在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

校園交響曲作文600字篇一

前篇

開學(xué)了,，一切都像剛睡醒的樣子,，同學(xué)們個個無精打采，懶洋洋的,。學(xué)校組織了軍訓(xùn),，但是似乎第一天同學(xué)們都沒有打起精神來。第二天,，同學(xué)們忽然像意識到自己來到了學(xué)校,，沒有昨天那么散漫。

烈日炎炎,，樹上的鳥兒和知了猛烈地叫著,，仿佛在用盡自己所有力氣來訴說著烈日的火辣，地面曬得滾燙,，柳樹也仿佛被太陽曬得彎了腰,。”稍息,，立正,，向右看齊……”伴隨著教官一聲聲口令，同學(xué)們汗流浹背,，豆大的汗珠順著臉頰,，紛紛往下落,，就這樣兩天以后，我們順利走完了前篇,。

中篇

軍訓(xùn)生活結(jié)束了,，或者說一個新的階段到來了，中學(xué)生,，一個新的身份,，我們帶著這份光榮與榮耀，又一次邁進了,，中學(xué)的大門,，我們正式走進了中學(xué)生活的正軌。我們大家都是剛剛進入初中,，又有許多不認識的新同學(xué),，并且失去了爸爸媽媽的呵護,，難免會鬧些情緒,。就像上次我們班有個女同學(xué)，借別人手機給家里人打電話,，上課鈴響了,，都沒有來上課！并且學(xué)校是有規(guī)定不準帶手機的,，結(jié)果事情被老師知道了,，差點沒氣暈。這就說明一個人不能看得太嬌氣,，今后走入社會怎么辦,？不可能還啃老啊。不過,，從這件事以后,，同學(xué)們還是有很大改進的。

未完待續(xù)

目前同學(xué)們,，正處于一個黃金時代,，而且這個時代，也正由我們來一個個揭開那神秘的面紗,，中學(xué)時代現(xiàn)在還只是一個剛剛的開始,。欲知后事，且聽下回分解,！

校園交響曲作文600字篇二

交響曲是什么,？交響曲就是一章章被許多樂器譜寫出來的曲子。而我的校園生活也是一首悅耳動聽的交響曲,。

新的一天開始于睡夢中的哨笛聲,。睜開眼,，以為是錯覺，接著又一聲尖銳的哨音在耳邊響起,。我先是迷迷糊糊地坐起來了恍神了三秒鐘后,，忙碌的進行曲開始了。飛快地把被子疊好后,，我馬上下了床,，踏著沉重的步伐洗臉刷牙去了。這是忙碌而又輕快,、緊張而又沉重的起床進行曲,。

“把衛(wèi)生做好就趕緊下樓，準備晨練,！”雄厚有力的晨練前奏聲是由班長口中發(fā)出的,。有點松弛而緊張的前奏，喚醒了內(nèi)心對晨練的恐懼,，做完衛(wèi)生后,，開始了晨練進行曲。教練曾經(jīng)教過我們傳統(tǒng)武術(shù)和競技武術(shù),，而我們晨練一般都是練基本功,。這邊來了個輕快而激昂的沖刺聲；那邊來了個沉重而又拼搏的倒立聲,；耳旁又傳來了個愉快而又輕松的放松聲,。恐怖而愉快的晨練混奏曲就進入吃早飯的尾聲了,。

吃完飯后就開始了上課進行曲,。朗朗讀書聲，積極發(fā)言聲,，師生交流聲,，下課愉快聲，放學(xué)輕松聲……有序的編織成了上課進行曲,，讓人身臨其境,。

吃午飯的尾聲走了，開始了短暫而輕松的午休進行曲,。呼嚕聲,，翻身聲，還夾雜著細小的聊天聲,，寫作業(yè)的翻書聲和寫字聲……短暫的午休進行曲又以一聲嘹亮的哨聲喚醒了忙碌的下午,。

