當(dāng)我們經(jīng)過反思,,對生活有了新的看法時,心得體會是很好的記錄方式,,這樣可以記錄我們的思想活動,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)習(xí)全縣教育工作會議精神心得體會范文,希望對同學(xué)們有所幫助,,僅供參考,。
學(xué)習(xí)全縣教育工作會議精神心得體會1
9月9日,召開慶祝第27個暨全縣教育工作會議,,隆重表彰教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人,,縣委展書記出席會議并作重要講話。通過學(xué)習(xí)展書記講話精神,,我們備受鼓舞,,對寧陽教育發(fā)展充滿信心。
在今后的教育工作中,,我鎮(zhèn)將緊緊圍繞縣委,、縣府提出的教育發(fā)展工作思路,以打造教育高端鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標(biāo),,進(jìn)一步完善工作思路,,銳意改革創(chuàng)新,真抓實干,,努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的跨越發(fā)展,。
一、科學(xué)規(guī)劃,,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,。
按照全縣“進(jìn)社區(qū),農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地,,高中階段學(xué)校和新增學(xué)校向兩極集中”的“兩進(jìn)一集中”戰(zhàn)略,,計劃五年內(nèi),對全鎮(zhèn)8處完小進(jìn)行集中合并,,保留3處規(guī)模完小,。在學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的前提下,加強學(xué)校教育信息化建設(shè),,實現(xiàn)校校通網(wǎng),、多媒體班班通,,最大限度滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。
二,、深化改革,,提高教育管理水平,。
一是深化人事制度改革,,建立“領(lǐng)導(dǎo)能上能下,教師能進(jìn)能出”的用人制度,。建立中小學(xué)干部動態(tài)管理機制,,完善公開選拔、競爭上崗,、擇優(yōu)任用機制,,真正把德才兼?zhèn)洹⑸浦\事,、肯干事,、會干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領(lǐng)導(dǎo)崗位,。堅持和完善校長任期目標(biāo)責(zé)任制,、末位淘汰制和誡勉談話制度,強化校長的責(zé)任意識,、創(chuàng)新意識,、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制,,獎優(yōu)罰劣,、獎勤罰懶,以教師為本,,最大限度調(diào)動廣大教師的工作積極性,、能動性。
二是深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,。以“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革為抓手,加強預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),、課中改進(jìn)還節(jié)和限時作業(yè)的研究,。通過評選教學(xué)管理樣板學(xué)校、樣板學(xué)科,、樣板教師的做法,,掀起全鎮(zhèn)教學(xué)改革的高潮,推進(jìn)全鎮(zhèn)教育質(zhì)量創(chuàng)新高,。
三是深化學(xué)校管理改革,,建立科學(xué),、完善的'評價制度。強化對各學(xué)校的指導(dǎo)和督導(dǎo),,把學(xué)期終結(jié)性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價,,每月一評,月月督導(dǎo),,提升學(xué)校管理水平,。
三、強化隊伍,,實施人才強校戰(zhàn)略,。
大力推行中心學(xué)校教師支教制度,抓住全縣教師“一處完小每年一名大學(xué)生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇,,解決教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的問題。以教師全員培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、掛職培訓(xùn)等工程為契機,努力提高教師業(yè)務(wù)水平,。通過強化師德建設(shè),,名師梯級培養(yǎng)模式、“典型培樹”等方式,,造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊伍,。
學(xué)習(xí)全縣教育工作會議精神心得體會2
農(nóng)歷正月初八,春節(jié)剛過,,我縣教育局就組織召開了由校長,、副校長、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會議,,會議由副局長那日松主持,。會上認(rèn)真聽取了李樹林副縣長、北京教育學(xué)院教授吳松年,、教育局白景學(xué)局長,、教育局唐振剛副局長的講話講座和報告。會后,,在學(xué)校的精心組織下,,我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年中學(xué)重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、教育局各科室計劃等相關(guān)文件,,這一系列的學(xué)習(xí)與實踐對我來說,,不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),,也是一次思想認(rèn)識的提升,使我為開展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的指導(dǎo),。
