要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇一
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業(yè),、奉獻青春》,。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位,，無論做著什么樣的工作,，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用,，都要做出最大的貢獻,。當前，全省系統(tǒng)正在的開展“愛崗敬業(yè)共建和諧”主題教育活動,，更使我對人生價值有了更深地認識,，對愛崗敬業(yè)有了更深地理解，對今后目標有了更明確的方向,。
愛崗,，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅,、認真,、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，盡職盡責,。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”,，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志,，以事其業(yè)”。我想,，崗位就意味著責任,。我們要高標準、高質(zhì)量地完成工作,，必須要有強烈的職責意識,，必須要有認真負責的態(tài)度。我們每個人都有自己的崗位,，都承擔著繁重的工作,，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責任心就不可能做好本職工作?！安粣蹗従蜁聧?，不敬業(yè)就會失業(yè)”!作為一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識,，以局為家,，敏思好學，愛崗敬業(yè),，才對得起自己的工作,，才保得住自己的崗位!
愛崗,，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行,、愛一行,、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務的行家里手,。只有精業(yè),，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣,。一個人,，人生不同的階段，有不同的崗位,。不同的崗位,，就有不同的業(yè)務。我們要成為本專業(yè)的行家里手,，就必須勤于學習,、善于學習.因為主動向書本學，才使我對各項政策法規(guī)常和業(yè)務知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學,，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問題用心學,，邊干邊學，邊學邊干,，以干促學,，以學促干，才使我越來越勝任目前的崗位,。
愛崗,，還要奉獻?！按盒Q到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解,。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命,，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻?！睓z驗檢疫給我們提供了展示自我,，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺。因此我們珍惜她,，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫,。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸,，一個人,，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮,，生命價值才得以完美展現(xiàn),。所以，講大氣,、講奉獻,，這應該成為我們所有人的精神追求!
朋友們，愛崗是我們的職責,，敬業(yè)是我們的本分,，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求,。讓我們滿懷激情和希望,，愛崗敬業(yè)，共建和諧,，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業(yè),，共同建設更加美好的明天!
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇二
尊敬的各位領導：
各位同事大家好!
今天我演講的題目是“做愛崗敬業(yè)的模范先鋒”。愛崗,，是我們的職責;敬業(yè),，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻,，是我們崇高的追求,。今天，我重新理解這段話的含義,，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,，那就是愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。
堅定理想信念，做胸懷全局,，奮發(fā)進取,，工作突出的先鋒;堅持勤奮學習，做善于學習,，勤于思考,，積極實踐科學發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務,，敬業(yè)奉獻,，對工作極端負責的先鋒;恪守職業(yè)道德，做一絲不茍，堅守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務,，做孜孜不倦,，嚴謹求實，精研技術,，勇攀科技高峰,，對技術精益求精的先鋒。
愛崗敬業(yè),，爭當模范先鋒是我對事業(yè)永恒的追求,，但一流的業(yè)績離不開一流的技術!俗話說得好，“沒有金剛鉆,，攬不了瓷器活”,，做好網(wǎng)站技術這項工作，除了有認真細致,、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外,，還必須有過硬的業(yè)務技術本領。
所以,，做模范先鋒,。首先要做好學習實踐的模范。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說,，學習是干好一切工作的源泉。他是這樣說的,，也是這樣做的,。不會就學，不懂就問,，隨時隨地為自己加油充電,，一有空閑時間就閱讀報紙雜志、上網(wǎng)瀏覽新聞,、查閱資料,。書架上擺著各類書籍和讀書筆記，電腦里存放著各種文件和學習資料,。他通過刻苦自學,，掌握了新聞采編制播和平面設計技術，成為云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)第一個會編輯,、制作影視節(jié)目的人,。鄭坰靖就是我人生的楷模、標桿,、尺度,，今后要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦,，學習掌握新知識、新技能,，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要做到虛心向同事學習,，做到在干中學，學中干,，切實提高自身落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力,，爭做勤學善用、勇于創(chuàng)新的模范,。
其次要做好敬業(yè)奉獻的模范,。干一行，愛一行,，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。要求自己,，帶頭弘揚正氣,，做好表率;同時要充分發(fā)揚奉獻、友愛,、互助,、進步”的精神，本著對工作和崗位高度負責的精神,，以極強烈的責任感盡職盡責,，真正做到埋頭苦干，無私奉獻,。
有人說得好,，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大,，但一定要崇高”,。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨,，勤勤懇懇,，以奉獻之心做工作，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒,。
謝謝各位!
