無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

會(huì)寫(xiě)上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得嗎,？網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習(xí)資源,講解詳細(xì)的典型習(xí)題,為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),。網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認(rèn)真負(fù)責(zé),。下面是小編為大家整理的關(guān)于上網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)收獲心得，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔,！

上網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)收獲心得【篇1】

以前開(kāi)學(xué),，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著校長(zhǎng)發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起,，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了,，為什么呢？因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的,、四處傳染的病毒——新冠肺炎,。由于病情很?chē)?yán)重，所以我們不能開(kāi)學(xué)了,，只能在電腦上學(xué)習(xí),。

我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開(kāi)始上課了,，我特別得高興,，很早就起床了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦,，在一個(gè)叫釘釘?shù)腶pp上打開(kāi)進(jìn)入直播間,，等了一會(huì)兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,，電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件,，通過(guò)看課件，配合老師的講述,，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài),。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音,、連麥,、在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),，但是總有一些同學(xué)在對(duì)話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西,，嚴(yán)重影響了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們的專注力,，希望他們能聽(tīng)取老師的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不再亂發(fā)。

通過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我覺(jué)得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同,，因?yàn)樵诮淌依镉性S多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流,，很親切,、很真實(shí)；在電腦上學(xué)習(xí),，雖然也有交流,、互動(dòng)，但感到有距離感,，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍,。

總之，我還是想在教室里和老師面對(duì)面的上課,，和同學(xué)們搶著回答問(wèn)題,，希望這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以重返校園,。中國(guó)加油,！武漢加油！

上網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)收獲心得【篇2】

呼喚現(xiàn)代的教育理念和創(chuàng)新的教育方式,。

我如一只小小的毛毛蟲(chóng),，我常對(duì)自己說(shuō)：“我要變得更堅(jiān)強(qiáng),，更漂亮?！比欢@個(gè)過(guò)程卻是漫長(zhǎng)的,，怎么樣破繭而出，成了我不斷努力的目標(biāo),。于是,，我終于找到了破繭而出的突破口——空中課堂，在一次又一次的學(xué)習(xí)中,，我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢,。

在沒(méi)認(rèn)識(shí)空中課堂時(shí)，我們上的是傳統(tǒng)的課,，那里有老師,、有同學(xué)，都是坐在教室里;可認(rèn)識(shí)了空中課堂以后,，我們的學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)了,，只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦，配上一個(gè)耳麥,，所有的問(wèn)題就都解決了,。大家一起圍坐在電腦前，無(wú)論你身在何方,，我們隨時(shí)能建立一個(gè)課堂,，這里一樣有老師，有同學(xué),，一樣能上課,，一樣可發(fā)言。我從此愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)課,。

課堂上,，老師充分利用各種輔助手段，調(diào)動(dòng)我們的上課積極性,，經(jīng)常會(huì)和我們互動(dòng)、交流,，時(shí)常給予我們鼓勵(lì)和支持,。我們也比往常更用心地聽(tīng)，隨著信息欄里的文字越來(lái)越多,，終于上完了一節(jié)課,。我知道，要上這一節(jié)課,，老師是最辛苦的,，他們需要付出很多時(shí)間和精力,，老師是用心在愛(ài)我們，他們怕停掉一節(jié)課,，影響我們的上課進(jìn)度和熱情,。我深深得感動(dòng)了，也從此永遠(yuǎn)記下了這些瞬間,。

我這只毛毛蟲(chóng),，在空中課堂與老師的努力下漸漸成長(zhǎng)，我要不斷積攢能量,，準(zhǔn)備破繭而出,，最終成為一只最美麗的蝴蝶，在知識(shí)的海洋中盡情飛翔,。同時(shí)也愿更多的老師加入到這個(gè)課堂中來(lái),，使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師,，你們辛苦了!”

上網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)收獲心得【篇3】

除了在家里做作業(yè),，我也是沒(méi)有在家上過(guò)課，而這次受到疫情的影響,，我們開(kāi)學(xué)也是比較的遲,，而假期的時(shí)間也是很長(zhǎng)，所以也是在家里聽(tīng)老師講課,，在直播的課程之中,，我也是感受到和在教室有一些區(qū)別，同時(shí)沒(méi)有人監(jiān)督,，也是特別考驗(yàn)我們自主學(xué)習(xí)的能力,，但我也是認(rèn)真的去學(xué)好了，也是有一些感悟和心得,。

主動(dòng)的去學(xué),，是非常的重要的，在家里,，真的有挺多的方面會(huì)讓我們沒(méi)有把心思放在上課上面,，剛開(kāi)始的時(shí)候，我也是沒(méi)有那么的認(rèn)真,，也是會(huì)開(kāi)小差,，但漸漸的我也是感受到，如果不去學(xué)好,，那么到時(shí)候可能成績(jī)也是會(huì)變得糟糕,，并且父母晚上回家之后也是會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，也是讓我感受到,，要更加自覺(jué)的來(lái)上好網(wǎng)課,，而不是松懈了下來(lái),，所以后面的課程我也是認(rèn)真的去聽(tīng)了，之前沒(méi)聽(tīng)得很好的課程也是會(huì)去看錄播,，去把它補(bǔ)上來(lái),，通過(guò)這次課程的學(xué)，我也是更加的懂得,，無(wú)論是有沒(méi)有老師來(lái)監(jiān)督我們學(xué)習(xí),，我們自己還是要認(rèn)真的來(lái)學(xué)，自覺(jué)的去學(xué)了,，收獲的也是我們自己,，而不是為了別人去上課，去學(xué)知識(shí)的,，是我們自己能在上課,，在學(xué)習(xí)之中去有進(jìn)步的。

