在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

中學生打工的利與弊篇一

初中生的第一個寒假,，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個初中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

有人這樣形容現(xiàn)在的初中生打工族：中文專業(yè)投筆從融,，外文專業(yè)西游取金，歷史專業(yè)談股論金,，醫(yī)學專業(yè)精益求金,。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網(wǎng)存。

自從走進了初中生，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的---都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔?fù)印資料,，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的,，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過初中生是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是初中生,，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然初中生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的初中生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著初中生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

中學生打工的利與弊篇二

你任勞任怨,，你選擇了這個最辛苦的行業(yè),，無論是從身體上或是精神上都承受著不小的壓力。你依然堅持,，因為你知道自己的辛苦自己的勞累得到了社會的肯定與認可,。也正是這種肯定與認可你擁有了更大的動力，因為你感受到了自己存在的價值,。

在高速運轉(zhuǎn)的城市中,，人們?yōu)槭澜绱┥狭艘粚佑幸粚拥奈宀市乱拢ㄟ^自己特有的方式不斷的改造世界,，,，實現(xiàn)自己的人生價值。

也許你只是一個淳樸的農(nóng)民,，不論是炎炎烈日或是瑟瑟寒風你都在田間努力地工作,。為了能種出更加優(yōu)質(zhì)的作物，你不顧生病還是勞累,，饑渴或是創(chuàng)傷,，都一直堅持在自己的崗位上，有句俗話說的好：“民以食為天”你們才是國家的根本,，是國家的根本力量,，國家的心臟,。

也許你只是一個在普普通通的服務(wù)人員，別人總是瞧不起你,，總是覺得你是這個社會的最底層,。但是，你卻每一次都是笑臉相迎,，為他們提供最熱情的服務(wù),。你任勞任怨，你選擇了這個最辛苦的行業(yè),，無論是從身體上或是精神上都承受著不小的壓力,。你依然堅持，因為你知道自己的辛苦自己的勞累得到了社會的肯定與認可,。也正是這種肯定與認可你擁有了更大的動力,，因為你感受到了自己存在的價值。

或許你不在這三種人中,，但是你一定也有自己的方式來表現(xiàn)出你的價值,。或是精神上的或是物質(zhì)上的,，每個人之間都不盡相同,。

中學生打工的利與弊篇三

1。打工中的收獲（多選）

a報酬b了解社會c對所學知識加深認識

2,、你有沒有在假期去打工的想法,？

a有b沒有

3、你希望找什么類型的工作,？

a服務(wù)員b售貨員c推銷員

a良好的交際能力b知識基礎(chǔ)c健康的體魄

5.您認為高中生在假期打工合適嗎a合適b無所謂c不知道

10.關(guān)于高中生的打工問題,您還有什么要說的嗎

我們還采訪了50位社會人員,。其中34位贊成，主要因為中學生可以鍛煉自己,，在工作中可以學習為人處事,，培養(yǎng)交際能力，另外的16位則反對中學生假期打工,。主要原因是一些中學生雖有打工的念頭,，但是吃不了苦，沒有足夠的毅力來完成交代的工作,，有些半途而廢,，需要足夠的耐心和條件。

通過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人對中學生假期打工是支持的,，即利大于弊。中學生的重要任務(wù)固然是學習，但社會又何嘗不是一間教室呢,？培根說：“知識本身并沒有教人們怎樣運用,，運用的智慧在于書本外?！蔽覀儗W習的知識是為了培養(yǎng)學生的一種能力,，我們終將走入社會,。在剛接觸這個社會時,，重要的是心里承受能力與交際技能和團結(jié)的精神。我們希望廣大中學生能夠正確對待“假期打工”,，不要把它當作天方夜譚,，家長們也不要讓孩子當“溫室里的花朵”，較早接觸社會是有益處的,。

【問題】為什么同意我認為打工使我們提前步入社會,，會有益于我們磨練意志，所以我同意,。

【問題】你覺得假期打工對你的意義

在美國等一些發(fā)達國家,，許多中學生外出打工，不用說那些貧困戶,，就是家財萬貫的子女也外出打工,，據(jù)說美國前總統(tǒng)里根的子女們在學生時代也有打工的經(jīng)歷。當然,，一方面產(chǎn)生這種現(xiàn)象是由于那個社會造成的,，但我想更多的方面是由于他們教育體制決定的?？蓱z天下父母心,！在中國社會中，父母做的一切似乎都為了子女,，他們不希望兒女再像自己過去生活得那般苦澀,，于是就伸出自己強有力的臂膀，盡力為子女們擋風遮雨,，含著怕化抱著怕摔,，百般呵護。小鳥都有翅膀,，翅膀硬了,，就應(yīng)該離開大鳥獨自飛翔了?？偛蛔屝▲B飛,，它將來能飛得起來嗎？于是，許多青少年跳出了“愛”的羈絆,，用那雙用來邁入“圣殿”的雙腳,，先踏入社會這塊熱土——選擇在假期打工。當然,，對于家長們的擔心,，也是無可厚非的。