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇三
尊敬的各位評委,，老師們,，(親愛的同學們)：
晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”,。
走上講臺的那一天起,，前輩們說,，選擇做一名教師，你就選擇了清貧,。
是的,，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由,，物欲橫流,，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘,?？窗桑巴庾兓弥鴵渌访噪x的現(xiàn)代風景,。經(jīng)商,、大款、股票,、汽車,、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心,。于是有人跳槽了,，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,，利用學生暗自拉起利益的關系網(wǎng);剩下的人倦怠了,，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂,，心卻在游蕩,，有的認為，金錢薄待了我,，我又為何不能薄待學生,，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,，講臺不再圣潔,。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如,，我生活的地方，我工作的隊伍,，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體,。他們,，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學,，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校,。很多的老師，一屆屆的學生,，為她奉獻,，為她添彩，又以她為榮,。當她面對挑戰(zhàn),，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行,。
“正本清源，立足課堂,，精講強練,，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長的聲音,，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,，引人共鳴。
誰能想像,，不堪回首,，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學,，教師厭教;三年汗水,，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊,，無所適從;重教輕練,，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學校發(fā)展了,，教師才能發(fā)展;學校有形象,，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會,，校長都要像這樣和老師們談話,。
當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候,，而這場前所未有的改革,，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老,。本已退居二線,，年已五十的老領導，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,，接受管理的重擔,，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”,。一位老班主任,，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨,，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學生,，我們無法記錄,，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們,，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們,，也要和年輕的老師們一起,，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批,，但一步也不落后,。
青年就是青年。有一位最年輕的教師,，在最基層的學校里成長,。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取,。就是一只粉筆,，一只鋼筆，加上鍵盤,，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學語文報刊,。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列,，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定,。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟,，每年發(fā)表百篇的習作,，社團也成了學校的品牌。一人先行,，他人跟上,。語文組的青年教師們,，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”,，這是他們的青春宣言,。語文組老師共同設計的“中考復習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員,，我為這樣一支群體而自豪,。
集體的力量最動人。宛市中學的精講強練,，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,，而走在最前面的，更是一支骨干力量,，學科組長,。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者,，他們不僅需要放棄許多的休息,，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾,，翻揀學生手頭的一套套學案,，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧,，去問杜華吧,，去問庹宏超，田俊華,，榮春梅,，楊圣元吧，去問這一科科的學科組長吧,。二樓的小會議室,，走了一組，又來了一科,，變換的是音響,，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩,。去教室里看一看,，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了,，練虛了,，練漏了。正本清源,，這才是新時期的課堂,，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學校的這一場改革,，只要想一想,，就是觀念的轉變,，一個群體的觀念轉變,，就要付出多少的艱辛?從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程?從形式到內(nèi)涵,，從量變到質(zhì)變,，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學校的調(diào)閱;我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會;我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業(yè);我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學校的發(fā)展,，相信會創(chuàng)造奇跡,。作為宛中人，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程,，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧,，更讓我認識到，教師,，可以讓自己的事業(yè)不清貧,，那就是奉獻，唯有奉獻,，讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說，老師們,，無論是這個職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都有一個共同的名字叫“老師”,。同船過渡,，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),，讓我們自己先為她致敬!我也堅信,，生命的意義遠不止于功利。滴水藏海,，短暫中孕育永恒,，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業(yè)精神,，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花,。
