總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

第一學期學校工作總結(jié)篇一

一、教育教學碩果累累,。

1,、我校20xx屆畢業(yè)班在全市的水平測試中再創(chuàng)佳績：特別是英語和語文成績值得驕傲。語文a以上的同學有102人占我?？忌?0%,，及格率達96%，英語學科139人達到a以上等級,，占68%,，及格率達89%。本學期末,，我校各年級也考出好成績,，如一年級語文學科，及格率達99,、9%,，平均分93、4,，優(yōu)秀率96,、4%，這是我校建校以來的最好成績,。

2,、本學期學校獲得了5項團體獎：省級先進語文科組、市級先進婦女組織,、第十屆校園藝術節(jié)中獲得組織家,、省級“光大銀行杯”故事展演組織獎、“小學寫字教學實驗研究”課題省級先進單位,。

3,、學校開展了豐富多彩的校本研訓活動，為老師們提供了許多展示自我的機會,，許多教師在活動中脫穎而出,。如蔡山霞老師在海南省20xx年小學品德課堂教學評比獲得一等獎;鄭茹老師在“第五屆全國小學英語課堂教學優(yōu)秀課”比賽中獲得一等獎;張衛(wèi)勝,、陳小麗老師在省“小學寫字教學實驗研究”課題錄像課比賽中分別獲得二等獎。黃明霞,、梁雄華,、林綠等十位教師在“中小學學科類教育教學論文評比”獲得市級一二等獎;

4、在第十屆校園藝術節(jié)中,，學校獲得了建校以來的最好成績,。大合唱、舞蹈,、獨唱,、美術作品均獲得一等獎，揚子榮,、黃德鳳,、蔡山霞、陳小芳等老師獲得指導獎,，在書法比賽中陳小芳、林英俊老師分別獲得二,、三等獎,。

5、各種競賽活動如百花爭艷,，百鳥爭鳴,。施奕揚、張哲歡等四位同學在市少工委舉辦的“新農(nóng)村被”征文比賽中獲得二,、三等獎;陳傳恒等老師獲得指導獎,，五(1)班余敏捷在市教育局舉辦的“光輝的旗幟”演講比賽中獲得獲得三等獎，覃韻潔,、張熠蕊等7位同學在“第十屆校園藝術節(jié)”中表現(xiàn)出色獲得優(yōu)秀演員等獎勵;符業(yè)婧,、劉文等8位同學在共青團三亞市委舉辦的“網(wǎng)絡大賽攝影”比賽獲獎。余敏捷同學在海南省少工委舉辦的“光大銀行杯”經(jīng)典故事展演中表現(xiàn)出色獲得“十佳故事大王”稱號,。

6,、科研興校，積極開展課題實驗工作,。我校開展的寫字課題實驗研究歷時兩年,，終于順利結(jié)題并獲得省級先進單位!張衛(wèi)勝、張嬌燕,、陳小麗,、陳傳恒、文淑香五位教師獲得寫字課題堂教學設計一,、二等獎,，張衛(wèi)勝,、陳小麗、陳傳恒等獲得了寫字錄像課評比二,、三等獎,，馬素華、林燕,、陳傳恒,、張衛(wèi)勝、文淑香五位教師獲得論文評比二等獎,。

二,、學生、教師安全健康

1,、我校始終把安全工作放在第一位,，確立“安全第一，健康第一”的思想,，牢系安全健康這根弦,。在硬件上努力做到：凡安全需要的投入一分不少，確立以人為本思想和安全第一思想,，以個性化,、人性化設計為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。在軟件上努力做到：凡安全需要的崗位服務一刻不少,。努力在教職工中形成有崗位就有安全責任的意識,，認真執(zhí)行健康促進學校計劃，加強了后勤優(yōu)質(zhì)服務管理力度,，確保師生人身安全,、身體健康、心理健康,，讓實小的每一個學生都能安心學習,，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人,。本學期,，我校先后發(fā)給每位學生3份《告家長書》，時刻提醒家長配合學校抓好學生的安全教育工作,?！肮Ψ虿回撚行娜恕保荒陙?，我校沒有發(fā)生任何安全事故,。

三、學校管理科學規(guī)范,。

1,、抓常規(guī)——在規(guī)范中求發(fā)展

教學工作是學校的生命線,，構筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的科學管理,。要打響實驗小學這一響亮的品牌,，就必須全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質(zhì)量,。

第一,，備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標指出“以學論學,、教是為了促進學”我們經(jīng)過調(diào)查,、醞釀試驗備課進行全新的改革，做法如下：

(1)單元備課,，精備與批書相結(jié)合,。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié)，每周教師都以備課組形式進行集體備課,，其他課文采取批書的形式進行,，尤其對重難點進行詳細批改。

(2)資源共享,，個別補充,。備課教師備完課以后利用學校信息技術資源，分發(fā)給同教研組教師,，教研組其他人員，根據(jù)個人教學風格,，并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調(diào)整,、補充，使之成為適合本班學生學習個性化教案,。

第二,、課后總結(jié)，強調(diào)反思,。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié),，反思教學成功之處和不足地方。備課改革以后,，備課不再是教師個人資源,，而是教師共同財富，減輕教師負擔,，提高教師備課積極性,，教師更加關注學生在課堂上反應，促進了“以學論教”,，通過編寫教案,，促進教師教學科研水平進一步提高,。

第三、重視教師繼續(xù)教育,，加強自身學習,。我校教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學習的觀念,，大家積極主動地學習教育教學理論及相關的學科知識,。這種學習是主動的、自發(fā)的,，學習效果也是顯而易見的,。

五、德育工作踏實有效

本學期的德育工作指導思想是：充分利用校內(nèi)外的教育資源,，豐富學生的校園生活,，以活動為載體，讓學生在體驗中接受教育,，淡化教育的痕跡,，提高學校德育工作的針對性和實效性。

1,、正面引導,，促進學生健康發(fā)展

學校利用紅領巾電視臺、廣播站等媒體對學生進行正面宣傳,。利用升旗講話,、品德與生活課、等陣地對學生進行正面教育,。利用校園網(wǎng),，引導學生健康上網(wǎng)。促進學生交流和學習,，人人參與,，創(chuàng)建綠色家園。把“環(huán)?！睗B透,、延伸到學校教育中，滲透到學生幼小的心靈;組織學生觀看：“感動中國”愛國影片,，弘揚民族精神,，也讓學生了解民族文化的魅力和博大精深。

2,、處處滲透,，促進學生的全面發(fā)展

本學期，全校組織了大型的綜合實踐活動,，讓學生走出校門,，走向大自然,，了解自然、了解社會,，陶冶情操,，激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的情懷,。開展了表彰活動,，讓三好學生、優(yōu)秀的隊員,、隊干部,、各級各類獲獎的學生得到表彰，樹立身邊的榜樣,，引導學生向身邊的榜樣學習;慶“六一”組織了整臺文藝演出,，為有特長的學生提供展示才華的舞臺，讓家長分享學校教育的成果,。努力構建學校,、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，促進交流,，爭取贏得家長對學校教育的理解和支持,，開通了實小網(wǎng)上家長學校。

3,、關注細節(jié),，培養(yǎng)學生良好的習慣

與他人分享潔凈，從“在任何時間任何地方都不隨地扔垃圾”的“小節(jié)”抓起,，引導學生從身邊的小事做起,。實實在在地落實學生的養(yǎng)成教育，促進其逐步內(nèi)化為文明的行為習慣,。學校每周三是固定的衛(wèi)生工作時間,，要求學生把與他人分享潔凈的理念轉(zhuǎn)化為一種自覺的行為,，并內(nèi)化為一種習慣,。開設“書香長廊”全開放書架，方便學生閱讀,，為學生營造一個休閑,、寬松的閱讀場所，培養(yǎng)學生愛讀書的興趣,，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,。開辦的過程是一個教育的過程，借閱的過程是培養(yǎng)學生誠信意識的過程,。閱讀沒有人登記,，靠自覺;書籍沒有人看護,，靠誠信;閱后沒有人提醒，靠素質(zhì),。這種習慣是一種高境界,。

本學期，學?？梢院敛豢鋸埖卣f是遍地開花,，但是與上級的要求還存在一定的距離：一是教師不足，班額過大,，教師工作有時力不從心,，力度欠缺;另外個別學生基礎較差，短時間見效較慢,，需要我們下大力氣加強輔導和檢測,。

面對新形式，新契機,，我們將繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作,，加大教育科研和教學改革的力度，全面按照上級有關精神,，把各項工作做得再深再細,，力求做到“人盡其才，物盡其用”,，使學校的各項工作都能更上一層樓,。

第一學期學校工作總結(jié)篇二

本學期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標,，以新課程理念指導教學的改革,，關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務,。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,，促教學方式的變革，以教師素質(zhì)的提高,，促課堂教學效益的提高,，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基,，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學目標.

一學期以來,狠抓教師隊伍建設、教育教學研究和強化內(nèi)部管理,，扎實地抓好基礎教育改革實驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、加強教師隊伍建設，努力提高教師的素質(zhì)

1、本學期,，抓教育教學理論學習仍舊不可松懈,，繼續(xù)組織全體教師認真學習《課程標準》及新學期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念,、目標,、原則、內(nèi)容編排及實施建議,。我們把抓理論學習與校本培訓結(jié)合起來,，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案,，在原有的學習“課標”的基礎上自主學習課改理念,，并作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關教師積極參加,，教材教法報告每人必須參加,，回來教導處檢查筆記。

2,、加強新課程學科培訓,，努力推進課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級,、縣級組織的培訓以外,，我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學科培訓,，以校本培訓為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學的有關的錄像,，使教師從多渠道吸納新理念,、新方法,切實做好各學科培訓工作,。

3,、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質(zhì),。鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志，并結(jié)合自己的教學實際,，勤于反思,，撰寫教學案例、教學反思,、教學論文,。本學期的學習主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間,、學習方式和學習習慣,，以不斷提高教師素質(zhì)。

二,、堅持抓常規(guī)管理,改革課堂教學

教學質(zhì)量是學校的生命線,，學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣關系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質(zhì)量的提高是本學期的中心工作,。為此,，我們從常規(guī)入手，切實提高學校的教學質(zhì)量,。

1,、我們強化教學常規(guī)檢查督導工作。在計劃,、備課,、上課、作業(yè)批改,、成績考查,、學生輔導等每一個教學環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理,。為本校的日常工作制定了“三個一”,，即每天至少檢查一次教師課堂教學情況，每周至少檢查一次備課,、作業(yè)批改等筆案工作,，每個月至少組織一次校內(nèi)視導。通過日常的檢查和校內(nèi)視導,，我們看到,，本學期以來，我校教師在備課,、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行要求,，在備課上方面，通過加強學習,，明確要求,，我校教師都能深入學習新課標的基礎上，圍繞教辦要求,，寫出規(guī)范的教案,，杜絕上無準備之課，大部分同志備課都能寫教案,。在上課方面,，各教師基本上能嚴格執(zhí)行課程設置方案,，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段,，結(jié)合教材實際,，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習,、合作性學習,，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng),。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量,，并做到認真,、及時地批改、訂正

2,、加強集體備課,。組織教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。在課程標準的引導下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導, 教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容,、授課的方式或順序等在教學研究上提倡各抒己見,，不強求一致;在教學管理中，堅持“教有定規(guī),，教無定法”的原則,，鼓勵教師根據(jù)自身的情況，求實創(chuàng)新,、博采眾長,，以形成自己特有的教學方法及風格，對教學過程不加干涉,，不硬行推廣某一種教學法,，教書不拘一格，育人各得其法;在教學質(zhì)量評價上,，不簡單用及格率,、升學率、排名次,、分數(shù)高低等指標來衡量教師業(yè)績,，而是側(cè)重學生素質(zhì)的全面提高,。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環(huán)境下，教師的才華得以施展,。學生的素質(zhì)得到全面提高。本學期我們以改革教學方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設多種教研途徑，如結(jié)合一人一課,，年級組聽課,，學科組聽課、評課等活動,，加強教學研究,，提高教師的上課、評課能力,，提高每一堂課的效益,。

3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動,，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成,，提高我校學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力,，為我校教學質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎,。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽,、書法比賽.例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內(nèi)容限于贊揚,、歌頌祖國、親人,、教師,，材料不能選取教科書，必須是課外書籍,，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量,，分高年級組(四、五,、六年級),，低年級組(一、二,、三年級),，五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀比賽,，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望,，增強了他們的知識水平,，拓寬了學生視野。學生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術,。

三,、加強教學管理，努力提高辦學質(zhì)量

1,、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到“開齊、上足,、教好”,，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持每月考核檢查制度,。獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性,。

2,、健全備課、聽課,、評課等一系列教學常規(guī),，對教師日常教學工作嚴格管理，定期檢查,，做好記錄,，及時反饋。

3,、加強教學儀器的使用和管理,。充分發(fā)揮教學儀器在課堂教學中的作用。

四,、存在的問題

1,、學生在校基本能履行各種養(yǎng)成教育,，但離校后部分學生不能夠嚴格要求自己,。

2、在朗讀比賽中,，表現(xiàn)出部分教師對學生朗讀時的技能技巧的指導能力有限,，導致產(chǎn)生學生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。

3,、教師專業(yè)水平中,，存在對現(xiàn)代教學設備的使用率不高,。

五、改進措施

1,、加強學生養(yǎng)成的管理力度,，使之形成自覺行為。

2,、加強新課程理念的學習,，不斷更新知識。

回顧一學期來的工作,，我們清醒地看到,，取得了一定的成績,，但是,，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進一步加強,，教學常規(guī)管理尤其是常識,、技能科的教學管理有待于進一步完善，教學質(zhì)量有下滑趨勢等等,。我們需要思想高度重視,、積極進取、踏實工作,，為提高教育教學質(zhì)量努力奮斗!

