范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿篇一

【唐】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

【許】：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。

【唐】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

【許】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

【合】：親愛的老師們、同學們,，早上好,！文心之聲又和大家見面了。

【唐】：我是一（1）班的小主持人peter,。

【許】：我是一（1）班的小主持人betty,，今天是12月1日，星期四,。在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。

【唐】：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。

【許】：范老師，學校禮儀有仕么具體要求嗎,？(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的`校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領,。

不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座，靜候老師,。上課鈴響,，老師進教室，值日生喊“起立”,，全班同學立正 后向 老師問好,，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響,。

上課時，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后，再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。

積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。

各種活動中，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等。

下面,，我們再來學習集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好,，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結束后禮貌鼓掌,。活動結束后,，目送領導或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩,。

頒獎典禮中，受獎者應整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊,。

交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開,；見到同學互相問好。

放學時,，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人。

向別人借東西,，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還,。

就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。

（以下由學生主持）

【唐】親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,。

【許】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教誨,。

【唐】從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年,，做個人人夸贊的好學生,！

【許】老師們、同學們,，文心之聲就要和大家說再見了,。

【合】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見,！

小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿篇二

乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了.

乙:親愛的老師,同學們:在過去的一個學期里,經(jīng)過每位同學的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導,各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學年里,讓我們攜手共進,繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績!新學期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成.老師,家長都很關心我們的學習成績,其實更關心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣.在家里和學校是不是一個樣 課上與課后又是不是一個樣 我們要在紀律,衛(wèi)生,誠實守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實守信,我們在努力學習過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學習習慣,這樣我們會終生受益無窮!

1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎,？到了輕松的腦力體操了,。

第1題：什么水最有感情？

2：我知道淚水最有感情,。

1：第2題：大象的左耳朵像什么,？

2：當然是大象的右耳朵羅,。

1：第3題：書店里買不到什么書？

2：有書是書店里買不到的嗎,？

1：當然,，就是遺書。

乙:時間過得真快,又到紅領巾廣播站和大家說再見的時候了.

甲:同學們,老師們,感謝你們的收聽!

第二章

老師同學們早上好,！下面是安全小知識,。

及時滅火

家中起火，不要慌張,，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火,，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救,。 當房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗,，以免空氣對流,，形成大面積火災。 紙張,、木頭或布起火時,，可用水來撲救，而電器,、汽油,、酒精、食用油著火時,，則用土,、沙泥、干粉滅火器等滅火,。 若火勢已大,，必須立即報火警。被火圍困時,，應視不同情況,，采取不同方法脫離險境。如俯下身體,，用濕布捂鼻,。

及時報警

如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警,，這樣才能及時撲救,，控制火勢，減輕火災造成損失,?；鹁娫挼奶柎a是 119,。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū),，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的,。根據(jù)這個號碼，每年的11月9日,，被確定為消防安全日,。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為,。在沒有電話的情況下,，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,，協(xié)助滅火或報警,。

火場逃生

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災危脅,，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動,。

（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大,，應迅速離開火場,。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

（3）逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,，同時趴在地上匍匐前進向外逃生,。

最后，讓我們來聽一首歌曲,，輕松一下吧,！

同學們，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一,！

感謝各位同學的收聽！

第三章

老師同學們早上好,！下面聽題目是 做個文明小學生,；

小心開水和電器，消防設施要愛惜,。

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞,。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸,。

亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護要增強,。

同學處處守紀律，文明之星屬于你,。

這首歌謠真好?。?/p>

是??！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

時間過的真快啊,。在這里,，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧,；不做危險的游戲,；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走,。

我們應當時時刻刻注意安全,，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全,、文明的學習樂園,，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家,。

最后,，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧,！

同學們,，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一！

感謝各位同學的收聽,！

小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿篇三

大家好!我是四年級四班的,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來,，我國就是文明之國,，禮儀之邦。講文明,、有禮貌是一種美德,，也是每個人的追求。今天,，隨著社會的發(fā)展,，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀,。

記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是文字,?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。

我們年輕一代,，更應該是文明的先鋒,，禮儀的標兵,。看,，在馬路邊,，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看，在校園里,，一位小同學磕倒了,，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊,，在一部分同學身上,，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物,。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為,，老來何為?”作為學生,，除去學習，學會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會更美好,。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行!