今天，借助這個演講平臺,，我為宛中,，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們,，我的心里格外溫潤;想起他們,，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇四
1992年,，我來到百貨大樓參加工作,。看著百貨大樓當時的繁榮景象：門前車水馬龍,，商場人來人往,，商品琳瑯滿目，人們笑逐顏開,。我深深地愛上了這片繁榮的土地,。
記得我還是一名小學生的時候，陽泉百貨大樓已作為溝通城鄉(xiāng)交流,、豐富人民物質(zhì)生活的橋梁,，為保障城鄉(xiāng)人民物質(zhì)生活做出了巨大的貢獻。
然而,，這種繁榮有些短暫,，隨著傳統(tǒng)商業(yè)向市場經(jīng)濟的快速轉變，市場發(fā)生了翻天覆地的巨變,。我們看到新的商場不斷開業(yè),，承載著巨大社會責任的傳統(tǒng)商場企業(yè)，由于歷史包袱沉重,，紛紛陷入虧損境地,，無不面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。
我作為一名財會人員,，陷入了深深的思考,。市場競爭是無情的，雖然我們國有企業(yè)遇到了暫時的困難,，但有困難也有希望,，有挑戰(zhàn)就會有機遇，只要我們百大人上下同心,、奮力拼搏,，我堅信，百大一定會有美好的明天。
于是在后來的財務實踐中,，我始終做到誠信第一,、操守為重、敬業(yè)愛崗,，認真的擔負起自己的責任,，維護財經(jīng)紀律，保護財產(chǎn)安全和保證帳目和會計報表的可靠性,。明確審計的責任和權利,，并對企業(yè)的會計記錄、會計報表和會計制度的執(zhí)行情況進行內(nèi)部檢查和監(jiān)督,。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，會計核算及管理手段也在迅速更新，我們公司也必然很快用會計電算化技術替代會計手工記帳,。計算機技術是一項高新技術,，它的發(fā)展對于提高企業(yè)會計工作效率起著巨大作用,。會計電算化在會計數(shù)據(jù)處理分析和管理方面顯示強大的功能,。如果企業(yè)會計核算采用微電算化，大量減輕了會計工作者的重復腦力勞動,，財務人員就能抽出更多時間更新知識,，參與企業(yè)經(jīng)營管理，參與長短期決策,，參與企業(yè)全面預,、決算，參與企業(yè)的方針政策的制定,，更能體現(xiàn)會計職能反映和監(jiān)督在企業(yè)中的作用,。并可在實行會計電算化的基礎上進一步健全計算機的維修保養(yǎng)制度，并培養(yǎng)專職人員不斷提高計算機技術,，努力實行系統(tǒng)化和網(wǎng)絡化,。
今年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨員,。作為一名共產(chǎn)黨員,，我要在公司黨總支的正確領導下，努力提升政治素養(yǎng),，增強憂患意識和責任意識,，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，服從服務于企業(yè)改革發(fā)展,、和諧穩(wěn)定的大局;
我要立足本職,，把小事做到做好，大事做精做細，發(fā)揚一個黨員一面旗幟,，一個黨員一盞明燈的精神,，時時處處模范地帶頭執(zhí)行落實公司的決定，爭做公司員工的貼心人,、廉潔奉公的清白人,、勇于奉獻的帶頭人，以實際行動踐行一個共產(chǎn)黨員的承諾;
我要發(fā)揮黨員模范帶頭作用,，扎實做好本職工作,，帶頭迎難而上、真抓實干,，帶頭艱苦奮斗,、勤奮工作，帶頭勇挑重擔,、開拓創(chuàng)新,。在本職崗位和急難任務中勇挑重擔，以黨員的實際行動帶動和影響周圍的職工,，自覺維護企業(yè)穩(wěn)定,，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
企業(yè)是船,，黨組織是帆,，黨員是槳。企業(yè)發(fā)展要一帆風順,，離不開黨組織的保證和支撐,，離不開黨員的示范和引領。一個黨員應該是一面旗幟,，也是一面鏡子,。我要始終牢記黨的宗旨，堅持以身作則,，從我做起,，從小事做起;著眼細節(jié)，科學謀事;勤懇奉獻,，精心干事;用扎實代替浮躁,，以理智折服沖動，塑造共產(chǎn)黨員先鋒模范形象,。
今年是我國實施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年,，我們黨也要召開“”，光榮的使命和艱巨的任務,，使每一位百大人都強烈地感受到了這個時代最振奮人心的號角,，讓我們用科學發(fā)展的行動描繪百大的美好明天!
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇五
尊敬的各位領導.親愛的各位同仁:
大家好, 我演講的題目是：奉獻——并幸福的生活著!
在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁.也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.
人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：
奉獻——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.
我是振興小學的一員,。在這所精英薈萃的學校里，我只是一名很普通的教師,。我沒有豐富的教學經(jīng)驗,，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績,。但是我有感動,、我有愛。愛促使我不斷地學習,，不斷地汲取新的新的知識力量,，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新,，好為我們附中做出更大的奉獻,。我要向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚,、師風優(yōu)良的教師學習,，學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫;我要向愛生如子,、教生如子的教師學習,，學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷,。
當我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺的時候,，我看見的是一雙雙渴望知識的眼睛;當我認真的批改著學生書寫的一本本作業(yè)的時候,，我感到了自己肩上的擔子是那么的沉甸甸的,。于是，那個“靜靜的深夜,，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是,，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步,，藍天包容了我們的歡樂悠揚的聲音,，校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當我嘗試著把以人為本的教育理念,，把快樂和諧運用到教育教學實踐中的時候,，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學生的活力才如此激情四射;在無數(shù)個創(chuàng)新快樂的課堂里,，我的學生收獲的是知識的營養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂.
