無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書實用篇一

在記者調(diào)查中,，很多同學表示,，信息時代學生的接觸面廣，通過網(wǎng)絡等多種途徑對各行各業(yè)的工作內(nèi)容都有一定了解，在高中時就對一些特定職業(yè)產(chǎn)生興趣,。高考之后,、填報大學志愿時對未來的職業(yè)規(guī)劃就有了大致方向。雖然產(chǎn)生擇業(yè)意識較早,，但他們的職業(yè)規(guī)劃在實施過程中大都不順利,。

調(diào)查

理想很豐滿現(xiàn)實很骨感？

接受本次問卷調(diào)查的大學生,，77.78%在高中就有職業(yè)規(guī)劃的理念,，另有11.11%的學生早在初中就產(chǎn)生了職業(yè)規(guī)劃的意識，到了大學才有擇業(yè)意識的只占11.11%,。

既然很早就具有職業(yè)規(guī)劃意識,，但為何多數(shù)90后大學畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃在實施過程中并不順利呢？調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，選擇“有職業(yè)規(guī)劃,，很清晰，適時調(diào)整并努力執(zhí)行”的只占10.1%,，選擇“有職業(yè)規(guī)劃,，但不是很清晰，沒有認真執(zhí)行”的占64.65%,，在大學期間沒有具體職業(yè)規(guī)劃的占25.25%,。

河南大學畢業(yè)生就業(yè)指導與服務中心主任崔進軍說：“90后大多從小沒受過苦，意志力十分薄弱,，常常大一時躊躇滿志,，想法很好，但只有三分鐘熱度,，堅持不下來,。”對于90后這一點不足之處,，問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學生們對自己也有著清醒認識，對于90后大學生存在的缺點,，能夠“達成共識”,。選擇“太自信、太自我,、不踏實,、有惰性；浮躁功利,，眼高手低”的為55.56%,，選擇“恒心不足,，怕苦怕累；對自身認識不清,，期望值過高”的共占44.44%,。

觀念

跳槽是與非？90后無所謂

有媒體曾統(tǒng)計,，當今社會人的一生平均要跳槽5~8次,，面對跳槽，90后表現(xiàn)“淡定”,。本次調(diào)查中,，有77.78%的學生認為跳槽“很正常，是為自己的前途負責”,，22.22%的學生認為跳槽“無所謂”,，而“不應該跳槽，這是對企業(yè)不忠誠”選項竟然無一人選擇,。

跳槽的原因也多種多樣,，55.56%的學生會因“工作環(huán)境不好、工資薪酬不符合預期”跳槽,，而33.33%的學生會因“領導風格,、公司文化”離開，另有11.11%的學生會因“人際關系不好,、工作內(nèi)容不感興趣”跳槽,。

建議將職業(yè)規(guī)劃落到實處

崔進軍為90后大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃、如何順利實現(xiàn)職業(yè)目標提出了4點建議,。

其一,，一定要樹立明確目標。有目標,，人就有了追求,，大學期間為職業(yè)目標做準備，還要把目標分解為幾個階段,。比如大一時確定大致方向，大一至大二學好專業(yè)知識,、考取英語證書等,，大三至大四外出實習、積累社會實踐,。大四找工作或是考研,，提前準備就不慌張。

其二,，要了解自己,，有主見，不能盲目跟從別人的意見。父母要你考公務員就去考,，看見同學考研也去,，看見人家進國企就也想進。要切合自身特點,，找工作最重要是適合自己,。

其三，大學期間要磨練意志,。90后意志力較為薄弱,，常常躊躇滿志，但只有三分鐘熱度,，難以持久,。意志力堅強與否，是決定未來一個人追求工作崗位及工作時遇到困難能否堅持下來的重要因素,。

其四,，要學會“學習”。現(xiàn)在是“學習時代”,，一天不學習就落后一天,。很多人最后找的工作和本專業(yè)一點兒聯(lián)系都沒有，需要的是重新學習的能力,。學得比別人快就是優(yōu)勢,。大學是培養(yǎng)學習能力重要的階段，對很多人來說也是最后一個階段,，大學生一定要利用圖書館,、講座，以及老師,、師兄師姐等各種資源,，珍惜時間，講究方法,，提升自己的學習能力,，這樣今后不管在什么工作崗位、遇到什么困難,，都能通過學習來發(fā)現(xiàn),、解決問題。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書實用篇二

