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小學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)禮物怎樣寫 教師節(jié)送禮物作文篇一
第一份教師節(jié)“禮物”送給了語(yǔ)文吳老師,，清早我來(lái)到教室，一股熱氣直往衣服里鉆,，熱得人心煩意亂,。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉,，仍然睡眼朦朧,。到交作業(yè)時(shí)間了，我拉開了書包,，在書包里一陣亂摸,，除了幾本書以外沒(méi)摸到我迫切需要的東西----語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我把頭都快伸進(jìn)書包里了,，可一陣瞎找后仍然沒(méi)有結(jié)果,。糟糕，忘帶了!我大驚失色,，整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過(guò)來(lái),。到了這時(shí)我才想起來(lái)，我給了練習(xí)冊(cè)與草稿紙一樣的待遇-----放家里了,，我急忙向上級(jí)語(yǔ)文科代表匯報(bào),，并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師，看見(jiàn)吳老師那“滿意”的微笑,，我心里真是后悔啊,，老師的節(jié)日我丟丑了。
第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師,，上完了三節(jié)課,，人困馬乏，數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)抱回了教室,，準(zhǔn)備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺(tái),，本打算找到我的練習(xí)冊(cè)就溜之大吉的，結(jié)果看見(jiàn)課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子,，我心軟了,，就決定幫她一起發(fā)，并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊(cè),。上課鈴響了,，四十多本練習(xí)冊(cè)也發(fā)完了，但就是沒(méi)有見(jiàn)到我的練習(xí)冊(cè)的影子,，我立刻慌了神,。下課后，我慌忙地四處尋找,，尋找無(wú)果后,，認(rèn)定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗,，因?yàn)樵诰毩?xí)冊(cè)上,，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤,，那我做的這些作業(yè),，不全成為無(wú)用功了嗎?而且，我還無(wú)法上交今天的作業(yè),，有可能還會(huì)被老師批評(píng),，哦，天哪!昨天才開完家長(zhǎng)會(huì),，我可不希望被老師點(diǎn)名批評(píng),。無(wú)奈之下，我只好請(qǐng)爸爸撥通電話說(shuō)清原委,，答應(yīng)將遺失的“禮物”一定送貨上門,。