下午上課進行曲幾乎是寫作業(yè)的聲音，因為下午都沒什么精神，所以短暫的下午都是忙碌的寫作業(yè)為主,，以晚自習(xí)下課為尾聲,。忙碌而又愉快而又充實的一天結(jié)束了。

這就是愉快,，輕松而又沉重,，忙碌而又充實的校園交響曲。

校園交響曲作文600字篇三

在學(xué)生時代,，除了家,，就是學(xué)校，許多人認為這種生活很單調(diào),，我卻不以為然,，覺得生活單調(diào)，是因為沒有去發(fā)現(xiàn)生活,。當你真正去感受生活,，感受身邊的每一件事時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn),，生活是豐富多彩的,，校園生活也是豐富多彩的。

在初一學(xué)期時,，體育老師準備選一批人參加一個市級的體育比賽,。

那天下午,，我們班被集合在了一起,，然后體育老師點了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來,，什么事會輪到我呢,？但又不敢問，便跟著體育老師走了,。

我緊跟著老師走到了辦公室,，老師轉(zhuǎn)過身來對我們說：“再過兩個星期，我們學(xué)校要和另一個學(xué)校進行一場籃球比賽,，這次比賽如果贏了,，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭得榮譽,，時間緊急,，明天晚上要開始集訓(xùn)?！?/p>

聽了老師的一番話,，我感覺非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗了一段不一樣的校園生活,。

集訓(xùn)第一天,，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場上排著整齊的隊列,。因為籃球培訓(xùn)課剛開始,，老師并沒有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球,，練了一會,，他對我進行考察，讓我投10球進7球,，此提一出,，我便嚇了一大跳，這么難的題,，怎么會落入我手呢,，我便開始謹慎起來，全身心投入,，最后以10進8的成績通過了考題,，本以為可以開心地練習(xí)下去了。

但是,，校園生活是“豐富多彩”的,。

才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過去,，同樣的考題,，我以為可以輕松過關(guān)，所以并沒有全心投入,，最后只得了個10進3,。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果,，與其他班進行了一場對抗賽,，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會,，老師就大喝一聲：“去操場跑一圈,，然后開始急訓(xùn)?！眲倮南矏偹查g化為烏有,。

在接下來的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣,，但我也真正地明白了校園生活的意義,。集訓(xùn)它教會了我責任意識、集體意識、時間觀念意識的重要性,，奏響了我生命的交響曲,。

校園交響曲作文600字篇四

開學(xué)已經(jīng)有一個多星期了，對任課老師也有了進一步了解,。我從各位老師上課方式中聽到了以下的樂曲,。

《英雄交響曲》

數(shù)學(xué)老師劉根黨，相信劉老師的父母是位積極擁護共產(chǎn)黨的老革命,。劉老師雖然個不高,，但上課卻很有激情，講到重點,，激動時會手舞足蹈,，雙手來回擺動，目光炯炯有神,，活像表演一曲激昂的《英雄交響曲》,。而我們聽眾則會大聲報以回應(yīng)：聽明白了！之后老師會平靜一些,，節(jié)奏也慢了下來,。呵！重點來了,，指揮家又開始激昂起來,，用更夸張的動作指揮著。這首曲子我們百聽不厭因為個子不高的劉老師配上這些動作,，是多么可親可愛,。這種另類的講課，迅速博得我的好感,，并且劉老師在我心中的形象也高大起來,，比他身高高多了。我會在接下來的每一天認真聆聽《英雄交響曲》,。

《月光交響曲》

語文老師崔紀華老師應(yīng)該是我聽過嗓音最好的男老師了。崔老師講話很舒緩,，猶如演奏《月光交響曲》,，聽課就像聽貝多芬的傳世經(jīng)典，讓人著迷,，讓人難以忘懷,。我相信也許我超爛的語文成績會在崔老師的領(lǐng)導(dǎo)下有所起色。老師上課雖語速不快,，但句句經(jīng)典,，都是該記下的。（有點拍馬屁了）不說了?？傊?，崔老師上課如同演奏《月光交響曲》那樣抒情，讓人聽課也是種享受,，讓人能聽進去,。

