人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
未來(lái)課堂作文400字篇一
吱吱吱———啊,！我們的機(jī)器人篤篤老師來(lái)了,。“老師好,！”我們叫道,。“同-學(xué)-們-好,?！边@時(shí)許多書(shū)本從門(mén)外飛來(lái)，落在我們的書(shū)桌上,，然后自動(dòng)放到了今天要講的一課,，“好，開(kāi)-始-復(fù)-習(xí)吧,！”這是桌上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,，說(shuō)請(qǐng)問(wèn)你還有哪里不懂？我們說(shuō)出了自己的疑問(wèn),，她便快速的幫我們講解,。
這時(shí)屏幕忽然消失了，原來(lái)開(kāi)始講今天的課程了,，突然機(jī)器人老師走了出去,，進(jìn)來(lái)人類(lèi)老師，下面的課程由我們的人類(lèi)老師來(lái)講,，機(jī)器人老師只是來(lái)監(jiān)督我們復(fù)習(xí)的,。
天上出現(xiàn)了一道道公式，老師開(kāi)始講解,，過(guò)了三個(gè)小時(shí),，我們已經(jīng)很累了，老師說(shuō)來(lái)吃個(gè)精神丸吧,，桌上立刻出現(xiàn)了一個(gè)圓球,，是甜的，吃了之后,，我們精神滿滿，又有精神上課了,。
該交作業(yè)了,，老師先不收作業(yè),，只是先檢查作業(yè)，那時(shí)可不像現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)的檢查,，只是用一個(gè)紅點(diǎn)槍掃一遍就知道了,。
這就是未來(lái)課堂一個(gè)豐富多彩的課堂。
未來(lái)課堂作文400字篇二
我幻想未來(lái)的教室,，那里有一塊黑板,，只要你點(diǎn)擊它，你可以把它放在任何大小,，課桌可以隨時(shí)更換,，課桌可以馬上更換。
最令人驚訝的是教室可以飛,。只要一秒鐘就能想到任何地方,。有時(shí)在海里上課，有時(shí)在天上,，有時(shí)在公園里,。沒(méi)什么意思。
空調(diào)的功能不能再多了,，它可以有盡可能多的度數(shù),，但是老師說(shuō)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。如果把它調(diào)到19度,，幾個(gè)小時(shí)后就會(huì)壞掉,。
還有一個(gè)最好的。教書(shū)的老師是機(jī)器人老師,。沒(méi)有人類(lèi)老師,。機(jī)器人教師的大腦中儲(chǔ)存了大量數(shù)據(jù)。他們從來(lái)不需要備課,，他們可以用豐富多彩的方式談?wù)撁恳粋€(gè)主題和課程。
從五樓到一樓的電梯只需十秒鐘,，只有一兩百名學(xué)生保證能安裝,。你也可以選擇乘飛機(jī)去教室。到那里只需要三秒鐘,，而且一次只花十元錢(qián),。
這是我想象中的教室。
未來(lái)課堂作文400字篇三
你們有沒(méi)有幻想過(guò)未來(lái)的課堂會(huì)是什么樣的呢,？我幻想過(guò),，如果你們想知道我幻想的是什么樣，那就來(lái)看看吧。
我幻想過(guò)老師,，我幻想過(guò)未來(lái)的老師是機(jī)器人,，這個(gè)老師溫柔無(wú)比，趣味活潑有耐心,，上課認(rèn)真,，下課就和同學(xué)們一起玩耍，像朋友一樣,。
教室是一個(gè)大玻璃房間,，里面有一套學(xué)習(xí)工具，和一套會(huì)根據(jù)喜好換顏色的書(shū)桌,，還有一個(gè)很大的黑板,，打開(kāi)黑板就可以看到一個(gè)門(mén)，打開(kāi)門(mén),，打開(kāi)門(mén)就能穿越到正在講的課里了,，課上機(jī)器人老師、機(jī)器人同學(xué)講的課也很有趣,，同學(xué)也非常熱情,。
如果下課了，玻璃房間上就會(huì)出現(xiàn)一扇門(mén),，打開(kāi)門(mén)就可以通過(guò)這扇門(mén)去到隔壁班,，去和別的班的同學(xué)互動(dòng)。
如果到中午,，該吃午飯了,，這個(gè)機(jī)器人老師就會(huì)給你合理科學(xué)的安排午餐，然后給你送過(guò)去,。
時(shí)間到了,，這個(gè)就是我幻想的未來(lái)課堂了，怎么樣,？是不是很美好,，很奇幻呢，每一次的上課都像是一次奇妙的旅行,，我一定要好好學(xué)習(xí),，我相信這個(gè)幻想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！,！
