我們眼下的社會(huì),，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇雙減及五項(xiàng)管理督導(dǎo)檢查報(bào)告,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

雙減及五項(xiàng)管理督導(dǎo)檢查報(bào)告1

一,、關(guān)于“雙減”督導(dǎo)

加強(qiáng)“雙減”督導(dǎo)，是中央減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)《意見》的明確要求,，是推動(dòng)“雙減”各項(xiàng)政策落地見效的重要舉措,。“雙減”督導(dǎo)措施和開展的工作，主要有六項(xiàng),。

（一）把“雙減”督導(dǎo)列為2021年教育督導(dǎo)工作“一號(hào)工程”

將“雙減”督導(dǎo)擺在重中之重位置,，系統(tǒng)部署。要求各地督導(dǎo)部門將“雙減”政策落實(shí)及成效納入政府履職督導(dǎo)評(píng)價(jià),，進(jìn)一步壓實(shí)政府責(zé)任,；設(shè)立專門舉報(bào)平臺(tái),，通報(bào)典型違規(guī)案例，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,；組織國(guó)家督學(xué),、學(xué)校責(zé)任督學(xué)明察暗訪，開展常態(tài)化督導(dǎo),；約談,、通報(bào)問題多發(fā)地區(qū)和單位,，嚴(yán)格依規(guī)問責(zé),。

（二）建立“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)半月通報(bào)制度

印發(fā)各省（區(qū),、市）政府辦公廳《關(guān)于建立“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)半月通報(bào)制度的通知》,，明確自2021年9月起，每?jī)芍軐?duì)各省“雙減”工作落實(shí)進(jìn)度進(jìn)行通報(bào),。通報(bào)內(nèi)容包括作業(yè)時(shí)間達(dá)標(biāo)學(xué)校比例,、課后服務(wù)時(shí)間達(dá)標(biāo)學(xué)校比例、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減情況,、違規(guī)培訓(xùn)廣告查處情況和群眾舉報(bào)問題線索核查處置等8方面內(nèi)容共計(jì)21項(xiàng)指標(biāo),，涵蓋了“雙減”工作核心要求。各地從8月30日起,，每月15日和30日前,，報(bào)送半月報(bào)，第一期于本月30日前報(bào)送,。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將在匯總分析各地?cái)?shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,，形成“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)半月通報(bào)，印發(fā)各省人民政府辦公廳,，呈報(bào)中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志,，抄送國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)各成員單位。通過(guò)定期通報(bào),，督促各地聚焦重點(diǎn)任務(wù),，加大工作力度，確保取得實(shí)效,?！锻ㄖ愤€明確，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將開設(shè)“曝光臺(tái)”,，對(duì)該落實(shí)能落實(shí)而不落實(shí)的工作,，或經(jīng)多次通報(bào)仍整改不到位的典型問題，要直接在有關(guān)媒體和網(wǎng)絡(luò)上曝光,，并依規(guī)啟動(dòng)問責(zé)程序,。

（三）將“雙減”工作納入省級(jí)政府履職督導(dǎo)評(píng)價(jià)

7月,，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)專門通知，對(duì)2021年省級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)作出部署安排,，明確將省級(jí)政府及相關(guān)職能部門貫徹落實(shí)中央“雙減”工作部署情況,，包括“雙減”納入省（區(qū),、市）黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)任務(wù),、結(jié)合實(shí)際制訂實(shí)施方案、建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制,、“雙減”工作成效和群眾滿意度等,，作為督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行督查考評(píng)。在綜合考慮各地自查,、監(jiān)測(cè)評(píng)估,、信訪舉報(bào)、地域分布等因素基礎(chǔ)上,，擬于11月抽取7個(gè)省份開展實(shí)地督查,。我們將在省級(jí)政府履職國(guó)家督導(dǎo)報(bào)告中專門反映各地“雙減”政策落實(shí)情況，在分省反饋意見中重點(diǎn)反映“雙減”目標(biāo)達(dá)成情況,。

（四）設(shè)立“雙減”問題專門舉報(bào)平臺(tái)

國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室在“微言教育”“中國(guó)教育督導(dǎo)”微信公眾號(hào)和“中國(guó)教育發(fā)布”客戶端開設(shè)舉報(bào)專欄,，受理群眾對(duì)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)校未依規(guī)開展課后服務(wù)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)證照培訓(xùn),、虛假宣傳,、超標(biāo)超前培訓(xùn)、超期預(yù)收費(fèi),、違規(guī)高收費(fèi),、退費(fèi)難等問題的實(shí)名舉報(bào)。目前已收到8000多條舉報(bào),。下一步,，我們將分省歸集有效舉報(bào)問題線索，印發(fā)督辦通知,，按屬地管理原則要求相關(guān)省份核查處理,。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的典型問題，我們將組織國(guó)家督學(xué)和有關(guān)專家進(jìn)行實(shí)地核查,，并向社會(huì)公布核查情況,。

（五）發(fā)布預(yù)警提示家長(zhǎng)校外培訓(xùn)繳費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)

國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室先后于開學(xué)不久的3月和進(jìn)入考試季的5月，發(fā)布了2期校外培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警,，提請(qǐng)家長(zhǎng)注意選擇有資質(zhì)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不一次性繳納超3個(gè)月或60課時(shí)的培訓(xùn)費(fèi)用；提請(qǐng)家長(zhǎng)警惕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳誘導(dǎo)繳費(fèi)、巧立名目違規(guī)收費(fèi),、炮制噱頭高額收費(fèi),，維護(hù)好自身權(quán)益。9月開學(xué)后,，我們將在梳理群眾舉報(bào)問題線索,、半月通報(bào)和明察暗訪發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，針對(duì)普通性,、趨勢(shì)性問題,，及時(shí)發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警提示，公布虛假宣傳,、無(wú)資質(zhì)運(yùn)營(yíng),、卷錢跑路等機(jī)構(gòu)名單和違法違規(guī)典型案例。

