計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教研工作計(jì)劃篇一

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作,。

1. 本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者的對話》等教育教學(xué)思想理論,，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

2、本學(xué)期將組織教師們認(rèn)真分析近幾年的高考試題以及考試說明,，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色以及對學(xué)生的各種能力要求,，要求教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)、政治,、文化和哲學(xué)生活新教材的教學(xué)內(nèi)容,，以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材,。

3,、認(rèn)真參加市教研室和學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課,，相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教研組整體水平,。

1、學(xué)習(xí)提高,。一是定期組織本組教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，提高自身理論水平,。二是立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行自我反思，勤于總結(jié),。三是組織老師們經(jīng)常性地相互聽課,，相互交流，研究知識,、研究命題,、全面提高。

2,、團(tuán)結(jié)合作,。團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)好教研組老師們之間的關(guān)系,，調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,。一是搞好老教師對青年教師的傳、幫,、帶,。二是發(fā)揮骨干教師在課堂教學(xué)、教材研究,、命題等方面的作用,。三是認(rèn)真搞好備課組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和三個(gè)備課組之間的協(xié)調(diào),。

三、強(qiáng)化課題研究,，貫穿于教研組工作過程中

1,、由衣旦姬老師負(fù)責(zé)，姜美玲,、李玉老師參加的《合作探究培養(yǎng)能力》的課題,。

2、由姜增水老師負(fù)責(zé),，盧士雷,、吳顯法老師參加的《提高命題質(zhì)量》的課題。

四,、教研組公開課或示范課安排：

第四周 衣旦姬 價(jià)值規(guī)律 第六周 姜增水 在文化生活中選擇

第八周 吳顯法 社會主義市場經(jīng)濟(jì) 第十周 吳顯法 文化生活習(xí)題評講

第12周 姜美玲 小康社會 第14周 盧士雷 發(fā)展的觀點(diǎn)看問題

第16周 楊芳賢 哲學(xué)生活復(fù)習(xí) 第18周 李玉 市場經(jīng)濟(jì)

第20周 李明瑾 青年教師匯報(bào)課 爭取即墨市和青島市公開課(待定)

五,、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫,。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛收集課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、課件,、習(xí)題、論文等信息資源,，并加工制作,、借鑒吸收創(chuàng)新，組建我組的資源庫,，把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí)、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒，以便資源共享,。

六,、教師競賽。積極鼓勵(lì)和組織教研組參加學(xué)校組織的骨干教師評選,、青年教師講課比賽,、教案書寫,、課件制作等比賽活動(dòng),，力爭好的名次。

六,、學(xué)生活動(dòng)

1,、從高一到高三幫助學(xué)生認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)和掌握教材知識,。

2、切實(shí)組織好三個(gè)級部的學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校和教研室組織的各種考試,，爭取優(yōu)秀成績,。

3、高一年級組織一次撰寫小論文的活動(dòng),。

4,、在高二年級學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》過程中組織一次辯論賽。

5,、在高三年級組織一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報(bào)告的競賽活動(dòng),。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處,。我們將在市教研室的關(guān)懷下,，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力,，不斷提升我校政治教研組的整體水平,，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力，為創(chuàng)新學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春,。

教研工作計(jì)劃篇二

新的一學(xué)期來臨,，回顧上學(xué)期的教研組工作，在收獲的同時(shí)也存在一些不足,。為更好完成本學(xué)期的工作,，政史地教研組由政治、歷史,、地理三門學(xué)科組成的一個(gè)教學(xué)研究機(jī)構(gòu),，組員共7人（不含地理科）。本學(xué)期我們組的活動(dòng)計(jì)劃主要有以下內(nèi)容：

教師的職業(yè)是既教書又育人,，本學(xué)期,，我們組將通過組織各科任教師以學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)課堂教學(xué),、觀摩實(shí)錄等形式,，加強(qiáng)本組組員的理論水平，提高思想認(rèn)識,，從而能更好地去勝任本職工作,。

其次，教師業(yè)務(wù)水平的高低,，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞,，本學(xué)期,，我們組將進(jìn)一步通過集體授課、討論,、公開課,、示范課等形式，學(xué)習(xí)新課程下的新理念,，新方法,，新思路，用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主體地位,，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，并且利用各種教學(xué)資源,，特別是網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)活動(dòng)可以提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，本學(xué)期我們組將積極地組織組員積極地撰寫論文，制作課件,，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果，并且通過學(xué)校組織的公開課,、本組學(xué)科對于初中學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科,，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這些學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強(qiáng),，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”,，本學(xué)期我們將調(diào)整教學(xué)方法,，以活動(dòng)的方式或以主題探究的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。