《命運交響曲》

政治老師齊倩老師語速特別快，嘰里呱啦講一大堆,，節(jié)奏跟《命運交響曲》有一拼,，但板書是速度就慢下來了，又跟《命運交響曲》抒情部分一致,，真是巧合啊,。也因為齊老師語速快，政治很多沒聽懂,，只能自己提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),。希望齊老師講課能跟崔老師一樣慢一點或是演奏一首《月光交響曲》版的《命運交響曲》。能讓聽懂課的老師才是好老師,。不過齊老師語速快這一大特點我記住了,，永遠。

其他老師也是一首交響曲,，所有老師一起演奏一個歡快的大合奏,。讓我們的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。希望我們與老師一起演奏一曲前無古人,，后無來者的驚天大合奏,。

校園交響曲作文600字篇五

校園生活，就像多姿多彩的交響曲,，它遠不止一種旋律,，它有時歡快而悅耳，有時緩慢而沉重,，有時輕松而愉悅,，有時高亢而振奮?？偠灾?，校園生活，就像一首首奇妙的交響曲,，它包含了我們最真摯的感情,。

聽，歡快而悅耳的交響曲播放了……

“哈哈哈,，哈哈哈……”這是我們學(xué)校各班傳來的笑聲,，走近一看,，原來我校正在舉行元旦聯(lián)歡會，主持人幽默的談吐與同學(xué)們精彩的表演,，博得了在座的同學(xué)熱烈的掌聲與歡快的大笑,。

咦？這是緩慢而沉重的曲調(diào)……

“唉,，為什么這樣,？唉——”這是運動會之后從我們班里傳來的嘆息聲。那一次的運動會我們“榮獲”倒數(shù)第一,，可我們?yōu)榇艘策M行過精心的準備,，我們明明已經(jīng)很努力了，還訓(xùn)練了不少天,，為什么這樣,？唉——

哦？輕松愉悅的交響曲響起來了……

“呵呵呵,，嘿嘿,！”這是上課時，安靜的教室里時常傳來的聲音,。為什么上課會有笑聲呢,？難道是同學(xué)們上課不專心溜號了嗎？不,，并非這樣,，其實這是因為老師幽默的語言，使我們不禁發(fā)笑,，更使課堂不再枯燥,，變得輕松而愉悅，而我們也在老師幽默的語言里,，輕松快樂地學(xué)到了知識,。

現(xiàn)在，高亢而振奮的曲調(diào)響起來了……

“哇,，好厲害,！”這是一次數(shù)學(xué)競賽公布結(jié)果的時候傳來的驚呼聲。那時,，有不少同學(xué)都獲得了“大獎”,，而且，我們班里有人榮獲全國第三名,，那位同學(xué)也得到了一個令人振奮的獎牌。

這就是我們多姿多彩的校園,！這就是我們多姿多彩的校園交響曲,！不管喜怒哀樂,，這首交響曲總能奏出這樣和諧，動聽的樂曲,。讓美麗的校園變得更加快樂,，讓美妙的校園交響曲奏出宛如天籟的樂章！

校園交響曲作文600字篇六

不知為什么,，今天的我心情非常舒暢,。我高興地蹦到學(xué)校，在校內(nèi)尋找七個神秘的符號,。

我東看看,，西瞧瞧，好像迷失在了這里,。七個神秘的音符到底在哪呢?我找得筋疲力盡,，就靠在大樹下休息。在模糊的幻影中,，我聽見了：“踮起腳尖,，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香,，放在老師的窗前……”這齊讀聲抑揚頓挫,。帶我走進了如詩如畫的境界：畫眉在枝頭高聲歌唱，泉水在陽光下吟詩繪畫,，可愛的梅花在草地上快樂地玩?！?這整齊的讀書聲，難道不是我要找的第一個音符嗎?

