無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

一起讀書讀書字三年級篇一

在祖國的藍天下,，在我們美麗的校園中,，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海,，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人,。我們何嘗又不是呢？我呼吁大家讀書,，尤其是廣大青少年,。因為我們是祖國的花朵，是七八點鐘的太陽,。而讀書能讓我們更好成長，它是我們?nèi)松恼彰鳠?，能指引我們走正確的方向。許多有名的人都是飽讀詩書的,，都是在書的培養(yǎng)下成長的。高爾基還說過：書籍是人類進步的階梯,。魯迅也說過：書是營養(yǎng)面包,。的確是這樣，我的人生中,，書和我也有十分親密的關(guān)系，我和書已經(jīng)是融為一體的,，是不可分割的。書是我最好的朋友,，我每天也少不了它,。相信你們都和書有許多故事,，并且都是在書的引導下成長的吧！書就是我們最好的朋友,，是我們的精神食糧，我們是吃飯長大的,，也是讀書長大的,！讀書好，多讀書,，讀好書。大家一起來讀書吧,！

一起讀書讀書字三年級篇二

媽媽喜歡看書,，我也喜歡看書,，我和媽媽常常一起看書。

媽媽喜歡看勵志類,，哲學類的書,，而我偏好科幻懸疑類的圖書。

我的媽媽是一個堅強勇敢的獨立女性,，是家里的精神脊柱。她看的是一般是關(guān)于女性自強的勵志圖書,，《女不強大天不容》是她推薦我看的,。在一起閱讀的過程中，我們都很安靜,，但看到作者寫的那些人生哲理時，我親愛的媽媽就變得嚴肅起來,。她會很鄭重地,，一字一句地念出來,，語氣鏗鏘有力。然后,，她就會跟我聊聊她對這話的感想,。

最開始,，我們一起讀的書是媽媽推薦的,，后來便是我向媽媽推薦我喜愛的書。在前面我就講過我喜歡科幻小說,，尤其是有關(guān)于銀河還有機器人這類事物的科幻小說。比如,，阿西莫夫的《銀河帝國》系列,。在讀《銀河帝國一：基地》時,，基本上是我一人在讀的。因為對于這類科幻小說,，媽媽是抱著不支持也不反對的態(tài)度。她不明白這種由對未來,，對科技的想象編寫而成的看了有什么用,，即使我曾向她說明我為何喜歡看科幻小說，看科幻小說對我們青少年的成長有哪些好的影響,，她也一直表示無所謂，只要我喜歡就行,。

對于《水滸傳》這種文言文的古書，媽媽是沒有多大耐心看的,，因為對于她來說,，這些文言文是很難理解的,，更別說看了,。所以通常是她看著我讀書,，而自己在一旁靜靜地待著,。

平時，媽媽因為工作的緣故,，可以看書的時間很少,。但只要一有空閑的時間,，她就會捧著手機看書,。我們之間很少一起看書，因為我們喜歡的書的類型不同,。但只要她看到自己也認同的重要的人生語句，她就會把我拉到她的身邊,，讓我跟她一起細細品味。

媽媽用乳汁哺育了我的身體,，用書籍滋養(yǎng)了我的心靈,。

一起讀書讀書字三年級篇三

只有當他成為自我的主人并遵循一些生活規(guī)則時,，他才能管住自我的行為，我們才認為他是一個守紀律的人,。這樣的紀律具有靈活性概念即不易被理解又不易被采用,。但它包含一個偉大的教育原則，它不一樣于舊式教育里那種絕對的,，不容辯駁的高壓政策下的“不許動”的原則。

這一段話給我的教學路程上點燃了一盞明燈,。回顧自我以前的教學過程中也曾想“約束”孩子,。當孩子們說話時覺得他們太吵了,，期望他們安靜,。但是這種“約束”對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的,、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是“主人”,，而孩子們是“服從者”,。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的,，而是外人強加的,，所以孩子們的安靜時一時的,，只要我一離開，他們便會很快的開始交談起來,。

當我接觸蒙氏教育,，開始了解蒙氏時,，尤其當我閱讀了這段話語之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法,，想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他,，而是讓他成為教室的主人,。

作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則，因為這種“不許動”的背后,，隱藏的是孩子們那種強烈的“我要動”的欲望,。所以不管用什么活動，我們都就應(yīng)讓孩子去動,，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們“安靜”了,，有秩序了,，這是孩子們自我的紀律。在自由之后所獲得的紀律,。

所以這讓我深深感受到了，不管什么時候,，孩子才是他自我的主人，當他成為自我的主人時,，老師只需要給予正確的引導,，他就能很好的發(fā)展,。

一起讀書讀書字三年級篇四

“多好的詩,！”我和妻子同聲嘆道,。星城這迷人的月夜，醉人的春意,，讓我們胸臆間充滿柔情,，而這詩把我們帶進了更加美好的意境,！我們?nèi)滩蛔柵畠海哼@詩是從哪里學來的？女兒說：從語文課本里學來的唄,。

我和妻都被這些優(yōu)美的文章深深地吸引住了， 我們象發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣激動,。我和妻都是在階級斗爭年代啟蒙的,，荒廢了很多學業(yè),。雖然也讀了十多年書，可寫一篇小文都吃力,。有時也想讀些書充實充實,，卻不知讀什么為好?，F(xiàn)在，我們有了共識：小學課本就是我們要讀的書,。

從此,，我們一家都讀起了小學。每當夜幕降臨,，我們就圍在桌子旁學習。女兒學什么,，我們跟著學什么,。我們一起學拼音，解方程,，背英語，寫

作文

我們?nèi)易x小學,，溫馨和快樂充滿了家,。