（六）組織開展實(shí)地督查

按照“全面覆蓋,、問題導(dǎo)向,、持續(xù)深入,、壓實(shí)責(zé)任”的總體要求,，于6月組織國(guó)家督學(xué)重點(diǎn)對(duì)全國(guó)各省（區(qū),、市）“雙減”情況進(jìn)行了實(shí)地督查,。這次督查，除國(guó)家督學(xué)外,，特別邀請(qǐng)了25位媒體記者作為特邀督導(dǎo)員全程參與,。督查采取“四不兩直”方式。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,，逐省開列問題清單,，提出整改明確要求，并將視整改情況組織“回頭看”,。

下一階段,，我們將進(jìn)一步層層壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，加大督辦,、通報(bào),、約談和問責(zé)力度，推動(dòng)“雙減”政策全面落地,，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),、家庭校外培訓(xùn)支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕，3年內(nèi)顯著減輕,。

二,、關(guān)于“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查

今年1至4月，教育部先后印發(fā)五個(gè)專門通知，對(duì)中小學(xué)生手機(jī),、睡眠,、讀物、作業(yè),、體質(zhì)管理作出規(guī)定,。“五項(xiàng)管理”是“雙減”工作的一項(xiàng)具體抓手，是促進(jìn)學(xué)生身心健康,、解決群眾急難愁盼問題的重要舉措,。6月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織16個(gè)督查組,，對(duì)全國(guó)除有疫情的廣東省外的30個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)“五項(xiàng)管理”規(guī)定落實(shí)情況進(jìn)行了實(shí)地督查,。督查組采取“四不兩直”方式,，共核查417所中小學(xué)校、241個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，訪談校長(zhǎng),、教師、家長(zhǎng),、學(xué)生計(jì)2200余人,，回收問卷45000余份。

（一）落實(shí)進(jìn)展

從實(shí)地督查看,，絕大多數(shù)省份按照“全覆蓋,、齊步走、抓督查,、常態(tài)化”要求,，通過(guò)召開動(dòng)員部署會(huì)、制定工作方案,、宣傳解讀文件等方式,，強(qiáng)力推進(jìn)落實(shí)，“五項(xiàng)管理”規(guī)定要求正在逐步落地,，取得了階段性成效,。

——手機(jī)管理方面：97%的學(xué)生表示學(xué)校對(duì)帶手機(jī)入校園進(jìn)行了管理。絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持疏堵結(jié)合,，細(xì)化管理措施,，基本做到了在校期間學(xué)生手機(jī)的有效管控。

——睡眠管理方面：一些地區(qū)通過(guò)制定睡眠管理計(jì)劃,、簽訂責(zé)任書等方式,，形成家校共管合力，基本保證了學(xué)生睡眠時(shí)間。

——讀物管理方面：93%的學(xué)生表示學(xué)校建立了課外讀物進(jìn)校園遴選審核制度,。多數(shù)地區(qū)能夠落實(shí)課外讀物管理規(guī)定,，健全入校審核機(jī)制，基本堵住了問題讀物入校通道,。

——作業(yè)管理方面：學(xué)校和教師更重視作業(yè)質(zhì)量,，設(shè)計(jì)差異化作業(yè)，在“控量”的同時(shí)力求“增效”,。

——體質(zhì)管理方面：多數(shù)學(xué)校能夠嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足體育與健康課程,，建立了較為完善的`體質(zhì)健康測(cè)試和抽測(cè)復(fù)核制度。

（二）主要問題

1. 政府部署落實(shí)不到位,。一些地方只是簡(jiǎn)單照轉(zhuǎn)文件,，沒有對(duì)政策作系統(tǒng)性、針對(duì)性宣傳解讀,。師生,、家長(zhǎng)對(duì)“五項(xiàng)管理”知曉率低，個(gè)別省份超過(guò)40%的學(xué)生和家長(zhǎng)不了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定要點(diǎn),。一些地方工作推進(jìn)不力,，個(gè)別省份不少地區(qū)和學(xué)校計(jì)劃到9月秋季開學(xué)才實(shí)施。一些省份沒有建立部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，還是教育部門在唱“獨(dú)角戲”,。

2. 學(xué)校細(xì)化落實(shí)不到位。一是手機(jī)管理不嚴(yán)密,。一些學(xué)校申請(qǐng)使用手機(jī)制度不夠規(guī)范，執(zhí)行流于形式,、把關(guān)不嚴(yán),。部分學(xué)校沒有設(shè)立手機(jī)保管裝置和明確手機(jī)管理責(zé)任人。二是睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo),。問卷顯示,，38%的中小學(xué)生就寢時(shí)間晚于規(guī)定要求，67%的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo),。三是讀物管理欠規(guī)范,。一些學(xué)校圖書、報(bào)刊雜志數(shù)量不足,，沒有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的生均配備標(biāo)準(zhǔn),。少數(shù)學(xué)校存在教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買指定讀物問題。四是作業(yè)負(fù)擔(dān)仍偏重,。問卷顯示,，22%的小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生反映有書面家庭作業(yè)，17%的中小學(xué)生書面作業(yè)總量超標(biāo)。部分學(xué)校仍有教師用手機(jī)布置作業(yè)情況,。部分教師未履行作業(yè)全批全改職責(zé),，老師部分批改、學(xué)生互批互改,、學(xué)生自批自改,、家長(zhǎng)批改作業(yè)情況仍存在。五是體質(zhì)管理有漏洞,。問卷顯示,，38%的學(xué)校未落實(shí)“每學(xué)期視力篩查不少于2次”要求，22%的中小學(xué)生反映體育與健康課程開設(shè)時(shí)數(shù)不達(dá)標(biāo),。體育課時(shí)被擠占問題突出,，初三、高三年級(jí)尤為嚴(yán)重,。

3. 家校協(xié)同不到位,。各地普遍存在學(xué)校“一頭熱”現(xiàn)象。家長(zhǎng)雖認(rèn)可“五項(xiàng)管理”政策初衷,，但更擔(dān)心孩子掉隊(duì),、輸在起跑線上，除學(xué)校作業(yè)外,，不少家長(zhǎng)還要額外給孩子布置作業(yè),，結(jié)果是“老師減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”,。還有家長(zhǎng)不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,，把管理孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校。