教研工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持周內(nèi)備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置，力求做到“精選,、精練,、精批、精講”,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

5,、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我組教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3,、敏銳地?fù)渥浇虒W(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

4,、認(rèn)真撰寫教后感，堅(jiān)持一天一篇教后反思,。

5,、組織本組教師積極參加縣，校的教學(xué)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,。

3,、批改。

作業(yè)批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價(jià),。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

教研工作計(jì)劃篇四

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題,，以全面提高學(xué)生能力為宗旨,，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)案,，為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新,。

1．以集體備課個(gè)性化展現(xiàn)的實(shí)施和研究為中心，深化教學(xué)改革,，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),，通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐，促進(jìn)課改深入,。

2．進(jìn)一步規(guī)范校本教研,，走科研、教研整體化道路,；以學(xué)校和教育局各種考評活動(dòng)為契機(jī),，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師把握,、處理教材的能力,，提高課堂教學(xué)的有效性。

3．推進(jìn)教研活動(dòng)的專題化,，以解決教師的教學(xué)實(shí)際問題作為突破口,，以讀書、學(xué)習(xí)理論,、研究試題,、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1,、加強(qiáng)教研組、備課組自身建設(shè),，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組,。

（2）本組下設(shè)初三、初二,、初一數(shù)學(xué)等三個(gè)備課組,，平時(shí)要加強(qiáng)溝通,，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補(bǔ),；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí),，中年教師要勇挑重?fù)?dān),，做到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)。

（3）規(guī)范教研組,、備課組活動(dòng),，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）個(gè)人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬,。

（5）做好學(xué)校、教研組,、備課組安排的資料上傳工作,。

2,、繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

根據(jù)上級主管部門安排,，下半年將進(jìn)行課題中期評估,，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與整理工作,。

3,、教研組校本培訓(xùn)

（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。

（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動(dòng)考核力度,。教研組將如實(shí)記載個(gè)人參加活動(dòng)情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查,，均納入年終績效考核,。

（3）每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課,，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué),。根據(jù)教材和學(xué)情，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案,，讓聽課者學(xué)有所得,。如遇特殊情況不能開課，應(yīng)該事先說明,，及時(shí)調(diào)整,。

教研工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),，尤其按照今年學(xué)校的總體目標(biāo)，在抓基礎(chǔ),、促規(guī)范到強(qiáng)調(diào)創(chuàng)特色,，出精品的內(nèi)涵提升；落實(shí)管理制度,，規(guī)范和精細(xì)管理,，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型文化組織,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀考試大綱,，真正落實(shí)精細(xì)化管理,，有效性教學(xué)。教研興組,，科研興組,，發(fā)揚(yáng)樂觀、積極,、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌,，結(jié)合市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”,，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍,，提高教育教學(xué)管理水平。

政史地教研組共有11位教師,，以年輕教師為主,，其中政治教師5人，歷史教師4人,，地理教師2人,，擔(dān)負(fù)全校的政史地的教學(xué)工作，并且是跨科目教學(xué),，所以實(shí)現(xiàn)集體備課難度較大,。政史地教研組工作計(jì)劃。

本學(xué)期,，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,，強(qiáng)化規(guī)范管理,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

教研工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德,，規(guī)范行為;聚焦課堂,，減負(fù)增效;注重科研，推進(jìn)課題;創(chuàng)設(shè)氛圍,，人人激勵(lì),。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作,。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

1.進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識,。

2.多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。

3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平,，促教師更快更好發(fā)展,。

4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化,。

5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,。

6.教學(xué)研究：營造氛圍,，不斷深入，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，緊抓常規(guī)落實(shí)

全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期,，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求,，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高,，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ),。

推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié)),、每課后的、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等,。

(二)多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作,。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,，廣大語文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求,。

推進(jìn)策略：新學(xué)期,，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討,、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員,、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。尤其,，各年級備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫《集體備課活動(dòng)記錄本》,，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn),，期末上繳記錄本。同時(shí),，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上,，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè),。

(三)以《語文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引,，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展,。

1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃,、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)發(fā)展“路線圖”,。

三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是個(gè)體而言,，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期,，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量,，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃,，同時(shí)組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展的“路線圖”,。

2.改革學(xué)習(xí)方式,，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

新學(xué)期,，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性,、表面化、形式化等不足,，用足,、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合,，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合,。同時(shí),，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個(gè)體悟?qū)W,、專家導(dǎo)學(xué),、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的實(shí)效性,。(具體安排見后)