第一學期學校工作總結(jié)篇三

這個學期對我們學校來說是不尋常的一段記憶,。本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實際,，著重教師的師德培訓和教科研培訓,。采取集中學習、分散研討與自學反思相結(jié)合的方式,，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點,，進一步挖掘教師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結(jié),。

一,、抓師德教育，樹立師表形象,。

這個學期,，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學期。我們的管理者是否能借助并校這一契機,，順勢而為,，建立健全各項制度。教師能否適應這一大家庭,。這是學校領導值得思考的問題,。故此,，學校領導把師德培訓作為第一要素來抓，利用校本培訓這一平臺組織全體教師學習有關的教育教學法律法規(guī),，提高教師的自身素質(zhì),，真正做到為人師表。在每一次的政治學習中,，我校教師都能端正態(tài)度,，認真學習，并在工作中嚴格要求自己,，為學生,、為家長、為社會樹立了良好的師德形象,。

二,、加強現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓。

根據(jù)小學學科教學的特點和要求,，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識,。為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓中，我校除對自學進行督促,、檢查考評外,，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告,、自學等,。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(jié)。經(jīng)校本培訓領導小組評定后,，存入教師培訓個人檔案,。

三、開展新課程的培訓,。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的,，掌握新理念、實踐新理念,、優(yōu)化教育過程,，為全面提高教育質(zhì)量打基礎。二是確保培訓時間,，用足,、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課,、上課,、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐,、體驗新的課程理念,。四是加強合作交流。

1,、采取“一人學習,，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習,、考察培訓的骨干教師,，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,，傳達學習精神,。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學習,，多人受益的效應,。

2、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的各學科骨干教師的帶頭示范作用,，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能,，促進全體教師專業(yè)水平的提升,。

3、做好“請進來”工作,。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，我們邀請結(jié)對學校新城小學的名師來校指導教學，進行“臨床會診,，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因，制訂對策措施,，幫助教師解答疑難,。

四、課堂教學能力的培訓：

以“深化課程改革 打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題,，開展以下培訓活動：

1,、加強指導工作

領導跟蹤聽課,，深入教學一線，完成聽評課任務,，并及時與教師交換意見,，共同研討，解決實施過程中存在的問題,。領導深入各年級指導工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行,，既豐富多彩又均衡發(fā)展,。

2、調(diào)整培訓格局

本學期我們立足學校,、教師實際,，開展形式多樣的校本培訓活動，教研組為單位,，把備課,、聽課、上課,、評課,、反饋、總結(jié)落到實處,，不走過場,，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務水平的一個機會，互相學習,，取長補短,。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法,，即有針對性地減少教研課的數(shù)量,，提高教學研討的質(zhì)量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與,，真實評價,，提出有建設性的意見，提高活動的含金量,。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核,。

3、開展專題講座

本學期,，我們開展了各項專題講座,。白曉雙校長主講《小學教師心理輔導》，教導處負責對全體教師進行校本培訓——《校本研究的現(xiàn)實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學學習的先進教學經(jīng)驗,。

4,、強化課堂教學的研究

為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究,。針對新教材改革中的疑難問題,，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，名師的示范課,。在評課過程中,，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握,、新教材的認識和使用以及存在的困惑,、疑慮進行了平等、民主的交流,。評課以教師的反思為主,，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑,。

5,、利用農(nóng)遠設備、資源進行校本培訓,。以課題實驗為突破口,，用示范課、公開課,、研究課,、觀摩課等形式,，推動校本培訓的開展,，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色,。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心,，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究,，讓課題從教學中來,，到教學中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源,，支持真正有價值的的課題研究深入下去,。經(jīng)過教師的共同努力，教師的教學能力有了明顯提高,。

今后,，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點,，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式,，把校本培訓真正落到實處,，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

第一學期學校工作總結(jié)篇四

本學期,，我校以《__區(qū)教育局__年工作要點》為指導,，以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”為抓手，以政風行風建設為重點,，以迎接區(qū)政府綜合督導評估為契機,，不斷強化學校內(nèi)部管理，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量,，提升學校辦學品位,，促進學校持續(xù)健康向前發(fā)展，圓滿地完成了學期初制訂的教育工作目標任務,，取得了顯著成績?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實十八大精神,，努力提升全員素質(zhì),。

1.進一步領會十八大精神實質(zhì)。學校黨總支帶領廣大教職工精心研讀十八大報告,，通過專題講座,、知識競賽等形式引導全體教師深入領會十八大精神，準確把握黨的十八大對教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求,，從而進一步凝聚人心,，把智慧和力量運用到實現(xiàn)黨的十八大所確定的目標和任務上來。

2.進一步增強基層組織凝聚力,。本學期,，學校黨總支部組織全體離退休黨員教師和部分盟員代表參觀__現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，感受科學技術給現(xiàn)代生活帶來的巨大變化;定期將老同志請到學校,，對學校工作提出意見和建議,。在“神十”發(fā)射前夕，學校黨總支部組織全體黨員,、團員教師參觀了我國“遠望二號”遠洋測控船,，并舉行新黨員入黨宣誓，接受了一次生動的愛國主義教育,。

二,、豐富校園文化活動,，促進學生全面發(fā)展

1.以感恩教育為核心，正確引領價值導向,。一是結(jié)合學?！鞍倌晷c”和重大節(jié)日、紀念日,，深入開展感恩教育活動,。本學期開展“繽紛三月?感恩成長”系列活動、“節(jié)水在我身邊”調(diào)查體驗活動,、“祭先烈?知榮辱?話感恩”主題教育活動,、“情牽雅安?大愛無疆”等活動，培養(yǎng)學生感恩教師,、感恩親長,、感恩祖國、感恩社會的樸素感情,。六月份舉行愛心義賣活動,，五(9)班組織學生慰問福利院留守兒童。開展“愛心包裹”捐贈活動,，累計為新疆,、西藏等地區(qū)的貧困兒童捐贈“愛心包裹”240個，價值24000元,。二是通過“美德少年”“三好青少年”“省,、市、區(qū)四好少年”等評選,，發(fā)揮榜樣引領作用,。田仁杰等10名同學被評為“江蘇省四好少年”， 朱欣睿等20名同學被評為“泰州市四好少年”,，詹恩琪等11名同學被評為“__區(qū)四好少年”; 顧叢雨軒被評為“泰州市十佳三好青少年”,， 曹潤民被評為“泰州市三好青少年”，夏芃芃等11名同學被評為“__區(qū)三好青少年”,，封牧雨等4名同學被評為“__區(qū)美德少年”,。

2.以創(chuàng)新教育為特色，高位推進科技特色,。學校邀請中國教育學會科學分會的科技輔導員走進課堂，開展“奇跡就在身邊——創(chuàng)想科學校園行”科普實踐活動,，為孩子揭示生活中的科學奧秘,。成立“電子百拼”“3d創(chuàng)意模型”“金鑰匙科普”等興趣小組，常態(tài)化開展培訓,。組織學生參加江蘇省科技模型競賽,，李思靜,、沈略等70多名同學獲省級獎。參加泰州市科技創(chuàng)新大賽,，我校學生的科技作品包攬“優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新成果”一等獎,，“‘喜迎十八大，爭做創(chuàng)新小達人’實踐活動”被評為優(yōu)秀科技實踐活動一等獎和優(yōu)秀科技教育活動方案一等獎,。參加__區(qū)“變廢為寶”創(chuàng)意大賽,，榮獲一等獎第一名。學校也成為“十二五”期間__區(qū)首家“江蘇省科學教育特色學?！?。

3、以隊伍建設為根本,，不斷提升履職能力,。本學期，學校將以區(qū)教育局“德育特色項目評比”為契機,，結(jié)合省,、市文明單位的創(chuàng)建，不斷加強教師隊伍的師德師風建設,。通過道德講堂,、“學雷鋒”志愿者服務、“十佳”班主任評選,、“安全建設年”演講比賽等活動,，引導廣大教師先進典型學習，激勵他們樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務意識,，增強踐行師德規(guī)范的自覺性,。

三、加強教學常規(guī)管理,，努力提高教學質(zhì)量

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理。學校要求全體教師嚴格遵守教學紀律和教學規(guī)范,，切實提高教育教學質(zhì)量,。繼續(xù)執(zhí)行“教學檢查日”制度，抽簽聽課,，課后組織分析整改,，本學期共聽課83節(jié)，其中語文15節(jié),，數(shù)學29節(jié),，英語23節(jié)，音樂4節(jié),，美術3節(jié),，體育5節(jié),，科學4節(jié);有力地促進了“教學五認真”的貫徹落實。在學校讀書節(jié),、藝術節(jié)和體育節(jié)等活動期間,，廣大教師能夠發(fā)揚奉獻精神，主動承擔課務,。在同事因病因事請假時,，楊娟、陳雪蕾,、陳學鳳,、曹蘇寧、凌玲,、董來明等老師能夠主動代理班主任工作,，保證了學校教學秩序正常運行。

2.重視班主任培訓工作,。本學期通過開展“完美教室”評比活動,，營造濃郁的、富有個性特色的班級文化;開展“十佳班主任”的評比活動,，提升班主任的責任意識和管理水平,。繼續(xù)開展各種形式班主任培訓，努力提高年輕班主任和家長進行溝通交流的能力,。指導班主任重點抓好學生早讀,、放學排隊和文明乘坐公交車等常規(guī)工作，進一步提高班級管理的精細化程度,。

3.確保家校聯(lián)系暢通,。本學期在一、三年級舉行了“進行開放日”活動,，邀請家長走進校園,，現(xiàn)場觀摩教育教學活動，為學校的發(fā)展獻計獻策,。在學期結(jié)束之前,，學校采用不記名調(diào)查問卷的形式，組織家長對所有任課教師的工作態(tài)度,、工作方法,、工作能力和職業(yè)道德等方面進行滿意度測評，根據(jù)統(tǒng)計,，家長對教師工作的滿意率均在95%以上,。

四.扎實開展教育科研，著力推進課程改革

1.完善制度增強教研工作實效,。學校新頒布實施《泰州市實驗小學教師教科研考核方案(試行稿)》,，對不同層次的教師提出了相應要求，促進師資水平的整體提升,。繼續(xù)執(zhí)行我?！蛾P于教師學科教學質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導意見》，加強各學科教學質(zhì)量監(jiān)控,。本學期,，我校接受了區(qū)政府督導組對我校的綜合督導評估。督導組聽課47節(jié),，優(yōu)良率100%,，優(yōu)秀率76.6%;檢查備課筆記157本，優(yōu)良率98.8%;聽課筆記117本,，優(yōu)良率97.4%,。在__區(qū)教研室組織的五年級期末調(diào)研檢測中，我校也取得了理想的成績,。

2.特色教研促進師生共同發(fā)展,。語文組成功舉辦第六屆讀書節(jié)暨作家進校園活動，邀請著名兒童文學作家秦文君走進校園和同學們分享寫作的快樂,。4月27日,，小學語文教師雜志社“辯課”活動第二次在我校舉行。我校毛國霞老師和江蘇省特級教師岳乃紅各執(zhí)教一節(jié)讀書交流課,，并以“如何上好讀書交流課”為話題開展“辯課”活動,，校園書香氣息濃郁。數(shù)學組采用“一節(jié)研究課,、一次講座,、一次教學研討、一篇教后反思”的研討形式,，力爭打造精品課堂,。英語組在抓好常態(tài)課教學的基礎上，針對新課標下英語教學研究的重點,、熱點和難點,，開展了專題教學研討。藝術組成功舉辦了第24屆新苗藝術節(jié),，在中英文化交流項目“沒有國界的藝術小精靈”活動中,，周榮花老師積極組織美術作品的收集和整理，并對部分同學的作品進行指導,，拍攝的美術課視頻和一批優(yōu)秀的繪畫作品將送往英國展覽,。

3.各級競賽提升師生綜合素養(yǎng)。本學期,，我校教師在各級各類教學及基本功比賽中發(fā)揮出色,，成績斐然,。陳雯雯老師獲全國中小學交互式電子白板錄像課評比三等獎;王小斌老師4月份代表江蘇省在北京參加全國首屆中小學機器人教學展示活動，執(zhí)教全國示范課獲好評,。李娜,、李璐、卞彩云,、張忠民,、陳露和鄭京京等40多名老師先后獲得市、區(qū)教育教學競賽一,、二等獎,。我校教師代表隊在區(qū)總工會“中國夢，勞動美”合唱比賽中榮獲一等獎第一名,，在區(qū)“舞動師魂”教師廣場舞比賽中獲二等獎,。劉童同學在第xx屆中國少兒戲曲“小梅花”薈萃泰州地區(qū)選拔賽暨泰州市中小學生京劇演唱比賽獲京劇“小梅花”稱號，并將于8月代表我市參加全國總決賽;223位選手參加的省第五屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”評選活動,，26位選手獲一等獎,，86位選手獲二等獎，其余獲三等獎;六年級的黃靜雯,、趙詩雨在省中小學生聽力口語網(wǎng)絡測試中喜獲一等獎,，周童、湯舒帆與錢晨潤獲二等獎;40多名同學參加了泰州市“電子百拼”競賽,，取得良好成績,。湯舒帆等11位同學參加了__區(qū)學生現(xiàn)場作文大賽，6人獲一等獎,，5人獲二等獎,。

4. 雙科型教師隊伍初具規(guī)模。教科室擬訂并發(fā)放了《“雙科型教師”培養(yǎng)意向調(diào)查表》,，詳細了解全體教師“以前任教過的學科”“新學期希望任教的學科”“能否勝任及原因”“培訓需求”等,，提前制訂《__年暑期教師校本培訓方案》，安排好雙科型專業(yè)技能培訓,，為今后更合理地進行學科專兼職教師安排,、提升相關學科的師資水平早作準備。

5.課題管理穩(wěn)步推進教科研發(fā)展,。本學期,，共有10項省市級課題正在研究中，其中數(shù)學組國家級課題子課題《小學數(shù)學綜合實踐活動中的差異教學實施研究》已做好結(jié)題的充分準備,，等待下學期總課題組的驗收,。另有《基于小學英語語篇教學進行文化滲透的實踐研究》等10項省市“十二五”教育科學規(guī)劃課題于三月份申報待批,。英語組積極整理已結(jié)題的省級課題資料,，申報了江蘇省教學成果獎，還將于9月前省中小學教學研究第八期課題評獎,。學校還剛剛獲批成為首批江蘇省小學英語教材實驗基地。

五,、優(yōu)化各級管理績效,，確保校園和諧文明

1.文明創(chuàng)建工作成效顯著,。學校領導高度重視文明創(chuàng)建工作,，科學制定創(chuàng)爭規(guī)劃，思路清晰,，活動多樣,，內(nèi)涵豐富，特色鮮明,，保障措施堅強有力,，學校的志愿者隊伍建設和未成年人思想道德建設均取得了顯著的成果。5月份,，學校被命名為“泰州市文明單位標兵”,，6月24日，學校順利通過省文明辦檢查組的專項測評,，今年有望創(chuàng)建成為“江蘇省文明單位”,。

2.校安工程穩(wěn)步推進。在上級部門的領導下,，東校區(qū)主體工程已于3月份順利開工,，目前已經(jīng)完成地基澆筑。利用暑期拆除西校區(qū)3號樓和5號樓,。校園綠化改造,、校圖書館建設等行政審批手續(xù)已經(jīng)完成，并進入具體實施之中,，力爭秋學期開學前完成各項基建任務,。

3.嚴格遵守財務制度。平時加強學習上級有關部門的收費文件,，嚴格按照上級主管部門的要求,，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線,，做到帳目清楚,，讓家長、學生,、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作,。

4.繼續(xù)加大校園安保力度。通過例會、周會,、安全知識教育講座等形式,，以進一步強化師生的安全意識。本學期承辦的__區(qū)安全疏散演練現(xiàn)場會,，區(qū)屬各單位代表100多人到現(xiàn)場進行觀摩,。學校引導師生員工自覺學習消防安全知識，構筑社會消防安全的“防火墻”,。中層以上干部和部分教師每天2次到公交站臺義務“護學”,，切實保證學生的乘車安全，得到學生和家長的一致好評,。

六,、加大教育宣傳力度，提升學校辦學品位

1.依托校園網(wǎng)絡,，全方位宣傳學校工作,。本學期初重新調(diào)整了校園網(wǎng)的內(nèi)容結(jié)構，增加了“百年校慶”,、“辦事公開”等欄目,，使校園網(wǎng)的頁面更緊湊，更美觀,。同時加強日常維護,、信息審核、更新,。半年來共審核,、發(fā)布各類信息200多條，使校園網(wǎng)既成為一個“電子檔案室”,，更好地服務于教育教學,，又成為展示學校辦學特色的窗口和家校聯(lián)系的平臺。