在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好.愛自己,才會愛他人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!
? ? ? ?20xx年教師愛崗敬業(yè)奉獻主題演講稿篇2
人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當初作為一個年僅十幾歲的孩子選擇這個職業(yè),，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼,，坦白點說只是因為自己不愛讀書,，不喜歡學習，為了逃避可怕的高考,，所以當時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己高尚的,。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結果,。
可是，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業(yè),，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè),，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細想來還是因為一個字——愛!
不是對職業(yè)的愛讓我堅持,，而是學生的愛讓我感動,，他們的愛純凈，他們的愛無瑕,，他們的愛不期待回報,，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀,，你怎么能舍棄,，怎么能不愛呢?
我總記得，在春風乍起的日子里,，孩子們圍著我,，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意;我總記得,，在我低頭批改作業(yè)的時候,，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情,。
以愛的名義,，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè),，就是給孩子們愛,，用更多的愛回報他們，無怨無悔,。就像泰戈爾說的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭,。”
愛孩子,，其實不難,，愛他們的所有優(yōu)點,，接受他們的所有缺失，以細膩的心相對,，以真摯的情打動,。我堅信，所有的生命都是偉大的,，所有的孩子都有權利有自己的一片天,，支撐著天空的就是我們的愛。
前幾日中午,，一個家長來找我,，正是我們學生吃午餐的時候。她耐心地在走廊上等待,，并不打擾,，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去,，她動情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,，我相信了，真是這樣,?？茨憔尤荒敲茨托牡慕o孩子喂飯，開導她,，這是我不曾見到的,。你的學生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個學校不敢做的,?！奔议L的話深深感動我，我并沒有做什么,，只是把他們當做自己的孩子看待,。他們有話，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫。愛他們,，當做自己的孩子般,，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長,，在孩子的心里卻能留下深深的刻印,，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的,。
那個家長話中提到的我喂飯的孩子就是這樣,。這學生,，很機靈，也很倔強,，是個有著甜甜笑容卻善感多思的女孩,。
一天下午，她沒來上學,，我著急地尋找,，聽孩子們說她的父母鬧了矛盾，媽媽跑回了老家,，爸爸也在外地,，留她和一個哥哥在家。我隨著學生走了很遠的路去找她,，孩子蜷在一個沒有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著,，拉過她，心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦,，瘦得一把就能捏住,。當時我立刻安排好孩子的生活，電話催促孩子的爸爸趕快回家,，耐心的給她勸解,，讓她能理解大人的苦，能開朗地面對不幸的生活,。孩子,，也在漸漸地堅強，不斷地成長,，這一次卻又因為傷心拒絕吃飯,。
這樣的孩子，心理是比較脆弱的,，問她她不愿意說,，我也不強求，要她吃飯她也拒絕,，我耐心的勸慰,，也固執(zhí)的要求她吃下，并告訴她學會了愛自己,，才能有資格去要求愛,，享受愛。喂她吃下一口飯,，我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動,，喂她吃下第二口，她流下了
熱淚,，接過了飯盒,，一口一口的吃完,。我笑了，告訴她：“有什么想說的,，老師等你說,。”
第二天,，她和我談心,，說了好多話，自己的困惑,，傷心,，我一一指點努力溫暖孩子敞開的心扉。這孩子,，又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容,。
講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白,。
但是卻有那么多的老師,，無怨無悔，紅燭是寫照,，付出是心血,。日復一日，年復一年,，支撐著我們默默耕耘,，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。
孩子,，讓我放你在心里,，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里,。
老師們,，讓我們放學生在心里，陪伴他們成長,，用微弱的燭光,，換來陽光的燦爛，無限的光明,。
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇六
尊敬的各位評委,，老師們，(親愛的同學們)：
晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”,。
走上講臺的那一天起,，前輩們說,，選擇做一名教師，你就選擇了清貧,。
是的,，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由,，物欲橫流,，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘,?？窗桑巴庾兓弥鴵渌访噪x的現(xiàn)代風景,。經(jīng)商,、大款、股票,、汽車,、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心,。于是有人跳槽了,，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,，利用學生暗自拉起利益的關系網(wǎng);剩下的人倦怠了,，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂,，心卻在游蕩,，有的認為，金錢薄待了我,，我又為何不能薄待學生,，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,，講臺不再圣潔,。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如,，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體,。他們,，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學,，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校,。很多的老師，一屆屆的學生,，為她奉獻,，為她添彩，又以她為榮,。當她面對挑戰(zhàn),，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行,。
“正本清源，立足課堂,，精講強練,，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長的聲音,，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,，引人共鳴。
誰能想像,，不堪回首,，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學,，教師厭教;三年汗水,，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊,，無所適從;重教輕練,，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學校發(fā)展了,，教師才能發(fā)展;學校有形象,，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會,，校長都要像這樣和老師們談話,。
