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家庭教育對于任何一個家庭而言都是非常重要的,，在家庭教育培訓(xùn)講座中,，你有什么心得體會？下面是小編為大家整理的關(guān)于家庭教育專家講座心得體會,，希望對您有所幫助!

家庭教育專家講座心得體會【篇1】

10月21,、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座,，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性,，有了更深的體會。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長,，成才的重要意義,。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一,、更新家庭教育觀念,，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：A,、“望子成龍”型,。B,、“重視分?jǐn)?shù)”型。C,、“順其自然”型,。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”,，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,，常常用鄰居,、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。

二、學(xué)校教育對家庭教育的指導(dǎo)

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會收到事半功倍的效果,。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育,。孩子是培養(yǎng)教育的對象,，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利,。賞識孩子所做的一切努力,，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長認(rèn)識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價,。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時反饋,，樹立榜樣,，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面,。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺得，對于家庭教育,，我還有許多知識要學(xué)習(xí),，但是，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多,，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。

聆聽武校長的家庭教育講座,，我頗感收益良多。其中的一個事例,，尤其令我感觸深刻,。

武校長講到，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時,，由于溝深壑險,，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便,。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏,，讓風(fēng)箏落在對面山梁上,。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來,。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時,，最后順利地把電纜牽引過去。

這個聰明辦法令人拍案稱奇,，其過程更是耐人尋味,。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,，當(dāng)然不能!

可是,，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中,，不少教師,、家長恰恰忽略了那個讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利,，簡單粗暴,，結(jié)果自然是事與愿違。 由這件我聯(lián)想到自己的一些做法,。

家庭教育專家講座心得體會【篇2】

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙,、再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問女兒的時候,，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見,，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實(shí)際行動感染她，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我控制,，自我改造,，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。

五,、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,，

六,、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人,，確實(shí)是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心,。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨

沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

七,、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

九、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

十,、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷,，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師,、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

在家庭教育方面,，通過這幾年的生活與實(shí)踐,，陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛恚粍t如實(shí)記錄自己的所思所想,，二則希望與家長們交流,，共同提高。我認(rèn)為,，夫妻要想教育好自己的孩子,，應(yīng)注意做好以下幾個方面：

1、夫妻合作協(xié)調(diào),。首先,，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如,，嚴(yán)格要求,，不溺愛，誠實(shí),，不貪不便宜,，等等；其次,，相互配合,，孩子犯錯誤之后，一方嚴(yán)厲批評,，也許當(dāng)時孩子想不明白,，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在,，并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因?yàn)樘珢勰懔?。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉,，這樣一唱一和,，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認(rèn)錯誤,。

2,、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會文明的基本標(biāo)志,。禮貌教育一定要從生活小處著手,，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣,。其次,，必要時適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育，切記,，不要說的過多,，讓孩子反感。

3,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。首先，教育孩子早睡早起,，適當(dāng)鍛煉身體,，絕不能熬夜；其次,，飲食科學(xué),，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩,。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對人的健康,、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大,。

4,、講究原則，不能溺愛孩子,。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情,。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛,。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同,，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母,，孩子提出不合理的要求,，如果不滿足就哭鬧，父母心痛,，于是就滿足,，其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí),，提出不合理要求,，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧,，更是錯上加錯,。當(dāng)孩子提高不合理要求時,，家長應(yīng)堅(jiān)決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了,。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果,。

5、排除或減少來自祖輩的干擾,。中國的爺爺奶奶,、姥姥姥爺溺愛孩子,，是一個普遍現(xiàn)象,。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住,，年輕的父母也許會操更多的心,，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆樱硪环矫孢€要教育老人,，而且教育老人比教育小孩難度往往更大,。

6、教孩子學(xué)會寬容和大度,。多鼓勵孩子到孩子中去,，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓,、寬容和大方在,。可以讓孩子邀請朋友到家里做客,，家長就熱情接待,，這樣能讓孩子學(xué)會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,，很有自信,。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡,，那樣會讓孩子很丟面子,，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系,。