（三）下一步工作

一是逐省反饋問題,。對(duì)問題進(jìn)行梳理,，形成分省問題清單，以國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室名義正式反饋各省,，提出整改要求,，視整改情況適時(shí)開展“回頭看”。

二是納入常態(tài)化督導(dǎo),。組織中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)定期開展督導(dǎo),。在省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)中，將“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況列為考評(píng)內(nèi)容,。

三是督促指導(dǎo)完善政策,。重點(diǎn)是指導(dǎo)各地進(jìn)一步厘清政府、學(xué)校,、家長(zhǎng)責(zé)任,，增強(qiáng)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任意識(shí)，建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，形成政府,、學(xué)校、家庭共抓共管氛圍,。

雙減及五項(xiàng)管理督導(dǎo)檢查報(bào)告2

為落實(shí)教育部“雙減”政策和加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，遵循教育規(guī)律,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)育人方式改革,，全面發(fā)展素質(zhì)教育,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，我校積極組織本校師生開展“雙減”政策和加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí),抓好學(xué)生家庭作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)健康管理。具體工作如下：

一,、“雙減”工作自查自糾情況：

（一）完成工作

1,、完善了作業(yè)管理實(shí)施方案和作業(yè)管理機(jī)制，成立作業(yè)管理專班,明確了學(xué)校,、年級(jí)組,、學(xué)科組和班級(jí)作業(yè)管理工作責(zé)任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選,、作業(yè)管理公示等制度。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，有序?qū)嵤?/p>

2,、教導(dǎo)處制定班級(jí)學(xué)科作業(yè)登記表，保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量,，嚴(yán)格控制作業(yè)總量,，杜絕了無(wú)故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間等現(xiàn)象,。

由教導(dǎo)處,、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),，把握作業(yè)內(nèi)容,、形式和總量，每天書面作業(yè)嚴(yán)格控制在規(guī)定時(shí)間之內(nèi),。當(dāng)日沒有課程的學(xué)科不得布置書面作業(yè),。

3、教師親自批改作業(yè),。要求全批全改,。強(qiáng)調(diào)過(guò)程批改，評(píng)價(jià)使用鼓勵(lì)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡(jiǎn)單批語(yǔ),。做到“三不”：不要求學(xué)生自批自改，不給家長(zhǎng)布置作業(yè),，不要求家長(zhǎng)批改學(xué)生作業(yè),。

4、教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成書面作業(yè),。精選作業(yè)內(nèi)容,，力爭(zhēng)按學(xué)生知識(shí)掌握程度分層布置作業(yè)，無(wú)機(jī)械無(wú)效作業(yè)和在微信,、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象,。杜絕了重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。

5,、提升課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求,。嚴(yán)格執(zhí)行“5+2”課后服務(wù)時(shí)間,。課后服務(wù)全員覆蓋，全員參加,，工作日課后服務(wù)平均不少于兩小時(shí),。有效實(shí)施課后育人活動(dòng)，提高課后服務(wù)質(zhì)量,。學(xué)校制定了課后服務(wù)實(shí)施方案,，制定下發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》和《作業(yè)布置情況問卷調(diào)查表》，營(yíng)造了濃郁的宣傳氛圍,，保障了作業(yè)管理工作的順暢實(shí)施,，增強(qiáng)了課后服務(wù)的'吸引力。我校課后服務(wù)學(xué)生自愿參加,。由教師組織指導(dǎo),。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普,、文體,、藝術(shù)、勞動(dòng),、閱讀等興趣小組活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),。學(xué)校無(wú)利用課后服務(wù)時(shí)間講新課等集體補(bǔ)課情況，

6,、嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，“零起點(diǎn)”教學(xué),，應(yīng)教盡教,，無(wú)隨意增減課時(shí)、提高難度現(xiàn)象和行為,，嚴(yán)格按國(guó)家和省市縣要求,，征訂教材教輔，無(wú)強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為,，保證了課堂教學(xué)的完整性,。

7、學(xué)校合理確定考試難度,，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,，不出偏、怪考題,，考試難度適當(dāng),。無(wú)提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考,、考題超標(biāo),、考試排名等行為，校內(nèi)和社會(huì)沒有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績(jī)和成績(jī)排名,。

（二）今后努力方向

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深度細(xì)化責(zé)任,。跟蹤檢查督促到位,，完善層層追責(zé)制度，杜絕“形勢(shì)一片大好”的放任思想,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

2,、鞏固“雙減”成果,，深化教學(xué)改革。加強(qiáng)校本研修,，每月每學(xué)科至少召開兩次教研會(huì),，不斷探尋、積累提高課堂效率,、提高作業(yè)管理水平,、提高課后服務(wù)質(zhì)量的方法經(jīng)驗(yàn)，杜絕“雙減”工作表面化,、形式化,。

3、深入推進(jìn)家校社聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，加大家訪力度,。建立教師全員家訪制度，增加家訪次數(shù),，豐富家訪內(nèi)容,。定期召開多種形式的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),，積極向家長(zhǎng),、社會(huì)征詢意見，不斷改進(jìn)工作方式方法,，以取得“雙減”工作實(shí)效,。

二、“五項(xiàng)管理”工作自查自糾情況：

（一）“五項(xiàng)管理”工作開展情況

1.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市、縣關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)工作等文件,。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校工作,，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念，不斷向課堂要效率,；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了,，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,，做到少而精,；并積極開展專項(xiàng)治理行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

2.重視學(xué)生睡眠情況,。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài),，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵,，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性,。并動(dòng)員全校班級(jí)開展健康睡眠專題班會(huì),，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3.規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理,。20xx年春季學(xué)期,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定,，為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作,，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導(dǎo),，家校聯(lián)動(dòng),，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信,，開展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度,。

4.加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。近年來(lái)我校積極打造特色辦學(xué),，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，積極營(yíng)造書香校園環(huán)境，近年來(lái),，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室,，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周五全天向?qū)W生開放,，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍,。