當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候,，而這場前所未有的改革,，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍,。
老者不服老。本已退居二線,，年已五十的老領導,，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,，接受管理的重擔,，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”,。一位老班主任,，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨,，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學生,，我們無法記錄,，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們,，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們,，也要和年輕的老師們一起,，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批,，但一步也不落后,。
青年就是青年。有一位最年輕的教師,，在最基層的學校里成長,。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取,。就是一只粉筆,，一只鋼筆，加上鍵盤,，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學語文報刊,。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列,，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定,。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟,，每年發(fā)表百篇的習作,，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上,。語文組的青年教師們,，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”,，這是他們的青春宣言,。語文組老師共同設計的“中考復習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員,，我為這樣一支群體而自豪,。
集體的力量最動人。宛市中學的精講強練,，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,，而走在最前面的，更是一支骨干力量,，學科組長,。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者,，他們不僅需要放棄許多的休息,，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾,，翻揀學生手頭的一套套學案,，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧,，去問杜華吧,，去問庹宏超，田俊華,，榮春梅,，楊圣元吧，去問這一科科的學科組長吧,。二樓的小會議室,，走了一組，又來了一科,，變換的是音響,，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩,。去教室里看一看,，老師們怕的是自己講多了,，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了,，練虛了,，練漏了。正本清源,，這才是新時期的課堂,，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學校的這一場改革,，只要想一想,，就是觀念的轉變，一個群體的觀念轉變,，就要付出多少的艱辛?從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程?從形式到內(nèi)涵,，從量變到質(zhì)變,，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學校的調(diào)閱;我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會;我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業(yè);我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學校的發(fā)展,，相信會創(chuàng)造奇跡,。作為宛中人，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程,，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧,，更讓我認識到，教師,，可以讓自己的事業(yè)不清貧,，那就是奉獻，唯有奉獻,，讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說，老師們,，無論是這個職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都有一個共同的名字叫“老師”,。同船過渡,，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),，讓我們自己先為她致敬!我也堅信,，生命的意義遠不止于功利。滴水藏海,，短暫中孕育永恒,，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們,。我更期待，秉承奉獻的職業(yè)精神,，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花,。
今天，借助這個演講平臺,，我為宛中,，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們,，我的心里格外溫潤;想起他們,，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇七
各位領導,、各位同仁,、青年朋友們：
大家好!我叫××，今天,，我演講的題目是“愛國,、愛行、愛崗,，奏響青春樂章”,。我國近代學者梁啟超先生曾在《少年中國說》中有這樣幾句話一直鼓舞我奮發(fā)向上：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強”,。梁啟超先生說得是國家的未來靠青年一代，而作為現(xiàn)代金融企業(yè)的一支重要生力軍,，建設銀行的未來同樣靠我們這樣一群年青人,。面對經(jīng)濟全球化和金融國際化的新形勢，總行黨委審時度勢,、及時推出了人事激勵與約束機制改革,。
首先，做好服務,，必須具備高素質(zhì),。個人的良好素質(zhì)是通過你的知識、你的工作,、你的待人接物,、你豐富的個人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過硬的業(yè)務技能為客戶提供服務,。我的計算機操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手,，但在進行業(yè)務操作的時候，我注意動作的連貫性和協(xié)調(diào)性,。在確保正確的情況下,，給顧客以美的享受,，這是向客戶展示個人能力的機會，更是樹立信用社形象的好機會,。高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個方面就是接待客戶禮儀大方,。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務，我認為首先是一種內(nèi)心的深刻感受,，而不是生硬的詞語和格式化的程序,，我的客戶到我這里來都有一種到家的感覺。高素質(zhì)體現(xiàn)的第三個方面,，做行家,，說行話。做到這一點就要加強學習,，知識面要寬,，理解問題要深刻，對信用社經(jīng)營的金融產(chǎn)品要全部熟練掌握,。有一位企業(yè)老板,，到我社開設基本存款賬戶，需要驗資50萬,，可是錢存在南通，攜帶不便,，加上我們的活期儲蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌,，我就替她想了很多種方法，最后利用金橋卡為其解決了難題,，通過辦理業(yè)務和談話交流,，他改變了我們信用社服務手段落后的觀念，可見,，高素質(zhì)員工的服務既能塑造自身形象,，更能展現(xiàn)整個信用社的良好形象。
記得有人曾問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學家意味深長地回答說：“把它放到大海里去,?！迸笥褌儯@富有哲理的一問一答,，給了我們太多的啟示：為什么洶涌的波濤蘊涵著激蕩一切的無窮力量,，正是因為有那一滴滴水的力量匯集;而那一滴滴水，也只有融入大海的懷抱里,，才能贏來更加廣闊的空間!而發(fā)展銀行正是這浩瀚的大海,，我們每個“”人則正是那小小的水滴!沒有展，就沒有我們建功立業(yè)之基;我們要在“”的發(fā)展中成就人生的理想,，更要使“”在我們的付出與拼搏中蒸蒸日上!