這一階段的主要特征,，是從學校走上工作崗位,，是人生事業(yè)發(fā)展的起點。如何起步,，直接關系到今后的成敗,。

這一階段的主要任務之一,，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎上,，選擇適合自己的職業(yè),，設定人生目標，制定人生計劃,。再一個任務,，就是要樹立自己良好的形象。輕人步入職業(yè)世界,，表現(xiàn)如何,，對未來的發(fā)展影響極大。有些輕人,，特別是剛畢業(yè)的大學生,，總認為自己有知識，有文化,，到單位工作后不屑于做零星小事,，不能給同事們留下良好的印象，這對一個輕人的發(fā)展而言,，可以說是一個危機,。還有一個重要任務，就是要堅持學習,。根據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn),，人一生工作所需的知識，90%是工作后學習的,。這個數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學習的重要性,。

這個時期是一個人風華正茂之時，是充分展現(xiàn)自己才能,、獲得晉升,、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時。此時的任務,，除發(fā)奮努力,，展示才能，拓展事業(yè)以外,，對很多人來說,，還有一個調(diào)整職業(yè)、修訂目標的任務,。人到30多歲，應當對自己,、對環(huán)境有了更清楚的了解,?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線,、所確定的人生目標是否符合現(xiàn)實,，如有出入，應盡快調(diào)整,。

這一階段,，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時期,。對于到了這個齡仍一無所得,、事業(yè)無成的人應深刻反省一下原因何在？重點在自身上找原因,，對環(huán)境因素也要做客觀分析,，切勿將一切原因都歸咎于外界因素，他人之過,。只有正確認識自己,，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻,，把握今后的努力方向,。

此階段的另一個任務是繼續(xù)"充電"。很多人在此階段都會遇到知識更新問題,，特別是近來科學技術(shù)高速發(fā)展,，知識更新的周期日趨縮短，如不及時充電,，將難以滿足工作需要,，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。

此階段是人生的轉(zhuǎn)折期,，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展,，還是準備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問題,。由于醫(yī)學的進步,，生活水平的提高，很多人此時乃至以后的十幾,，都能身體健康,，照樣工作，所以做好晚生涯規(guī)劃十分重要,。日本的職工一般是45歲時,，開始做晚生涯規(guī)劃；美國是50歲時做晚生涯規(guī)劃,。我國的職工按退休齡提前5做晚生涯規(guī)劃即可,。

主要內(nèi)容應包括以下幾個方面：一是確定退化后的二三十內(nèi),，你準備干點什么事情，然后根據(jù)目標,，制定行動方案,；二是學習退休后的工作技能，最好是在退休前三開始著手學習,；三是了解退休后再就業(yè)的有關政策,；四是尋找工作機會。目前我國已有離退休人員的人才職業(yè)介紹所,，可提前與這些部門聯(lián)系,，取得他們的幫助。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書實用篇三

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，這句俗語道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的要素。職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素是：知己,，知彼,，抉擇，目標,，行動,！

1：知己——知己就是自我認識與自我了解，向內(nèi)看,，看自己的興趣,，能力，價值觀,，個性以及家教,，學校社會教育對個人產(chǎn)生的影響等。

2：知彼——知彼就是熟悉周圍的環(huán)境,，探索外在的世界,，特別是與職業(yè)生涯發(fā)展有關的工作世界，主要了解職業(yè)的特性,，所需的'能力,，就業(yè)渠道，工作內(nèi)容,，工作發(fā)展前景,，行業(yè)及職業(yè)的薪資待遇等。

3：抉擇——抉擇包括抉擇技巧,，抉擇風格,，以及抉擇可能面臨的沖突，阻力，助力等,。

4：目標——抉擇之后就是確定目標,，考慮自己職業(yè)生涯的前景，確定切合實際的目標,，指導行動。

5：行動——行動是極其重要的一個環(huán)節(jié),，即使前面的所有工作都做得很好,，但如果沒有行動去實現(xiàn)，這些規(guī)劃都只不過是空中樓閣而已,。

以上五個要素是相關關聯(lián)的,，知己是了解自己本身的特性，知彼是了解工作舞臺的特性,。做到知己知彼,，應該使確定的個人生涯目標符合現(xiàn)實，并不是一廂情愿：自己對所從事的職業(yè)很感興趣,，并不是被動的去工作,，所從事的工作發(fā)揮了自身的特長，利用了自己的優(yōu)勢,，自己能適應工作環(huán)境,，游刃有余。做到知己知彼后,，抉擇,，確定目標和行動才有現(xiàn)實的基礎，才能制定出好的職業(yè)生涯規(guī)劃,！