演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

以愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的演講稿篇一

大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌》,。

我的父親是一名教師,，從小，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣,，立足三尺講臺(tái),，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓,，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫,。之后，我讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師,，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個(gè)的生命,，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,，我踏上了由知識(shí)、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此,，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字――教師!

20xx年9月,，我滿懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里,，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體此刻某個(gè)人身上,，而是整個(gè)群眾，他們承受著社會(huì)的壓力,，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望,，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛,，裝著藥,，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡,，一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了,。他們甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔,，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔,，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng),、孩子們的,，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!(家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全)

其實(shí),，在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無(wú)聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模,，于是，在工作中,，我發(fā)奮完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作,，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生,。我知道,，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識(shí),，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為,。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂,，真正負(fù)起“三錢(qián)粉筆,，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!

捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我們倍感自豪,。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞;

沒(méi)有金錢(qián),，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光!我們播灑著期盼,，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選取了教育,，就要無(wú)怨無(wú)悔,。正因，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處,，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土,，同鑄不朽之師魂!最后,，讓我們一齊再次重溫那首小詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命,，在跳動(dòng)的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰……

我的演講完畢!

謝謝大家!

? ? ?奉獻(xiàn)為主題的演講稿篇4

尊敬各位評(píng)委、各位朋友：

大家好!我叫張彩霞來(lái)自松林小學(xué)今天我演講題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

一年年春華秋實(shí)一載載桃李芬芳在這草長(zhǎng)鶯飛,、生機(jī)盎然美麗季節(jié)在博愛(ài)教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展今天我作為博愛(ài)教育戰(zhàn)線上普通一員心情無(wú)比激動(dòng)“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”在如詩(shī)如歌教育歲月里我和我同事們醉心于三尺講臺(tái)徜徉于課堂之間以教書(shū)育人為榮以愛(ài)崗敬業(yè)為樂(lè)付出真情奉獻(xiàn)愛(ài)心播撒希望收獲感動(dòng)用青春與熱血譜寫(xiě)無(wú)悔贊歌

松林小學(xué)是我工作成長(zhǎng)地方更是孩子們心儀精神家園這里有優(yōu)秀群體到處是愛(ài)校如家愛(ài)生如子楷?！白非笫侨松鷦?dòng)力強(qiáng)烈事業(yè)心,、高度責(zé)任感是成功基礎(chǔ)”這是我校校長(zhǎng)張景財(cái)多年來(lái)恪守不渝座右銘他常說(shuō)：“家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校把家庭全部希望托付給了學(xué)校肩上責(zé)任重大!讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步為學(xué)生一生發(fā)展奠基是永恒追求!” 他每天伴著晨曦而來(lái)踏著星光而去不辭辛苦無(wú)怨無(wú)悔他堅(jiān)持在人品道德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等為作出榜樣：地上有了垃圾他不厭其煩地彎腰撿起;下水道偶爾被堵他挽起袖子及時(shí)疏通;遇到教學(xué)上疑難他身先士卒查閱資料與共闖難關(guān)他還時(shí)刻把學(xué)生吃住,、安全等問(wèn)題放在心頭堅(jiān)持24小時(shí)值班制無(wú)論誰(shuí)當(dāng)班他總是每天晚上按時(shí)查夜遇到刮風(fēng)下雨總要多查幾遍看學(xué)生被子是否蓋嚴(yán)實(shí)看學(xué)生睡得是否安穩(wěn)都情不自禁地說(shuō)：張校長(zhǎng)學(xué)校您家!您學(xué)校守護(hù)神吶!”他聽(tīng)了只是微微一笑說(shuō)：為每位學(xué)生負(fù)責(zé)是義不容辭責(zé)任

張校長(zhǎng)用崇高師德影響并感動(dòng)著身邊每人;用無(wú)聲語(yǔ)言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛,、敢打敢拼教師團(tuán)隊(duì)迎朝霞送夕陽(yáng)歲歲年年;頂嚴(yán)寒冒酷暑風(fēng)雨兼程建校十年來(lái)我常常被老師們工作熱情所感動(dòng)：感動(dòng)于老師們那拼搏向上干勁;感動(dòng)于老師們和賽跑執(zhí)著;感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)精神;感動(dòng)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)無(wú)窮榜樣力量