小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿篇四

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學們

合：大家好!

女：戴窯中心小學紅領巾廣播臺又與您見面了,，首先祝愿收聽我們節(jié)目的每位老師和同學們，都能以愉快的心情開始一天的工作和學習,。

男：我是主持人陳諾,。

女：我是主持人陳熙靈。

男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》,。首先我給同學們講一則童話故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

男：“小不點兒,，滾開，別擋我的路,?！?/p>

男：“知道我的厲害了吧?！?/p>

男：“誰給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路!”

女：小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭,。

男：同學們,，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎?

女：中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。

男：是啊!當我們接觸一個人之后,，常常會說：“這個人滿嘴臟話”,，“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈”,，“這個人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為,。

女：一個講文明,、講禮儀的人，才會被人尊重,，受人歡迎,，今天為大家?guī)硪恍┒Y儀小知識。

男：平時見到老師,、客人,，要面帶微笑，行禮問好;遇見一位老師,，說一聲“老師好”;遇見幾位老師，說一聲“老師們好”,。

女：早晨上學或路上遇到老師,、同學、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼,，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”,。說話時要和藹,、謙讓、文雅,、得體,，決不可以說臟話、粗話,。

男：與同學相處要和睦友善,，語言文明，不講粗言臟話;學會文明禮貌用語14字：“請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系、再見”;使用體態(tài)語言：微笑,、鞠躬,、握手,、招手、鼓掌,、右行禮讓,、回答問題起立。

女：我們小學生就應該講文明,，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野,，要學會使用文明用語,。對長輩，對老師表示尊敬時,，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”,，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關系”,，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”,。

男：集隊時要做到快,、靜、齊,，去專用教室,、操場和放學的過程中要排隊，不講話,，在樓梯間時腳步要輕,，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息,。

女：做操時動作整齊劃一,、精神飽滿;升旗時，要脫帽肅立,，面向國旗行注目禮,，少先隊員行隊禮;唱國歌時要莊重、音調(diào),、歌詞準確,，聲音洪亮;聽國旗下講話時，要專注,，要尊重發(fā)言人,，發(fā)言結束后要報以熱烈的掌聲,。

男：學校辦公室是老師工作的地方，學生不應該隨便進入,。如果有事一定要進入辦公室,，應該先敲門，喊報告,，經(jīng)同意后再進入辦公室時,，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲,，影響他人,。女：在公共場所更要講禮儀，公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物等方面,。

女：可是,，有的同學是怎樣做的呢?在家里，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣,，在學校，不但對老師不理不睬,。同學之間打架，罵人,，說臟話的現(xiàn)象,，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會道歉,，反而出口傷人,。明明是自己不對，卻死不承認,，當別人不對時,，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時,，更是得理不讓人,。

男：在校園里，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個不文明的壞習慣,，干凈整潔的校園就因為你的這個壞習慣而變得臟亂不堪,。我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的校園,。女：那些不講文明，不懂禮貌的同學,，改掉自己的壞毛病,。同學們，讓我們共同努力,，爭當新世紀的文明少年吧!

男：下面帶您認識我們興化的名人,，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。

女：韓樂吾是明代著名的哲學家,，泰州學派代表人物,。他從小家境貧寒，但學習刻苦,。在離開老師回到家鄉(xiāng)戴窯后,，看到老百姓們之間相互惡言相加，語言粗魯,，有了一點點小矛盾就用拳頭解決,，決心通過教化改變這個風氣。他經(jīng)常將青年人集合起來,，教給他們文明禮儀,，學會以禮待人。經(jīng)過他的努力,，戴窯變得安定了,，百姓能夠和睦相處了。他編成了《孝親》,、《敬長》,、《待人》、《安分》,、《戒非》等詩句,，成為了老百姓學習文明禮儀最好的教材。

男：時間過得真快,，同學們,，又到說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

合：我們下期節(jié)目再見!