我繼續(xù)尋找,。突然看見一了一隊人在幫助老師搬桌子,。突然，一個小女孩搬不動了,。從邊上跑來一個大哥哥,。他用親切的話語對小妹妹說：“還行嗎?還搬得動嗎?讓我來幫你吧!”小妹妹說：“不用了，我自己來吧,?！闭f著，她躡手躡腳地把桌子搬走了,。我還看見了許多女生在一邊吶喊：“加油加油加油!”雖然聲音不響,，可是每一句都是發(fā)自內(nèi)心。對他人的鼓勵,。我找到了,。這鼓勵聲,。這就是我要找的第二個音符。

我走進了學(xué)校的食堂,，發(fā)現(xiàn)了第三個音符。那就是食堂炒菜的聲音。“刷、刷,、刷”的聲音點明了七個音符的中心,。食堂的廚師阿姨日夜任勞任怨,，鑄就了這第三個音符。

不久,，我又和第四個,、第五個碰了面。原來它們就是樹上的知了和鳥兒,，安靜的早晨,，只有它們在一展歌喉，使人的心更加地舒暢,，身體更加輕盈,。

過了一陣，第七個和第八個音符也被我給找到了,。它們結(jié)合在一起，奏成了一曲優(yōu)美的樂章——校園交響曲,。

校園交響曲作文600字篇七

校園是一個華麗的樂章,。以青春為譜，歡樂是在上面躍動的音符,。一年四季為弦,，時光的雙手在彈撥,。春夏秋冬化作黑白琴鍵，歲月纖長的手指在上面舞動,。

夏天，是一段最歡快,，興奮的樂章,，他如同一座花園，瘋狂在里面做著最歡喜的游戲,。熱情在這里生根發(fā)芽,。他是一首激昂的進行曲,，烈日下,，操場飛揚的身影,，揮灑著活力的汗水?？諝庵袗灍崴剖窃诜e蓄這什么,，如緘默的火山，即將爆發(fā),。終于陰沉的云遮蓋天空,，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一齊釋放,。像是要把這個世界的規(guī)則顛覆,。我們在雨中狂歡著，被淋濕了不要緊,，我們的熱血會把水珠蒸發(fā),！夏，是一段可以看到他的心臟在勃動的樂章,。

冬天,，是一段孤獨的，用來離別的樂章,?；野档奶炜瞻涯慵聞拥臒崆榻o鎮(zhèn)壓。孤冷的風(fēng)化作沉沉的嘆息,，校道上那固執(zhí)地與風(fēng)抗爭而遭受毀滅的枝葉飄零著,，在風(fēng)中它們消逝了。在空中劃下的痕跡是凄美的樂章,。那受傷的樹在低嗚著,，如二胡聲般，似在低泣,，又似在控訴,。在這樂章，你會發(fā)現(xiàn)用力握住,，留下的只有指尖的風(fēng),。

春，是一個連接著夏和冬的樂章,。她有如歡快的牧歌,，清新優(yōu)美，也如木吉他彈奏的鄉(xiāng)村音樂,，透著股淡淡的憂傷,。她歡快,，但又不如夏般熱烈；她憂傷,，但又不似冬那般悲切,。

秋則是包含了所有的季節(jié)。校園里的秋,，總能發(fā)現(xiàn)其他季節(jié)的身影,。她是一種無法形容的樂章。神秘,，高貴,，卻又親切，熱情,。樹上甜美的果實是那么的可人,，但你低下頭又發(fā)現(xiàn)，你喜愛的那朵花已香消玉殞,。一張美麗的樹葉劃出優(yōu)美的弧線飛向你,，當你伸出手，想要抓住它,。它卻又隨風(fēng)而去,，只留下回憶的殘影。