懂得去拒絕一些影響自己學(xué)習(xí)的東西,，在家的時(shí)候,，我也是知道，電視,，網(wǎng)絡(luò)這些東西都是會(huì)讓我分心,，還有手機(jī)上的游戲，我也是狠心的把游戲給卸載了,，然后跟自己說(shuō),，只有一天的學(xué)習(xí)搞好了，才能去看看視頻,，瀏覽網(wǎng)頁(yè),，不能在沒(méi)上好課，或者作業(yè)都沒(méi)做完的情況下去玩,，我也是開(kāi)始執(zhí)行的不好,，但后面也是漸漸的適應(yīng)了，而今即使不玩,，我也是會(huì)專心的來(lái)學(xué)習(xí),，回到學(xué)校之后，這個(gè)習(xí)慣也是能鞏固,，畢竟學(xué)校的氛圍也是對(duì)于學(xué)習(xí)更加的好,，同學(xué)有時(shí)候找我游戲，我也是會(huì)去拒絕的,，我知道，學(xué)習(xí)還是更加的重要,，特別是在家里,，如果能把自覺(jué)去學(xué)的習(xí)慣給養(yǎng)成了,，那么到時(shí)候自己的成績(jī)也是更加的容易去提升，沒(méi)有了監(jiān)督,，都能學(xué)好,，那么老師在身邊，更是能學(xué)到更多了,。

這次上課的經(jīng)歷也是讓我明白,，學(xué)習(xí)也是有不同的一個(gè)方法，不只是聽(tīng)老師的講課,，自己平時(shí)也是可以去網(wǎng)上多找一些資料,，而不是只會(huì)瀏覽游戲的東西，也是可以聽(tīng)聽(tīng)別的老師的講課,，讓自己有不同的學(xué)習(xí)方法,，來(lái)提升成績(jī)的。

上網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)收獲心得【篇4】

不知不覺(jué),，為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實(shí),，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我收獲了許多。

整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊,，每個(gè)模塊又分為閱讀,、閱讀測(cè)驗(yàn)、討論,、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊,。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí)，又有貼近生活的教學(xué)范例,，既有知識(shí)的傳授,，又有實(shí)際的操作。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)提高了自己的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)水平,。下面是我這一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì),。

首先，提高了教育技術(shù)水平,。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我在教學(xué)組織形式，教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)媒體選擇,，教學(xué)評(píng)價(jià)方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境,，化抽象為具體,，使教學(xué)生動(dòng)形象,，通俗易懂，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

其次,，加強(qiáng)了同事之間的交流,。每個(gè)模塊都設(shè)置了討論版塊，向我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),，平時(shí)我們工作都非常的緊張,，同事之間沒(méi)有多少時(shí)間進(jìn)行交流，這次學(xué)習(xí)無(wú)疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這個(gè)版塊,，你可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，供大家交流,。你可以瀏覽小組其他成員的帖子,，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。另外,，你有不懂的地方也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)向老師和同時(shí)請(qǐng)教。這次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了同事之間的交流,，增強(qiáng)了我合作學(xué)習(xí)的能力,。

第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力,，這次學(xué)習(xí)沒(méi)有教師的當(dāng)面講授,，是學(xué)員自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就給自學(xué)提供了空間,。我每次都利用閑暇時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí),，閱讀每個(gè)模塊給出的理論知識(shí)，然后根據(jù)要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè),，力求比較好的完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù),，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力,，為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新了我的教學(xué)理念,，提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量,。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比較注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，不僅對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),，另外也注重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),，這對(duì)我在教學(xué)評(píng)價(jià)方面提供了幫助,，我改變了以往只注重作業(yè)成績(jī)方面評(píng)價(jià)的教學(xué)理念,，加入了對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評(píng)價(jià)，它打破了傳統(tǒng)考試和測(cè)驗(yàn)的“唯分?jǐn)?shù)論”,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能,，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,、探究能力以及情感,、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多,，但也有一些不足之處。首先,，對(duì)知識(shí)的理解不夠透徹,。由于平時(shí)的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且時(shí)間安排比較緊,，四天一個(gè)模塊，所以就沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),，另外感覺(jué)有些知識(shí)理論性較強(qiáng),，理解起來(lái)較為困難，因此有些知識(shí)理解不夠透徹,。其次,，由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，只閱讀了本組學(xué)員的帖子,，沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)閱讀其他組的帖子,，失去了與他們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,，學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù),，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織學(xué)習(xí),，學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成情況是學(xué)習(xí)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù)。活動(dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn),，在此我學(xué)到很多東西,。就我個(gè)人認(rèn)為，以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織學(xué)習(xí)過(guò)程,，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景,，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高我們的參與意識(shí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的學(xué)習(xí),，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識(shí),，把工作做得更好！

