作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級《翠鳥》教案 小學(xué)語文三年級下冊翠鳥教案篇一

《翠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

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課文生動(dòng)形象的介紹了翠鳥的外形和生活習(xí)性，字里行間流露出我們對翠鳥的喜愛之情,。

1,、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解翠鳥的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性,，激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物,，熱愛大自然的思想感情。

2、在讀清每句話的意思的基礎(chǔ)上,，理解一段話講了幾層意思,，抓住段的主要內(nèi)容。

3,、學(xué)習(xí)用總 分的方法寫一段話的方法,。

4、練習(xí)背誦第二段,。

分清主次,，找出段的主要內(nèi)容。

理解第二段話講了幾層意思,，抓住段的主要內(nèi)容,。

一、導(dǎo)人新課：

板書課題：18翠鳥

齊讀課題,。

你想知道什么,？學(xué)生質(zhì)疑。

我們就帶著大家的問提,，深入學(xué)習(xí)課文,。

二、出示教學(xué)目標(biāo),。

三,、學(xué)習(xí)第一自然段。

1,、默讀思考：這一段有幾句話,？講了翠鳥外形幾方面特點(diǎn)？

2,、課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的`顏色的,？

3、讀一讀有鮮艷一詞的句予,，聯(lián)系上下文理解鮮艷一,。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥顏色非常鮮艷講具體的,？

4,、課文描述翠鳥羽毛的顏色的幾個(gè)比喻句表達(dá)了作者什么樣的感情？

5,、這一自然段講了哪幾層意思,，主要告訴我們什么？

6,、指導(dǎo)有語氣朗讀課文,。

四,、學(xué)習(xí)第二自然段：

1、自由朗讀,，思考,，這一段有幾甸話？

2,、指名讀一讀,，說一說，每句話講的什么意思,？

（1）疾飛,、一眨眼、又,、輕輕地停說明什么,？

（2）盡管可還是說明什么？

（3）葦稈搖晃,，水波蕩漾都與翠鳥的哪些動(dòng)作有關(guān),？這句話說明了什么？

3,、分組討論：（投影）

（1 ）這一段講了幾層意思,？

（2）這一段主要講了什么內(nèi)容？

4,、指導(dǎo)有語氣地朗讀裸文,。

5,、按等待,、發(fā)現(xiàn)、叼走的順序說一說翠鳥捉魚的過程,。

（投影）填課文內(nèi)容填空：

四,、學(xué)習(xí)第三自然殷。

1,、齊讀第三段,。

2、這段講了幾層意思,？主要告訴我們什么,？

3、從哪些地方可以看出我們喜愛翠鳥,？

4,、指導(dǎo)有語氣朗讀課文。

五,、放錄象,。進(jìn)一步體會翠鳥的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。

六、齊讀全文,。

七,、小結(jié)。

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