四季的樂章交響出了一個美麗的校園,，青春的樂聲回蕩著……

校園交響曲作文600字篇八

迎著初升的太陽,，呼吸著新鮮的空氣，早晨的校園真美麗,，瞧,！那莊嚴的升旗儀式，聽,！那嘹亮的國歌聲,，看！那整齊的體操隊列,，紅領(lǐng)巾飄揚在胸前,，步調(diào)一致姿態(tài)優(yōu)美。寂靜的校園傳來朗朗的讀書聲,，音樂課上傳來動聽的音樂聲,，體育課上傳來“嘻嘻哈哈”的吵鬧聲，這些聲音合在一起成了一首校園交響曲,。每天,，我們都聽著校園交響曲，這是來自內(nèi)心的聲音，無憂無慮和快樂,，讓我們一起來聽聽看吧,！

樂章一：陽光早讀

“走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷,，風(fēng)中含著……”在哪傳出這朗朗的讀書聲,？原來是六年(6)班同學(xué)隨著當天值日班長的一聲令下開始早讀。窗外原本“嘰嘰喳喳”的鳥兒安靜下來了,，它們紛紛飛到校園中,，靜靜地聽同學(xué)們讀書，動都不敢動,，它們怕打擾了正在讀書的同學(xué)們；風(fēng)兒也不再吹動著樹枝,，所有的事物都在靜靜地聽著這讀書聲,。

樂章二：上課鈴聲

“叮鈴鈴”，上響課鈴響了似進軍的號角,。同學(xué)們立即進了教室,，立即坐地像一棵棵小樹苗似的一樣既端正又精神等待著老師來上課，隨著整齊又響亮的問好聲語文課拉開了序幕,，教室里響起了我們朗朗的讀書聲,。英語課上同學(xué)們讀得是多么通順、多么流暢,、多么好聽呀,！數(shù)學(xué)課上同學(xué)們的回答聲是多么干脆、多么洪亮,、多么準確呀,！音樂課上我們美妙的歌聲在校園里回蕩。操場上隨著體育委員的口令聲,，我們跑了起來,，同學(xué)們的腳步是那么的有力。各種各樣的聲音形成了美妙的校園交響曲,。

樂章三：下課風(fēng)波

“叮鈴鈴”下課了的鈴聲響了,，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲充滿了整個校園,。秋風(fēng)吹了,，“沙沙沙，”樹葉們正在舉行“大合唱”呢,！快樂的小鳥在枝頭唱歌呢,！

尾聲

正是這樣一個個精彩的樂章，組成了我們校園生活，這校園生活就像一首充滿活力的歌曲,，永遠留在我心中,！

校園交響曲作文600字篇九

第一曲宿舍

對于學(xué)校尤其是住宿的同學(xué)，個個都是“起床困難戶”,，這不鬧鐘一響,，有的同學(xué)迅速從床上爬起來，一看天還灰蒙蒙的,，就放棄了起床的念頭,，又瞇了一會，這一瞇不要緊,，一睜眼天已大亮,，一看表，只見時光老人一點面子都不給直接跳到了6點,。大家一見大事不好,，趕緊洗漱，就出了宿舍,，有的連飯都吃不上,，往外跑去。宿舍——是我們溫馨的家,。