“中學生假期打工”之我見在這次活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題,，針這些問題,，我們根據(jù)老師和家長的意見向那些還在打工或?qū)⒁蚬さ耐瑢W們提幾項建議。

（建議1）同學們最好找些與熟人或同伴一起工作,，這樣遇到問題可以相互商量解決,，或者及時請教父母，老師等長輩,，作好自身保護工作,。

（建議2）學生是以學習為主，社會實踐只是學習生活的一個小插曲,。我們應(yīng)該量力而行,，否則不僅達不到鍛煉的目的，嚴重的反而會有害自己的身心健康,。

中學生打工的利與弊篇四

你曾經(jīng)打過工嗎?你曾否用自己的勞動汗水換得一份結(jié)晶品呢?你嘗試過花自己辛辛苦苦掙回來的錢嗎?假如你一切都“沒有”,，那么就去體會一下吧!但每當談到中學生打工時，很多家長都會退避三舍：孩子們畢竟還是學生,，應(yīng)該以學習為重,，干嗎要分散精力去打工?還有的顧慮到社會太復(fù)雜了，人心險惡,，沒有了家長的保護,，他們會遭人暗算的。就這樣,，家長都懷著對子女們的愛護而對中學生打工一票否決,。難道中學生打工真的如此險象環(huán)生、弊大于利嗎?我認為答案是否定的,。

中學時期正是由少年向成人的重要轉(zhuǎn)折時期,，是青少年開始認識社會的良好時期。在這個思想漸熟的時期,，光靠老師在課堂上所傳授的知識,，遠遠不能滿足他們對生活的渴望。只有真正接觸社會,，參加實踐,，才能慢慢感受到社會的真實面貌。正如要加熱試管，一定要在加熱前將試管均勻預(yù)熱一樣,。而中學生打工便是試管的“預(yù)熱期”,。首先，打工可以增強對社會的認識,。

假如你在一所餐廳里當清潔工,，你一定會遇到在廚房里洗許多碗筷的辛苦;也可能會遇到因自己工作表現(xiàn)突出，由清潔工晉升為樓面服務(wù)員的喜悅;還可能會遇到餐廳由于經(jīng)濟不景氣而導(dǎo)致裁員的苦況……這一切,，是不會在書本中體會得到的,，也是不會在老師的講述中領(lǐng)悟得到，而你卻親耳聽到,，親眼目睹,，親身體會到,。有過了這樣的經(jīng)歷,，在日后走上社會時人便不會被一大堆突如其來的問題擴得不知所措了。其次,，打工還可以增強對人生的認識,。

如今的中學生大多是“食飽無憂米”，樣樣不缺,，想要什么,，想得到什么，只要說一聲,，就可以“得來全不費功夫”!試想一下,，當你辛辛苦苦工作了一天，最后得到了十塊二十塊的日薪,，你心里滋味如何?打工能使中學生認識到工作的艱辛,，體會掙錢的感受，對養(yǎng)成節(jié)約的'習慣和刻苦耐勞的精神都大有幫助,。當然,，打工有其利的一面，也有其弊的一面,。其實,，中學生獨自到外打工確實讓人擔心。

中學生打工的利與弊篇五

寒假的生活多姿多彩,，但過得飛快,。雖然只有二十八天，但我仍然過得充實,、快樂,。在寒假的生活中發(fā)生了非常多的趣事，讓我記憶最深刻的要數(shù)大年三十晚上放煙花了。

大年三十除夕夜,，時鐘已接近晚上十一點半,，我的心也隨之跟著興奮起來。因為再過半個小時,，就是我們中國傳統(tǒng)的新年了,，此時全國上下將沉靜在一片歡聲笑語、團團圓圓的氛圍中,。我激動地望著墻上的時鐘,，覺得它走的太慢了，一分鐘,、二分鐘,、十分鐘……等待真得讓我有點難忍。中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的主持人此時也在不停地報著時間,，讓我們倒數(shù)十個數(shù),，十、九,、八……“爸,、媽快下樓放煙花了，十二點了”,，我大聲地叫喊著,。我們捧著煙花到小區(qū)門口，一切準備就緒,。只見遠處天空已有許多煙花徐徐上升了,，聲音震耳欲聾。此時的天空猶如白晝一般,，這應(yīng)該是我們中國人最興奮的一刻吧,！

