從教育部辦公廳的《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》到“五項(xiàng)管理”,，再到《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》都是從減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)入手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。下面是小編整理的小學(xué)“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告2022,，供大家參考。

小學(xué)“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告2022

根據(jù)《高臺縣教育局2022 年“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)方案》的安排,，我校為認(rèn)真貫徹上級相關(guān)文件精神要求,，落實(shí)有關(guān)工作部署,，一直以來始終堅(jiān)持標(biāo)本兼治,雙管齊下,，多措并舉，全力推動“雙減”政策落地,、落實(shí),、落細(xì)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一,、做好學(xué)習(xí)教育工作,，讓全校教師理解雙減工作的重要性

從教育部辦公廳的《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》到“五項(xiàng)管理”，再到《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》都是從減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)入手,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，減輕家長負(fù)擔(dān)，辦人民滿意的教育,，為民辦實(shí)事,。所以每一位教師都應(yīng)該清楚每個(gè)文件的意義，要熟悉文件的內(nèi)容,。因此,，我校對上述所有文件都高度重視，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí),，理解“雙減工作”“課后服務(wù)5+2”“課后托管”的意義,，并向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳。

二,、提高作業(yè)管理水平,，真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

我校認(rèn)真貫徹上級部門對作業(yè)管理的相關(guān)規(guī)定，在執(zhí)行時(shí)不打折扣,，必須要在量上先減下來,。因此，教導(dǎo)處組織制定了《作業(yè)管理制度》《作業(yè)布置制度》《作業(yè)常規(guī)檢查制度》等,，成立了以校長為組長,，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)時(shí)長標(biāo)準(zhǔn),，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘,。在執(zhí)行中主要采取以下措施:

1.提高作業(yè)質(zhì)量,。由教科室牽頭，組織各學(xué)科教研組研究作業(yè)布置,，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)性作業(yè),，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),堅(jiān)決克服機(jī)械,、無效作業(yè),，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。

2.強(qiáng)化教師職責(zé),。通過教師切實(shí)履行好作業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，指導(dǎo)三至六年級學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),，并及時(shí)做好反饋,，加強(qiáng)面批講解、做好答疑輔導(dǎo),，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè),。禁止教師在批改作業(yè)中使用“閱”、“好”,、“優(yōu)”,、“良”、“差” 等簡單評語,。作業(yè)必須全批全改,，不得以任何形式給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

3.減少作業(yè)總量,。通過作業(yè)管理制度,，任課教師布置作業(yè)必須在教研組長審查簽字、教導(dǎo)處批準(zhǔn)同意后,，經(jīng)過作業(yè)校內(nèi)公示方可布置給學(xué)生,，堅(jiān)決防止學(xué)生書面作業(yè)總量超過規(guī)定時(shí)長。各年級包掛領(lǐng)導(dǎo)要不定期的進(jìn)入班級進(jìn)行檢查,，監(jiān)督教師作業(yè)布置情況及家長意見反饋情況,。教導(dǎo)處分年級對教師、學(xué)生和家長進(jìn)行了滿意度的調(diào)查,。

三,、完善課后服務(wù)工作,，服務(wù)家長，滿足家長需求

我校課后服務(wù)工作開展以來,，一直平穩(wěn)進(jìn)行,。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長自愿的原則,，立足學(xué)生課后補(bǔ)充,，使學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際情況,，我校課后服務(wù)以作業(yè)輔導(dǎo)為主,，基本開展了滿足學(xué)生需要的各種特長興趣班，體育藝術(shù)教育在課后服務(wù)中也得到了很好的補(bǔ)充,。自“五項(xiàng)管理”工作以來,，我校重新制定新的作息時(shí)間表，保證學(xué)生睡眠,，課后服務(wù)也相對應(yīng)延長,，保證學(xué)生放學(xué)與家長下班時(shí)間對接,，按照學(xué)生家長的需求,，還制定了課后服務(wù)管理工作方案。

四,、全面提高教學(xué)質(zhì)量

“雙減”工作開展以來,，我校全體教職工全員簽訂“雙減”六項(xiàng)承諾。保證自己在教學(xué)中的行為符合“雙減”工作要求,。在思想上和行動上確保“雙減”工作的執(zhí)行,。我校嚴(yán)格自查，對課表中不符合課時(shí)計(jì)劃的行為立即糾正,，開足開齊國家課程,、地方課程和校本課程，各年級都按上級要求開設(shè)了勞動教育課,。一年級按照義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué),，做到應(yīng)教盡教。每學(xué)期除了期末考試不再增加月考,，考試成績不向?qū)W生公開,，堅(jiān)決做到不排名、不按成績?yōu)閷W(xué)生分等級,。在教學(xué)和考試中不得提高難度,，向課堂要質(zhì)量，全面開展分組教學(xué),，打造高效課堂,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，改教師教為主變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)生在活動中受到教育,，受到啟迪,，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生成績,，提高教育質(zhì)量,。

五、存在的不足

1.優(yōu)秀作業(yè)評選展示制度不夠完善,，不能即時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)評出來展出來,，起到示范引領(lǐng)作用。

2.部分年齡偏大的教師在課堂上對分組教學(xué)還不是很適合,，不能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3.“雙減” 工作在部分家長那里還得不到充分認(rèn)可,，學(xué)生在家的減負(fù)還難以實(shí)現(xiàn),。

六、今后的打算

1.繼續(xù)完善作業(yè)制度,，建立優(yōu)秀作業(yè)評選展示制度。

2.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完善教師考核制度，把“雙減”工作納入,，提升教師課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.繼續(xù)向社會家長宣傳雙減工作的意義,，讓家長充分認(rèn)可“雙減”工作的重要性,。

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