2.擴大宣傳領域,，進一步提升學校美譽度,。本學期結(jié)合學校的特色活動建設、文明城市創(chuàng)建等活動,，成功策劃報道了一批有較大影響的新聞,，如4月25日，《泰州日報》以《讓學生在書香中書寫美好童年》為題,，用半個整版的篇幅報道我校開展校園讀書活動,，促進師生共同成長的經(jīng)驗做法和豐碩成果。截止6月底,，學校共在區(qū)級以上媒體發(fā)表新聞130余篇,，宣傳考核得分繼續(xù)在全區(qū)名列前茅。

七、其他工作

本學期,，學校在“雙擁”,、計劃生育、綜合治理,、民調(diào),、老年、環(huán)保,、陽光體育、健教,、藝教等方面做了大量細致的工作，獲得了方方面面的好評,。

第一學期學校工作總結(jié)篇五

本學期的教育教學工作即將結(jié)束，我校在鎮(zhèn)中心學校的領導下,，全體教師團結(jié)奮進，務實進取,。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則，在學校教學質(zhì)量,、教師管理,、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫?，F(xiàn)在就本學期具體工作總結(jié)如下：

一、抓師德工作,，建設和諧團隊

提高教學質(zhì)量,，關鍵是師資隊伍的建設,。學校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個：敬業(yè),、好學,、愛生,、愛校,。

我們利用每周例會的機會,，組織教師政治、業(yè)務學習,。本學期,，我們以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展了一次師德教育。要求教師愛崗敬業(yè),。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作,、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻教育當做樂趣,。

這學期,，我校教師在繁重的工作任務面前,，任勞任怨。根據(jù)學校實際情況,，學校的每一個老師,，包括校長主任都擔任了主要學科的教學任務。每位老師都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常早來晚走,。領導干部除了教學以外,，還要處理很多學校事務和組織聽課評課活動,。

另外,，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍,，我們非常重視校務公開,。只要是學校的重大事情,，我們都嚴格按照民主管理的程序,，在教師例會上公開討論,，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來,。

二,、抓常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,，是提高學校辦學質(zhì)量的根本保證,。本學期,，在中心學校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理,。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學管理中,，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，備課,、講課,、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查,。

2、堅持高效課堂創(chuàng)建,，提高課堂效率,。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì),。這學期我們?nèi)匀蛔プ「咝дn堂建設這一有利契機,，要求每一位教師都要按照中心學校的要求,，大體按照八步教學法來展開課堂教學,。1)把好預習檢查關,。2)重視新課導入環(huán)節(jié),。3)準確揭示目標,。4)提綱的呈現(xiàn)要科學,。5)組織高效率的自學自練,。6)做好答疑解惑和知識歸納,。7)對本節(jié)知識的歸納,。8)合理布置預習任務,。八步教學法重視預習,，突出學生的活動,，最大程度調(diào)動學生的積極性,，挖掘?qū)W生的潛力，有利于培養(yǎng)學生的學習能力和良好的學習習慣,，形成良性循環(huán),，特別有助于落實“面向全體，分層推進”的方針,，實現(xiàn)教好每一個學生的目標,。

3,、開展教師聽課評課活動,。在聽課評課過程中,，教師們開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點,，講課教師作自我反思和總結(jié),。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務,，提高業(yè)務能力,。此外,，我校認真組織“備好課”專題校本培訓,，引導教師走專業(yè)成長道路,。

4,、抓好單元測驗和課外輔導,，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種.種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績,。

由于措施得力,，我校在這次期末統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。

三,、抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生

班級是學校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。按照中心學校的要求,，我們從這學期開始，以“紀律,、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理。

1,、加強學生常規(guī)管理,，進行良好的行為習慣教育,。

班主任從進校、課間,、離校,、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生,、班級檢查,、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學風,、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律,、講文明,、有禮貌的良好行為習慣,，真真正正成為班級小主人,，學校的小主人,。

3.利用班會,、晨會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。本學期沒有發(fā)生安全事件,。

四,、抓活動開展,，豐富校園文化

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)學校工作方案,，我們學校制訂了讀書方案,，并踏實做好讀書的指導工作,，為學生提高閱讀水平打下良好的基礎,。

2,、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,，例如，各班都進行了“清明節(jié)”“端午節(jié)”活動小報制作,，學校統(tǒng)一舉行了六一兒童節(jié)慶祝活動,、少先隊入隊儀式和安全生產(chǎn)月教育活動,，向?qū)W生宣講安全知識。

3,、堅持開展做一個有道德的人系列活動、我的中國夢系列教育活動,、中華經(jīng)典誦讀活動,、心理健康教育,、組織開展愛幼志愿服務活動,、堅持升國旗,、主題班隊會,、道德講堂活動、學校家庭社會三結(jié)合教育等,。

五、存在的主要問題

1,、從學校辦學水平上看,，我們學校地處農(nóng)村，辦學條件相對十分落后,，學校校舍不足，學校教育教學設備陳舊老化不足,，成為制約學校近一步發(fā)展的瓶頸,。

2、教師年齡結(jié)構兩極分化,，老教師身體素質(zhì)較差,，精力不足;新教師都是__年以后新分教師,，有工作熱情但缺少經(jīng)驗,，遇挫折遇消沉，教學能力有待提高,。

六,、下一步工作思路和工作重點

1.在中心學校的統(tǒng)一領導下，加快校園環(huán)境建設，解決校舍不足等問題,，改善辦學條件,。

2.抓好“教學,、安全,、衛(wèi)生”工作,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

3.進一步強化班級管理,。以班級為單位,，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣和行為習慣,。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動,，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，,，以研促教，以研興校,。

本學期工作已經(jīng)結(jié)束，展望未來,，我們滿懷信心。相信有中心學校的正確領導和親切關懷,，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，__小學的明天一定會更好!

第一學期學校工作總結(jié)篇六

本學期,，我校在上級教育主管部門的正確領導下，認真貫徹黨的__大精神，落實科學發(fā)展觀,，深化教育改革,，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學,，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念,，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量,，加強行風建設,，大力塑造回中新形象，學校順利完成“兩基”國檢任務,。黨支部通過“五好支部”驗收。學校面貌渙然一新,。各種設施得到改善。至此年度工作已臨近結(jié)束之際,，為了發(fā)揚成績總結(jié)不足，便于今后的工作開展，下面就本學期工作簡要匯報如下：

一,、立足德育首要地位、強化落實德育工作:

一,、在繼承以往工作的基礎上，堅持與時俱進,。

1、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，充分發(fā)揮了政教處,、共青團、少先隊的職能作用,。

2,、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級,、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任,。

3,、有計劃的培養(yǎng)各班班干部,，定期召開會議,，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效,。

4、開展了法制教育,，引導學生做文明守法中學生,。

5、進一步利用好廣播,、板報、墻報,、網(wǎng)絡.遠程教育以及校外活動基地等,，對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的教育。

6,、開展了心理健康教育。

7,、實行了行政值周工作制,。

8,、加強了年級組管理制度。

9,、優(yōu)化德育陣地：

1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡,、電視,、廣播,、校報,、櫥窗,、走廊,、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用,，更好地為師生提供展示的舞臺,。

2)設立兩崗：每天上學,、放學時間在校門,、主樓前設立共青團文明崗,，每天課間在校園、主樓道設立值日老師流動崗,，負責學生文明行為展示,，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件,。

二、加強德育隊伍建設

1,、嚴格考核班主任工作，每月向全校公布,，并計入班主任業(yè)績檔案中,。

2,、堅持開好每月一次班主任例會

3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會,。

三,、加強德育科研課題的研究

1,、定期召開研討會，使德育工作更具科學性,，時代性,。

2,、在研討的基礎上,，嘗試開展德育課題研究,。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

1,、搞好校園衛(wèi)生,，及時提出積極的建議,。

2,、搞好綜合治理,，保證正常的教學秩序。

四,、強化師生安全意識,，加強安全教育

認真貫徹上級有關安全工作文件精神,，通過班會,、思品課和教師的政治業(yè)務學習等多種途徑,，教育廣大學生增強安全意識，完善安全設施和管理制度,，高度抓好學校安全工作。

(1)認真落實《學校安全條例管理規(guī)定》,，加強校園保衛(wèi)管理,，完善崗位責任制,，強化校警巡邏,、嚴格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度,。

(2)進一步增強安全意識,，重點加強上學的交通安全,、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學生的各種安全教育常抓不懈,，特別是自我安全防范意識教育，組織學習《學校安全管理條例》,，安全責任落實到領導、部門、個人,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

(3)督促檢查指正學生的不安全行為,，簽訂班級安全目標管理責任書、家長安全責任協(xié)議書,、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學生進行安全教育,，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識的養(yǎng)成,。

五,、加強干部作風建設和部門效能建設。認真落實胡__提出的關于加強新形勢下的干部作風建設,、大力倡導八個方面良好風氣的重要講話精神，扎實開展“干部作風和機關效能建設年”活動,。認真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務理論學習,。做好行風建設工作,，內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象,，提高工作效率和服務質(zhì)量,。

二,、嚴抓教學中心工作,、推進落實課程改革:

一,、教學常規(guī)

1,、抓好了開學初學生入學管理

本學期是 “兩基”國檢驗收關鍵時期，搞好學籍管理由為重要,，特別是對轉(zhuǎn)入,，轉(zhuǎn)出的學生,，均要出具相符的印證材料,，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取,，對于學生的輟學或其他異動情況及時家訪,，由班主任和包班教師先家訪,，動員不來的,，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局,。

2、加強了對教師的業(yè)務檢查

開學初,，檢查教師對本學期的工作計劃的制定,，并以該計劃為依據(jù),，檢查了教師上課的進度情況,本學期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋,，還根據(jù)學校制度進行公示和量化,。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計,，下周星期一進行公示,，督促好教師上好每堂課,，為了加強老師的業(yè)務,，在檢查上課情況時,，嚴格要求一律按學校制度執(zhí)行。

3,、提高了教師的思想素質(zhì)

為了更好的推動學校教育的發(fā)展，教務處注重平時與教師 之間溝通,。在平時的教學中,，教師與學生之間的溝通極其重要,，教務處于平時中了解教師與學生之間相互反映的情況，幫助學生了解老師,，要求教師關心學生，為此,，教務處于 6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結(jié)果,，從 民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學工作的檢查表明：部分教師觀念在更新,，思想素質(zhì)在不斷提高,，在學生心目中的形象在不斷提升,。當然也有個別教師在學生心目中不理想,。

4,、認真組織考試,，做好質(zhì)量分析,，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,，對每次月考,、期中、期末考試,，實行交叉編排，狠抓考風,、考紀，從考務安排,、監(jiān)考,、評卷,、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾,，真正實現(xiàn)競爭的公平公正,，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析,，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措,。

5,、充分重視“三會”的功能作用,，開好教師會,，開好學生會和學生家長會,。特別是學生會,，通過教育，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，增強學習信念,，克服學習困難,，講究學習方法,，提高學習成績。努力營造和諧的,、積極的,、向上的學習氛圍,，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣,。在半期表彰會上,，大力表彰成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生,。在家長會上,，讓學生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法,。

6,、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家,、省,、市教育部門學科競賽工作安排,，組織好中學語文競賽，中學生數(shù)學和物理,、化學、英語等學科奧林匹克賽等,。加強籌備、精心組織,、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學,、活躍學生課外活動,。在本學期中,，我校學生在物理競賽中由兩名同學獲獎，在語文競賽中由七名同學獲全國獎,，并有多個同學獲得市級獎勵,。

7、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室、電教室,、圖書室的作用,。加強思想教育,，明確部門職責，使其積極服務于教學,，不斷提高服務水平,，加強對圖書室、實驗室,、電教室等教輔部門工作的指導，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用,，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要,。本學期多媒體教室上課達 251節(jié)。抓好理,、化,、生實驗工作，實驗開出率,，要達到和超過教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗,、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃,。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務,。化學實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄,，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全,。加大閱覽室、圖書室,、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能,，加強學生對課外文學名著的閱讀,，使其不斷擴大知識面,，提高自身素質(zhì)。

二,、立足課堂、開展教研促提高

1,、立足課堂，做好校本培訓工作

繼續(xù)組織教師學習各種法律法規(guī),、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標解讀、《課程標準》及相關資料,，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學習,，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學習筆記,。 假期布置教師自學相關教材，并做左右的筆記,。

2、聽課

教師之間能互相聽課,，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,，分管教學副校長,、教導處主任聽課都在30節(jié)以上,。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思,。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗,，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動,。

4,、集體備課

抓好集體備課是本學期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用,，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題征集和教案的設計,，課例剖析、一課多論,、交流反思作為教研的切入點,，教研組,、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學反思,，共同提高。

5,、公開課教學

本學期,，教導處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動,，各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課,、匯報課活動,。公開課，課前能集體備課，課后認真分析,、總結(jié)、反思,，以此來促進教師課堂教學水平的提高,，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用,。同時,，教研組做好傳幫帶工作,，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式,，幫助其他教師盡快成長,。

6、課題研究

緊扣教研課題，以學科課堂為依托,，以活動為載體,，開展豐富多彩的教學型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中,。

三、加強畢業(yè)班工作

1,、九年級工作是學校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,，提升我校辦學效益和聲譽,。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實,、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課,，用集體的智慧突破教學難點,。領導經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,， 研究、指導畢業(yè)班工作。

2,、 做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作,，四月份開始教務處和初三班主任就認真核實學生戶口，組織學生信息表,，并在五月底配合教育局安排和組織學生進行體育信息和理化生實驗考試,。五月份教務處還和初三班主任搞好學生中考動員工作,，組織學生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學生在中考中考出一個好成績，教務處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流,，舉行四次模擬考試,，為六月的中考作了準備,。

三、做好后勤保障工作,、為學校發(fā)展增光填色：

一、本學期所做的重點工作,。

1,、深入落實上級精神，配合學校認真作好“兩基”國檢的驗收工作。

2,、完善了總務后勤工作管理制度。

3,、加強學校的財產(chǎn)管理,，完善財產(chǎn)管理制度,。

4,、繼續(xù)進行校園的環(huán)境治理,，積極作好春季校園的綠化,、美化工作,。

5,、切實落實了教師灶房的開設,，解決了部分教職工的住宿及生活問題。

6,、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設工作。

7,、解決了教學樓,、實驗樓等樓體的外部粉刷工作,。

二,、總務后勤工作具體措施及辦法：

(一)加強學校的財物管理不放松：學校財物管理繼續(xù)實行財物公開，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權與知情權,。

1、堅持實行財物收支兩條線,，做到有總帳，有分帳,，做到帳物相符。財物管理人員嚴格模范遵守財經(jīng)管理制度。

2,、嚴格財物審批制度，對大型財產(chǎn)及時登記入帳,，對新購進的財產(chǎn)均能做到會計,，管理者和使用單位核實登記后，方可使用,。

3,、堅持每月對學校的財物開支情況認真匯總報校長室。

(二)加強學校財產(chǎn)管理,。

1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理，每月對班級財產(chǎn)檢查一次,。對損壞的財物及時督促賠償,，并納入考核內(nèi)容，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交,。

2,、保管建立并更新財產(chǎn)帳目，做到收交、使用,、的相關的帳目。提高使用效率,。

3,、對新購進的財產(chǎn)登記入帳,，建立領物登記冊。

4、對各種財產(chǎn)進行有效的監(jiān)督使用,，責任落實到人,。

( 三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作,。

1,、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務勞動,，充分發(fā)揮了全體師生的作用,，凈化,、美化了校園,。

2、,，春季校園綠化工作做到了提前計劃，逐步落實。從種植,、除草到澆水作了大量的工作,。

3,、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。

4,、搞好校園的環(huán)境治理,，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。

5,、全面做好校園文化建設工作,。

(四)為教職工生活做好服務工作

1,、保證全體師生在夏天能喝到開水,，供水盡量作到及時充分,。

2,、解決了部分教師住宿,，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全,、用電等各方面做到精心的管理,。

3,、切實作好教師灶房的管理,，從計劃,、用人,、實施方案到管理制度都作到了精心準備,。從招標,，到嚴格認真計劃,、落實、真正從學校和教師的利益出發(fā),，辦好教師灶房。從一學期的經(jīng)營情況看,，基本達到了預期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進,。

一年來,，面對過去的成績和今年工作的重點,，班子成員團結(jié)一心，齊心協(xié)力促進教育教學發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標和任務。這與上級領導的關懷和廣大教職工的支持密不可分,，在此表示感謝。總之,，在過去的一年我們做了一些工作,，取得了一點成績,，但離上級領導對我們的期望和要求還有很大距離,，我們清楚我們肩上的重擔，在今后的教育教學中,，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗和不足，向兄弟學校學習，與時俱進，繼往開來，奮力拼搏,，開創(chuàng)回中更加美好的明天!