小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿篇五

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學們

合：大家好!

女：戴窯中心小學紅領巾廣播臺又與您見面了，首先祝愿收聽我們節(jié)目的每位老師和同學們,，都能以愉快的心情開始一天的工作和學習,。

男：我是主持人陳諾。

女：我是主持人陳熙靈,。

男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》,。首先我給同學們講一則童話故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

【背景音樂】

男：“小不點兒,，滾開，別擋我的路,?！?/p>

男：“知道我的厲害了吧?！?/p>

男：“誰給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路!”

女：小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭,。

男：同學們,，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎?

【背景音樂】

女：中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。

男：是啊!當我們接觸一個人之后,，常常會說：“這個人滿嘴臟話”，“這個人太邋遢,，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈”，“這個人不孝敬父母”等等,，這都是不文明的行為,。

女：一個講文明、講禮儀的人,，才會被人尊重,，受人歡迎，今天為大家?guī)硪恍┒Y儀小知識,。

男：平時見到老師、客人,，要面帶微笑,，行禮問好;遇見一位老師，說一聲“老師好”;遇見幾位老師,，說一聲“老師們好”,。

女：早晨上學或路上遇到老師、同學,、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼，說“您早”“你好”,，分手時互相說“再見”,。說話時要和藹,、謙讓、文雅,、得體,，決不可以說臟話、粗話,。

男：與同學相處要和睦友善,，語言文明，不講粗言臟話;學會文明禮貌用語14字：“請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系、再見”;使用體態(tài)語言：微笑,、鞠躬,、握手、招手,、鼓掌,、右行禮讓、回答問題起立,。

女： 我們小學生就應該講文明,，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學會使用文明用語。對長輩,，對老師表示尊敬時,，要稱呼“您”，請求別人做什么 或給予幫助時,，要說“請”,，別人幫助了自己時，要說“謝謝”,，當別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人 添麻煩時,，要主動說：“對不起”,。

男：集隊時要做到快、靜、齊,，去專用教室,、操場和放學的過程中要排隊，不講話,，在樓梯間時腳步要輕,，不大聲喧嘩,，不影響他人學習和休息,。

女：做操時動作整齊劃一,、精神飽滿;升旗時，要脫帽肅立,，面向國旗行注目禮,，少先隊員行隊禮;唱國歌時要莊重、音調(diào),、歌詞準確,，聲音洪亮;聽國旗下講話時，要專注,，要尊重發(fā)言人,，發(fā)言結束后要報以熱烈的掌聲。

男：學校辦公室是老師工作的地方,，學生不應該隨便進入,。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門,，喊報告,，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲,，影響他人。 女：在公共場所更要講禮儀,，公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物等方面,。

女：可是，有的同學是怎樣做的呢?在家里,，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣,，在學校，不但對老師不理不睬,。同學之間打架,， 罵人,，說臟話的現(xiàn)象,，屢有發(fā)生,。在路上撞了人不會道歉,，反而出口傷人,。明明是自己不對，卻死不承認,，當別人不對時，不能原諒別人的過失,，當別人對自己表示 歉意時,，更是得理不讓人,。

男：在校園里,，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個不文明的壞習慣,，干凈整潔的校園就因為你的這 個壞習慣而變得臟亂不堪,。我們應從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的校園,。 女：那些不講文明,，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病,。同學們,，讓我們共同努力,，爭當新世紀的文明少年吧!