3.分層推進(jìn),，強(qiáng)化日常研究,。

新學(xué)期，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力,，初步擬定劃分為以下三類群體(見下表),。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對三類群體合理分工,，積極互動(dòng),，分層推進(jìn)。尤其,，要求教師們在日常課堂中重點(diǎn)落實(shí),，大組教研活動(dòng)時(shí)將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先,，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源,，這就要求教師把握好問題設(shè)計(jì)的開放度;準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng),，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺,，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識,、結(jié)構(gòu)形成的過程,，這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時(shí)的過程拓展,、歸納提煉,，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深入,，這就要求教師具有過程互動(dòng)的調(diào)控力,。“學(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活,、開放;學(xué)生學(xué)會記錄;學(xué)生積極參與,，自主交流;學(xué)生具備傾聽、思辨能力;學(xué)生會合作,、能合作,、善合作等“五大新常規(guī)”。

4.以課型研究為抓手,，促使研究的深入化,、日常化,、系列化,。

新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”,。教研組計(jì)劃成立低,、中、高三大年段研究小組,，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)行細(xì)化研究,，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強(qiáng)對各研究小組研究各階段的指導(dǎo),，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計(jì)劃,，準(zhǔn)確把握研究中的問題，改革研究制度,，完善評價(jià)機(jī)制和管理策略等,，以此促進(jìn)研究的專題化、深入化,、日?；?/p>

(四)聚焦教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化,。

我校上學(xué)期以崗位建設(shè)促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識形成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個(gè)案得到了老師們的充分肯定,。本學(xué)期,，我們將在原有崗位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好,、做深這項(xiàng)工作,。本學(xué)期，具體分工及崗位職責(zé)見下表：

學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)：引領(lǐng),、規(guī)劃本校語文學(xué)科和本教研組的發(fā)展,。

教研組長：全面負(fù)責(zé)教研組工作。

備課組長;引領(lǐng),、建設(shè)好年級備課組,，全面負(fù)責(zé)年級組日常教學(xué)工作、質(zhì)量管理,、課型研究,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息,，提倡讀理論專著,，讀整本書,。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討,。

(1)本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容,，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽,，同年級老師“同上一堂課”研討活動(dòng)。

(2)開展“高效課堂”教學(xué)評比活動(dòng),，教師自愿報(bào)名參加,，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展,。(詳見行事歷)

隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課并評課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。

2.抓好“校本教研”,，如“畫話寫話”等,，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動(dòng)。

3.倡導(dǎo)案例研究,，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

4.積極開展師徒結(jié)對活動(dòng),，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用,，全面提高教師的潛能,。

5.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課,，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,，每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié),。

(二)悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1.強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

(1)備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享,，做到備課要“深”,。鼓勵(lì)老師采用自己喜歡的方式備課(電子教案、手寫、備在書上亦可),。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)小故事,。

(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比,，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

備課組要配合學(xué)部做好出卷,、批卷,、質(zhì)量分析,、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)特色,，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1.各班開展古詩文背誦大比拼活動(dòng),。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里中學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬,。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課,。語文教師必須按課程表開足課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查,。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本,，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動(dòng)，班級的圖書角要經(jīng)常更新,，合理管理,，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,，辦好手抄報(bào),，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全?！白x書周”活動(dòng),。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”,。

2.寫字訓(xùn)練,，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證,，指導(dǎo)到位,。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察,，以保證我校語言文字工作達(dá)標(biāo),。

(四)抓好常規(guī)，集思廣益,，促進(jìn)本工作再上新臺階

1.定期開展教研組和備課組活動(dòng),，注重活動(dòng)的質(zhì)量。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料,，注重課后反思,。本學(xué)期將在期初,、期中、期末進(jìn)行三次備課記錄的檢查,。

3.提倡相互聽課,，認(rèn)真評課。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù),。

4.認(rèn)真對待沒一次的周練,，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對性,，難易度適中,，呈一定的坡度。鼓勵(lì)電腦打印試卷,，能附有答題紙,。同時(shí)，能認(rèn)真完成每次周練的質(zhì)量分析表,，不走過場,，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

5.認(rèn)真抓好期中,、期末考試工作,，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評講試卷和反饋工作,。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作,，評分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確,，不徇私舞弊,，弄虛作假。

6.積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的語文活動(dòng),，盡量為學(xué)生搭建舞臺。

7.做好初三年級語文復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備,，力爭在升學(xué)考中,，能在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。