第一學期學校工作總結(jié)篇七

按照學校__年學年度工作計劃,，結(jié)合我校實際,，在上級的領導下，經(jīng)我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了__年學年度第二學期的全部工作,?；仡欉@半年的工作，喜憂交織，頗多收獲,，頗多感慨，也有頗多的無奈和失落,，然而，交織的結(jié)果是，我對學校的未來充滿信心,，因為我明白感慨,、無奈和失落越多，越蘊含著發(fā)展空間。

工作回顧

一,、德育工作,。

1、利用學校的宣傳窗,，發(fā)動老師寫表揚稿，讓校園充滿贊美與肯定,。

2、從良好習慣培養(yǎng)去促成學生良好的品德,，如作業(yè)習慣和衛(wèi)生習慣,。

3、抓住教育契機,，如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”,，把握社會熱心人士對學校的關注,。今年的四川大地震過后,，面對空前的國難,，我們適時發(fā)出倡議，號召全校師生員工奉獻愛心，共募集善款2萬多元,，同時將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元，如數(shù)購買勵志書籍送災區(qū)小朋友,，向災區(qū)人民表達了我們的心意,，同時全校師生也受到了極大的教育。

4,、堅持習慣養(yǎng)成教育,，通過手抄報,，黑板報,，廣播臺,，升旗儀式,，少先隊活動，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識,。通過不懈的堅持，我校校風校紀保持了優(yōu)良傳統(tǒng),，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了,，同學之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了，相互幫助,，相互團結(jié),。

二、教育質(zhì)量保障工作,。

教學工作是學校的根本工作,，抓的好壞直接影響到學校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來,。本著對學生負責，對家長負責,，對社會負責的精神,，我一如既往的認真對待了此項工作,。

1,、抓好作業(yè)的布置與輔導關,。今年是作業(yè)本“發(fā)，不發(fā),，又發(fā),，如何發(fā)”的特殊年,，其混亂狀態(tài)必然對教學秩序帶來影響,。但是我們學校,，從一開始就做了最壞的打算,，做好做實了作業(yè)的布置與輔導工作,，將影響降低到最底限度,。

2、抓好教師的配備,、調(diào)整關,。這學期，對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一,、丁海娟老師長期請假,。非常二，2位英語教師都出現(xiàn)非常情況,。英語教師屬于學校稀缺資源之一,，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師,，她們收入低,，工作可沒有少,，尤其是劉維維老師,，她的工作量超過絕大多數(shù)老師,。他們是學校的過客，但給我們已經(jīng)留下了良好的印象,。

3、抓好師資培訓工作。首先是將校本教研程序化,、系統(tǒng)化,，校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段,，我力求它的有效，將教師分語文、數(shù)學和綜合三個教研大組,，利用周五學生放學后的一個小時時間,，展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡化。利用機會,，安排教師外出學習取經(jīng),，給骨干教師以一定時間與空間上的自由,。

4,、用好教師資料庫，打造網(wǎng)絡工作平臺,。建立學校宣傳門戶,，視頻資料播客,。

5,、抓好考試、評價工作,?？荚?、評價是教學的導向，是教學質(zhì)量的保障,。收費制度的改革到了連代收費,、課本費都免收的地步,，但政府財政承擔的只是部分學習資料的費用，對教師輔導,、檢測，學校的考試,、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責任心,，始終沒有放棄,，今年的考試,、評價工作如期,、有效進行,?？荚嚭?，我們對全校學生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統(tǒng)計，同時，對各類數(shù)據(jù)進行分析,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出問題,，尋求策略,。

6,、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別,，聯(lián)系社會力量設立“金牌”獎學金。重新制定考核細則,，增加教學業(yè)績獎的份額,，增加學困生轉(zhuǎn)化獎勵項目,，為了保證兩個“全面”的落實，對因工作不認真造成的學生成績不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定,。

7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作,。這一學期的后2個月,，是畢業(yè)學生的多變期,，自認為已經(jīng)長大,，自我獨立意識急劇增強，不服管教,，認為馬上畢業(yè)，存在“臨近解放”的心態(tài)。學習態(tài)度隨便,，作業(yè)不完成現(xiàn)象增多,。甚至出現(xiàn)逃學現(xiàn)象,。我們召開家長會,，尋求家校協(xié)作,，共同管教學生,。每天到校,，我總是要到六年級轉(zhuǎn)一圈，讓他們有“時刻關注”的感受,。

三,、其他工作

1.學校黨建工作：做好1名建黨積極分析的考察工作和6名預備黨員的教育,、輔導和監(jiān)督工作。利用“汶川地震”的契機,，組織黨員學習英雄事跡，交納了特殊黨費

2.文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢,、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作;組織學校學生運動隊與籃球隊，參加縣里的比賽,。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績，再次感謝胡東波老師，感謝所有體育20__學年度第二學期學校工作總結(jié)老師,。

3.財務工作：嚴格執(zhí)行財務管理制度,，緊跟上級有關部門的步伐，及時調(diào)整財務管理方式,。

4.安全工作：健全制度,，提高安全保障;加強演練,，提高安全意識,。利用網(wǎng)絡，開拓安全教育渠道;開辟《聚小通訊》，拓展安全教育空間,。

5.認真配合上級完成“兩免一補”工作,。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實,，沒有出任何差錯。

6,、競賽與活動：設法參與上級有關部門組織的活動與競賽,，其中美術作品的比賽與現(xiàn)場課堂教學比武,，成績優(yōu)異,，這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師,。

7,、班級事務承包式管理實踐活動進行了幾個月,，要及時總結(jié)經(jīng)驗,，相應的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié),，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學習參考,。下學期準備進行推廣,。

8,、外地民工子女的收費工作,。今年,，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年,，就是這個“符合”造成了我們工作的被動,，成了先注冊再收費,，對收費工作帶來了難度,，雖然麻煩不少，但還是基本完成,。這是我們所用班主任的功勞,，還要特別謝謝徐鑒懷老師,。

9、增添硬件設施,，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體,，討到了一架鋼琴,。我們要充分,、謹慎地使用，但不能不用,，不用就是沒有,，而且比真的沒有還要糟糕,，因為它還占據(jù)著我們有限的空間,。

存在的問題與不足

1,、部分學作業(yè)習慣差,，上課紀律差,，老師要求不夠嚴格,。學生習慣養(yǎng)成教育極需加強;

2,、部分教師人心渙散,，本位主義思想極其嚴重，工作相互推讓,，我望你做,，你望我做,，有的活動與競賽出現(xiàn)0參與率,。但對學校工作橫挑鼻子豎挑眼,，缺乏凝聚力,，缺少大局觀念，堡壘往往從內(nèi)部攻破,，我們必須有一個堅定的信念——大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應該成為新昌農(nóng)村小學中的領軍者,。這是我們每個聚小人應有的信念,，是我們?yōu)橹畩^斗的目標。而實現(xiàn)這個目標，不是“你”的責任,，也不是“他”的責任,，而是“我”的責任。這些你,、我,、他,，都帶引號,，說的態(tài)度問題，假如我們都這樣想了,，我們的團隊就有了凝聚力，戰(zhàn)斗力，而強弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定,。特別值得一提的是,，我們部分領導缺少服務意識,，工作不夠主動，領導層面的戰(zhàn)斗力有待加強。這是下學期要做的一項重點工作

3,、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾，工作開展不深入,，流于形式，有的工作有時甚至連形式都沒有了,，如教研工作,，科研工作,，值周,、值日工作,，教師教學常規(guī)完成及檢查工作;

4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重,，偏離了嚴格管理的正常軌道,，違背了制度制定時的初衷,，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務,。

5,、課后輔導,，平時不夠,，只有少部分老師,，支撐學?！白サ镁o”的傳統(tǒng)門面,。特別謝謝徐紅萍,、石小珍,、梁月霞等老師,。

6、學校的部分高級教師,，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望,，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向,。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件,，尤其是年輕的高級教師,，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人,。

我們____學年度的目標是：“端正態(tài)度,，突現(xiàn)責任心;精誠團結(jié)，形成凝聚力,。

第一學期學校工作總結(jié)篇八

(一)打造"三項教育工程"

1、 思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學生的思想教育為重點,，積極的圍繞著學生的思想情況開展教育活動,。我校在四月份成功的申報了禮儀現(xiàn)場會,。開學時全校進行了"強化禮儀教育"啟動大會，從最基本的尊長,、愛師,、愛國,、禮貌,、禮儀,、禮節(jié)和良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，做好打基礎的工作,。學生在本學期的行為規(guī)范有了很大的變化,，在家的表現(xiàn)也很突出,。

2、道德實踐工程

我校圍繞《公民道德建設實施綱要》在開展小公民道德教育的同時,，結(jié)合六項教育活動,，特別是以"五講一樹"活動為突破口，開展社會實踐活動，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開發(fā),。使這樣的道德實踐活動一直貫穿于整餓德育工作中。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后，我校的校體,、設施有了新的面貌和新的改善，我校：與時俱進,，以校園文化建設為主要內(nèi)容,，加強環(huán)境育人工程,，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片,，讓學生通過圖片的展示，產(chǎn)生向往,，人人爭做智慧的國際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片,，讓學生從小認識他們,，喜歡他們，向他們學習;三樓以"我欣賞,、我喜歡,、我知道"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的國花,，讓學生通過圖片知道更多的知識,，了解世界各國各地的國花,，學生從小學會欣賞,，學會審美。我校還在校門前用五國文的形式(中文,、英文、韓文、日文,、俄文)粘貼了我校的辦學目標：做智慧的國際人。

我校在本學期六月份,，班班引進了電視、電腦,，課課用多媒體的形式,，為學生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設增添了更強的力量。

(二) 六項教育

1,、理想信念教育

我校在本學期舉行了以"放飛理想，堅定信念"為主題的升旗校會，會中由學生代表進行倡議,，倡議全體學生從小樹立理想,、堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報社會,、回報祖國,。還開展了"你的理想是什么"的調(diào)查問卷,，排名第一的是想當老師,、第二的是想做白衣天使,、第三是想當科學家等等,。

2、勤儉自立教育

我校把此項教育放在首位,，時刻的督促學生要勤儉,、自立,，班班設置了小管家，專門看管班級的飲水機,、電,、門,、窗，學生已養(yǎng)成了看到班級或?qū)W校樓內(nèi)的燈,、插銷、門,、窗沒關好,，都能主動的關閉好,，成為校園里的小主人，并在每學期中評出"勤儉自立"獎,。

3、明理誠信教育

我校在本學期制定了"誠信進行時"的活動方案,，受到了很好的效果,，學生深深的知道明白道理,、誠實守信的重要性,，在活動開展時全校共評出75名"誠信少先隊員",，樹立榜樣,，讓全校學生進行學習,。

4,、互助友愛教育

學校是個大家庭,，每一名學生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律,，我校就以"我愛我家"為主題的班會課來教育學生,，班會課上學生們做了充分的準備，以真實,、生動的各種表演形式來表達自己對學校,、家庭的熱愛。并有一節(jié)班會課進行了觀摩,。

5、尊紀守法教育

我校的校外輔導員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,，和學生們打成一片，學生喜歡他的同時還受到了法制的教育,，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學生，每一名學生都立志要做一名尊紀守法的小公民,。在本學期我校參加市教委的"三遠離"征文活動中一名學生獲得三等獎,，15名學生獲得佳作獎，在升旗校會進行表彰獎勵,。

6、開展未成年人思想道德建設,。

(1) 從增強學生的愛國情感做起,，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚民族精神"的班會課,，受到了區(qū)里領導的認可,，并參加了市里的班會比賽,，受到好評,。本次活動深入的進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭,，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感,。從確立遠大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,。進行中國革命,、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,，引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律,，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè),、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,，為擔負起建設祖國,、振興中華的光榮使命做好準備,。

(2) 從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。我校大力普及"愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神,，牢固樹立心中有祖國,、心中有集體、心中有他人的意識,，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學會處理人與人、人與社會,、人與自然等基本關系,。

(3) 我校從提高基本素質(zhì)做起,，促進未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動意識,、創(chuàng)造意識、效率意識,、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法治觀念,，增強他們的動手能力,、自主能力和自我保護能力,，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),，激勵他們勤奮學習、大膽實踐,、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。

(三)本學期我校具體活動信息：

4月6日星期二，這一天天氣格外的晴朗,，我校的共建單位動力區(qū)消防支隊來我校贈送火災案例和光盤，陳校長代表全體師生接受了他們的心意,，并表示全體師生將通過學習，加強自救自護的意識,，并感謝動力區(qū)消防支隊長期以來對我校的關愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進行了禮儀示范表演,，從站,、立、行,、走到衣著的整理全方面的表演，學生看到他們的精彩的表演,，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝,，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風帶校風，人人爭當小軍人,。最后,，消防員叔叔深入到各班級進行親自的指導,，并在今后的一個月中專門針對三學年進行培訓,，讓我們視目以待!

4月12日下午兩點中山路小學校全體師生步行來到量具廠文化宮，一路上,，同學們 用心的感受著春天，發(fā)現(xiàn)了小草綠了,，小樹發(fā)芽了,，陽光燦爛的午后與學生的整齊校服形成了一道靚麗的風景線!我們準時的來的文化宮，有秩序的入場,，由于我的經(jīng)驗不足,，在安排座位的時候,，有一些不完美,，但在孫部長,、楊老師、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了，在這里感謝三位領導!學生沒有吃零食、亂竄,、不聽指揮的現(xiàn)象,，最后安安全全的回到了學校

，進行了總結(jié),，并按時上交讀后感!

自評等級：優(yōu)秀

4月9日星期五，天文科普知識進校園的日子，一大早,，孩子們來到學校就看到了關于天文知識的展板，唧唧喳喳議論著不停,，看得出來,，孩子們很喜歡天文知識。接下來,，學校26個班級的學生在班主任老師的帶領下來帶多功能大教室,，觀看天文科普知識，通過解說員的講解和有趣的flash,，讓學生們對天文科普知識產(chǎn)生了強烈的興趣,，同時增長了很多的知識，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著!