7,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動觀念和吃苦精神?，F(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象,，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神,，缺乏責(zé)任感,，可以說99%的原因都來自家庭教育,。讓孩子吃的好，穿的好,，不勞動,，過度保護(hù)，這都是孩子沒有責(zé)任感,、不愛勞動,、不能吃苦的根源。

家庭教育專家講座心得體會【篇3】

要說我的育兒心得真的沒什么,，大家都初為人母,，一切都得摸索。寶寶一天天長大,，我也和她一起慢慢成熟,，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長,。

點(diǎn)點(diǎn)是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子,，你越對她兇,，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說,，反而會乖乖聽話,，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣,。所以我經(jīng)常和她互換角色,，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會一一告訴我這個要這么做,，那個不可以這樣做,，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習(xí)慣，而我達(dá)到了預(yù)先的目的,，感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,，但很爽直,，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,，在她沒完沒了的時候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買什么什么玩具的時候,，我會突然說“哎呀,，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀,，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,，我就拿了一樣?xùn)|西,，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,，呵呵,，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧,，這個時候什么大道理都不管用,，那就不理她,，把她晾一邊,，全家人步調(diào)一致，她會哭到東哭到西,，然后有個“好人”就站出來,，跟她講道理，這個時候她馬上止住哭鬧,，還一個勁的說“妹妹乖,，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小,，我們的教育都是正面的,，從來不恐嚇?biāo)f什么大灰狼來啦,，妖魔鬼怪來吃寶寶啦,，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影,。

老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧,，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,，讓她收拾干凈,，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來,。孩子從小就好學(xué)好動,，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地,，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真快樂的樣子,，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動,，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯,，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,，那個“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,，“我要吃清蒸魚”,，于是她就說好的，馬上做,。一會就端上來給大家吃,，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎?wù)f“真好吃,，真香”,，她馬上咯咯地笑個不停。

孩子是一張白紙,，什么好什么不好,，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點(diǎn)概念,。剛到學(xué)校什么都不懂,，老師發(fā)紅花，她扔掉,，因?yàn)樗幌矚g,，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家,，讓他們站到上面給大家講什么是不對的,，可她會跟他們一起站到上面，這個時候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn),，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,，一來把身上的衣服都弄濕了,，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,，浪費(fèi)水是錯的,，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心,，喜歡爭第一,。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她,，有時候干脆哭鬧,，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你,，在學(xué)校里也是一樣的,，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大,，你要得第一就要跟人家競爭,，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興,。慢慢的她懂了,，再也不會因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。

家庭教育專家講座心得體會【篇4】

教育孩子,，是整個家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中,，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,，借助MP3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。

文字和語言有著不同的特點(diǎn),，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點(diǎn),，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊,、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的,，怎么做才是最好的,，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個性,、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,，所以，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵是主要的,，但有些時候,，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會覺得不開心，但是,，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評他,，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以,，他從來不會因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長,。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他,。是呀,，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠(yuǎn),，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗,。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心,，那么,，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時,，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會,，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長,，成為優(yōu)秀的人,。

家庭教育專家講座心得體會【篇5】

在孩子的受教育過程中,，離不開家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三個方面,。而父母作為子女的第一任老師,，在日常生活中常常會潛移默化地把個人的品德、知識,、和生活經(jīng)驗(yàn)影響著孩子,。所以作為父母，我們應(yīng)該意識到家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,。下面是本人的幾點(diǎn)心得體會,。

首先是從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教育孩子對待每一件事都要一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都會受益匪淺,。知識需要日積月累,，基礎(chǔ)一定要打好，因而必須要從小培養(yǎng)起孩子對學(xué)習(xí)的興趣,。父母是孩子最初的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，父母在思想上要達(dá)成一致,，以身作則，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。本人在閑暇之余,，一般都會帶著孩子一起閱讀或者一起做題目，與孩子共同分享學(xué)習(xí)的樂趣,，慢慢提升孩子的閱讀能力,、寫作能力和邏輯思考能力。并經(jīng)常帶孩子參加戶外活動,，開闊視野,，讓她從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識,。