冰心曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)在左責(zé)任在右”把太多愛(ài)給了學(xué)生卻在孩子最需要時(shí)候含著眼淚離開(kāi)劉琳老師常年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)年幼孩子發(fā)高燒輸液而劉老師依然在三尺講臺(tái)上快樂(lè)著學(xué)生快樂(lè)、幸福著學(xué)生幸福她班級(jí)形成了高度凝聚力被評(píng)為“省級(jí)文明班級(jí)”張艷紅老師聲帶小節(jié)可剛剛恢復(fù)就重返校園堅(jiān)持給學(xué)生改作業(yè),、上晚自習(xí);晁西兮老師急學(xué)生所急想學(xué)生所想用心呵護(hù)學(xué)生心靈孩子們“第二位父母”孫麗娜,、趙玲玲老師把學(xué)生當(dāng)成孩子精心呵護(hù)倍加關(guān)懷被學(xué)生親切地稱呼為“老師媽媽”;皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日休息組織學(xué)生排練英語(yǔ)短劇多次在省英語(yǔ)短劇展評(píng)中榮獲一等獎(jiǎng);體育教師王小艷,、喬忠義不是頂著炎炎烈日冒著刺骨嚴(yán)寒帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練他們堅(jiān)信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”當(dāng)獲得縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名消息傳來(lái),孩子們都流下了幸福眼淚一樁樁一件件不勝枚舉我同仁們用她們責(zé)任與堅(jiān)守詮釋著松林人博愛(ài)與追求

披星戴月寒來(lái)暑往一干十年辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)信任：全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、省教育變革榜樣學(xué)校多項(xiàng)榮譽(yù)記載了走過(guò)不平凡路20余次全縣教學(xué)質(zhì)檢名列第一佳績(jī)最好見(jiàn)證1600余次教師獲獎(jiǎng)是蒼天不負(fù)有心人回報(bào)1500名學(xué)生奪魁是辛勤耕耘豐碩成果不懈地努力不懈地奮斗松林小學(xué)在最短內(nèi)就以“高質(zhì)量,、有特色”博愛(ài)教育乃至省市教育一面旗幟

一晃走上講臺(tái)已十六年作為一名青年教師我有著淺嘗甘霖欣喜、也有著屢遭挫折痛楚是學(xué)生清純眼神給了我力量是同事?tīng)N爛微笑給了我鼓勵(lì)是家長(zhǎng)無(wú)言信任給了我勇氣讓我義無(wú)反顧地去戰(zhàn)勝困難去體驗(yàn)教育真諦清晨拋開(kāi)熟睡孩子奔向?qū)W校;晚上伴著璀璨星光回家咆哮狂風(fēng),、滂沱大雨,、寒冷冰雪阻擋不了我邁向?qū)W校腳步付出是辛勤與汗水收獲是幸福與甜蜜——忘不了調(diào)皮哇王奇冒雨遮蓋我自行車忘不了平日舍不得花一角錢(qián)吳耀輝遞給我熱乎乎烤腸更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠

“為我眼里常含淚水/我對(duì)這片土地愛(ài)得深沉”放眼物欲橫流世界三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳道德與責(zé)任風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣為人師者種種滋味都已嘗遍,也已經(jīng)明白:那間教室里放飛是希望,守巢是;那塊黑板上寫(xiě)下是真理,擦去是功利,那根粉筆畫(huà)出是彩虹,流下是淚滴

悠悠歲月生命如歌行者無(wú)疆繼往開(kāi)來(lái)“立師德鑄師魂練師功樹(shù)師表”是這個(gè)時(shí)代召喚我將用雙手和我同仁一道默默耕耘,辛勤工作：用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,以百倍努力創(chuàng)特色、辦名校打造優(yōu)質(zhì)教育資源辦人民滿意教育再鑄博愛(ài)教育新輝煌,。

以愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家好!