4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進行了4月22日周四節(jié)目的錄制,，錄制的內(nèi)容是"學小學生禮儀,，做文明小公民"，從我校的一名小記者觀察的角度,，將我校開展的禮儀系列活動進行了拍-攝,，從早晨的出旗、升旗,、間操到廣播站,、班隊會全方面的都滲透著禮儀教育。當拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk,、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識》時,，三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風格和有趣的主持了小學生禮儀知識內(nèi)容,，使電視臺的制片人樹起大拇指!在拍攝少先隊禮儀班隊會時,，從學生的正確佩帶紅領巾,、正確標準敬隊禮姿勢、隊歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象!

敬請收看4月22日《小天鵝--中山路小學特別節(jié)目"我們學禮儀"》

4月14日新晚報記者來我校對我校開展的"wjk,、3知心大本營在線""麗麗姐姐知心屋"進行了采訪,，主要是對學生的心理方面進行咨詢，解除孩子們心理上的壓力,，有的學生在網(wǎng)上與我溝通,，有的學生寫信與我談心，有的案例可以與同學們一起分享,，讓他們知道遇到挫折后這樣面對,，怎樣解決。通過各種形式來為孩子們服務,，我也成了孩子們的知心朋友,，知心姐姐，這項工作我校將長期的開展下去,，真正的做到"學校是我的家,，輔導員是我的好朋友"!

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的，但不能阻礙全體同學的熱情,，我校全體學生步行來到量具廠文化宮進行一年級新生入隊儀式,主題是：爭做新時代的文明小公民--中山路小學校一年,。整個活動給少先隊員們留下了深刻的印象，活動新穎,，教育意義強,，高年級的學生再次受到教育，一年級的小同學,，感到無比的驕傲與自豪,，會后觀看了電影。通過我校開展的禮儀教育活動后,，全體師生都有了飛越的變化,，無論是在學校，還是在社會,，在家里,，都以新時代的文明小公民要求自己，相信我校的學生會在小學時代養(yǎng)成好的行為習慣!

5月9日母親節(jié),，這一天是所有母親最開心的日子,，她們會收到鮮花、賀卡,，但我們學校的學生送給媽媽的禮物是：為媽媽洗腳,、親親自己的媽媽，并將自己的感受寫出來投到麗麗姐姐信箱中,。打開信箱后,，我認真的看了每一封信,，這信里包含著孩子們對母親的愛，也讀懂了母親的操勞,，孩子們一下邊得懂事了,。其中，有個孩子來信說,，給媽媽洗腳的時候，媽媽流淚了,，那是幸福的淚水,。通過這個活動孩子們表示要好好學習，天天向上,，長大報答媽媽對他們的恩情,。雖然是小小的一件事，但教育意義卻不同,，孩子們的感受更真切了,，每一次的節(jié)日或紀念日，每一件小事情都是一個好的教育契機,，抓住機會,，你的學生會受到更多更真的實際教育

5月12日報名藝術節(jié)比賽共12人參加初賽，5人進入市里比賽,。

5月14日303中隊,、504中隊參加以"弘揚民族精神"為主題的班會比賽，其中303中隊被選送到市里參加比賽,，受到一致的好評,。

5月28日三學年參加黑龍江省電臺《小天鵝》慶"六、一"活動,，在6月1日當天播出,，這樣的活動讓學生們見識更廣闊的天空，了解幕后電視工作者的艱辛,。

5月28日全校師生慶"六,、一"到文化公園游玩一天，度過了一個平安,、快樂,、難忘的兒童節(jié)，按時上交了春游安全措施計劃,。

5月份我校開展了紅領巾愛綠,、護綠活動，共有十個班級主動參與活動,，制作了標志牌,、小標語,，提醒了同學們和路人。退休老教師還為我?；ǔ刂蟹N上美麗的花朵,，在我校的校門口形成了一道風景線!

6月4日我校召開了春季運動會，口號是：趣味,、安全,、健康、有序,，孩子們發(fā)揚奧運精神,，度過了充滿競爭和挑戰(zhàn)的運動會。

6月6--15日我校開展了"我做合格小公民"--"五小"見行動活動,，讓學生在學校,、社會、社區(qū),、家庭,、獨處時，人人爭做小伙伴,、小標兵,、小衛(wèi)士、小幫手,、小主人來找到屬于自己的位置,。

6月17日參加了在安通小學舉行的德育常規(guī)研討會，受益非淺,，兩所學校常規(guī)工作值得借鑒!

6月份我校師生共同學習《小學生行為規(guī)范守則》,。制定了學習的方案，利用周五第八節(jié)班會課統(tǒng)一學習,，班班學習有特色,，通過學習后學生能夠更加養(yǎng)成了好的生活、學習習慣,。

6月末學生進入全面復習階段,。

以上是我校在本學期的德育工作及少先隊活動，請領導給予指導!下學期我校將保持我校特色,，按上級領導指示和指導思想,，將"三項教育工程""六項教育"打造更好!

第一學期學校工作總結(jié)篇九

本學期，學校根據(jù)制定的工作計劃和實際情況,，認真落實教育局各職能科室和教研室的工作要求,，堅持德育為首、教科研為中心,、后勤為輔,，順利有效地開展各項工作,，從而促進師生的健康發(fā)展。下面總結(jié)如下:

一,、建設黨支部,，提高黨員干部的思想覺悟

1、深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動

通過開展簽訂黨員承諾書,，撰寫黨員“三年規(guī)劃”,，上示范課，參加新媒體新技術的比賽等活動,，樹立黨員的先鋒帶頭形象,，爭做“五帶頭”黨員。

2,、組織慶祝共產(chǎn)黨成立九十一周年紀念活動

20__年，中國共產(chǎn)黨成立九十一周年,。為了慶祝建黨九十一周年,，本學期，我校開展了《有句話兒對黨說》主題中隊會,，“童心向黨演精彩”六一聯(lián)歡會,，“做一個幸福的教師”講座等活動。這些活動的開展,，豐富了師生們的黨史知識,，密切了黨支委和群眾的關系，增強了凝聚力,。

二,、重視德育工作，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)

(一)加強了師德建設,，提高了教師的影響力

1,、開展教師閱讀活動，鼓勵教師精讀專業(yè)書籍及與學生同讀一本書,，培養(yǎng)了師生感情,，豐富了教師們的專業(yè)知識。

2,、開展教師寫字活動,，鼓勵教師參與學生的寫字活動，發(fā)揮教師書寫的正面影響作用,。

(二)開展豐富多彩活動,，促進了學生全面發(fā)展

1、給力閱讀,，學會閱讀

開展了第七屆讀書節(jié)系列活動,，如背誦古詩,、誦讀經(jīng)典、學生精讀同一本書,、師生同讀一本書,、讀書手抄報及讀后感比賽等，促進學生愛讀,、樂讀,、勤讀、會讀,，營造了濃濃的讀書氛圍,。

2、靜心習字,，端正品行

開展了“靜心習字”系列書法活動,。本學期共展示出兩期學生書法作品，進行了一次班級書法作品評比和班級書寫抽查,，培養(yǎng)了學生認真寫字的習慣,。

3、擂臺奪冠,，培養(yǎng)特長

本學期進行了較有創(chuàng)意的毽繩擂臺賽初賽和決賽,，共產(chǎn)生了6個單項冠軍和5個團體冠軍。通過擂臺賽活動,，讓學生對毽繩體育運動有了進一步的認識,，培養(yǎng)了學生的毽繩技能和毽繩特長。

4,、文藝匯演,，豐富生活

本學期通過舉辦“六一”節(jié)文藝匯演(由各班選送兩個節(jié)目，再綜合演出),，給孩子的節(jié)日增添了氣氛,，豐富了孩子們的校園生活，提供了展示孩子才能的平臺,。

5,、舉辦畫展，陶冶情操

舉辦了以“打開你心靈的窗戶”為主題的年級畫展,。各年級展出不同主題的優(yōu)秀作品(一年級簡筆畫作品,、二年級刮畫作品、三年級黑白畫作品,、四年級沙紙畫作品,、五年級剪紙作品、六年級農(nóng)民畫作品)各12幅。這次畫展的成功舉辦,，贏得了同學們的一致贊嘆,，培養(yǎng)了同學們欣賞美的能力。

此外,，開展了垃圾分類活動,、創(chuàng)建文明城市剪報活動、端午節(jié)粽子比賽活動,、控煙活動等,，這些活動的開展增強了學生的環(huán)保意識，促進了學生的文明禮儀,，培養(yǎng)了學生的愛國情懷,。

(三)重視課程建設，發(fā)揮了課堂育人功能

重視課程建設,，開足開齊相關課程,。發(fā)揮課堂育人的功能，要求各科任教師結(jié)合學科特點,，恰當?shù)剡M行思想品德教育,。這些課程的建設，潛移默化地培養(yǎng)了學生各方面的能力,。

(四)創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，營造和諧校園

1,、打造了安全校園

關注學生安全,，定期進行安全教育和防火、防震等安全逃生教育和演練,，本學期共進行了兩次安全演練活動;關注學校設施設備安全,，每月定期對全校進行安全隱患排查，為全體師生打造了一個安全校園,。

2,、創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境

講究衛(wèi)生、從細節(jié)管理學生一直以來是我校德育工作的重點,。本學期,，對學生的衛(wèi)生工作管理得更嚴更細，各班做到每月定期檢查個人衛(wèi)生,，每周五下午抹洗桌椅,，每兩月進行一次大掃除，少先隊每月10日定期檢查監(jiān)督,。每月定期對校園,、各場室作專業(yè)的消毒和除“四害”，控制紅眼病,、麻疹,、水痘等疾病的發(fā)生和傳播;通過大家的努力,，保證學生每天都能在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習生活。

3,、營造了濃厚的校園文化氛圍

本學期,，各部門、科組,、班級根據(jù)學校的要求結(jié)合班級實際和時事,，每月更換相關的宣傳板報，學校的宣傳員每月定期檢查監(jiān)督,。為了使校園文化創(chuàng)建得更好,，本學期專門對全體教師舉辦了一次板報設計培訓，提高了教師們設計板報的能力,。

4,、加強了環(huán)境保護教育

堅持在教學中進行環(huán)境滲透教育;結(jié)合各環(huán)保節(jié)日開展教育活動，并結(jié)合綜合實踐活動開展各項研究活動;樹立師生的環(huán)境保護意識;結(jié)合實踐基地,，發(fā)動學生種養(yǎng)植物,，對植物生長進行跟蹤與研究，培養(yǎng)科學素養(yǎng)和探究精神,。

(五)加強家校聯(lián)系,，共同促進學生全面發(fā)展

本學期在學期初、學期末舉辦了家長會,，在學期中期舉辦了家長開放日活動,。本學期家長開放日取得圓滿成功，此次家長開放日通過學生與家長同上一節(jié)主題班會課和一節(jié)學科教學課,、同時參加大課間活動,，不僅增進了親子感情，還讓家長對學校的教育教學工作和學生的學習生活有了更進一步的了解,。此外,，本學期教師們都能充分利用校訊通的溝通功能，保持與家長的密切聯(lián)系;每月按時發(fā)放學生成長手冊,，發(fā)揮成長手冊的評價,、鼓勵、監(jiān)督的功能,，發(fā)揮家庭教育的作用,，共同促進學生全面發(fā)展。

二,、潛心鉆研,，提高師生的知識技能

(一)繼續(xù)做好教學常規(guī)建設，提高課堂教學的有效性

把廣州市教學質(zhì)量評價標準和《__小學課堂教學常規(guī)》作為我校日常教學工作的基本要求和工作是重點。優(yōu)化過程管理,，重視學生的學習過程和學習效率,。本學期，各科組的教案檢查,、作業(yè)抽查由科組長負責,，學校采用了不定時、不定科目,、不定數(shù)量的抽查方法,，每兩周對學生的作業(yè)抽查一次，通過抽查了解課前準備,、備課,、上課、作業(yè)布置,、批改,、輔導、單元檢測反饋等常規(guī)工作,，促進了教師形成嚴謹,、認真、細致的教風,。認真地強化教師對學生的服務意識,，提高了課堂教學的有效性。

(二)構建同伴互助平臺,，促進教師專業(yè)發(fā)展

1,、積極參與校際教科研活動, 教師主動承擔校際聯(lián)盟、區(qū)級的教研課,、研討課。本學期積極組織和參與“3+7”校際聯(lián)盟,、“基于籬笆樁的同伴互助”,、“基于__部落的網(wǎng)絡學習研究”、中小學銜接,、項目學習等活動,。我校教師有英語科肖瓊、體育科陳啟炎承擔了區(qū)的研討課;有11人次的20多個教學成果參加基于籬笆樁的同伴互助評選活動,，分別獲得了一,、二、三等獎,，多名教師獲得優(yōu)秀學員稱號,。

在校內(nèi)，舉行同年級教師教學設計、教學組織,、學困生輔導等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采取了“行政—科組—骨干教師—新手教師”一帶一的互助模式,，引領教師的教學行為和專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展。其次,，建立了穩(wěn)定的“以強帶弱”的教師專業(yè)發(fā)展模式的結(jié)對子幫帶小組,。通過活動，增進了教師間的互相了解,，增強教師的協(xié)作意識和業(yè)務水平,，增強教師發(fā)展的動力，構建了穩(wěn)定的互助平臺,。

2,、建立“同課同構”和“同課異構”的課例研討活動模式

本學期，以行政聽課和科組教研聽課為載體進行課例研討,。把全體行政分為兩個聽課小組,，每周一的第三節(jié)按計劃下班聽課，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來,，與上課老師的教學設計,、反思、課件一起放在教導處專門建立“校內(nèi)課堂教學課例”共享文件夾,。本學期共享課例有51節(jié),，絕大多數(shù)的老師都能按照要求完成一系列的教研活動要求。通過案例研討提高了課例研討的質(zhì)量,，提高了教師的專業(yè)水平,，積累了一線教師的基礎資源，為促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎,。

(三)加強課堂教學和學習診斷研究,，深化課程改革

1、以問題研究為主的課堂教學：教師在備課和實施課堂教學時,，提高提問的意識和能力,，以問題為導向，采用啟發(fā)式教學,，通過問題引導學生主動學習,，積極思考，發(fā)展其高級思維,。本學期,，在各層次的研討課例中，老師們都能有意識地去探索和實踐,，構建一個合理的問題情景,，引導學生朗讀課文,、體驗佳句，感悟課文的思想感情,。

2,、確實落實“一二一”教學模式。教師在實施課堂教學時,，貫徹精講多練的原則,，創(chuàng)造機會讓學生在參與活動中體驗和運用知識。本學期,，在老師們展示的課例中,，大多數(shù)教師都能有意識地做到“精講多練、學練結(jié)合,、常用結(jié)合”按照不同的課型,，把講課的總時間控制在15-18分鐘之內(nèi)，在課堂中采用以學生討論,、游戲活動,、當堂訓練、師生共同歸納整理知識規(guī)律等的方法,，有效地提高了課堂教學的有效性,。