我們也開始燃放了，不遠處的媽媽叮囑道：“小心手,，點了馬上離開,。”此時的我哪聽得見這些??！我只想感覺一下放煙花的滋味。打火機一碰到導(dǎo)火線,，煙花響了起來,，迅速沖向天空。它們形狀各異,、五花八門,。瞧,！那一戶人家的煙花，猶如一朵綻放的白蓮,；這邊這戶人家的煙花,，猶如一個小孩子的笑臉；這邊的,，這邊的煙花更懸,，它像一把利劍，直沖去霄,。這些煙花五彩斑斕,、色彩艷麗。瞧,！我家的煙花它像流星一般升入天空,，然后綻放出了許多“花朵”閃閃發(fā)亮。

快樂的時間總是飛快地流逝,，短短的幾分鐘,，我又長大一歲了，新的一年要更加努力了,。

爆竹聲聲辭舊歲,；歡天喜地迎新春,。

讓我們快樂地過一個新年吧,！

中學生打工的利與弊篇六

朋友，你對“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的“莘莘學子”是怎樣評價的呢?我想,，你也同我一樣，不會贊賞這種“高分低能”的學?！皩檭骸卑?21世紀的社會需要復(fù)合型的人才;21世紀呼喚一專多能的人才;21世紀等待能“指點江山”,，也能“腳踏實地”的人才，作為一個肩負祖國未來重任的中學生,，積極參加社會實踐,，親身體驗生活的艱辛，體驗勞動的快樂,，鍛煉自己的動手能力是非常必要的,。

我在火鍋城干的是傳菜員的工作，主要負責端菜,、收拾飯桌和酒瓶,，這些都是非常累人的。每天晚上,，這些工作都會使我在三層樓之間來回穿梭,，都會使我忙得連續(xù)五個小時喝不上一口水,，不能坐一下，而且吃不上一口東西,。長時間的勞動使我揮汗如雨;長時間的勞動使我的胳膊,，我的腿像斷了一樣的疼;長時間的勞動使我第二天早晨一起來感覺全身像散了架一般;長時間的勞動使我的喉嚨干的簡直可以噴出火來!

五天的工作不僅考驗了我的體能，而且還使我學會了許許多多的專業(yè)知識,。比如走路都有講究,，因為那個地板特別的滑，而且還要上下樓梯,，端著菜走路稍不注意就會來個人仰馬翻,，所以每腳必須踩塌實;還有端菜時，我最多一次能用托盤端十盤,，可有的人能一次性端將近二十盤,，這除了力氣大之外，還要講究往托盤里放菜的技術(shù);又比如說火鍋城里還有許許多多的專業(yè)術(shù)語：“跑單”表示客人吃完飯沒給錢就走了,，“買單”表示菜上齊了,，“銷鉤”表示某種菜沒有了。哇,，社會這門“大學問”真夠深奧的!

也許你未曾感受,，但我有。記得有一個晚上,，我把三樓將近二十張飯桌收拾完準備下班時(我是鐘點工,，每晚只打到十點)，令我特別感觸的是,，其他服務(wù)員還在忙碌地工作著,。那么晚了，還在那樣的工作,，我相信他們比我更加的勞累,，不僅如此，他們還沒有吃飯啊,。也許他們吃飯時已經(jīng)將近十二點了,，也許勞累的神經(jīng)已使他們吃不下任何的東西。對于普通人來說,，這樣堅持四五天已經(jīng)很不平凡了,，更何況他們這樣工作長達數(shù)月數(shù)年呢?他們?yōu)榈氖鞘裁?為的是每月那少少的六七百元!為的是生存!向廣大服務(wù)員們致敬!

朋友，你知道嗎?打工的服務(wù)員們年齡和我差不多,，最多十八九歲,。也許是他們的成績不好或者是家庭經(jīng)濟困難使他們出來打工而沉受著這么勞累的工作，這堅定了我的一個信念：一定要努力學習!

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，國事家事天下事事事關(guān)心”,，親愛的同學,，如果你還沒有親身參加過社會實踐，我勸你一句：利用假期,，去吧,，去勞動勞動吧，或許,，你的收獲比我!