時(shí)光荏苒，回想起20__年那個(gè)夏日,，我被____公司接納的那一天激動(dòng)之情溢于言表。因?yàn)槲医K于成為了一名__人,，能夠去實(shí)現(xiàn)建設(shè)祖國(guó)大好河山的夢(mèng)想,，去完成偉大詩(shī)人“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”博愛(ài)情懷!

很幸運(yùn)被派遣到分公司的__項(xiàng)目部實(shí)習(xí),。在領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下,，在師傅科學(xué)合理的指導(dǎo)下，在前輩熱情大方的幫助下,，我很快適應(yīng)了項(xiàng)目生活,。專業(yè)技能的培訓(xùn)、實(shí)際工程的演練讓我很快從一個(gè)青澀大學(xué)生蛻變成一名合格的預(yù)算員,。項(xiàng)目上舉行的拔河比賽,、__一日游、慶五.四羽毛球比賽等集體活動(dòng)讓我感受到項(xiàng)目大家庭的溫馨,。工作將近一年的時(shí)間,，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。

沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖,，萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng);沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),，禾苗就不會(huì)茁壯;沒(méi)有企業(yè)環(huán)境的熏陶，就沒(méi)有我們展現(xiàn)的舞臺(tái),，我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧的同時(shí),，企業(yè)也在為我們提供發(fā)展和表現(xiàn)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上我們豐富著閱歷,、充實(shí)著自我;在這個(gè)平臺(tái)上我們用激情點(diǎn)燃著夢(mèng)想,，用薪酬支配著生活。因此我們要感恩企業(yè),，感恩企業(yè)培養(yǎng)著我們,，感恩企業(yè)讓我們成長(zhǎng)，感恩企業(yè)給我們一片展示自我的天地,。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

以愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的演講稿篇三

今天，我們聚集在這里,， 既是為了歡慶五四青年節(jié),，又是為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)。

在82年前,，一代熱血青年為了愛(ài)國(guó)的目的走到了一起,，發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊,，并用自己的青春譜寫(xiě)出一幅中國(guó)歷史上輝煌壯麗的篇章,。 也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名， 但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步,、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的“以社會(huì)為己任,， 敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所傳頌,、 繼承、提升和發(fā)揚(yáng),。82年來(lái)的歷史已經(jīng)證明,，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時(shí)空,， 從20世紀(jì)的那一頭傳到了21世紀(jì)的這一頭,。 而當(dāng)這火種傳到我們的手中時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該自問(wèn)一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o(wú)愧于五四精神?如何才能無(wú)愧于新時(shí)代的要求?”

我們首先要樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念?，F(xiàn)階段,，我們的共同理想是到新世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、文明的社會(huì)主義國(guó)家;我們的信念是堅(jiān)定不移地去建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。這是我們的共同事業(yè),，我們的一切學(xué)習(xí),、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標(biāo)密不可分。沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念,，就不會(huì)有堅(jiān)忍不拔的奮斗精神,，就不會(huì)有勇于進(jìn)取的持久動(dòng)力，最終也就難以成就我們的偉大事業(yè),。

我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。現(xiàn)在已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義,。在校園里,，我們要學(xué)習(xí)課本和課堂上老師教授給我們的知識(shí)，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)后,，我們還要學(xué)會(huì)自我教育,，活到老、學(xué)到老,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代步伐，否則將被時(shí)代淘汰,。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華,，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，積累充足的資源,。

我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。 創(chuàng)新精神既是中國(guó)青年的光榮傳統(tǒng),，又是新世紀(jì)對(duì)我們的要求。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是前人所未經(jīng)歷的事業(yè),。就像鄧小平同志所說(shuō)的“摸著石頭過(guò)河”,。因?yàn)闆](méi)有以往的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索;因?yàn)檫@是一個(gè)嶄新的事業(yè),。所以就要求我們不能因循守舊,，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,。我們是祖國(guó)的未來(lái),，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神圣的歷史使命,。最后我們還要勇于實(shí)踐,，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會(huì),，了解社會(huì),。因?yàn)槿嗣袢罕姼脑熳匀弧⒏脑焐鐣?huì)的偉大實(shí)踐,，同樣是我們成長(zhǎng)的沃土和成才的課堂,。我們要做到“風(fēng)聲、雨聲,、讀書(shū)聲,，聲聲入耳;家事、國(guó)事,、天下事,，事事關(guān)心,。”不經(jīng)歷大自然的風(fēng)雨,，小樹(shù)不會(huì)成材;不接觸社會(huì),、不進(jìn)行實(shí)踐，我們就不會(huì)長(zhǎng)大,。只有通過(guò)親身實(shí)踐,，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉,，我們才能增長(zhǎng)才干,，運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)去開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)，為社會(huì)造福,，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦,。