其次是有意識地培養(yǎng)孩子的心理承受能力,，給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不給孩子施加任何的壓力,，并適當(dāng)?shù)赜枰源煺劭简?yàn)，從小建設(shè)起孩子過硬的心理素質(zhì),。在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些挫折,，比如考試成績不理想,，這時我從不會責(zé)罵孩子，不挫傷孩子的自尊心,，而是以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因,，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵,，讓其樹立足夠的自信心,。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會及時地毫不吝嗇地夸獎她,，這樣就會增強(qiáng)了她的自信心,。孩子有時受到老師的批評，或者是與同學(xué)產(chǎn)生沖突,，就先讓她進(jìn)行自我批評,，讓她分析自己存在不足的地方。我會經(jīng)常抽些時間與孩子溝通,，及時了解孩子的所思所想,。因?yàn)殡S著孩子的漸漸長大，孩子的思想也慢慢地成熟了,，這時我們要尊重孩子的人格,，把孩子當(dāng)成自己的朋友，認(rèn)真傾聽孩子的訴說,，及時和孩子溝通,，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵,，錯誤的加以疏導(dǎo),，做孩子及時的輔導(dǎo)員，做老師的好幫手,。

最后是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)孩子的誠實(shí)，善良,，吃苦耐勞的優(yōu)良品德,。當(dāng)今的孩子面對復(fù)雜的社會，必須要有明辨是非的能力,，告訴她要用一顆誠實(shí)善良的心去面對每一個人,。隨著物資生活的提高，孩子對物質(zhì)的要求也越來越高,，這時我在滿足她的要求之前,，會讓她認(rèn)識一針一線皆來之不易，必須要珍惜所有,。面對困難的時候,，告誡她不要輕易退縮,，假期帶她體驗(yàn)農(nóng)家生活，培養(yǎng)她吃苦耐勞的精神,。

總之,，家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，作為家長,，我們要做好孩子的第一任老師,，協(xié)助學(xué)校共同教育好我們的孩子，使他們將來成為有用的人材,。

家庭教育專家講座心得體會【篇6】

我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地,，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子,，使孩子健康成長,，卻又各有說法，各有道理,。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座",。我認(rèn)為，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法,。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分,，為人父母，作好表率,，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長,。作為家長我有以下體會:

作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽了陳園長的講座,，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì),，從點(diǎn)滴開始的,，小到排隊(duì)接水、掛毛巾,、跟老師問好,，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,，學(xué)會傾聽等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。另外,，人無完人,，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥,，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說,、身體力行、鼓勵模仿,、適時夸獎,。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的,。但是一見到自己的孩子做錯事情,，就立刻火冒三丈，大聲呵斥,，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反，孩子逆反心理加重,，對爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重,，我試著用老師說的鼓勵式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時鼓勵和表揚(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時,，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了。

一,、擁有一顆寬容心對孩子

要正確引導(dǎo),，他有了壞習(xí)慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對的,，還要講明白為什么不對,，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責(zé)他,，做到有話好好說,。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況,，應(yīng)該如何做,，給他一個標(biāo)準(zhǔn),。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點(diǎn),，所以我們應(yīng)用寬容的'心來對待孩子,。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,，才能真正了解孩子成長的問題與困難,，才能針對孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行正確的引導(dǎo),，只有這樣,，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心,。

二,、轉(zhuǎn)移話題，不互相攀比

其實(shí),，虛榮心,、攀比心，我認(rèn)為每個人都有,，孩子也不例外,。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候,，如果我們給他買了個新玩具,，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外,，在這個時候,，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么,，你沒有等之類的話,。這時，我們就給孩子說,，你們都有自己的玩具,，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊,。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的,，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩,。這樣,，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。