5.提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想,，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，通過(guò)開足開齊體育課、勞動(dòng)課,，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì),，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí),，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析,，通過(guò)采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長(zhǎng),、學(xué)生反饋,，通過(guò)專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作,，通過(guò)主題班會(huì)宣講,，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用上,、下午第二節(jié)課前開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理,。

（二）存在問題及改進(jìn)措施

1.教育減負(fù)要真正落到實(shí)處,，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新。

2.在手機(jī)管理方面,，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng),。學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育,，加大檢查和管理力度,，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。

3.教師專業(yè)還有待提升,，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面,，教師的專業(yè)理論知識(shí)還不足。要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，提升教師的綜合能力,，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì);通過(guò)關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見,。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

雙減及五項(xiàng)管理督導(dǎo)檢查報(bào)告3

根據(jù)營(yíng)口市督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于組織省內(nèi)責(zé)任督學(xué)深入開展“五項(xiàng)管理”及“雙減”督查工作的通知》和中辦國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,、《遼寧省進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督查工作方案》等文件精神,，我們老邊區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué)，按照文件要求采取聽取匯報(bào),、校園巡查,、推門聽課、查閱資料,、走訪座談等方式,，對(duì)全區(qū)各校“雙減”工作的落實(shí)、課程開設(shè),、作業(yè)管理等多方面工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、工作開展情況

我們老邊區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校六所,，其中初中2所,，小學(xué)3所，九年一貫制學(xué)校1所。責(zé)任督學(xué)3人,，每人負(fù)責(zé)兩所學(xué)校的監(jiān)督指導(dǎo)工作,。責(zé)任督學(xué)先后共24人次到6所學(xué)校開展“五項(xiàng)管理”及“雙減”日常督導(dǎo)，覆蓋比例達(dá)到100%,，共指出6所學(xué)校分別的2個(gè)問題,，并現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見。

二,、取得的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)做法

1,、手機(jī)管理

做到手機(jī)保存有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)議,、學(xué)校微信公眾號(hào)推送信息等,，告知家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理的規(guī)定，要求學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)（電話手表）統(tǒng)一管理,，有的學(xué)校選派專人負(fù)責(zé),，有的學(xué)校由班主任負(fù)責(zé)，未經(jīng)允許,，不可私自取回,。

做到通話需求有保障。原則上各校學(xué)生一律不得將手機(jī),、電話手表等移動(dòng)通訊工具帶入校園,。如果確實(shí)有需要將手機(jī)、電話手表帶入校園的,，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意,、書面申請(qǐng)、學(xué)校審批后可以帶進(jìn)校園,。營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部返聘一位退休領(lǐng)導(dǎo),、小學(xué)部安排一名老教師負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)接學(xué)校公共電話家長(zhǎng)熱線，他們的個(gè)人電話與熱線電話綁定,，以保證不漏接,，并第一時(shí)間通知班主任，學(xué)生可以用班主任電話與家長(zhǎng)通話,。其他學(xué)校沒有設(shè)公用電話,，家長(zhǎng)可以通過(guò)班主任與學(xué)生取得聯(lián)系。

做到正確使用有引導(dǎo),。各校呼吁學(xué)生科學(xué)使用手機(jī)等電子設(shè)備,，通過(guò)主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),，不斷提高學(xué)生自我管理能力,。做到家長(zhǎng)垂范有榜樣。各校引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則,，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣,，注意自己手機(jī)的使用度，引導(dǎo)孩子一起了解過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性,。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多參加運(yùn)動(dòng),，多與身邊的家人朋友溝通交流，用高質(zhì)量的親子陪伴把孩子從手機(jī)中“解放”出來(lái),。柳樹中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任還通過(guò)家訪的形式,，幫助沉迷手機(jī)游戲的學(xué)生走出誤區(qū)。

2,、作業(yè)管理

按照《遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知》(遼教發(fā)(2020)33號(hào))和市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生“五個(gè)管理”工作實(shí)施意見，各校嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量,。學(xué)生課后作業(yè)量達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)：即小學(xué)一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)作業(yè)總量每天不超過(guò)60分鐘,。初中作業(yè)總量每天不超過(guò)90分鐘,。

實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度。建立學(xué)生作業(yè)審查,、把關(guān)制度,。 只有當(dāng)天有課的學(xué)科，才允許布置適量的晚上家庭作業(yè),。營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校的任課教師每天要向班主任和教研組長(zhǎng)報(bào)告作業(yè)時(shí)間和內(nèi)容,，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)作業(yè)時(shí)間（量），教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)內(nèi)容（質(zhì)）,。作業(yè)內(nèi)容一般在集備期間初步確定,，并在學(xué)校作業(yè)公示版公示。其他學(xué)校學(xué)年組,、學(xué)科組組長(zhǎng)根據(jù)作業(yè)總量的要求,，負(fù)責(zé)合理分配當(dāng)天各科作業(yè)的具體時(shí)間。各校同時(shí)本著“合理,、適度”的原則,，審定學(xué)生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè),。

各任課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際精心設(shè)計(jì)和選擇家庭作業(yè)題,，所布置的家庭作業(yè)不超過(guò)規(guī)定時(shí)間，實(shí)行分層次作業(yè),。

任課教師當(dāng)日布置的作業(yè),，次日認(rèn)真、及時(shí)進(jìn)行批改，并標(biāo)明批改時(shí)間,。家庭作業(yè)不要求學(xué)生自批自改,，不給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不要求家長(zhǎng)批改作業(yè),。同時(shí)防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè),。教師精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性,、重復(fù)性作業(yè),。各任課教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，督促學(xué)生自主完成家庭作業(yè),，制止學(xué)生抄襲,、不完成等不良學(xué)習(xí)行為發(fā)生。 各校嚴(yán)禁教師在微信群,、QQ群等布置家庭作業(yè),。其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)、營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一二年級(jí)的學(xué)生,，除了家長(zhǎng)有特殊要求,，周一至周四學(xué)生不帶書包回家；營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作業(yè)沒寫完只要有家長(zhǎng)簽字證實(shí),，老師檢查就不算沒完成作業(yè),，同時(shí)要求該學(xué)科教師要反省作業(yè)布置是否存在問題。

3,、睡眠管理

各校都按要求保障學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng),，合理安排就寢時(shí)間。宣傳并引導(dǎo)家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜,，確保充足睡眠,。科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間,，保障學(xué)生午睡,。小學(xué)上午上課時(shí)間8:20，初中上午上課時(shí)間8:00,，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),。對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，家長(zhǎng)提出申請(qǐng),，學(xué)校提前開門,，安排學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或室外體育活動(dòng)，由值班領(lǐng)導(dǎo),、班主任和教師保證學(xué)生安全,。中午安排40分鐘午睡時(shí)間并納入課表,。在學(xué)生早到校時(shí)間安排上，柳樹中小學(xué)由于校車的原因,，規(guī)定學(xué)生在早晨7:30左右到校,、營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)學(xué)生3000多名，中學(xué)1200名左右,，由于校車和疫情的原因,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成入校，只能結(jié)合實(shí)際情況錯(cuò)峰安排,。但要求班主任必須在學(xué)生到校前入校,。

合理安排就寢時(shí)間，各校要求小學(xué)生不晚于21:30,，初中生不晚于10:00就寢,，以保證小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)，初中生達(dá)到9小時(shí)的睡眠時(shí)間,。

4,、讀物管理

各校加強(qiáng)排查，以確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,。圖書室管理人員按照“十二條”要求，認(rèn)真排查館藏書籍,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍立即進(jìn)行封存管理,。

學(xué)校都按區(qū)教文旅局要求隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,，教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群,、家訪等方式,，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書要剔除,，禁止學(xué)生閱讀。推薦學(xué)生課外讀物堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性,、全面性,、適宜性、多樣性,、適度性”原則和“主題鮮明,、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng),、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn),，從嚴(yán)管理,，確保好書進(jìn)校。要求班主任要指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書行為,。

各校按照規(guī)定有選擇的接受社會(huì)捐贈(zèng)圖書,，要求教師不得指定購(gòu)買或強(qiáng)制、暗示購(gòu)買課外讀物,；對(duì)以銷售課外讀物為目的培訓(xùn),、講座一律禁止進(jìn)校園。

各校的?？?、校本教材已全部停止出版。

5,、體質(zhì)管理

各校嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的.通知》要求,，體育與健康小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周三課時(shí),，任何人不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng),。取得家長(zhǎng)配合保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。各校的20分鐘早操,、30分鐘大課間和20分鐘午間活動(dòng)時(shí)間全部納入課表并落實(shí)到位。每節(jié)課間都要求學(xué)生出教室進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)和放松,，每天上下午各做一次眼保健操,。建立了并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和抽檢復(fù)核制度，各校都建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案,。

6,、關(guān)于課后服務(wù)

各學(xué)校都開展了課后服務(wù)工作，此項(xiàng)工作深受學(xué)生歡迎,，也得到了家長(zhǎng)的廣泛支持,。目前，在校參加課后服務(wù)的學(xué)生幾乎達(dá)到100%,，各校充分利用現(xiàn)有資源,，為學(xué)生開設(shè)體育、藝術(shù)等特色課程,，供學(xué)生選擇,。班主任和其他任課教師也有組織地利用課后服務(wù)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，使學(xué)生作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。各校的課后服務(wù)時(shí)間都按文件要求達(dá)到2小時(shí)以上，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低于文件要求上限,，并建立了經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。

7,、關(guān)于校外培訓(xùn)

一是嚴(yán)格開展檢查核驗(yàn)工作。區(qū)教文旅局確定轄區(qū)內(nèi)“白名單”機(jī)構(gòu),，并及時(shí)向社會(huì)公布,。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),。下發(fā)《老邊區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”復(fù)課通知》,，堅(jiān)持合格一家，營(yíng)業(yè)一家,。符合《復(fù)課通知》所列要求,，經(jīng)區(qū)教文旅局審核通過(guò)，方可復(fù)學(xué)復(fù)課,，并在機(jī)構(gòu)外面明顯處懸掛“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)驗(yàn)收合格”牌匾,。二是嚴(yán)格監(jiān)督管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加大明察暗訪力度,，建立網(wǎng)格員制度,，對(duì)片區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行常態(tài)化檢查，重點(diǎn)查驗(yàn)“兩證”,、培訓(xùn)范圍,、收費(fèi)、培訓(xùn)時(shí)間,、教師資質(zhì),、安全與疫情防控等。聯(lián)合衛(wèi)健,、公安、消防等部門,，逐一檢查全區(qū)各機(jī)構(gòu)疫情防控,、消防、安全等工作,。要求各機(jī)構(gòu)簽訂《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾書》,。目前，共查處11家違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，其中有照無(wú)證5家,、無(wú)證無(wú)照6家，全部責(zé)令停止辦學(xué),。三是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化資金監(jiān)管。區(qū)教文旅局已全面掌握了46所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng),、預(yù)交費(fèi)學(xué)生名單,、總數(shù)、預(yù)收費(fèi)總額以及銀行賬戶及注冊(cè)資金,、教師平均工資,、房租等情況，并建立工作臺(tái)賬,。要求各機(jī)構(gòu)收費(fèi)必須存入對(duì)公賬戶里,。四是嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)科類校外培訓(xùn)時(shí)間。五是嚴(yán)格治理 “變異”問題,。六是嚴(yán)格開展聯(lián)合執(zhí)法,。加強(qiáng)與公安、市場(chǎng)監(jiān)督,、綜合執(zhí)法,、行政審批、民政等部門開展聯(lián)合執(zhí)法,，切實(shí)加大對(duì)“黑班”和在職教師違規(guī)補(bǔ)課的整治力度,。教文旅局公布了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單及舉報(bào)電話，截至9月末,，共計(jì)處理投訴舉報(bào)咨詢12件,。

三、發(fā)現(xiàn)的問題

1,、區(qū)教育行政部門沒有建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)制度,。

2、除了營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，其他5所學(xué)校沒有安裝學(xué)校公用電話,。