(五)抓好課題研究,，促進(jìn)本組的校本培訓(xùn)工作

1.繼續(xù)開展提高學(xué)生各類文體閱讀的研究工作,，并在實(shí)踐中能有所體現(xiàn)。圍繞我校激勵(lì)教育這一總課題,，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點(diǎn),，各備課小組通過集體備課、磨課,，分別整理出一份有代表性的教案,。

2.結(jié)合學(xué)校的展示活動(dòng),，推出2節(jié)公開課。同時(shí)開展三課二反思的教學(xué)研討活動(dòng),，反復(fù)磨課,，寫出較有質(zhì)量的課案。通過這些活動(dòng),，使語文組的校本培訓(xùn)工作能真正促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

3.完成本組的校重點(diǎn)課題，定期開展課題小組研討活動(dòng),。

教研工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

教研工作計(jì)劃篇八

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，育人為先，讓教師成才,，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，將課題研究與校本教研相結(jié)合,，充分發(fā)揮教師集體智慧，走專業(yè)成長之路,。關(guān)注常態(tài)課,，常反思、?？偨Y(jié),，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實(shí),、求新、進(jìn)取”的原則,，走“校本強(qiáng)校,，科研興校”之路,。

本學(xué)期，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在迎接區(qū),、市教學(xué)評估,、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上；與此同時(shí)還要繼續(xù)做好專題研討,，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問題相集合,，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動(dòng)，力爭好成績,；加強(qiáng)集體備課,，推行“單元備課制”，把集體備課落到實(shí)處,，聚焦課堂,、聚焦學(xué)生，聚焦細(xì)節(jié)，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平,。爭取再次評為優(yōu)秀教研組,。

：

（一）抓好常規(guī)

1、管理精細(xì)

嚴(yán)格考勤制度,，堅(jiān)持“三定”原則,，即定時(shí)間，定地點(diǎn),，定主講人,，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請假,，對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,，對于遲到、早退人員將如實(shí)記錄,，納入考核,。

根據(jù)學(xué)校“五段一體”的管理模式,，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè),，根據(jù)學(xué)段分為兩個(gè)小組，一,、二,、三年級為一個(gè)年段，設(shè)小組長為徐靜老師,，四,、五、六年級為一個(gè)年段,，由郭冬霞組織活動(dòng),。在保持全組工作總體設(shè)計(jì)和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結(jié)合的形式,，一月一次大組活動(dòng),，雙周為小組活動(dòng)，在工作中,，組長要加強(qiáng)協(xié)調(diào),、溝通和交流。

2,、教研從實(shí)

（1）全面貫徹學(xué)?！拔逭J(rèn)真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，專心搞好每一次教研,。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”,，即：勤學(xué)課、勤聽課,、勤研課,、勤評課、勤跟課,、勤反思。要精心布置作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，在書寫、格式、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求,，及時(shí)訂正、指導(dǎo)作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促學(xué)生改正,，做到:

講必練,，練必閱,，閱必評,，錯(cuò)必改,。

（2）輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè),、單元檢測、上傳教學(xué)反思情況等,。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測”、十二月“數(shù)學(xué)競賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測”的準(zhǔn)備,，積極組織組內(nèi)人員的展示課,，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準(zhǔn)備,。鼓勵(lì)新老教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,。

（3）鼓勵(lì)組員隨堂聽課,，學(xué)期末不少于15節(jié),。

（4）要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思，及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室（02號機(jī)）,；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。

（5）利用校本教研博客加強(qiáng)互動(dòng),，提倡對于具體問題的互動(dòng)研討,。本學(xué)期要求：每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng),。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章（組內(nèi)通訊,、反思,、隨筆,、設(shè)計(jì)、論文等），爭取能看再在教師版的?？稀?/p>

（二）重視培訓(xùn)

本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，不斷提升教師的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng),。

1、組內(nèi)互研,。

以專題研究為主線,，以教材研讀、新課標(biāo)探究,、教法探索,、學(xué)法揣摩為重點(diǎn)，圍繞專題研究和課題研究,，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論,，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn)，學(xué)校外派參訓(xùn)教師,，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作,。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境,，提高練習(xí)的實(shí)效性”,，圍繞專題，推選組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師輪流做培訓(xùn),，通過觀摩,、講座、研討,、答辯等多種形式,，把研與修緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來，提高教師把握新課標(biāo),、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的能力,，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地。

2,、自我研修,。

教研工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),，初中英語教研組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng),，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳,、幫、帶作用,，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。