(四)加強課題研究，構建理論聯(lián)系實際的機制

1,、把課題研究融入課堂教學中,，使課題研究平民化，常規(guī)化,，使課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展,，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學有效性,，是我們倡導的理念,。本學年原來有五個小課題繼續(xù)研究，2個一般課題已經(jīng)提交資料準備結(jié)題,。20__年又申報了11個課題,，其中， 6個課題得到立項,。本次課題的申報不管是從選題、研究人員結(jié)構,、研究對象,、研究主題、申報書的撰寫,、文獻研究的質(zhì)量都吸取了上次的經(jīng)驗教訓,，比上次進步了很多,。盡管有些課題沒有獲得立項，但老師在填寫申報書的過程就是對自己知識結(jié)構,、教學理念,、教學方法等的一次革命，一次目標十分明確的學習,。

2,、開展項目學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方法

本學期,，我校繼續(xù)參加了中國教育基金會“戴爾.互聯(lián)創(chuàng)未來”項目學習研究,，上交的作品共計11個，其中科學2個,，數(shù)學4個,，英語4個。通過項目學習,，促進幫助教師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式,，以學生為中心，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力,。

3,、參加gpp3項目，擴大國際視野,。本學期我校被__區(qū)確定為國際教育聯(lián)盟實驗校,，并成功起動和美國/帕斯科–schrader小學進行了初步認識及學校讀書節(jié)交流、學校特色跳繩運動交流,、廣州20__亞運會交流三個主題的交流,。以此為基礎的課題《國際背景下培養(yǎng)小學高年級英語學科素養(yǎng)的策略研究》擬立項區(qū)重點課題。

四,、做好其它工作,，保障學校工作的順利開展

(一)堅持依法治校，嚴格執(zhí)行“一費制”,，做到財務公開,、公示收費，每月教師工資公示,。

(二)加強民主管理,，充分發(fā)揮校務委員會、黨,、團組織的作用,，全面推進校務公開制度，集思廣義,、群策群力,。

(三)調(diào)動工會,、婦委會等群眾組織的作用。加強溝通,，努力建立一種團結(jié)協(xié)作,、和諧愉快的工作環(huán)境，關心退休老師教師的生活,，在重陽節(jié)和春節(jié)組織退休教師開展各種娛樂活動,。

(四)做好學校后勤保衛(wèi)工作。培訓保安隊長和整個保安隊伍成員,努力打造一支辦事能力強,、思想覺悟高的保安隊伍,。想方設法解決學校用水問題，嚴格監(jiān)管清潔工人和綠化工人的工作,，做好后勤工作以保障學校工作的順利開展,。

(五)完成好采購和工程建設的工作。本學期,，按照上面的規(guī)定采購了四臺空調(diào),，與工程隊確定好學校羽毛球館建設的方案、科學實驗室建設的方案,、機器人軟件建設的方案將在暑假按要求施工,。

五、下學期工作設想

(一)完善德育細節(jié)管理工作,，使其更加常規(guī)化,。

(二)開展讀書會活動，探索以問題為導向的讀書活動,，以讀促思,，豐富知識內(nèi)涵，改變教師的理念,，提高教師的教育教學水平,。

(三)開展小工具的學習和培訓。為培養(yǎng)老師們用技術解決問題的意識和能力,，下學年擬開展常用教學工具的使用培訓和考核,。培訓的內(nèi)容有思維導圖的使用、圖片的簡單處理,、音頻視頻的簡單處理,、視頻格式的轉(zhuǎn)化、圖片視頻的刻錄等,。

第一學期學校工作總結(jié)篇十

依據(jù)本學年初制定的“建設以新的辦學理念,、辦學目標、校訓,、校風,、教風和學風等為核心內(nèi)容的學校文化，創(chuàng)新學校的德育工作,，構建適合民辦薄弱高中學生發(fā)展的有效教學模式,。”的工作思路,，按照學?！兜诙W期工作要點》，本期完成了下列工作,。

校風建設活動推動了內(nèi)涵發(fā)展

繼上期德育工作的創(chuàng)新,，實行“三制”(學生校長助理制、值日班長制,、德育導師制)后,，本期校風建設活動重點放在下列幾個方面。

1,、舉辦了全校性的以“尊重”,、“合作”、“誠信”,、“責任”為主題的形式豐富多樣的教育月活動,，每月開展一個主題教育。通過各種方式教育學生尊重生命,、尊重知識,、尊重勞動、尊重歷史,、尊重創(chuàng)造,，以誠待人、言而有信,、恪盡職守,、盡心盡責。

本期還進行了班級“無人監(jiān)考”的嘗試,，對學生進行誠信的教育,。

2、啟動了“黨員示范崗活動”,，充分發(fā)揮黨組織在校風建設中的引領,、示范作用。通過開展“黨員示范崗”的活動,，提高了黨員教師深化教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺性，促進了黨員教師的專業(yè)成長,，促進了學校教育教學工作和各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進了“嚴謹,、務實、創(chuàng)新,、高效”教風的形成,。

3、實施了“學生訓導制度”,。為加強問題學生行為規(guī)范教育,，積極幫助學生矯正不良習慣，培養(yǎng)良好的行為習慣,，提高其思想道德素質(zhì)和促進身心健康發(fā)展,，學校在全校開展了對問題學生和問題行為訓導活動，設立了“三級訓導+特級訓導機制”,?！皩W生訓導制度”已成為制度化、常態(tài)化,，有效地推動了校風的建設,。

4、開展了共青團員與后進同學結(jié)對子,，“一幫一,，同進步”活動。

二,、有效教學研究翻開了全新篇章

本學期,，學校在“基礎薄弱高中學生學習適應性培養(yǎng)策略的實踐研究”的基礎上正式啟動了“促進基礎薄弱學生發(fā)展的有效教學模式”的課題研究。

1,、黃孔辰校長編印了《促進基礎薄弱學生發(fā)展的有效教學模式實施手冊》,，并面向全校作了3次輔導講座。

2,、開展了對《實施手冊》的學習活動,，教師撰寫學習心得100篇。

3,、以教研組為單位,，開展“有效教學”研究課活動，組織了29節(jié)課例研究課,，每節(jié)課后都進行了研討活動,，全體老師均寫出了研究報告，各教研組寫出了分析報告,，并進行了交流活動,。同時，重視了高三年級的“有效復習”的落實。

從教師的課堂教學以及學習心得,、研究報告的綜合情況來看,，老師們的有效教學理念和實際教學的有效性都有了相應的提升，不同程度地離“有效教學”的標準愈來愈近,，可以說本學期的研究是我們在“上下求索”過程中力圖“華麗嬗變”的新開端,。

教師專業(yè)發(fā)展提升了育人素質(zhì)

依據(jù)學校“以先進文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展”指導思想,，為了“建設先進教師文化，打造教書育人的先進教師團隊,?！北酒谝蝗缂韧貜慕處煹慕逃^念、師德水平,、教育教學行為方式以及教師行為風范等進行教師文化建設,。側(cè)重于三個方面：

1、加強了師德師風建設,。確立了“嚴謹,、務實、創(chuàng)新,、高效”的教風;實行師德一票否決制;評選了一批最受學生歡迎的教師,。

2、加強了班主任隊伍建設,。學期末評選表彰了一批學校優(yōu)秀班主任,。

3、加強了校本培訓,。①邀請了有關專家來校做教育教學改革的講座,。②校長舉行了十二次專題講座。③開設教師論壇,，加強教師間的經(jīng)驗交流,，實現(xiàn)成果共享。

校慶系列活動彰顯了校園文化

“以系列活動的形式,，慶祝學校建校十周年”是上期既定的工作思路,。通過系列活動，促進了校園文化的建設,，推動了內(nèi)涵發(fā)展,。

1、開展了學生“桃李杯夢想秀”才藝大賽系列活動,。

2,、開展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動。

3、開展了學生家長“春暉杯”才藝展示活動,。

4,、舉行了一定規(guī)模的“慶祝建校十周年慶典活動”。

家校合作育人形成了教育合力

通過開展形式多樣的家校合作,，整合家庭教育和學校教育,，形成教育合力。本期學校加強了家長與學校的溝通,、交流與合作,，使學校與家庭教育更有時效性、針對性,，目標要求更一致,。

第一學期學校工作總結(jié)篇十一

過去的一學期，我校在各級黨政和教育主管部門的關懷和正確領導下,，在全體師生的共同努力和密切配合下,，堅持依法治教、以德立校,，堅持解放思想,、深化改革，堅持與時俱進,、開拓創(chuàng)新,，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則,，把“學生發(fā)展是目的,，教師發(fā)展是關鍵、學校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去,，以“科學化的人文管理”為切入點,，抓穩(wěn)定、促和諧,、創(chuàng)特色,、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)將本學期學校工作回顧如下：

一,、實施“人本管理”策略，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體,，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關系,，做到以理服人、以情勵人,，真心實意為老師和學生服務,。

(一)以身作則，加強領導班子建設

班子建設是一面旗幟，是學校發(fā)展的關鍵,。圍繞學校中心工作,，打造一支懂管理、精業(yè)務,、聚人心,、講奉獻、善服務的干部隊伍,。

一是強化學習意識,，打造學習型班子。工作中要求領導班子成員率先垂范,，帶頭學習,、傳達上級主管部門在各個時期的有關精神，主動學習新課程新理念,、新方法，大膽探索課程改革,。主動參加各類培訓學習,，如教育培訓學習，在一場場專題報告中,、在一次次互動研討中,、在一篇篇的學習小結(jié)中，感悟了先進的管理理念,、催生了科學的管理方法,、樹立了良好的管理形象。 二是強化質(zhì)量意識,，提升課程指揮力,。要求行政人員落實一條線、抓住一個面,、蹲點一個組,、深入一門學科，起到了領頭做用,。在其中,，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平,，成為教育改革的管理者,、合作者、參與者和先行者,。行政人員主動向廣大教師們學習,，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究,、共同提高,。一學期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié),，深入教研組活動20次,，切實提高要求領導的教學指揮力。

三是強化務實作風,，打造服務型班子,。倡導管理就是服務的理念，要求班子成員走進教師,、貼近學生,，力爭在硬性管理上科學公正，軟性管理上增強感情投資：理解,、關心,、支持、幫助教師為教職工辦實事,，辦好事,，把工作做到人的心坎上。本學期,，行政人員以身作則,，實施人本管理，首先,，我們克服偏見,，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人,，遇事經(jīng)常換位思考,，心胸寬廣，寬容大度,。其次,，盡量滿足教師的合理建議，不僅關心教師的物質(zhì)需求,，更關注他們的精神需求,，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離,，全校上下形成合力,，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅,，工作學習有動力,。

(二)凝聚校園精神,，促進教師個性的張揚

學校重視教師的思想管理和目標管理，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀,，增強責任意識,，深化師德教育“八不準”，弘揚愛崗,、敬業(yè)和精業(yè)精神,。因為學校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘,、敬業(yè)奉獻,、業(yè)務精湛的教師隊伍。

一是提升學校文化內(nèi)涵,。以學校文化建設為重點,，拓展“江海”文化內(nèi)涵,，大力倡導“海納百川,，有容乃大”的文化精神，包容,、欣賞每一位教師與學生,，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久?，“每天進步一點點” ——扎扎實實,，追求點滴進步,，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。

二是加強師德規(guī)范教育,。學校利用政治學習,，組織教師學習《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵,，同時,，要求教師把學校“師德教育十條硬紀律”落實到教育教學實踐之中,，落實到平常的點滴生活之中,，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教,、文明執(zhí)教,、愛樂善教，使師德高尚,、學識廣博和業(yè)務過硬成為每一位教師自覺的追求,。

三是重視青年教師的培養(yǎng),。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師 位,，占學校在崗55%,。實踐“師徒帶教、同伴互助,、領導牽手”的新教師培養(yǎng)模式,，促進新教師快速成長。本學期,，重點推出青年教師的培訓計劃,，對青年教師有目的、有針對性地進行培養(yǎng),，創(chuàng)造條件支持教師外出學習培訓,。在實際教學中，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用，對青年教師進行指導,，通過過關課,、評優(yōu)課、聽課,、評課,、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時,，學校有搭建各類平臺,，先后組織了青年教師課堂教學評比課比賽、備課比賽,、一學期教師匯報課活動,，在引、推,、拉的過程中,，我們的青年教師快速成長。這一切的一切,，都離不開學校的栽培,，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長,，我們欣喜,，我們教師的個性在張揚，學校也隨之發(fā)展著,。

二,、堅持德育為首,，促進學生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點，以“小學生日常行為規(guī)范”為切入點,，以活動為載體,，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科,、每一項活動,，做到全員育人、全程育人,、全面育人,，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化,、常規(guī)化,、基礎化、課程化,，從基礎抓起,，追求實效。

一是注重德育教育的全員參與,。 樹立人人都是德育工作者的意識,。在實施行為規(guī)范教育過程中，構建了領導重視,，全員參與,、人人負責的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設,，以“做一名最好的班主任”為專題,，開展了系列的培訓活動，提升班主任德育的能力,。

二是注重校園“人文文化”的建設,。學校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,。在經(jīng)費不很寬裕的條件下,，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境,，讓我們的學生置身在這樣一個樹木四季長青,，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習,，愉悅的成長,。

充分利用現(xiàn)有資源，精心設計校園環(huán)境文化,，創(chuàng)設校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻,、二樓的勵志墻等等,，引導學生“學會做人，善行實踐”,、“見賢思齊,、追求卓越”、“熱愛科學,、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習慣,，激勵學生“勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學生的繪畫,、手工制作、老師們設計的版面,、宣傳廊等,，構成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風景線,。

三是注重德育工作與教學工作相融合,。堅持教學的教育性原則，共同關注學生身心成長過程,，幫助學生建立積極的學習觀,、人生觀、價值觀和世界觀,。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素,，確立教學的德育目標，并有機的融合到教學的全過程之中,。同時,，把德育教育與學科學習結(jié)合起來，以培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣,、兩分鐘預備習慣,、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點,，開展“學習習慣大比拼”活動,。同時，在班團隊活動中關注學生學習興趣的激發(fā),、學習態(tài)度的培養(yǎng),、學習方法的轉(zhuǎn)變、合作學習的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等,，如“與好習慣手拉手”,、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導課,，共同聚焦學生的全面發(fā)展,。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學生道德品質(zhì),。學校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動,，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的20xx”迎世博主題系列活動,、板報手抄報評比活動,、……學生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì),。

五是注重少先隊員自我教育,。以“小學班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊,，追求卓越”的奮斗目標,，以“五字”奮斗目標——“敬，靜,，凈,、競、進”,，將世博內(nèi)容融入班隊活動中,，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園,、藝術校園,，更是激勵促進少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學會感恩,、誠信寬容,、勤奮學習、熱情謙虛,、關愛他人,、尊敬長輩、堅毅勇敢,、與人分享,、體驗生活快樂的健全人格。

六是注重校外教育的拓展延伸,，增強教育的合力,。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育的作用,，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動,，邀請交警大隊汾介中隊進行安全教育宣傳活動;辦好家長學校，開展了“家校協(xié)同,，促學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”,、“良好的開端是成功的一半”,、“減輕壓力，科學復習,，提高效率”為主題的家長會,，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校,、家庭,、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

四,、優(yōu)化教學管理,，全面提高教育質(zhì)量

樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學為中心,，強化教育質(zhì)量意識,，提高學校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿Γ烟岣呓逃|(zhì)量作為學校生存與發(fā)展的第一要務,。

一是重視學校課程的整體規(guī)劃,。課程計劃是學校的大法，課改背景下需要學校結(jié)合實際進行有效實施,。我們嚴格按照國家課程計劃進行教學活動,，強化專課專用、專時專用,，認真落實基礎型,、拓展型、探究型三類課程結(jié)構,，促進學生全面,、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課,，提升學校課程的執(zhí)行力,，讓課程成就孩子的未來。