首先,,聽了李樹林副縣長的講話,使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大,,20xx年全縣教育投入1.14億元,,加強了對全縣校舍的維護(hù)改造和機關(guān)新建,并計劃對交通擁擠學(xué)校進(jìn)行遷址,。百年大計,,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,,師德為本。我個人一定要順應(yīng)時代潮流順應(yīng)全縣對于教育發(fā)展的潮流,。李副縣長的講話我使我認(rèn)清了形勢,,給我今后工作指明了方向。
第二,,聽了唐振剛副局長《關(guān)于重點工作目標(biāo)責(zé)任書完成情況通報》,在我個人分管的工作有喜有優(yōu),,雖然個人的工作沒給學(xué)校抹黑,但還有提升和完善的空間,。在教育教學(xué)工作中,,我們教師要始終熱愛和忠于黨和人民的教育事業(yè),一切為了孩子,,始終堅持學(xué)習(xí),,持續(xù)發(fā)展。努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,,要樹立全面的質(zhì)量觀,、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀,、現(xiàn)代教育價值觀,、現(xiàn)代學(xué)生觀,堅持終身學(xué)習(xí),,不斷更新知識結(jié)構(gòu),,形成良好的教師職業(yè)道德,無私奉獻(xiàn)為人師表,,做好本職工作,,服務(wù)學(xué)校。
第三,,白局長的《抓規(guī)范促質(zhì)量開創(chuàng)教育新局面》的講話,,使我們在抓好教學(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)管理工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,開展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動給出了提示,,做了指示,。會上局長要求我們要牢固樹立質(zhì)量意識,建立建全質(zhì)量機制;明確差距,,找準(zhǔn)方向;深入規(guī)范質(zhì)量管理,,打造教學(xué)質(zhì)量文化。告戒我們:工作作風(fēng)有漂浮之處;教學(xué)管理有缺位之處;常規(guī)落實有不嚴(yán)之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處,。局長的這些指示和告戒,,使我深思和反醒:
一是我個人的工作缺少層次,沒有高度,,理論指導(dǎo)差,,散亂。
二是局長所說的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯,,空有一顆對學(xué)生的心,,在工作中自律不足。結(jié)合局的講話今后工作中每學(xué)年都要有個人的工作方向和工作要點并為之完成,。要力求進(jìn)步,,加強自律。
第四,,北京教育學(xué)院吳松年教授關(guān)于《突破疑難,,再創(chuàng)佳績》的講座,指出了當(dāng)前教育發(fā)展的六大趨勢:教育均衡化發(fā)展,,現(xiàn)代學(xué)校建設(shè),,創(chuàng)造學(xué)校特色品牌,教師專業(yè)化發(fā)展,,軟實力建設(shè),,增強管理專業(yè)含量。并提出了當(dāng)前的憂患意識,。如何解決辦學(xué)疑難提出了思考和解決措施,。作為業(yè)務(wù)管理者擺在我個人面前的`是:
扼制學(xué)生兩極分化,有效運用校本智力資源,,有效精簡配制課時,,有效利用學(xué)校信息資源,加強管理實效性,。
作為業(yè)務(wù)管理者我們要認(rèn)識到成就與問題并存時問題更寶貴,。我們的工作價值就在于解決問題,發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問題并且是以專業(yè)化的方式解決問題,問題就是發(fā)展機遇,,矛盾就是發(fā)展動力,。
總之,我們的管理是讓每個孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展,,讓每個孩子都品嘗成功的快樂,。心動不如行動,讓我們所有教育工作者立即行動起來,,讓我們努力成為培養(yǎng)時代新人的弄潮兒,,用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛,,嚴(yán)愛優(yōu)等生,,關(guān)愛中等生,厚愛潛能生,,讓每個學(xué)生都能成人、成才,、成功。讓我們借著這次大會的東風(fēng),,掛起20xx年學(xué)校教學(xué)的大帆,勇往直前,,開拓進(jìn)取,,規(guī)范完善我們的教學(xué),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,開展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動。
學(xué)習(xí)全縣教育工作會議精神心得體會3
8月29日,,我縣召開了全縣教育工作會議,。在這次會議中,張書記,、辛縣長,、郭局長分別發(fā)表了重要講話,本次會議對上一年的工作總結(jié)客觀真實,,也為本年度的工作提出了具體的目標(biāo)要求,,鼓舞人心,,催人奮進(jìn)!學(xué)習(xí)了講話后,身為教育工作者的我心情激蕩,幸運感與責(zé)任感并重,。
一,、學(xué)高為師,身正為范,,為師先做人,。