1．教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2．教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文,，組織老師上研究課,、示范課，透過研討,、評課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫忙學(xué)生克服口語困難,，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲,。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),，強(qiáng)化學(xué)生的聽力技能。

（一）教師方面：

1,、首先,，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認(rèn)識,，從思想上重視起來。并且能有章可循,，有規(guī)可依,。在教學(xué)過程中，即在備課,、上課,、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。

2,、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將繼續(xù)透過聽課,、上課、說課,、抽查等方式促其不斷成長,。加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互交流，到達(dá)互通有無,，群策群力,，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有必須的提高,。

3,、繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫,。建立學(xué)科的資源庫，確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措,。但是資源庫是需要不斷優(yōu)化,、再建設(shè)的，如果沒有不斷地添入新的“資源”,，資源庫將毫無好處,，為此，本學(xué)期,，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好,，透過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案,、外校交流試卷等各種形式來豐富資料,。

4、加強(qiáng)群眾備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行群眾備課。每周一次,，做到定具體時(shí)間,，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人,。做到活動(dòng)有充實(shí)資料，每次群眾備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個(gè)話題的重點(diǎn),、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,，再由備課組全體老師群眾討論,、改善，力求精益求精,，最終構(gòu)成一個(gè)較好的,、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及透過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià),，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改善,，以提高群眾備課的質(zhì)量,。透過群眾備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績。

5,、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、觀摩課、示范課,，透過研討,、觀摩、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,，人人受益。

（二）學(xué)生方面：

1,、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力潛力訓(xùn)練,，每個(gè)年段每周定一次群眾聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話潛力,，要求教師上課盡量用英語教學(xué),。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo),。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,，摸準(zhǔn)后進(jìn)生,，尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)用心性，樹立其自信心,，使中等生優(yōu)化,，優(yōu)等生提高,，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等,。

2,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。在基礎(chǔ)知識到位的同時(shí),，抓好聽、說,、讀,、寫綜合運(yùn)用潛力的培養(yǎng)，個(gè)性要重視學(xué)生閱讀潛力和寫作潛力的訓(xùn)練,，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際狀況,，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3,、組織好英語綜合實(shí)踐活動(dòng)和競賽活動(dòng),。做好期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺,、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,，加強(qiáng)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整,。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系，以到達(dá)自我診斷,、自我調(diào)解,、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題,、精編習(xí)題,、因材施教,。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。

4、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間,，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí),，完善自我，提高自身素質(zhì),，同時(shí),，用心配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。

教研工作計(jì)劃篇十

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,，積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

①、以高一年級新教材為“切入點(diǎn)”,，以高二年級為“深化點(diǎn)”,，以高三年級為“強(qiáng)化點(diǎn)”,不斷深入理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

②,、充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研,，以研促教,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，抓好“四關(guān)”。

①備課關(guān),。要求青年教師備詳案,，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念,。對于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求,，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)過程,。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對于教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)地修改,、完善,。對教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平高中生物教研組計(jì)劃高中生物教研組計(jì)劃,。

②上課關(guān)。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，落實(shí)好每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)得以突破,。

③作業(yè)關(guān)。高一,、高二兩個(gè)學(xué)年要按時(shí)布置作業(yè),，在作業(yè)中應(yīng)體現(xiàn)選擇題和非選擇題兩部分,。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度

④考試關(guān)。以確保給學(xué)生創(chuàng)設(shè)檢測的環(huán)境,，特別要做到章節(jié)過關(guān),，高一和高二要做好本學(xué)期的月考、期中和期末考試以及高二學(xué)年的部分學(xué)生競賽,，高二學(xué)年的學(xué)業(yè)水平考試的準(zhǔn)備,，高三年級的四次摸底考試準(zhǔn)備工作，使每次考試都能準(zhǔn)備充分,，圓滿完成,。

3、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，做好新教師帶教工作，尤其是高三新教師劉建偉,，高二新老師孫晶華,，高一新教師韓頻哲的上課指導(dǎo)工作，使新老師能在短時(shí)間很好的成長起來,，成為本組的教學(xué)骨干,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng),，樹教研氛圍,。特別要把對新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2,、教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周進(jìn)行集體備課,，高一高二學(xué)年每周一次，高三每周備課兩次,，每次都要具有具體內(nèi)容,，同時(shí)還要制定中心發(fā)言人,，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

3,、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施,、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫,，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué),。

4、積極開展聽評課活動(dòng),，興“聽課,，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課,。

在完成教學(xué)同時(shí)還要完成課題和論文撰寫。