二是強化教學常規(guī)管理,。結(jié)合學校實際,，對教師備課、上課,、作業(yè)設計與批改,、輔導復習、教師聽課等教學常規(guī)進行適當?shù)难a充和細化,。進行了“課堂教學五環(huán)節(jié)”,、“作業(yè)有效性的探索”、“ 如何上好復習指導課”的專題研究，同時,，要求老師比作業(yè)設計要做到少而精,，有選擇性、有代表性,，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本,，隨時了解學生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復習指導要體現(xiàn)全面、全體,，關注知識拓展與學生主體興趣的激發(fā)等等,。在此基礎上，教導處,、教研組組織人員加強教學計劃,、教師備課、教后反思,、學生作業(yè),、復習指導課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導意見,，各教研組也在不同的階段進行相應的自查和預查,，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學的常規(guī)管理,。

三是研究課堂教學,，加強質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課,、評課,，把聽課與教學質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來,，及時反饋,，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進措施，逐步提高課堂教學質(zhì)量,。本學期教師互相聽課,、互相議課以成為一道風景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上,，無論是領導還是教師人人都有隨堂聽課記錄,，并對課堂教學的細節(jié)或環(huán)節(jié)進行點評、總體評價和分值評價,，及時反饋,、交流。

四是強化教育綜合視導,。以“全面視導與單項巡視相結(jié)合,，以集中視導與分散檢查相結(jié)合,、以集體視導與分組聽課相結(jié)合”的原則，重點對一年級,、三年級,、五年級進行教育的綜合視導,，強化教育管理的過程性與指導性,。學期初，我們關注一年級的學習準備期教學,，制定實施方案,、落實教學內(nèi)容、開展教學培訓,、落實課堂聽課,、強化學生學習習慣，幫助一年級學生盡快適應小學生活,，激發(fā)學習興趣,，養(yǎng)成良好的學習習慣;關注三年級的學習轉(zhuǎn)型教學，學期中途對三年級組進行集中的,、全面的視導,，通過對三年級學生兩操、課間活動,、課前準備,、課堂學習，教師課堂教學,、備課,、作業(yè)布置和批改情況的觀察、檢查,、聽課,、交談等，多種形式的了解,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，分析存在的問題，提出有針于對性地指導意見,。同時,，也要求三年級組針對視導中發(fā)現(xiàn)的問題，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施,，并予以積極落實;關注五年級出口關教學,，落實學校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學科教學，召開畢業(yè)班教學研討會,，及時了解教學狀況,、學生學習的動態(tài)，充分發(fā)揮學生的潛力，踏踏實實做好畢業(yè)班教學情況的跟蹤調(diào)研工作,，力爭使每一位學生高質(zhì)量地完成小學階段的學習任務,。

五是加強教研組建設，強化教師的教學研究力,。以教學節(jié)活動為契機,，根植于課堂教學研究。借助區(qū)域教學節(jié)活動,，學校制定了校級層面的教學節(jié)活動計劃,，積極營造“學習型、研究型”組室的氛圍,，提升教育智慧,，改善思維模式，從而激活發(fā)展?jié)摿?，改善教學行為,，提升教育教學質(zhì)效。我們組建了領導小組,，研究教學節(jié)主題活動,，解讀教學節(jié)主題的思想內(nèi)涵，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學展示,、教齡滿八年的青年教師教學評比活動,、語數(shù)英學科梳理學科教材，完善“教學知識點歸類”整理,，強化教師對教材的研究等等,，開展課堂教學研討交流活動引領全體教師通過參與“備課——說課——上課——評課”等全程活動，讓更多教師在一次次的實踐——反思——再實踐的“磨課”中研討,、交流,、反思、改進自己的教學行為,，逐步成長,。

六是強化教學質(zhì)量流程管理。遵循課課得,、天天清,、周周練、月月測的教學質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié),，強化教學過程考核,，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,。強化教學過程考核,，建立條理清晰,、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑，實現(xiàn)課堂教學“輕負擔,，高質(zhì)量,，低耗時，高效益”,，力爭做到“教學內(nèi)容精而少,，教學方法活而巧，教學效果實而好”,。如,，11月份我們舉行了一次期中考,，同時通過教師會議以教學專題研討為形式,，進行分析問題與尋找對策。

五,、深化特色建設,，提升學校辦學品質(zhì)

樹立名品意識，加強特色項目建設,。要花大力氣,、持之以恒抓好已定特色項目的建設，力爭早出成果,，打造學校特色品牌,，在內(nèi)涵建設上求發(fā)展。

一是做實教育信息化應用實驗項目,，提高學科教學與信息技術整合的效能,。高度重視市教委給予我校的遠教設備，認真制定實施方案,，健全領導小組和管理機構,，提倡教研組開展“問題教研”活動，引導教師直面課堂教學研究教與學的設計,，提高課堂質(zhì)效;開展“重視學習習慣的培養(yǎng)”,、“關注學習困難生”和“教學節(jié)奏的藝術”教學話題的大討論;嘗試電子備課共享資源，優(yōu)化備課研究,，優(yōu)化學生課堂學習,，提升信息技術與學課教學整合的有效性。在全體教職員工的努力下,，不論是課堂教學還是博客話題等都受到了領導的高度評價,。

二是繼續(xù)加強學生的藝術、科技教育,，全面提升學生的綜合素質(zhì),。認真落實體育,、衛(wèi)生工作，上好三課,、兩操,，開展好二課活動。完善“陽光體育活動方案” ,， “珍愛生命,，安全伴我在校園”活動，增強學生體質(zhì)和體育基本活動能力,，熏陶學生的藝術修養(yǎng),，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，同時,，加強學生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育,，通過廣播、板報,、媒體,、網(wǎng)絡等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生,、運動衛(wèi)生等知識,，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，形成自我保健能力,。

六、齊抓共管,，強化安全工作

為牢固樹立“安全第一”的思想,，不斷增強教師安全防范意識，學校與每個部門,、每位教師簽定了“安全工作責任書”,，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責任書》、《告家長書》,，加強家校聯(lián)系,，明確安全責任，做到安全教育深入家家戶戶,，同時,，推行了教師護導制度，值班教師早上提前半小時進行學生秩序護導,，全程跟蹤學生,，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了“消防安全”教育主題周活動，通過全校師生消防安全演練活動,、全體教師自救自護培訓,，安全知識講座和競賽,、尋找身邊的安全隱患等活動，進一步強化學校安全教育工作,，幫助師生樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自我保護能力,，確保學生在安全和諧的環(huán)境中健康成長,。

七、優(yōu)化內(nèi)部管理,，增強服務意識

其他部門充分意識到做好本職工作與學校發(fā)展之間的關系,，增強了服務育人的意識，提高了服務育人的水平,。切實抓好學籍管理和教師業(yè)務資料歸檔工作,，努力做到資料齊全、操作規(guī)范,，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關系,，以優(yōu)化學校檔案管理;規(guī)范一年級新生招生工作,，嚴格控制學校的辦學規(guī)模,，全面推進素質(zhì)教育;確保學校辦學質(zhì)量;加強學校語言文字工作，教職員工和學生要努力做到“說好普通話,，寫好規(guī)范字”,，規(guī)范使用祖國語言文字;加強學校資源庫和圖書室建設，充分發(fā)揮圖書室的作用,，盡可能利用學校圖書,，豐富學生知識，增加閱讀量,，擴大知識面;加強對外宣傳,，提升學校品位。加強對辦公用品的管理和學校物品采購,、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報,、審批,、采購、再審批”的流程,，規(guī)范財產(chǎn)管理,，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出;規(guī)范收費行為，按“收支兩條線”的要求,，嚴格財經(jīng)制度,，加強民主理財,，堅持收費公示制。

我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存,，成功與艱辛相伴,，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷,、鷹擊長空的氣勢,，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信,，在上級部門的正確領導下,，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學美好的未來,。

第一學期學校工作總結(jié)篇十二

體教師進行教學檢查,，包括備課，基礎訓練和作業(yè)的批改等,，進行檢查記錄,。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。這樣對教學進行有效的監(jiān)控,，確保教學質(zhì)量,。

3、在教學上,，我校一貫注重學生學習習慣,、能力、情感和個性的培養(yǎng),，以素質(zhì)教育為教學中心,，充分發(fā)揮學生的個性潛能。為此,，本年度我校陸續(xù)有計劃地開展了一系列有意義的文體,、教研活動，如詩文朗誦比賽,、元旦經(jīng)典誦讀等等,，不僅活躍了校園氣氛，豐富了學生生活,，而且發(fā)掘出一大批特長生,，開拓了學生視野，增長了學生的才干,，發(fā)展了學生良好的個性,。

二、德育工作

在貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案的統(tǒng)一部署下,，我校加強和改進了師德建設,，使全體教師樹立了正確的世界觀,、價值觀、質(zhì)量觀,、人才觀和教育觀,，增強了從事教育工作的光榮感、責任感和使命感,。具體建立健全德育工作的組織機構,，成立了以校長為組長的德育工作領導小組，制定好學校的德育工作計劃,，并按計劃認真執(zhí)行,，做好德育工作記錄。

1,、要求思想品德課教師認真上好每一節(jié)思想品德課,，且把思想品德課與生活實際聯(lián)系起來。同時還利用其他課程進行德育滲透,。

2,、還利用各種活動進行感恩、養(yǎng)成等教育,。由于德育工作落實到位,，

一年來學校未發(fā)生一件違紀、違法事故;且校風校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn),。

三,、安全工作

我校始終把安全工作放在學校工作的一個重要位置，全力加強安全管理工作,。

安全工作是學校的頭等大事，學校隨時緊崩這根弦,，警鐘長鳴,。一是組織機構建全。二是分工負責,、任務明確,。三是堅持每次會議必講安全，天天必講安全,，營造了一個"隱患險于明火,，防范勝于救災，責任重于泰山"的氛圍,。四是堅持一月一次以安全教育為主題的逃生演練,。五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》,，并和家長簽定責任書,，形成了學校,、家庭齊抓共管安全工作的格局。

1,、我校為搞好安全工作,，健全了安全管理機制，進一步完善了安全管理制度,，適當?shù)嘏鋫淙藛T,，組成強有力的安全領導小組，崗位明確,，管理機制嚴密,，安全工作呈良性運行。

2,、因?qū)W校周邊施工,，為確保我校全體師生安全，我校在安全小組的周密安排下,，由學校教師輪流值班,，實行安全責任到人，通過全體教師的不懈努力,，維護了學校的教學秩序,，保障了我校師生的安全，一年來,，校內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,。

第一學期學校工作總結(jié)篇十三

本學期，我校以區(qū)教育局教育工作思路為指導,，全面推進依法治教,，以教育科學轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升為重心，努力使我校成為文化先進,、特色鮮明,、樂學幸福、質(zhì)量上品的學校,。

一,、強化常規(guī)管理，提升學生素養(yǎng)

1.抓好德育隊伍建設,，健全德育管理體系,。進一步完善學校《全員育人工程實施方案》,，強化“以德育人,，以愛育人”的全員育人的氛圍，加強對德育導師的培訓力度，開展“優(yōu)秀德育導師”評比,，促進和推動學?！暗掠龑熤啤惫ぷ鞑粩嘧呦蛏钊耄匾暤掠龑煹呐嘤柟ぷ?。學校成立并完善德育中心組,，依托德育中心組學校開展德育課題《小學生規(guī)則意識培養(yǎng)策略研究》的研討與分工以及《十好少年》校本課程的開發(fā)。本學期組織了開展了多次班主任校本培訓,，邀請區(qū)教研室孫入學老師來校開展《“三有三講”背景下的主題班會設計與實施》的專題性講座,，安排全體班主任參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的班主任培訓，并通過全校主題班會評比和校級德育中心組活動等形式,，提升班主任實際處理班級事務的能力,，同時也為骨干班主任的發(fā)展提供了展示的平臺。以優(yōu)秀班主任評比為抓手,，深入開展崗位培訓,、經(jīng)驗交流、績效考核等工作,。本學期通過對四項評比,、班主任手冊填寫、班級環(huán)境建設,、班級活動,、專項教育、活動參與等方面進行全方位考核,，評選出校級優(yōu)秀班集體22個,，推薦區(qū)級優(yōu)秀班集體7個，班級凝聚力和集體榮譽感進一步得到增強,。一系列活動的開展,，切實提高了班主任的理論水平和業(yè)務能力，提升了班主任的管理藝術,、人文素養(yǎng),、人格魅力。

2.重視常規(guī)養(yǎng)成教育,，落實每月德育主題。以“四項評比”為抓手,，引導學生學會自主管理,。重點從學生文明禮儀、行為習慣,、兩操評比,、衛(wèi)生檢查四大方面規(guī)范學生行為習慣，重視過程管理，以監(jiān)督評比為輔,，提升學生的文明素養(yǎng)為主,。學校堅持每日檢查制度，組織每日值班教師對學生的一日常規(guī)“四項評比”進行檢查并公布于“四項評比”欄,，還將檢查發(fā)現(xiàn)的問題每天在班主任qq群進行反饋,，讓班主任更清楚了解情況;堅持每周一次“四項評比”獲獎班級表彰和每月一次的“常規(guī)管理優(yōu)勝班”表彰，形成班班爭創(chuàng)良好班集體的氛圍,。本學期開展了“一周一重點”常規(guī)訓練,，通過訓練也取得了一定的成效，班級衛(wèi)生,、就餐排隊,、課間奔跑等情況有所改善。開展“十好少年”的評比活動,，規(guī)范完善學生行為習慣,。以“十好少年”評比為抓手，扎實開展“三講”(講文明,、講禮貌,、講道德)活動，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),。對學生文明禮儀、行為習慣,、兩操紀律,、環(huán)境衛(wèi)生加強監(jiān)督和管理，特別是加強了出操,、集會,、就餐紀律、放學路隊的管理,。

3.做好做實德育案例,，促進學生全面發(fā)展。學校圍繞“三有三講”目標和學校德育特色,，深入了解我校師生道德成長需要,，遵循教育和學生身心成長規(guī)律，大力挖掘和整合本地,、本校教育資源,，制定了四個德育專題案例研究方案。本學期,，本部校區(qū)主要開展了“為自己加油,，促自我成長”有進取心案例,，堅持“三有三講”德育理念，以專題的形式貫穿于學校的整體教育過程,，開發(fā)了獨具特色的,、高品位的德育校本課程，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，得到家長和社會肯定和好評,。

4.開展豐富專項教育，提升學生道德素養(yǎng),。開展安全自護教育,。每月開展學生自護自救的消防逃生演習或地震安全逃生演習等加強學生的自我保護意識。利用晨會,、班會等時間大力開展珍愛生命教育和交通安全教育,，宣傳交通安全、食品安全,、活動安全,、水電防火安全。開展心理健康教育,。加強學生心理咨詢室建設,，堅持每天中午開展學生心理輔導活動，輔導學生有備案,、有記錄,。學校要求心理教育滲透到每個學科教育活動中，每位教師都應提高學生心理品質(zhì),。本學期組織開展德育滲透學科教案評比活動,。抓好民主法制教育。有計劃,、有重點地通過思想品德課,、班隊活動和其他形式的主題教育活動，開展禁毒,、水法等專題活動,，向?qū)W生普及法律知識，增強學生的遵紀守法意識;充分發(fā)揮法制副校長的作用,，組織宣傳教育活動,，期初和期末聘請法制副校長來校作法制輔導講座。開展愛黨愛社會主義教育,。組織開展紅領巾進社區(qū)服務,、“緬懷先烈”掃墓、濃濃端午情等活動,，切實提高學生的愛黨愛社會主義教育。