這恰恰為我們青年員工在建行事業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)自我價值,、建功成才,、有所作為提供了最佳的機遇，給我們搭建了一個施展才能的大舞臺,。作為建行的青年員工置身于改革的浪潮中,，如何在這個舞臺上唱好戲，續(xù)寫人生的新篇章,，如何實現(xiàn)人生理想愛國愛企愛崗奮斗目標,，如何實現(xiàn)個人價值與建行價值最大化的有機統(tǒng)一，給每一位青年人提出了不容回避的課題,。改革對我們青年人是一項考驗,，我們只有在實踐中不斷磨練自己、摔打自己,、總結自己,，才能提高自己、發(fā)展自己,。
這需要我們有志存高遠,、寧靜淡泊的心境，需要有不斷進取,、勇于競爭的干勁,，需要有與時俱進、直面困難和挑戰(zhàn)的勇氣,。有人說,，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀,，而21世紀,，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重,，再創(chuàng)輝煌更愛崗敬業(yè)奉獻青春心!”中國建設銀行經(jīng)過近年來一系列的改革,，也邁出了向國際標準的現(xiàn)代商業(yè)銀行靠近的步伐。但我們不要忘記,，我們建行仍有許許多多地方有待完善和發(fā)展,，要想國家富強，建行事業(yè)興旺,，就必須繼續(xù)努力;而希望,，就寄予在我們這一代年青人的身上。
走進客戶的心,。優(yōu)質(zhì)的服務其實是心與心的交流,。走進客戶的心，從客戶的需求出發(fā),，來推薦我們的金融產(chǎn)品,，才能真正抓住客戶,。這就要求我們在平時服務中多聽客戶的建議，多積累資料,，到了具體服務時,，主動迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶,、大戶,、優(yōu)良客戶，為他們設置合理的儲種,、存期,，為他們做恰當?shù)募彝ダ碡敗H就教育儲蓄而言,，剛接觸時客戶不了解,，我向他們作細心、客觀的介紹,，為他們設置合理的存期,、月存金額、零整周期,，吸引了不少客戶,，現(xiàn)在，教育儲蓄已經(jīng)成為老客戶的首選儲種,。走進客戶的心還在于服務方式的改進,，比如特定客戶上門服務。有位老客戶叫王寶來,，開了一個小超市，每兩三個月就有錢存,，有一段時間忽然不來了,，我利用中午時間主動上門，情況一了解,，兩千元全是破幣,，他說怕浪費我們的時間，我打消了他的顧慮,，花了兩個多小時整好了兩千元殘破幣,，存了起來。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大,，常到我這里來兌換,，時間長了過意不去，舍近求遠到別的行社兌換,，我知道這一情況后,，到了一定的時間,，就主動把零幣送到他家，長此以往,，他成了我們的忠實客戶,。服務源自于真誠，只有通過心貼心的服務才能走進客戶的心,，才能建立起信用社長期穩(wěn)定的客戶群,。
我想作為一名建行的青年只有對事業(yè)孜孜不倦地追求，對工作全身愛崗敬業(yè)獻青春的投入,，才能適應改革,，推動改革。首先要做到熱愛崗位,，珍愛自己的事業(yè),，珍惜自己的工作;其次要樹立堅定的信心，具有面對任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣,，把握自己的人生方向,，找準自己的人生坐標;最后是要有實力，通過不斷的學愛崗敬業(yè)和實踐,，提高自身的素質(zhì),，掌握有用的本領，才能將“愛國”熱情化為“愛行,、愛崗”的巨大動力,，把人生的思想支點放在“愛國、愛行,、愛崗”這個信念之上,，積極身于建設銀行改革與發(fā)展的大潮中去，大膽開拓,，勇于創(chuàng)新,，讓我們的人生價值在建行改革中得到充分發(fā)揮和教師愛崗敬業(yè)華!
