作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。
中班數(shù)學(xué)《7以內(nèi)數(shù)的守恒》 中班數(shù)學(xué)教案7的數(shù)量守恒篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知數(shù)量的多少,，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。
2.掌握數(shù)量之間的一一對應(yīng)關(guān)系,，進(jìn)一步提高對比觀察能力和邏輯思維能力,。
3.理解數(shù)量7的多少不受大小、顏色,、形狀,、排列規(guī)律的影響。
活動(dòng)重點(diǎn)：正確感知數(shù)量7的多少不受大小,、顏色,、形狀、排列規(guī)律的影響,，掌握數(shù)量之間的一一對應(yīng)關(guān)系,。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解數(shù)量7的守恒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件,，幼兒操作圖片人手一份,。
活動(dòng)過程：
你們看誰來了？小海豚告訴你們一個(gè)好消息,，海底世界要舉行音樂舞會(huì)了,，但是參加舞會(huì)有兩個(gè)要求，第一小動(dòng)物們要組隊(duì)參加,，第二每隊(duì)必須是7個(gè),。你們聽清楚有什么要求了嗎？現(xiàn)在跟老師一起看看有那些小動(dòng)物來參加舞會(huì)了,。
1.數(shù)量多少與大小無關(guān)
大鯊魚和小烏龜來參加舞會(huì)了,，小烏龜說：大鯊魚個(gè)數(shù)太多了，不能參加,。大鯊魚說：我們不多,，是你們太少了。你們來幫忙數(shù)一數(shù)小烏龜有幾個(gè),？大鯊魚有幾個(gè),？它們能不能參加呢？
小結(jié)：鯊魚很大,，烏龜很小,，但是他們都是7個(gè)，都能參加舞會(huì),。
2. 數(shù)量多少與顏色無關(guān)
下一個(gè)入場的是誰呢,？有多少水母？能參加嗎,？水母說：我們是按要求來的,。小朋友仔細(xì)看這些水母它們一樣嗎？請你們分開來數(shù)一數(shù)紫色的有幾只,？藍(lán)色的有幾只,？是不是一樣多？
小結(jié)：雖然水母顏色不一樣,，但數(shù)量是一樣的',，都是7個(gè)，都能參加舞會(huì),。
3.數(shù)量多少與形狀無關(guān)
小魚也成群結(jié)隊(duì)的游來了,，有什么樣的小魚？它們能參加舞會(huì)嗎？圓圓的小魚有幾條?能參加嗎,？長長的小魚有幾條,？（六條）能參加嗎？原來還有一條小魚掉隊(duì)了,，現(xiàn)在是幾條了,？他們一樣多嗎？ ,。
小結(jié)：雖然小魚長得不一樣,，但每隊(duì)都是7個(gè)，也能參加舞會(huì),。
4.數(shù)量多少與排列方式無關(guān)
音樂舞會(huì)開始了,，第一個(gè)表演的是小章魚，有幾只章魚,？它們隨音樂翩翩起舞,，不停地變換隊(duì)形，一會(huì)變成人字形,，現(xiàn)在變成了幾只,？一會(huì)變成十字形，現(xiàn)在又變成了幾只,？ 小結(jié)：雖然小章魚變換不同的隊(duì)形,，但它們的個(gè)數(shù)沒有變化，還是7只,。
1.小章魚的舞蹈太美了,，其它小動(dòng)物也想要表演，你們想幫它們排什么樣的隊(duì)形?
2.現(xiàn)在請你打開信封,，看看里面是誰?先把小動(dòng)物擺成一排數(shù)數(shù)有幾個(gè)?
3.展示幼兒給動(dòng)物排好的隊(duì)形,。它們排的什么隊(duì)形? 每一種小動(dòng)物有幾個(gè)？
小結(jié)：雖然每種動(dòng)物的樣子不一樣,，大小不一樣,，顏色不一樣，排的隊(duì)形也不一樣,，但它們都是7個(gè),。
小朋友們給小動(dòng)物排的隊(duì)形可真好看，小動(dòng)物很高興,。小海豚說音樂舞會(huì)非常成功,，謝謝小朋友們，小朋友再見,。
教學(xué)反思：
在本次教學(xué)活動(dòng)中,，利用ppt學(xué)習(xí)7的守恒環(huán)節(jié)做得較好,。通過設(shè)置“海底世界音樂舞會(huì)”這一問題情境，激發(fā)興趣點(diǎn),，幼兒很自然的就參與到教學(xué)活動(dòng)中,。隨后，幼兒能主動(dòng)跟隨問題情境的發(fā)展,，通過與同伴,、教師之間的互動(dòng)、交流,，學(xué)習(xí)掌握了守恒的意義，達(dá)到預(yù)期的目的,。
不足之處：
1.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，教師的語言還需要準(zhǔn)確、精煉,。如：開始環(huán)節(jié)提要求時(shí),，我說的是排好隊(duì)，改成組隊(duì)參加更精確,。
2.在點(diǎn)數(shù)時(shí),，一定要正確示范點(diǎn)數(shù)方法。在點(diǎn)數(shù)之后,，要強(qiáng)調(diào)一下總數(shù),，這些動(dòng)物一共是7個(gè)。
3.本次活動(dòng)最大的問題是操作環(huán)節(jié)沒處理好,，時(shí)間太長,。以后在教具準(zhǔn)備上，還要精心一點(diǎn),，應(yīng)提供易于幼兒操作的材料,。
4.由于幼兒操作時(shí)間長，我過于著急,，此環(huán)節(jié)沒能很好的小結(jié),。
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