今天，我們?cè)谶@里既要重溫當(dāng)年愛(ài)國(guó)先輩們的光輝歷程,，又要自警自勵(lì)提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取,，勇于開(kāi)拓，努力做一名對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民,，對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)樽鎳?guó)的明天更是我們的明天!

在82年前,，一代熱血青年為了愛(ài)國(guó)的目的走到了一起,，發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊,，并用自己的青春譜寫(xiě)出一幅中國(guó)歷史上輝煌壯麗的篇章,。 也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名， 但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步,、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的“以社會(huì)為己任,， 敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所傳頌,、 繼承、提升和發(fā)揚(yáng),。82年來(lái)的歷史已經(jīng)證明,，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時(shí)空,， 從20世紀(jì)的那一頭傳到了21世紀(jì)的這一頭,。 而當(dāng)這火種傳到我們的手中時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該自問(wèn)一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o(wú)愧于五四精神?如何才能無(wú)愧于新時(shí)代的要求?”

我們首先要樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念?，F(xiàn)階段,，我們的共同理想是到新世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主,、文明的社會(huì)主義國(guó)家;我們的信念是堅(jiān)定不移地去建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學(xué)習(xí),、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標(biāo)密不可分,。沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，就不會(huì)有堅(jiān)忍不拔的奮斗精神,，就不會(huì)有勇于進(jìn)取的持久動(dòng)力,，最終也就難以成就我們的偉大事業(yè)。

我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己?，F(xiàn)在已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義,。在校園里,，我們要學(xué)習(xí)課本和課堂上老師教授給我們的知識(shí)，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)后,，我們還要學(xué)會(huì)自我教育,，活到老、學(xué)到老,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐,，否則將被時(shí)代淘汰,。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，積累充足的資源。

我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,。 創(chuàng)新精神既是中國(guó)青年的光榮傳統(tǒng),，又是新世紀(jì)對(duì)我們的要求。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是前人所未經(jīng)歷的事業(yè),。就像鄧小平同志所說(shuō)的“摸著石頭過(guò)河”,。因?yàn)闆](méi)有以往的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索;因?yàn)檫@是一個(gè)嶄新的事業(yè),。所以就要求我們不能因循守舊,，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,。我們是祖國(guó)的未來(lái),，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上,，這也是我們光榮而神圣的歷史使命。最后我們還要勇于實(shí)踐,，在假日和課余走出象牙塔,，去接觸社會(huì)，了解社會(huì),。因?yàn)槿嗣袢罕姼脑熳匀?、改造社?huì)的偉大實(shí)踐，同樣是我們成長(zhǎng)的沃土和成才的課堂,。我們要做到“風(fēng)聲,、雨聲、讀書(shū)聲,，聲聲入耳;家事,、國(guó)事、天下事,，事事關(guān)心,。”不經(jīng)歷大自然的風(fēng)雨,，小樹(shù)不會(huì)成材;不接觸社會(huì),、不進(jìn)行實(shí)踐，我們就不會(huì)長(zhǎng)大,。只有通過(guò)親身實(shí)踐,，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉,，我們才能增長(zhǎng)才干,，運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)去開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)，為社會(huì)造福,，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦,。

今天，我們?cè)谶@里既要重溫當(dāng)年愛(ài)國(guó)先輩們的光輝歷程,，又要自警自勵(lì)提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取,，勇于開(kāi)拓，努力做一名對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民,，對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)樽鎳?guó)的明天更是我們的明天!