠程培訓(初中數(shù)學)。學習先進的教育教學理念方法,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,,并應(yīng)用到自我的教育教學實踐中。
第四,,能運用先進的教學設(shè)施,,本學期開展多媒體教學課xx節(jié),經(jīng)過多媒體教學增強課堂教學的吸引力,,提高學生學習的進取性和主動性,,以學生為主體,引導學生掌握學習方法,,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高課堂教學的實效。
第五,,在教育教學中,,我十分重視學生的思想教育工作,。經(jīng)過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育,使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。面向全體學生,加強對學困生的幫忙,,采取個別輔導,,一幫一等活動,提高他們的素質(zhì)和成績,,使他們樹立信心和勇氣,,爭取迎頭趕上。
第六,,能注意收集整理自我的教育心得,加強反思工作,,及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題,,及時總結(jié)好的教育教學方法,并與其他教師交流分析,,共同提高教育教學水平,。
經(jīng)過本人的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務(wù),,促進了學生德,、智、體等方面全面發(fā)展,,教育教學成績顯著,。所擔班級學生在xx年級會考中取得好成績,并且全部順利進入高中及職中學習,。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任,。
成績只代表過去,在教育教學工作中也還存在著一些問題,,例如對教育教學新理念的認識和應(yīng)用還不太到位,,教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學本事有待提高,,對后進生的培養(yǎng)沒有明顯提高等,,鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1,、加強自身基本功的訓練,,異常是課堂教學本事的訓練。課堂上做到精講精練,,注重對學生本事的培養(yǎng),。課后多學習,,多請教,異常是加強自我網(wǎng)絡(luò)教研本事的提高,。
2,、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,利用各種方法訓練學生集中注意力,使他們在各方面有更大提高,。
3,、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,,課下也要能嚴格約束自我,。
4、在教學上下功夫,,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。在今后的教育教學工作中,要進一步的改正與加強,,爭取在明年的教育教學工作中,,取得更好的成績。
高中教師年終教學工作總結(jié)篇二
本學期我能認真貫徹x的教育方針,,熱愛教育事業(yè),,把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,,結(jié)合當前的社會發(fā)展,,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?,F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下:
在教學工作崗位上,,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),,熱愛學生,,服從學校領(lǐng)導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),,為搞好教育教學工作盡職盡責,,堅守崗位。做到堅持早到學校,,不遲到,,不早退,,不缺課,不無故請假,,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。
要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己,,親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,,愛得深沉,,持久,學生對老師的愛往往刻苦銘心,,終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學生,,要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際,從每個學生入手,,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等,,同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,,哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,,做到有法可依。確實,,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,,逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切,,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
學生的學習成績相差懸殊,,統(tǒng)一標準,,統(tǒng)一要求是不可能的,,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,,采取發(fā)揮學生的主體作用,,讓學生自我管理,自我約束,,由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準,。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,,直到達標為止,。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,,以優(yōu)帶差,,營造一種互相學習,互幫互助,,你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,,能否取得先進班,,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,,學生之間的競爭意識強了,,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標,。
為了提高課堂教學的藝術(shù),,探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,,主動去聽課學習,,研討教學方法,還常常在晚上,,通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學方法,,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,,要培養(yǎng)學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術(shù),,必須教會學生掌握學習的方法,,使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,,重新審視,,定位。先了解學生的學習情況,,學習態(tài)度,,深入挖掘教材,結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材,,設(shè)計教學環(huán)節(jié),,教學方法,緊扣教研專題,,做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望,。每一節(jié)課,我都盡量以表揚,,鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,積極動腦發(fā)言的人次較多,,課堂氣氛很活躍,。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,,設(shè)計的問題難易適中,,盡量讓差生有機會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,,注重學法的指導,。教給他們自學,預習課文的方法,,圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑,,并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,,在讀中表情,讀中悟理,。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。班里的學生形成了一股“你追我趕,互相促進”的學習風氣,,學習積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。因此,,學生都取得了可喜的成績,,達到了學校的成績指標。教學效果比較好,。
我深深地體會到:學生取得好的成績,,除了他自身的努力,老師的教導外,,也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,,互相溝通教育孩子外,,還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,,是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想,,工作,,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,,課堂教學質(zhì)量有所提高,,有待認清形勢,更新觀念,,不斷地挑戰(zhàn)自我,,努力向上,爭取更大的進步。
高中教師年終教學工作總結(jié)篇三
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間教學工作已經(jīng)結(jié)束,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,,特就年度的工作小結(jié)如下:
俗話說:“活到老,學到老”,,我一直在各方面嚴格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。教學中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好,。拿起一篇文章,,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,,但都講的話一方面課時不允許,,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,,我應(yīng)該如何取舍,,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的問題,。于是,,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,,對照單元學習要求,,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,,進而組織安排上課的思路,。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,,經(jīng)她們一點撥,,我茅塞頓開。此外,,在備課的過程中,,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,,提高學生的聽課的興趣,。
2、重視課堂xx分鐘的教學實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的xx分鐘,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,,教態(tài)自然大方,,語言生動活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生,,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,,我留心注意學生的反應(yīng),,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,,以提高學生學習的積極性,。此外,我堅持每節(jié)課前空出5分鐘的時間讓學生鞏固知識,。
3,、針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標,,利用課間操的時間,,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容,,易回答的問題,增強他們的自信心,,提高他們的學習積極性,。
4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,,經(jīng)常有"聽君一節(jié)課,,勝思一整天"之感。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
高中教師年終教學工作總結(jié)篇四
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標,也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來,,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,,以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下:
我進取參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,,學習教育教學理論,,提高自我的思想覺悟,我還深知要教育好學生,,教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自我的人格,、行為去感染學生,努力使學生,、家長能理解我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,我進取,、主動,、勤懇、職責性較強,,樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,,在不斷的學習中,努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
把學生教好,,讓學生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水,。在工作中,,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,,在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),虛心,、主動地向年輕教師學習信息技術(shù),,豐富教學手段,抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,,虛心學習,,不恥下問,,及時消化,吸取別人的精華,,在自我的教學中不斷實踐,,不斷總結(jié),不斷提高平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,,提高自我的課堂教學水平??傊?,這一學期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多:如理論知識不夠,,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,,我將揚長補短,,不斷努力。
在每周節(jié)課的情景下,,要安排好自我的工作,,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,,實施過程抓落實,,及時反思小結(jié),期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新的教學課程,,進取和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,,我盡量抽出時間,,按照計劃,及時與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高,。能做到顧全大局,,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫忙,,互相溝通。
在各位領(lǐng)導和教師的大力支持,、幫忙下,,本人堅持出全勤,,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,。可是在不斷的工作實踐中,,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,,如何做到科學計劃,、科學落實、科學管理教育教學,,這些還需不斷地努力,。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正,。