第二曲擠車

面對每天的公交車我已經(jīng)無奈了,，我們坐的30路公交車，可真是“人氣爆滿”??！尤其是青島市的交通擁擠，車廂內(nèi)不時地傳出各種的咒罵聲,，也是,，大家不是上班族就是求學(xué)派。哪有那么多的'耐性,？而在公交車上總有一些給社會抹黑的人——小偷,。“小偷同學(xué)”趁著車上人多擁擠,，于是就浮出水面開始作案,。不是我沒有那個公德心，沒有揪出小偷,，是我實在是個受害者,，只知結(jié)果不知經(jīng)過，就是這么半個小時的車程,，可是一下車我的錢包就不翼而飛了,，里面的錢不算很多只是里面有我的身份證,，就這樣被小偷偷走了。詛咒所有小偷——你偷啊偷,，偷啊偷,，最終被同行順走，又被送派出所,。還有更可氣的剛發(fā)現(xiàn)錢包丟了,。這是這個同學(xué)來青島一個月內(nèi)丟失的第二部手機了，相當于是丟了兩千多塊錢,！想到這就恨得我牙根癢癢,，要緊別讓我逮到這可惡的小偷，讓我逮到我一定要把他的臉打成豬頭,，想必到那時候,，他去演“二師兄”——八戒，連妝都不用化了吧,！哈哈,，要是這是現(xiàn)實就好了啊,！

第三曲晨讀

沒想到職高都有晨讀啊,！這個事情,，讓我不禁有點震驚啊,！只聽見同學(xué)們的各種高昂的聲音,。音色各異，有齊聲朗讀語文的,，還有齊聲朗讀英語的,。貴州班嘛，就不知道在干些啥了,，想必只有他們自己才知道吧,。

第四曲晚自習(xí)

我們住宿生有個“優(yōu)惠”——晚自習(xí)，在晚自習(xí)中,，我可算是見識了貴州班的紀律了,，有趴著睡巨額的，這當然還算是比較守紀律的,，還有的放聲歌唱,，還有吃泡面的，簡直是目中無人……

這校園四部曲是我們每天都會遇到的事情了,。

校園交響曲作文600字篇十

眨眼間,，我在學(xué)校里已經(jīng)度過了六年的光陰。每天，我們校園里都奏響著一曲奇妙無比的交響樂,。

早讀之曲

清晨,，伴隨著清脆的早讀鈴聲，同學(xué)們都急匆匆地走進教室,，打開書本,，大聲朗讀課文。這時,，如果你站在操場上,，一定會聽到從每個教室里傳出的朗朗讀書聲；它們交雜在一起,，猶如一曲知識的樂章,，遍布整個校園。教室里,，老師站在講臺上欣慰地笑著,，顯得非常陶醉；同學(xué)們一個個聚精會神地讀書,，沒有絲毫分心,。

課堂之曲

早讀結(jié)束后，正式上課了,。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,，老師精神抖擻地走進教室，繪聲繪色地為同學(xué)們講解一道道深奧的難題,。同學(xué)們也全神貫注的聽著,，不斷地用筆記錄重點內(nèi)容，積極舉手回答老師提出的問題,，每當同學(xué)回答出一道問題,，老師就會露出贊許的微笑，有時還會附加一句“棒極了,！”,，這時，同學(xué)的臉上也樂開了花,。

課間之曲

當“課堂之曲”完畢后,，又有一章“課間之曲”華麗上演。整個交響樂中,，數(shù)它是最歡快的了,。整個章節(jié)中，充滿了孩子們的歡聲笑語,，他們跑著,，跳著,，玩耍著，盡情享受著屬于他們的歡樂時光,。在這短暫的休息之后,，他們又將進入一片新的知識海洋，開始新一輪知識的航行,。

放學(xué)之曲

交響曲接近了尾聲,，而結(jié)束它的則是“放學(xué)之曲”。在這個樂章里,，同學(xué)們經(jīng)過一天的努力學(xué)習(xí),，都學(xué)到了不少知識，現(xiàn)在他們滿載而歸,，高興地回到家中去溫習(xí)學(xué)過的知識,。他們互相交談著，漸漸遠離了學(xué)?！?/p>

結(jié)束

學(xué)校慢慢安靜下來,，只能偶爾聽見幾聲鳥叫劃破這份寧靜，校園里再沒有什么學(xué)生了,，太陽公公也下班了,，校園交響曲也結(jié)束了。

明天,，還有這樣一曲交響樂重新奏響,！