非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué),。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的知識之源,,是加強能力、提升素質(zhì)的第一途徑,,是教師的立身之本,。面對日新月異的新形勢,作為一名教育工作者,,要想適應(yīng)新形勢,、新要求,加強學(xué)習(xí)則顯得尤為重要,。
1,、是向書本學(xué)習(xí)。俗話說,,理念決定行為,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù),要注重教育學(xué),、心理學(xué),、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí),使自己的知識結(jié)構(gòu),、知識層次等趨向立體化,、合理化、實用化,。要與時俱進(jìn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識。
2,、是向同事學(xué)習(xí),。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí),每位教師都有自己的特點,,有各自的優(yōu)勢和特長,,因此,我們要學(xué)會做一個有心人,,善于觀察,,相互學(xué)習(xí),,取長補短,促進(jìn)大家的共同提高,。
3,、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐出真知,。我們要堅持在實踐中學(xué)習(xí),、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識用于我們的教育教學(xué)實踐,,而在實踐中又不斷提升自己的理論水平,,以便更好地指導(dǎo)我們的實踐。在實踐中,,我們應(yīng)該不斷地總結(jié),、歸納,要理論聯(lián)系實際,,做到學(xué)有所思,,以所學(xué)修其行,使我們不斷成長,。
二,、融入集體,加強團(tuán)結(jié),,發(fā)揮團(tuán)體的作用,。
很多時候,一個團(tuán)隊能給予一個人的幫助,,更多的在于精神方面,。一個積極向上的團(tuán)隊能夠鼓舞每一個人的`信心;一個充滿斗志的團(tuán)體能夠激發(fā)每一個人的熱情;一個倡導(dǎo)創(chuàng)新的團(tuán)隊能夠為每一個人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間;一個協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團(tuán)隊能給每一位成員一份良好的感覺,。我們應(yīng)該下大力氣培養(yǎng)自己的團(tuán)隊協(xié)作精神,在團(tuán)隊中感受積極的氛圍,,讓自己在團(tuán)隊中工作得更順利,,更美好!
三、珍惜集體榮譽,,為集體增光添彩!
對于我們每一個人來說必然是要維護(hù)學(xué)校整體利益的,,忠誠是衡量一個人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ)。毫無疑問,,每個集體更傾向于選擇忠誠的職工,,哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干,,但再有能力的老師,,不以學(xué)校利益為重仍然不能算一個優(yōu)秀的老師,。
當(dāng)忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時,工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè),,也就不會因為規(guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆,,更不會做出違背利益的事。
四,、牢固樹立質(zhì)量意識,。
堅持“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,,改革創(chuàng)新,,促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針,,突出了教育改革的重要性,,強調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性,注重了教育改革的艱巨性,,重視了教育改革的協(xié)調(diào)性,,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。作為教育工作者,,我們應(yīng)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,,講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標(biāo),成為我們工作的努力方向,。
五,、立足崗位,做好本職工作,。
本人對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效,,不打折扣地完成。對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情盡心盡力完成,,增強服務(wù)意識,,認(rèn)真為各位老師做好服務(wù)工作。
“采得百華成蜜后,,為誰辛苦為誰甜,。”我們選擇了教育這個崗位就選擇了奉獻(xiàn),作為教育工作者,,我們要借助全縣教育工作會議的強勁“東風(fēng)”,,積極貫徹和落實十年發(fā)展綱要,為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切力量,。
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