三,、教育理念要一致,，杜絕黑白配家長的教育理念

首先要一致，思想要統(tǒng)一,，不要一個唱黑臉,、一個唱白臉。如果這樣,，就讓孩子無所適從,，是非不分。比如,，在孩子吃飯時，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,，但他爺爺總是說:你吃飽了就行了,。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算,，他就不吃完了,，達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行,。我家孩子從小體質(zhì)較弱,，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事,，每當(dāng)這時,，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,，又不是很痛,。打了針，吃了藥,，病就好了,。從此，孩子打針,、吃藥都很勇敢,，打針主動伸手，積極配合,，一點(diǎn)也不亂動亂哭,，吃很苦的藥也能堅(jiān)持，表現(xiàn)很乖,。所以,，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法,，再加上耐心,、細(xì)致地觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的,。

四,、故事吸引，增強(qiáng)語言和邏輯能力

我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報,，上面有故事,、有迷宮、有找不同,、有游戲等等內(nèi)容,。我們先是指導(dǎo)他怎么玩，給他講故事,，之后就讓他自己看,、自己講。孩子看了不會累,，而且新書來了他也很高興很開心,。我們堅(jiān)持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事,，突然有一天,，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候,，他真的聽得很認(rèn)真,，很投入，逐漸學(xué)會自己思考,。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事,，講他在學(xué)校好玩的，講他自己編造的等等,，用故事來講述一些道理,，孩子接受也很快，也增強(qiáng)了孩子的評議和邏輯思維能力,。

孩子不是溫室里的苗,，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他，讓他安全健康地成長,。

家庭教育專家講座心得體會【篇7】

通過這次家庭教育大講堂八桂行活動,，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)數(shù)量的家長中普遍存在著“重教而不會教”的現(xiàn)象，解決家庭教育實(shí)踐中的問題和矛盾已經(jīng)刻不容緩,。

一,、首先我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保家庭教育工作組織落實(shí)

我們要把家庭教育工作納入了幼兒園全年工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，增強(qiáng)工作力度,，采取措施保證家庭教育工作的有效運(yùn)行：建立和完善由家教指導(dǎo)站長負(fù)責(zé)的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，各年級,、班級通力合作,，條塊結(jié)合的家庭教育工作組織網(wǎng)絡(luò)基本建成，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,、家庭教育指導(dǎo)師牽頭,，各班級參與的家庭教育工作的格局。每學(xué)期對幼兒園教師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，定期對工作進(jìn)行反思和總結(jié),，開展好各項(xiàng)工作,。

二,、提高家長科學(xué)育兒水平

《綱要》規(guī)定,，幼兒園要“向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識”,，“指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法”,。開展家長講座就是普及家教知識的有效渠道,。為指導(dǎo)家長正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平,，促進(jìn)孩子健康成長,，

三、注重教育內(nèi)容的系列化,，多渠道多形式,，提高辦學(xué)質(zhì)量

1、充分利用班級“家庭教育小報”,，督促家長學(xué)習(xí),，提高家長家庭教育的能力。各班每月一期的家庭教育小報,，多視角宣傳,，普及科學(xué)的家庭教育理念和育兒知識，使他們及時了解和掌握了家庭教育新動向,。

2,、利用家教講座，提高家長家庭教育理念,。只有這樣,，家園在教育上才能達(dá)成共識，形成合力，共促孩子全面發(fā)展,。通過這次活動,，成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流,，以保證家園配合共同培養(yǎng),、教育好孩子。從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

3,、召集幼兒園家長委員，進(jìn)行溝通和交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、我園還根據(jù)實(shí)際情況，利用家園宣傳欄和網(wǎng)站,，推薦一些家長代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹,，教育形式的多樣化，保證100%的家長受教育,，全面提高家長科學(xué)育兒的水平,，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

5,、利用書信形式與家長進(jìn)行交流,。

總之，我們要通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，因?yàn)?，幼兒園的工作，需要家長的理解與支持,，只有敞開心扉,，將那些熱心的家長請進(jìn)來，通過腳踏實(shí)地地面對面的交流,，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴。