范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學作文新同學篇一
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1.我的新同學
時間像風兒一樣來去匆匆,，像風兒一樣輕輕地從你眼前掠過，你抓也抓不住,，留也留不了,。眨眼間我已經(jīng)上小學四年級了。小學四年級意味著什們,，意味著我即將成為一位大姐姐了,，我將會面對一些新的學習知識，一些新的同學,。
四年級重新分了班,，這么多新同學中，跟我玩的最好,，談的最來的就要數(shù)我的前桌了,。我的前桌是個女同學,，名叫王紫瑜。
王紫瑜梳著彎彎的辮子,，一張鵝蛋形的臉上鑲著一對月牙兒似的淡淡的眉毛,，一雙小小的眼睛躲在眉毛下面，笑起來成了一條細縫兒,。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面,，顯得既美麗又可愛。王紫瑜長著高高的個子,，身材不胖也不瘦,，她平時喜歡穿一條黑白相間的`長裙，顯得很清秀,。
王紫瑜有一個最大的優(yōu)點,，那就是特別樂于助人，提起她的這個優(yōu)點,，大家都贊不絕口,。
記得那天早上，上數(shù)學課,，老師讓同學們寫數(shù)學的《黃岡小狀元》,。同學們都飛快地寫了起來。紫瑜剛寫了幾個字,，就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿頭大汗,，便拍了拍黃越的肩膀，親切地問：“黃越,，你怎么了呀?”黃越聽了,，哭喪著臉說：“紫瑜，我的自動筆壞了,，我不能寫作業(yè)了!”紫瑜聽了,，二話不說，馬上拿起自己的那一根精美好寫的自動筆遞給黃越,，說：“黃越,，你別擔心，我這支筆借給你!”黃越聽了,，激動得不知說什么好,。周圍的同學見了，都夸贊起紫瑜,，紫瑜不好意思得低下了頭,。
看!朋友，這就是我那樂于助人的新同學，你們喜歡她嗎?如果喜歡,，那就記住,，她叫王紫瑜。
2.我們班的新同學
今天的作文課上,，我們又來了一位新同學,，它就是烏龜先生。
仔細端詳這只龜：它的外殼十分堅硬就像古代將軍的鎧甲,，神氣極了!在它的硬殼上還有像棋盤似的六邊形的圖案,。它的頭尖尖的，像大號螺絲釘,。眼睛又黑又小,，像兩顆黑芝麻似的，頸部有許多皺褶,，像彈簧一樣,，可以自由伸縮。它有四只腳,，短而肥,，腳蹼很厚，腳趾甲尖尖的,，像古代時期用于攻擊的兵器——矛的頂端,。
這只烏龜真有趣，也許我們的笑聲驚動了它,，也許是它呆在玻璃缸里不耐煩,，也許它想出來聽一聽老師是如何來教我們上作文課的，它拼命往上爬,。先用爪子扒在魚缸邊上,，然后像我們玩單杠那樣，頭升的老長老長的,，足有二三厘米長呢!我們不禁喊道：“加油!加油!加油!加油……”過了大約半分鐘,，小烏龜由于體力不支，“撲咚”一聲掉入了魚缸,，翻了個四腳朝天,。但是它沒有放棄,，一次又一次重來,，但都沒有成功。在它的身上我學到了：堅持不懈,，才會有機會成功,。我們不理它了，把袋子扎起來，上面留了一個小洞,，供它足夠的氧氣,。誰知道，這個小家伙厲害得很呢!居然把袋子上的結給拱開了,，一個跟頭栽在了講臺上,。我們跑過去，想看小烏龜受傷了沒有,。沒想到,，烏龜先生以迅雷不及掩耳之勢把頭、爪子,、尾巴全縮進了殼里,。難怪它還有一個雅稱——“縮頭烏龜”呢!它什么事都沒有，倒把我們嚇了一跳,，大部門同學都松了一口氣,。烏龜先生的小主人想讓它表演翻跟頭的節(jié)目，于是把它身子翻過來,。開始翻了,，只見我們的烏龜先生側過頭，一側腳爪一蹬,，便翻了一個跟頭,，我們都笑得前仰后合。
下課了,，我們都感謝小烏龜,，因為它給我們帶來了樂趣，并且是我們班的大功臣呢!因為它為我們的作文課提供了很好的素材,。
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