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最新的醫(yī)生拓展培訓個人心得優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2022-12-02 06:37:12
最新的醫(yī)生拓展培訓個人心得優(yōu)秀
時間:2022-12-02 06:37:12     小編:zdfb

在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

的醫(yī)生拓展培訓個人心得篇一

此次培訓雖然只有短短_天,但我感覺受益匪淺,。不僅對醫(yī)院的情況有了一定的了解,,也對各個科室有了更深刻的認識,。我的工作崗位是辦公室辦事員,那么就此結合培訓談談我的幾點體會。

一,、夯實理論基礎,,實踐中提高業(yè)務素質

在本次培訓中,_主任向我們介紹了醫(yī)院的發(fā)展史,、基本情況等,。讓我對醫(yī)院有了概要性的認識,對一些基本情況更加全面的了解,。從_主任的講解中了解到醫(yī)院還處于邊發(fā)展邊完善的階段,,因此向我這樣的新人就必須努力學習,勤于思考,,豐富自己的專業(yè)知識,,為日后的工作打好基礎。

在今后的工作中,,我不僅要多學習專業(yè)知識,,了解國家相關政策及各項法規(guī),也要敢于實踐,、細心實踐,,多向老員工請教,不斷提高自己的業(yè)務水平,。

二,、學習醫(yī)院制度,嚴格按規(guī)章制度辦事

俗話說“沒有規(guī)矩,,不成方圓”,,制度是一個事業(yè)單位的靈魂,對于新人必須認真學習醫(yī)院的各項規(guī)章制度,,并在今后的工作中嚴格執(zhí)行,。辦公室_主任向我們介紹了醫(yī)院的人力資源制度。讓我更加全面地了解了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,,繼續(xù)深入學習,,在實踐中不斷加深對制度的認識,做到按章辦事,。

三,、樹立團隊精神,為醫(yī)院發(fā)展貢獻力量

聽了各科室主任和主要負責人的培訓課,,我感受良多,。對于醫(yī)院所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過這段時間的學習,,我已做好了準備,,相信自己會很快融入醫(yī)院,。在今后的工作中,嚴格要求自己,,愛崗敬業(yè),,以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個細節(jié),,樹立團隊精神,,強化主動服務的意識,為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻,。

的醫(yī)生拓展培訓個人心得篇二

有幸參加了__市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓。此次培訓的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務理念,、管理經營技巧和應變能力,,通過對學員進行系統的現代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓練,提高了全科醫(yī)師的管理,、服務能力和水平,,加強溝通技巧,塑造和諧,、向上的全科團隊精神和工作氛圍,。培訓內容從全科醫(yī)學概論、全科意思實踐等方面分別進行了闡述,,提出的觀點清新雋永,、思維的觸角縱橫騰躍,以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學,。讓學員真正參與并積極思考,,使這次培訓取得了較好的效果,也使我受益匪淺,。

一,、明確了全科醫(yī)師的位置和任務

全科醫(yī)師、全科醫(yī)學,、社區(qū)中心在以前,,對我來說還是一個模糊的概念,我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病,,開開藥品的低水平醫(yī)師,。但通過了近一段時間的理論學習,我對全科醫(yī)學有了一個正確的認識,。全科醫(yī)學和臨床內科,、外科、兒科,、婦科一樣,,都是臨床二級學科;社區(qū)服務中心同樣也是救死扶傷,、治病救人的地方,而且是更具有人情味,、更尊重人的衛(wèi)生服務機構,。社區(qū)的服務對象不僅是病人,而且還有沒病的健康人群,。

全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術,,還要懂得與患者溝通,進入患者的世界,,不能像臨床??漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導向的診療模式開展工作,而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務,、進行健康教育,,更重要的是樹立以預防為導向的診療理念。通過這半個月的培訓來,,我對全科醫(yī)師的理解從當初認為的:只要會看“發(fā)燒,、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生,提高到對個人,、家庭和社區(qū)提供人性化,、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預防服務的經過專業(yè)醫(yī)學訓練的高素質醫(yī)師,。

二,、提高了醫(yī)患溝通的能力的認識

現實社會的醫(yī)患關系日趨緊張,患者對醫(yī)生的信任度急劇下降,,醫(yī)鬧也越演越烈,,醫(yī)生越來越難當。這一切很大程度上,,都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題,。20__年恩格爾(g。l,。engel)首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學模式,,即人不僅是一個生物體,更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體,,因此,,以“醫(yī)療為中心”的服務模式逐漸被“以病人為中心在培訓中,通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心,,健康為導向,,加強溝通”的社區(qū)服務觀念。

使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解,,在現實生活中,,患者在工作,、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題,軀體的疾病只是患者健康問題的一部分,。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重,,每天可能需要看30-40位病人,試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流,,傾聽患者的心聲,。而全科醫(yī)師則不同,全科醫(yī)師管理的病人數及范圍相對??漆t(yī)師少且固定,,可以有較多的時間與患者進行交流,同時方便對病人的預后進行跟蹤隨訪,,甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調整,,充分體現了“以病人為主”的服務理念。這些都可以大大改進醫(yī)生與患者的溝通,。

三、增強了對全科醫(yī)學的未來的信心

只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務,,為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所,,才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題,。

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