為客戶提供超值服務。超值服務是服務范圍的延伸,。在平時工作中,，時刻不忘為客戶排憂解難。由于結算手段的不斷更新進步,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計不了解新的結算手段,，在辦理結算業(yè)務時，憑證不知如何規(guī)范填寫,，章戳不敢蓋,，背書不敢填，不知道怎么使用支付密碼器，每遇到這樣的情況,，我都是主動為他們提供幫助,，不厭其煩，講解清楚,，做好示范,。
青年朋友們，行長曾經(jīng)說過：“建設銀行的改革需要青年,，建愛崗敬業(yè)演講銀行新世紀發(fā)展目標的實現(xiàn)離不開青年,，希望寄托在青教師愛崗敬業(yè)人身上，青年興則建行興,，青年強則行強,，青年有希望，奏響銀行未來的發(fā)展就有希望”,。讓我們抓住改革的機遇,，不負張恩照行長寄予我們的殷切希望，行動起來,，讓改革見證我們的青春,，讓我們用知識加汗水，去順應新改革,、擁抱新希望,，迎接新挑戰(zhàn)，讓青春在改革中飛揚!謝謝大家!
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇八
尊敬的各位領導,、各位老師
大家好!
人的生命只有一次,，而青春則是易逝的一段，我們的青春應當怎樣度過才有意義呢?這正是我今天要演講的題目——《讓青春在奉獻中閃光》,。
記得還是在張掖師專念書的時候,，天天聽著、看著師專的校訓“學高人之師,，身正人之范”,，我就下定決心要以此為目標，做一個受學生愛戴的好老師,。五年前，我從師專數(shù)學系畢業(yè),，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂,。
當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn),，我不是學者,，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光!
三尺講臺是我馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒,。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺之上,，我們自豪，我們榮幸,。聽,，新課改的號角已經(jīng)吹響;看，“三個代表”重要思想指引著我們與時俱進的腳步,。我們手拿三寸粉筆,，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺,，千帆勇進,。
20xx年9月，學區(qū)安排我負責學校的教導工作,，我深知這是組織對我的信任,，更是對我的考驗，與此同時我還承擔兩個初中畢業(yè)班的數(shù)學教學,，“責任重于泰山”,，面對這樣的千斤重擔我鼓勵自己只要大膽去做，生命便會實實在在,，只要放手去干,，事業(yè)便會充滿陽光。有多少個夜晚當別人已沉睡夢鄉(xiāng)的時候,，我才拖著疲憊的身體走回宿舍,，又有多少次當我走進食堂的時候，面對的只能是一些殘羹冷炙,。一份耕耘,，一份收獲。當我看到一開始數(shù)學只能考20幾分的王靜思同學到中考居然考出102分的優(yōu)異成績時,，當我看到學校初中畢業(yè)班“六合率”位居全區(qū)前列時,，我眼中充滿了激動和幸福的淚花，我知道我沒有白干,，這一切便是對我疲憊的心志最好的慰籍,。由于一心撲在工作上,，長期的精力透支和工作壓力使我慢慢地感到自己身體。每況愈下,，終于在20xx年暑假補課中我病倒了,。我躺在病床上，望著四周雪白的墻壁滿腦子晃動的都是學生的身影,，我經(jīng)常通過電話了解學校和學生的情況,，我渴望自己盡快康復重返校園，和學生們一起度過幸福的時光,。
在這期間學校領導,、許多同事都在百忙之中到醫(yī)院、家里去看我,，鼓勵我放下思想包袱,，安心養(yǎng)病。當幾個學生含著眼淚出現(xiàn)在我的病床前的時候,，各位老師,，你們能體會到我當時的心情嗎?那一刻我感到我是世界上最最富有的人。多好的領導,、多好的同事,、多好的學生呀!這一切，難道還不足以讓我用生命去熱愛我的職業(yè)嗎?難道還不足以讓我去奉獻我的青春嗎?在我病倒的時候,，一個朋友問我：“你把你的青春年華都耗費在這鄉(xiāng)村的教育上,，你值嗎?”面對這樣的問題，我問自己：是啊?我值嗎?最后,，我堅定地對自己說：“既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程;既然目標是地平線，留給世界的只能是背影,?！苯衲?月，在我還沒有完全康復的情況下,，我便迫不及待地回到了工作崗位,，因為我離不開學生，在我的生活中也不能沒有孩子們的歡聲笑語,。我將虔誠地守望一個關于教育永遠不滅的夢想而無怨無悔,。
奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌,，在默默無聞的奉獻中,，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩,、青春的亮麗,、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻,。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧,，奉獻我們的辛勞,，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命,，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻給腳下這片黃土地!