四、整改情況

針對(duì)上述存在的問題,，我們已向區(qū)教文旅局和相關(guān)學(xué)校提出整改意見,，要求在近期完成整改。

五,、意見建議

我們的責(zé)任督學(xué)大多都是退休的教育工作者,、校長(zhǎng)、骨干教師,、教研員等,，希望全市各市（區(qū)）都能建立健全責(zé)任督學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，使責(zé)任督學(xué)的工作能夠得到有力的資金支持,，使他們?cè)敢庠谪?zé)任督學(xué)的崗位上發(fā)揮余熱,，更好的行使責(zé)任督學(xué)的職能，為教育建言獻(xiàn)策,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量盡心盡力,。

雙減及五項(xiàng)管理督導(dǎo)檢查報(bào)告4

為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理"的通知精神,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于“雙減”工作的要求我校依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自檢自查,，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、五項(xiàng)管理及雙減工作落實(shí)情況

1,、作業(yè)管理方面

我校是寄宿制學(xué)校,，學(xué)生作業(yè)在學(xué)校80分鐘的自習(xí)時(shí)間就能全部完成。不存在作業(yè)負(fù)擔(dān)重的情況,。

學(xué)校制定了作業(yè)管理方案,，定期對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化,。教師對(duì)布置的作業(yè)做到了全批全改,、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改,、要求家長(zhǎng)批改的現(xiàn)象,。

2、睡眠管理

我校是寄宿制學(xué)校,，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上午上課時(shí)間為8點(diǎn)20,，晚上休息時(shí)間為9點(diǎn)25。中午,，學(xué)校安排統(tǒng)一午休,，午休時(shí)長(zhǎng)40分鐘。午休期間,，每層樓設(shè)有值班教師巡視學(xué)生午休情況,。

周末學(xué)生睡眠管理上，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)課堂、微信公眾號(hào)等渠道,，宣傳充足的睡眠對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的重要性,，告知家長(zhǎng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。

3,、手機(jī)管理

1,、制定了《學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度》，定期對(duì)手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行搜查,。無(wú)特殊情況禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園,，不得帶入課堂,。

2、學(xué)校政教處和班主任為手機(jī)管理人,，并設(shè)有手機(jī)專用管理櫥柜,。

3、學(xué)校教學(xué)樓和宿舍共設(shè)有2部公用電話供學(xué)生使用,，要求全校教師無(wú)條件滿足學(xué)生和自己借用手機(jī),，用于和家長(zhǎng)的正常聯(lián)系。

嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè),，不布置需用手機(jī)的作業(yè),。對(duì)家長(zhǎng)咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況，教師與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通,。召開主題班會(huì),、辯論會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī),。通過(guò)家長(zhǎng)群,、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，提醒家長(zhǎng)嚴(yán)控孩子玩手機(jī),，加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的管理,。

4、讀物管理

學(xué)校禁止通過(guò)舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的行為。加強(qiáng)對(duì)校園圖書的管理,，依照“12條負(fù)面清單"對(duì)校園圖書進(jìn)行了排查,，未發(fā)現(xiàn)“12條"中性質(zhì)的圖書。

5,、體質(zhì)管理

學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程,，7——9年嚴(yán)格落實(shí)3節(jié)體育課。落實(shí)每天上午各30分鐘大課間,，開展課間操,、跑步、跳繩等體育健康活動(dòng),。其他課間,，學(xué)生室外活動(dòng)率較高。

學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育,，每天上,、下午做眼保健操，每學(xué)期1次視力檢測(cè)。學(xué)校堅(jiān)持做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作,，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案,。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況

六德鄉(xiāng)中學(xué)是一所少數(shù)民族山區(qū)學(xué)校，學(xué)校周邊無(wú)任何的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，學(xué)校教師也沒有參加過(guò)任何的.校外培訓(xùn)組織,。

二、存在問題

1,、對(duì)手機(jī)的管控存在較大難度,。

部分家長(zhǎng)反映，學(xué)生在家玩手機(jī),，不只玩手機(jī)游戲,，還看抖音、快手等小視頻平臺(tái),。盡管設(shè)置為未成年人模式,，但孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控，家長(zhǎng)嘗試各種方法,，但效果不大,，最后無(wú)計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失,。

2,、近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻

不正確的讀寫姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一。通過(guò)學(xué)校的宣傳教育,，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性,，但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如,，在老師提醒下,，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”,，但在沒有人提醒的情況下,，很難做到。另外,，受醫(yī)療資源限制,，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測(cè)工作的瓶頸。

三,、下一步打算及措施

1,、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。

2,、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育,，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒,?？紤]技術(shù)防控思路。

3,、繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的,，積極協(xié)調(diào)各方力量,，創(chuàng)新思路，研究方法,，力爭(zhēng)早日整改,。

雙減及五項(xiàng)管理督導(dǎo)檢查報(bào)告5

根據(jù)市教育督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》(渝教督函〔20xx〕2號(hào))要求，我縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和責(zé)任督學(xué)在7月15日后持續(xù)開展“五項(xiàng)管理”督導(dǎo),，并把“雙減”落實(shí)情況納入督導(dǎo)范圍,，全力推進(jìn)中市有關(guān)政策規(guī)定落實(shí)落地。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下,。

一,、持續(xù)開展督導(dǎo)情況

(一)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。我縣將各學(xué)校,、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”作為責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)的重要內(nèi)容,，堅(jiān)持每月到學(xué)校督導(dǎo)必須督導(dǎo)“雙減”和“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況，及時(shí)指出問題立行立改,。責(zé)任督學(xué)與行政審批科等科室一道加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在節(jié)假日,、行課日晚上等重點(diǎn)時(shí)段的巡查，堅(jiān)決制止違規(guī)行為,。

(二)開展開學(xué)重點(diǎn)督導(dǎo),。出臺(tái)《豐都縣教育委員會(huì)關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，將“雙減”和“五項(xiàng)管理”作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行督查,。責(zé)任督學(xué)和督查人員深入學(xué)校,，針對(duì)前一階段發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤督導(dǎo)，做到政策要求沒有落實(shí)不放過(guò),、問題沒有整改不放過(guò),、辦學(xué)行為不規(guī)范不放過(guò),，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)“雙減”和“五項(xiàng)管理”落實(shí)落細(xì)。責(zé)任督學(xué)形成督導(dǎo)記錄214篇,，指出問題519個(gè)(含7月15日?qǐng)?bào)告尚未整改的問題225個(gè)),，督促已經(jīng)整改375個(gè)、整改中143個(gè),。

(三)開展明查暗訪,。按照《豐都縣教育委員會(huì)關(guān)于“雙減”和“五項(xiàng)管理”監(jiān)測(cè)督查實(shí)施方案》，縣督評(píng)中心,、教育科等科室集中開展學(xué)校落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”為重點(diǎn)的三輪明查暗訪,，每周電話訪問5至7所學(xué)校的學(xué)生、家長(zhǎng),，督查學(xué)校60余所,，發(fā)現(xiàn)并督促整改問題113個(gè)，印發(fā)通報(bào)5期,。

(四)開展落實(shí)效果評(píng)價(jià),。印發(fā)《關(guān)于印發(fā)落實(shí)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”考核細(xì)則的通知》(豐都教發(fā)〔20xx〕22號(hào))。10--11月,，全縣組成七個(gè)考核組,，對(duì)121所學(xué)校落實(shí)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”情況開展了考核評(píng)價(jià)，并將考核結(jié)果納入學(xué)校年度工作考核,。

二,、持續(xù)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的主要成效

(一)工作措施進(jìn)一步夯實(shí)。一是制訂規(guī)范性文件,?？h教委先后出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案的通知》《“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”文件匯編》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課后服務(wù)和實(shí)施清單(試行)的'通知》《豐都縣進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案》等文件9件。各學(xué)校相應(yīng)建立“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作機(jī)制制度,，如落實(shí)校內(nèi)作業(yè)公示與審核制度,、“雙減”和“五項(xiàng)管理”融入日常教育教學(xué)管理制度等。二是召開會(huì)議推動(dòng)落實(shí),?？h教委于9月3日召開全縣推進(jìn)會(huì)，對(duì)新學(xué)期落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”進(jìn)行再部署安排;10月18日再次召開會(huì)議總結(jié)前階段推進(jìn)情況,，提出進(jìn)一步落實(shí)“八個(gè)一”(組織一輪學(xué)習(xí),、開展一次宣傳、營(yíng)造一種氛圍,、執(zhí)行“一切”規(guī)定,、健全一批制度、完善一個(gè)清單,、建立一項(xiàng)機(jī)制,、強(qiáng)化一個(gè)體系)的工作部署,，圍繞作業(yè)管理公示、手機(jī)管理,、作息時(shí)間,、讀物清查、課后服務(wù)等重點(diǎn)工作再梳理,、再給力、再落實(shí),。江池鎮(zhèn)黨委政府召開專題會(huì)研究落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作,。各學(xué)校積極行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)要求,。三是強(qiáng)化宣傳營(yíng)造氛圍,。縣教委再次利用政務(wù)微信向家長(zhǎng)推送《“五項(xiàng)管理”28問》《新學(xué)期“雙減”政策實(shí)施后學(xué)生一天怎樣度過(guò)》《“雙減”工作告家長(zhǎng)書》等資料,，強(qiáng)化輿論宣傳和正面引導(dǎo),。各學(xué)校召開學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)、通過(guò)QQ群將有關(guān)政策和規(guī)定告知學(xué)生及家長(zhǎng),，切實(shí)做好家校溝通,。各學(xué)校還簽訂家長(zhǎng)承諾書、教師承諾書,。

(二)工作成效進(jìn)一步凸顯,。一是手機(jī)管理更加嚴(yán)格。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng),、校園保管,、不得帶入課堂制度，增設(shè)或指定公用電話,。沒有教師用手機(jī)布置作業(yè),、學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)生使用手機(jī)行為進(jìn)一步規(guī)范,。二是睡眠管理更加有效,。學(xué)校將學(xué)生睡眠管理工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級(jí)管理內(nèi)容,，保證小學(xué)生睡眠達(dá)到10小時(shí),，初中生睡眠達(dá)到9小時(shí)。多數(shù)學(xué)校通過(guò)開展睡眠主題班會(huì)課,、睡眠知識(shí)專題講座等方式,，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的作息習(xí)慣;開展學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)，教育家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠,。三是讀物管理更加合規(guī),?？h教委對(duì)校園推薦圖書嚴(yán)格管理，全面實(shí)施學(xué)生在校內(nèi)只能使用規(guī)定的教輔資料,。各學(xué)校按照12條負(fù)面清單常態(tài)化對(duì)讀物進(jìn)行清理,，保證校園課外讀物主題鮮明、內(nèi)容積極,，能增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)見識(shí),。學(xué)校和教師沒有強(qiáng)行向?qū)W生推銷課外讀物現(xiàn)象，學(xué)生書包減輕了,，亂訂輔導(dǎo)資料和讀物的現(xiàn)象得到有效治理,。四是作業(yè)管理更加科學(xué)。各學(xué)校加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，強(qiáng)化審核與公示制度,。嚴(yán)控書面作業(yè)量，沒有發(fā)現(xiàn)較大超標(biāo)現(xiàn)象,。注重作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，倡導(dǎo)教師設(shè)計(jì)重“趣”、布置重“精”,、練習(xí)重“放”,、批改重“糾”、反饋重“盯”的作業(yè)“五字訣”,。將教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力納入校本培訓(xùn),。沒有發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。如濱江小學(xué)“三招”落實(shí)作業(yè)減負(fù)取得成效被市教委政務(wù)微信推介,。五是體質(zhì)健康管理更加落實(shí),。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每周4節(jié)或3節(jié)體育課規(guī)定，大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度基本落實(shí),。全覆蓋視力篩查逐步開展,，多數(shù)學(xué)校落實(shí)每天2次眼保健操。秋期學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試正在按要求落實(shí),，學(xué)生體質(zhì)健康檔案基本完善,。六是課后服務(wù)更加規(guī)范?？h教委嚴(yán)格審核課后服務(wù)方案,，確保學(xué)校課后服務(wù)規(guī)范開展。除農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和部分寄宿制學(xué)校外,，其余65所學(xué)校實(shí)現(xiàn)有需求學(xué)生“全覆蓋”,。加強(qiáng)收費(fèi)管理，以成本核算向家長(zhǎng)收取服務(wù)費(fèi)形式保障正常運(yùn)行開支,，嚴(yán)格執(zhí)行“據(jù)實(shí)結(jié)算,、多退少不補(bǔ)”規(guī)定,。全縣課后服務(wù)已基本實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化,，自開學(xué)以來(lái)沒有收到一件舉報(bào)投訴,。七是校外培訓(xùn)依法有序。加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo),、督查力度,，取締無(wú)證無(wú)照校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1所，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由16所壓減為7所,，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)違規(guī)辦學(xué)行為發(fā)生,。