男：下面帶您認識我們興化的名人,，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾,。

女： 韓樂吾是明代著名的哲學家,，泰州學派代表人物,。他從小家境貧寒,，但學習刻苦。在離開老師回到家鄉(xiāng)戴窯后,，看到老百姓們之間相互惡言相加，語言粗魯,，有了一 點點小矛盾就用拳頭解決，決心通過教化改變這個風氣,。他經(jīng)常將青年人集合起來，教給他們文明禮儀,，學會以禮待人。經(jīng)過他的努力,，戴窯變得安定了,，百姓能夠 和睦相處了,。他編成了《孝親》,、《敬長》、《待人》,、《安分》,、《戒非》等詩句，成為了老百姓學習文明禮儀最好的教材,。

【《笑顏》漸起】

男：時間過得真快，同學們,，又到說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

【《笑顏》漸弱,，《歌曲：》漸起】 合：我們下期節(jié)目再見!

小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿篇六

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠,，總覺得自己了不起,，對別人很不禮貌,。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒,，滾開,，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠,。有一次,，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他,，于是,，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,，嚇了一跳,，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的.厲害了吧”,。一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路！”說著,，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上,，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦,，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包,。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮,，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧,？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重,?！毙±鲜罂粗軅哪_,，羞愧地低下了頭,。

男：同學們，想一想,，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

女：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

男：如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。

女：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。男：文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益、公共秩序,。

小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿篇七

大家好!

我們學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。

文明是行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制。

校園因你,、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿篇八

甲：親愛的同學們,，敬愛的老師們，早上好,，小學生廣播又準時和大家見面了。

乙：本期的小學生廣播由我們主持。我是主持人xxx,。

甲：我是xxx。

乙：中華民族悠悠xx年的歷史長河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠流長的中華大地,，作為新世紀接班人的我們,，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。

乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習慣,。還是那句老話：“少成若天性,，習慣成自然,?！庇械耐瑢W對自己的文明禮儀習慣不夠重視,。有的同學認為,，現(xiàn)代社會講個人自由,，懂不懂文明禮儀沒關系,，只要學習好,、有真本事就行了,。其實，只要我們留心一下周圍人物,，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀,？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇,，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高,，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎,？也有些家長認為，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣,，長大了就懂得文明禮儀了,，這也是誤解。一方面,，我們從小不培養(yǎng)好習慣,，就必然形成壞習慣,，壞習慣形成了,，再改就很難,。想一想,，現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小,，家里來客人不懂禮貌,，飯桌上挑挑揀揀旁若無人,，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎,？另一方面,，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣,，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因為他是受人們歡迎的人,。小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》,，有的地區(qū),，例如北京,，還專門制訂了《中小學生文明禮儀規(guī)范》。這里,，就最重要的文明禮儀和同學們一起來學習。

甲：先請聽公共場所禮儀,。公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物、在影劇院等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見,；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等,，年輕人問路應選適當稱呼,，如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問路；聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路,，則應認真、仔細回答,，自己不清楚,，應說：“很抱歉，請再問問別人,。”到商店購物,，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼，購物之后也應說“謝謝”,。在影劇院里,，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑,、果皮,；盡量提前一點兒到場,、入座,，如果遲到,，入座時走姿要低，速度要快,；看真人演出,，要尊重演員，適時禮貌鼓掌,；演員謝幕時，不能提前退場,。乘坐公共電,、汽車,、火車,，人多擁擠,，要照顧老人,、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔東西,；學生上車不要搶座,。

你拍一我拍一,，校園安全意義重,，關系全體師與生。

你拍二我拍二,，人人有責靠人人，一時一刻不放松,。

你拍三我拍三,，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠,。

你拍四我拍四,，校園內(nèi)，教室里,，切勿追逐打鬧急。

你拍五我拍五,，小心腳下臺階路，一不小心出事故,。

你拍六我拍六，欄桿處,，要遠離，推靠踩越危旦夕,。

你拍七我拍七,，樓臺上,，莫扔、吐,，小心下邊有人過。

你拍八我拍八,，隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許,。

你拍九我拍九，出言不遜是非惹,，打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,，校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌,。

活學活用落實處，安全文明結碩果,。

希望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生,。

乙：時間真快，這一期的小學生廣播又要和大家說再見了,。

同學們,，請記住我們的服務準則：傳授知識,，播撒歡樂

本期小學生廣播到此結束，同學們再見,。