桃李芬芳懷偉志,，英才薈萃興中華,。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材!從教數(shù)十年之后,，也許我們會感到疲倦,，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞,，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么,，我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠閃光!
謝謝大家!
以愛崗敬業(yè)奉獻為主題的演講稿篇九
尊敬的各位領導,、各位同事們：
大家好!
您喜歡鮮艷的牡丹嗎?
記得有一首《牡丹之歌》，歌中唱道：啊,，牡丹,，百花叢中最鮮艷，啊,，牡丹,，眾香國里最壯觀，冰封大地的時候,，你正蘊育著生機一片,，春風吹來的時候，你把美麗帶給人間,。今天,，我演講的題目是：讓牡丹更加綻放!
說起牡丹，我們城管人都有一種親切感,，只要我們穿上制服,，“牡丹”就會時刻伴隨著我們，因為,，肩章上的兩朵“牡丹”把為人民服務的責任深深的嵌入了我們的雙肩,，同時也把榮譽帶在了我們的身邊,。在我剛剛到大隊，看到操場的屏壁上鑲有“為人民服務”的大字時,，感到無比的自豪和光榮,。當我穿上城管的制服，戴上鑲有國徽的大蓋帽時,，我才明白這“為人民服務”的后面其實是無私的奉獻;從我親身經(jīng)歷中,，我才真切地感受到為人民服務的苦和累!但是我們還在——
不停巡查，不斷糾正,，教育,，在苦中感受著維護秩序的興奮;
不分晝夜，不管上班,，休息,，在累中充滿著堅守責任的激情。
在車水馬龍的氛圍中,，我們用一顆真誠的心丈量無數(shù)個夜晚的漫長;
在親人的期待和焦慮中,，我們把自己奉獻給了美麗而整潔的城市……
記得有一次，夜班巡查時,，發(fā)現(xiàn)有人在違章占道設攤賣西瓜,，第一次，我們對當事人進行了教育,，對違章行為進行了糾正,。可是,，當我們再次巡查到同一地方時,，該當事人還在那里，根據(jù)實際情況,，我們想對涉案物品進行依法暫扣,，這時，該違章戶就大吵大鬧,，百般阻擾,，煽動周圍群眾，對我們惡語辱罵,，說我們不通人性,，不知人情，多管閑事,，甚至還威脅我們……這樣,，一直僵持了近一個小時。當時,，無奈的委屈充滿了我的內(nèi)心,，各種情感轟擊著我的心靈,，當初我引以為榮的為人民服務竟被指責為不通人性，不知人情的多管閑事,，我引以為豪的守法,，執(zhí)法竟被辱罵成多此一舉。
在一次次誤解和傷害中,，我們舉步艱難;
在一次次沖擊和危險里，我們渴望理解,。
我們有委屈!有辛酸!有憤怒!更有淚水!
我們這座美麗的城市,，街道整潔，沒有亂擺亂賣;
人人都有工作,，大家都有收入,，不用去違法違章;
城市干凈清潔，沒有亂扔,，亂丟,，亂貼牛皮癬;
但是，這可能嗎?
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，我們在堅守為人民服務的理念下，依然在苦苦追尋,。在宏觀上,，希望法律法規(guī)能在城管體制機制，執(zhí)法主體,，行政處罰強制措施,，與其他相關部門的協(xié)調(diào)配合等方面確立相關的一系列制度;在微觀上，作為我個人來說,，還是要不斷提高自身素質(zhì),，嚴格依法辦事，規(guī)范操作,，做到程序合法,，以遵紀守法為榮，在日常管理中,，以服務人民為榮,，做到勤看，勤說,，勤腿,。歲歲年年多少事，來來往往何其多,，我們城管隊員每天巡查的路有二三十里之多,，那么,，一年，三年,，五年呢我國有舉世聞名的絲綢之路,，長征之路，我們腳下的路能與之媲美嗎我想是肯定的,。因為這條路同樣用熱愛,，執(zhí)著，奉獻刻寫著“為人民服務”的路標!
親愛的朋友,，如果有一朵鮮艷的牡丹,，在一瓣瓣地，默默無聞的盛開綻放,，那就是我,，是我們，是我們城管無私奉獻為人民服務的心!
我的演講完了,，謝謝大家!