據(jù)“雙減”監(jiān)測(cè)平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示:我縣“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作各項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)全市平均水平，實(shí)現(xiàn)作業(yè)公示制度學(xué)校數(shù),、出臺(tái)作業(yè)管理辦法學(xué)校數(shù)、作業(yè)時(shí)間控制達(dá)標(biāo)學(xué)校數(shù),、開齊開足國(guó)家課程學(xué)校數(shù),、實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)小學(xué)數(shù)、考試次數(shù)符合要求學(xué)校數(shù),、課后服務(wù)時(shí)間達(dá)標(biāo)學(xué)校數(shù)均為100%,，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)“雙減”及“五項(xiàng)管理”、課后服務(wù)工作的總體滿意度達(dá)97%以上,。

三,、存在的主要問題及下一步打算建議

(一)家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制不健全，擬進(jìn)一步營(yíng)造良好環(huán)境,。“雙減”之下,，許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)焦慮情緒陡增;部分學(xué)生沉迷于玩手機(jī)打游戲,，影響睡覺時(shí)間,，家長(zhǎng)缺乏管理辦法;部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家作息時(shí)間要求沒有堅(jiān)持與學(xué)校保持一致，城區(qū)存在“學(xué)校減負(fù)家長(zhǎng)增負(fù)”現(xiàn)象,。下一步我們將繼續(xù)發(fā)揮家庭教育講師團(tuán),、家長(zhǎng)委員會(huì)等作用，采取媒體正面宣傳,、開辦家庭教育講座等多種形式幫助家長(zhǎng)構(gòu)建科學(xué)的育兒觀,、成才觀、質(zhì)量觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)依法履行教育管理職責(zé)。

(二)作業(yè)管理還有偏差,，擬進(jìn)一步細(xì)化措施,。個(gè)別學(xué)校和班級(jí)統(tǒng)籌作業(yè)布置及數(shù)量執(zhí)行不夠好,，作業(yè)未能兼顧學(xué)生差異而分類布置和要求。下一步我們將認(rèn)真貫徹市教委《關(guān)于義務(wù)教育階段語(yǔ)文等12個(gè)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施意見》,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研,，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力和學(xué)校作業(yè)管理能力;督促學(xué)校完善并落實(shí)作業(yè)分層設(shè)計(jì)與分類要求實(shí)施辦法，執(zhí)行好作業(yè)審核與校內(nèi)公示制度,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo),，讓學(xué)生作業(yè)完成更加高效。

(三)藝體專業(yè)師資不足,，擬配齊配強(qiáng),。由于各種原因，部分學(xué)校藝體專業(yè)教師數(shù)量不足,、結(jié)構(gòu)性缺編,、質(zhì)量不高，藝體課程不能完全上足上好,，藝體活動(dòng)開展困難,。下一步我們將加大對(duì)藝體專業(yè)教師引進(jìn)力度，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)部分藝體教師,，保證藝體教師專職專用,。

(四)晚自習(xí)教師輔導(dǎo)待遇未落實(shí)，需要納入保障,。寄宿制學(xué)校晚自習(xí)都需要教師輔導(dǎo),，但勞動(dòng)報(bào)酬沒有保障，上級(jí)也未對(duì)晚自習(xí)是否納入課后服務(wù)政策不明晰,。建議市教委在調(diào)研基礎(chǔ)上出臺(tái)政策,，支持寄宿制學(xué)校周內(nèi)晚自習(xí)納入課后服務(wù)管理并予以經(jīng)費(fèi)保障。

(五)學(xué)生周末生活單調(diào),，需要引入更多資源,。“雙減”背景下，學(xué)生特別是農(nóng)村留守學(xué)生的周末,、節(jié)假日多以手機(jī)為伴,、電視為伍，缺乏教育管理和豐富多彩的課余生活,，不利于青少年一代健康成長(zhǎng),。建議政府主導(dǎo)、部門配合,、社區(qū)主責(zé),、學(xué)校協(xié)同，聯(lián)動(dòng)和新建一批圖書館、文化館,、體育館,、青少年研學(xué)旅行基地、紅色教育基地,、社會(huì)實(shí)踐基地等社會(huì)資源,，周末和節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放;多方參與開展社區(qū)學(xué)生教育管理活動(dòng);綜合治理社會(huì)不良因素和網(wǎng)絡(luò)不良資源，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境,。

【雙減及五項(xiàng)管理督導(dǎo)檢查報(bào)告精選5篇】相關(guān)推薦文章:

雙減五項(xiàng)管理心得體會(huì)2021 學(xué)習(xí)雙減五項(xiàng)管理心得體會(huì)范文【四篇】

2023年雙減和五項(xiàng)管理發(fā)言稿 雙減和五項(xiàng)管理告家長(zhǎng)書(6篇)

學(xué)校雙減五項(xiàng)管理匯報(bào)材料 學(xué)校雙減和五項(xiàng)管理工作報(bào)告(大全十篇)

學(xué)校五項(xiàng)管理心得體會(huì) 雙減和五項(xiàng)管理心得體會(huì)(十二篇)

精選雙減五項(xiàng)管理心得體會(huì)8篇