上網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)收獲心得【篇5】

我們的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)束了,。相比最初的不情愿開(kāi)始,，現(xiàn)在的不愿意結(jié)束更加凸顯出了我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的體會(huì)。我們都以為我們會(huì)學(xué)著學(xué)著就放棄,，沒(méi)想到卻在網(wǎng)絡(luò)課程的豐富里學(xué)著學(xué)著更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,。

這其中的變化，我想都是因?yàn)槲覀兝蠋煂?duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé),。同樣是在家辦公的老師們,，他們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心。他們除了給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的教授外,，還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的研討會(huì),，不斷地通過(guò)他們的智慧，將我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變得更加生動(dòng)有趣,，才不至于讓我們學(xué)著學(xué)著就放棄,，才最終獲得了我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程里變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

試問(wèn)又有哪個(gè)學(xué)生不希望自己的老師和我們打成一片呢,？我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里,，我們的老師正是通過(guò)和我們學(xué)生打成一片獲得了我們所有人對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)。我們的老師,，他們通過(guò)變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播的形象,，和我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奧秘，再在我們所有人都明白了學(xué)習(xí)的奧秘之后,，他們開(kāi)始將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇,，讓我們每一個(gè)人都在里面各飾一角,，把我們以為學(xué)起來(lái)會(huì)枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)課程,。

我記得影響最深的一堂網(wǎng)課,，是我們數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)課程。我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是一個(gè)年紀(jì)比較大的老師了,，但他在網(wǎng)絡(luò)課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白,，年齡不是一個(gè)人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們,，什么叫做真的心態(tài)年輕,。

我們的數(shù)學(xué)老師他在頭一天下課的時(shí)候，給我們布置了一個(gè)小作業(yè),，量一下自己準(zhǔn)確的體重。等到第二天網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)開(kāi)始時(shí),，我們的數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題,，讓我們猜某位同學(xué)的具體體重。

數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的,，弄得我們所有的同學(xué)都更加好奇那位同學(xué)的體重了,。就連我們班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的那位同學(xué)，最后都是算錯(cuò)了三遍才算出了準(zhǔn)確的答案,，而在這個(gè)過(guò)程中,，我們所有不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的已經(jīng)和我們所有愛(ài)數(shù)學(xué)的同學(xué)“達(dá)成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著,，只為誰(shuí)能夠第一時(shí)間猜對(duì)那位同學(xué)的體重,。

一堂課下來(lái)，我們不僅學(xué)會(huì)了那節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)學(xué)老師希望我們學(xué)會(huì)的演算過(guò)程,，而且我們都體會(huì)到了將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活實(shí)際中的快樂(lè),。回想起這些網(wǎng)絡(luò)課程的快樂(lè),，我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了,。

上網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)收獲心得【篇6】

隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展,，渴望求知的人是越來(lái)越多,，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),，遠(yuǎn)程教育的到來(lái),，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式,，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū),、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),，尋找屬于自己的人生目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

自離開(kāi)校園參加工作后,，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí),。因?yàn)槿松谑溃瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力,、最艱辛的拼搏,，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂(lè)。想要在事業(yè)上取得成功,，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做,。但是可喜的是,，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育,。也讓我重新找到了人生的新里程,。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢,？這次,，我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來(lái)了,，最為重要的是把握,，如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì),，再好的機(jī)遇也是紙上談兵,。

去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育,。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā),，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂(lè)呢,！這種快樂(lè),，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂,。

說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,，我也是第一次接觸，它給我的感覺(jué)是新穎,、好奇,?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣,。

經(jīng)過(guò)一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了,，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,。有了目標(biāo)，有了希望,，有了動(dòng)力,，有了沖勁，有了恒心,，有了毅力,，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作,，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí),。我的付出，得到了可喜的回報(bào),！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,，我得到了榆林奧鵬學(xué)習(xí)中心的老師與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo),，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們,，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,，更給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜,。

上網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)收獲心得【篇7】

雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間不長(zhǎng),，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái),，結(jié)合個(gè)人工作情況及需要,，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力,。

一,、課程新穎，生動(dòng)有趣

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給我們,，讓我們輕松掌握知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時(shí),，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要,，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連,，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn),。

二,、課程安排重點(diǎn)突出

在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本,，讓我們學(xué)習(xí)更加自由,，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定,，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少,，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識(shí)面，讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),。

三,、課程內(nèi)容全面人性化

課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家,，激勵(lì)著我們,；從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策著我們,；從心里分析為我們排憂解惑,，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài)；從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣,，從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤,。

四、課程吸引力大

課程的全面及新穎始終吸引著我們,，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待,。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)越辦越好，我會(huì)好好利用這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，掌握更多的知識(shí),，充實(shí)自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作,！