5.完善“三位一體”網(wǎng)絡，創(chuàng)設和諧德育環(huán)境,。本學期,，面向全校學生家長舉行了為期四天的“校園開放日”活動，做到每班開課,、每班有主題,、每班有活動、每班有收獲,，在展示學校教育成果的同時,，也聽取了家長和社會各界的意見和建議，對全校家長開展?jié)M意度測評,，主動接納外界的指導和監(jiān)督,，不斷提高辦學質(zhì)量。進一步加強家長委員會建設,，組織召開家委會會議,，邀家委會成員為學校游藝活動和外出綜合實踐活動服務。此外,，學校為讓孩子們能度過一個開心而充實的暑假,，聯(lián)合山湖花園社區(qū)、葉澤湖花苑社區(qū)開展了暑期假日學?；顒?。通過家校溝通，我們聽取家長和社會各界的意見和建議,，主動接納外界的指導和監(jiān)督,，增強了家長對學校的了解和滿意。

二,、強化質(zhì)量監(jiān)控,，提升教育質(zhì)量

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，以“開齊上足教好”為要求,，剛性執(zhí)行國家課程方案。在日常教學中,，由校長室和教務處安排人員,，加強日常的巡課和抽查，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改,，讓日常教學更規(guī)范。教務處還協(xié)同年級組長加強對校園活動的巡視和監(jiān)管,，確?！瓣柟怏w育一小時”,，強調(diào)活動時間人人到場地，活動內(nèi)容豐富性,，保證活動開展的有序和安全,。

2.優(yōu)化教學六認真工作。推進六認真工作精致化管理,，教研組在期初組織教師認真學習我校有關六認真工作的要求,，以教研組為單位，加強對教師六認真工作的月查,。教務處對教師“教學六認真”工作堅持采用定期檢查和不定期抽查,、全面檢查和專項檢查相結(jié)合的方式，本學期教務處組織了三次六認真工作檢查,，一查三年內(nèi)上崗青年教師,，二是調(diào)研并跟蹤檢查后進生的作業(yè)，三是期末檢查全體教師的六認真工作,。檢查之后及時總結(jié)反饋,，與教師誠懇地交換意見，對部分存在問題的教師提出了限期整改意見和措施,，并在一段時間內(nèi)重點跟蹤,，切實有效地提高了教學六認真工作。

3.加強核心素養(yǎng)訓練單研制,。期初,，我們分學科按年級組織語文、數(shù)學和英語老師參加課標解讀和教材把握培訓,，由我校骨干老師負責培訓和解讀,，引導老師關注各學段各學科的核心素養(yǎng)。在平時的教學中,，以年級為單位,，加強指導、督促,、檢查教師學科核心素養(yǎng)訓練單的研制,，在日常教學中有針對性地進行學科核心素養(yǎng)訓練，提升教學質(zhì)量,。

4.強化試卷編制能力培訓,。以教科研組為單位，定期開展教師制卷培訓,，由組內(nèi)的骨干老師指導青年教師根據(jù)課標,，圍繞年段的核心素養(yǎng)和學情，編制規(guī)范的單元試卷或期末試卷,。在此基礎上,，教務處根據(jù)區(qū)教師命題大賽要求,，組織校級期末制卷競賽，在教師全員參與的基礎上,，編制出具有一定質(zhì)量的期末試卷,，并評選出優(yōu)秀試卷，參加區(qū)級比賽,。

5.強化教學質(zhì)量監(jiān)控。建立,、落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控機制,，從教師、教研組,、教務處三個層面進行教學質(zhì)量監(jiān)控,。教師組織好學科單元練習和分析，教研組組織好月考匯總和分析工作,，教務處則有針對性地加強教學質(zhì)量的專項調(diào)研和常規(guī)調(diào)研,，開展診斷式調(diào)研和督促式調(diào)研，注重監(jiān)控反饋,，查漏補缺,，跟蹤監(jiān)控。如一二年級的“整班寫字”專項調(diào)研,，四年級的整班鋼筆字比賽;五年級英語模擬調(diào)研3次,，六年級三次模擬檢測;配合區(qū)教育局組織了四語、五數(shù),、六英的抽樣調(diào)研,，五年級英語詞匯統(tǒng)測、六年級英語音標調(diào)研;組織好語文,、數(shù)學和英語的期中質(zhì)量調(diào)研,、期末質(zhì)量調(diào)研等。每次調(diào)研之后,，教務處全部做好各項匯總,、分析工作。通過三級質(zhì)量教學監(jiān)控,，切實有效地提高了我校的教學質(zhì)量,。五年級學生英語詞匯統(tǒng)測總體成績居全區(qū)前列;二(2)班整班寫字比賽獲區(qū)級二等獎。

三,、強化教育研究,，提升教師水平

1.做好課題開題結(jié)題工作。我校的江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃課題《課程實施中的學情把握與過程性運用的行動研究》被正式立項為江蘇省重點自籌課題,。課題組著手做好開題工作,。本學期,，吳陶倫老師的課題《小學數(shù)學教學生活化的實踐研究》立項為蘇州市教育科學“十三五”規(guī)劃青年骨干教師專項;夏芳芳老師《基于“教是為了不教”教育思想的學生學習方式的研究》葉圣陶教育思想研究專項。針對兩位老師的具體情況,，教科室進行了研究前的培訓,，對她們的課題網(wǎng)絡化管理進行了指導，并提出具體的要求,，使她們以科研提升教學質(zhì)量,，以科研加速自身專業(yè)的發(fā)展。學校的“__”課題已于上學期順利結(jié)題,。本學期,，我們對研究成果作進一步的梳理，積極參加多個課題的成果獎評選活動,，主要有江蘇省教學成果獎評選,、20__年度教育科學研究精品課題評選、吳江區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果評選,，以及江蘇省前瞻性教學改革實驗項目申報等,。積極準備、精心整理好相關成果,，逐項進行了申報,。今年9月是第六批吳江區(qū)學年課題提交結(jié)題材料的時間，因此,，教科室對這21個學年課題的管理進一步強化管理,，開展相關培訓工作。

2.加強日?？蒲兄笇?。通過各個層面的科研組織引導全體教師投入教育科研，通過多樣的教科研活動,，累積了豐富的教科研成果,，選送了優(yōu)秀論文參加了江蘇省管理征文、“師陶杯”論文,、“行知杯”,、“教海探航”、讀書征文等評比活動,，以及區(qū)教科室組織的“教學現(xiàn)象分析”評比活動;新一期?？渡胶逃氛诰幣胖小１緦W期,，論文獲獎7篇,，省級發(fā)表30篇。

3.開展主題式教研活動。本學期,，各教科研組以“研究學生”為主題,，結(jié)合學校主課題，以學情前測為抓手,，發(fā)掘“微教研”主題,，深入開展主題教研活動，做實做細做優(yōu)一個教學研究案例,，期末形成一份研究報告,。在主題式教研活動中，切實有效地提升教師的課堂教學水平,。

4.開展名師引領活動,。依托我校特級教師、學科帶頭人等骨干教師的優(yōu)勢,，就怎樣上好一堂課，做好引領示范作用,，促進青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。本學期，我校組織開展了英語繪本教學研討活動,，這是英語繪本教學的初步嘗試,，為我校英語教師開展繪本教學起到了很好的引領示范作用;圍繞“怎樣上好一堂語文課”，特級教師徐國榮老師以《海底世界》的課堂教學和貼近一線教師的講座為我校語文教師示范了怎樣上好一堂語文課;孫建平副校長執(zhí)教四年級下冊《三角形的內(nèi)角和》,，為怎樣上好一堂數(shù)學課做了示范,，省特級教師錢坤南校長就《怎樣上好一堂數(shù)學課》做了專題講座，啟發(fā)老師們教學應以生為本,，從關注學生全面發(fā)展出發(fā),，促進每一個體的蓬勃生長。

5.做好培訓競賽活動,。教務處聯(lián)合教科研組,，期初做好課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標,，認真研讀教材,，提升教材解讀能力;以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”,，新教師上好“匯報課”,，利用湖震分會賽課、區(qū)青年教師基本功競賽,、一師一優(yōu)課曬課等平臺,，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學能力;結(jié)合區(qū)教育局命題大賽,，做好教師制卷培訓和評比工作,，提升教師制卷能力,。吳陶倫老師在小學數(shù)學湖震分會賽課中獲一等獎，袁玲艷老師在小學語文湖震分會賽課中獲二等獎;孫建平,、朱李紅等7位老師在蘇州市教育學會教案評選中分獲一,、二、三等獎;梅金鳳,、金怡婷等4位老師在青年教師上崗三年能力考核中獲良好的好成績;金怡婷,、張斌、沈妍,、張海龍等10位老師在區(qū)級基本功競賽中獲優(yōu)勝者稱號,。

四、完善文化建設,，提升辦學品位

1.推進校本閱讀課程建設,。以“仁智教育”為核心，有效推進我校校本閱讀課程建設,。我們組織人員編寫了校本閱讀課程,，共六冊，組織學生開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動,。積極組織各項征文競賽,，在第十三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，王樂民,、宋潔等5位學生分獲國家級一,、二、三等獎;六(4)班獲得吳江區(qū)書香班級稱號,。

2.加強“仁智”研究性課程建設,。依托校本研究性課程《山湖水》，積極開展水文化教育,，聯(lián)合青少年活動中心舉辦水韻山湖科技節(jié)活動,，與德育處聯(lián)手開展校園藝術節(jié)活動，引導學生學習水品質(zhì),，展示水文化,，建構水文化研究性課程，進一步培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

3.優(yōu)化“仁智”社團課程建設,。以社團活動為依托，推進校級社團和班級社團課程建設,，全面提升學生的綜合素質(zhì),。重點推進足球進校園工作，做好足球師資培訓、課內(nèi)課外足球訓練等工作,。推進藝術教育,，開展傳統(tǒng)文化進校園活動?；@球社團獲區(qū)籃球比賽第一名;足球社團獲區(qū)小學生足球比賽第三名;交通指揮操獲吳江區(qū)第一名;田徑社團獲區(qū)田徑比賽第二名;研究性學習社團在區(qū)成果展評中獲一等獎;電子競技社團在區(qū)電子百拼比賽中分獲一,、二等獎;在吳江區(qū)藝術節(jié)系列比賽中，我校藝術社團的合唱獲一等獎,、舞蹈器樂獲二等獎,、書法和繪畫獲一等獎。文學社團有多篇學生文章發(fā)表在《吳江日報》上,。

4.開展科技水文化教育,。在世界水日來臨之際，組織開展了“關愛自然?水法宣傳進校園——走進山湖花園小學”活動,，讓學生進一步了解學校特色教育;舉行“全國科普宣傳周”暨科普嘉年華活動活動,，以“科技強國創(chuàng)新圓夢”為主題，開展了豐富多彩的科普嘉年華活動;開展兒童節(jié)“我要上六一”活動,，讓每名學生有鍛煉展示的機會,，培養(yǎng)了我校學生沉穩(wěn)靈動發(fā)展。

5.進行文化禮儀教育,。學期末，組織開展三年級“十歲成長禮”,，精心安排了一個在集體中度過,、意義非凡的十歲生日，能讓學生牢記這個特殊的成長時刻,，在同學,、老師、師長的祝福聲中見證自己的成長,?！傲戤厴I(yè)禮”則是對學生六年來的學習生活的總結(jié)，在表達畢業(yè)生對母校,、老師,、家長、同學懷念的同時,，還是一次感恩的教育,，并教育學生立足今天，腳踏實地,，朝著自己的理想奮進,。

五、強化安全管理，提升服務質(zhì)量

1.強化后勤服務意識,。進一步加強了服務意識,，不斷提高工作效率和質(zhì)量，強化了后勤工作的計劃性,，有序做好各項工作,，為教學一線提供良好的服務。

2.做好設施設備維護,。及時做好各類設施設備的檢查,、維護、更新和添置工作,。堅持對學校設備設施的經(jīng)常性檢查和維護,，建立了臺賬，做到記錄齊全,，充分發(fā)揮學校設施設備的作用,。

3.執(zhí)行后勤管理規(guī)定。進一步建立和健全了各項規(guī)章制度,，按章辦事,，規(guī)范操作。在采購,、物品發(fā)放等涉及經(jīng)費的,，認真做好預算及請示匯報等工作。建好各類臺賬,，做到賬物相符,。

4.做好日常安全保衛(wèi)。堅持校園安全巡視記錄制度,，排查安全隱患,，全力做好學校安全工作。重點確保食堂的食品衛(wèi)生安全,、校車接送安全,、課間及校園活動安全。

本學期,，我們在區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局的正確領導下,，堅持“育誠樸之德、啟靈慧之智”,，“沉穩(wěn)邁進每一步,，靈動發(fā)展每一天”，扎扎實實做好每一項工作,，努力為開創(chuàng)學校工作的新局面而不懈奮斗,。

第一學期學校工作總結(jié)篇十四

本學期,，學校根據(jù)制定的工作計劃和實際情況，認真落實教育局各職能科室和教研室的工作要求,，堅持德育為首,、教科研為中心、后勤為輔,，順利有效地開展各項工作,，從而促進師生的健康發(fā)展。下面總結(jié)如下:

一,、建設黨支部,，提高黨員干部的思想覺悟

1、深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動

通過開展簽訂黨員承諾書,，撰寫黨員“三年規(guī)劃”,，上示范課，參加新媒體新技術的比賽等活動,，樹立黨員的先鋒帶頭形象,，爭做“五帶頭”黨員。

2,、組織慶祝共產(chǎn)黨成立九十一周年紀念活動

20xx年,，中國共產(chǎn)黨成立九十一周年。為了慶祝建黨九十一周年,，本學期,，我校開展了《有句話兒對黨說》主題中隊會，“童心向黨演精彩”六一聯(lián)歡會,，“做一個幸福的教師”講座等活動,。這些活動的開展，豐富了師生們的黨史知識,，密切了黨支委和群眾的關系，增強了凝聚力,。

二,、重視德育工作，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)

(一)加強了師德建設,，提高了教師的影響力

1,、開展教師閱讀活動，鼓勵教師精讀專業(yè)書籍及與學生同讀一本書,，培養(yǎng)了師生感情,，豐富了教師們的專業(yè)知識。

2,、開展教師寫字活動,，鼓勵教師參與學生的寫字活動,，發(fā)揮教師書寫的正面影響作用。

(二)開展豐富多彩活動,，促進了學生全面發(fā)展

1,、給力閱讀，學會閱讀

開展了第七屆讀書節(jié)系列活動,，如背誦古詩,、誦讀經(jīng)典、學生精讀同一本書,、師生同讀一本書,、讀書手抄報及讀后感比賽等，促進學生愛讀,、樂讀,、勤讀、會讀,，營造了濃濃的讀書氛圍,。

2、靜心習字,，端正品行

開展了“靜心習字”系列書法活動,。本學期共展示出兩期學生書法作品，進行了一次班級書法作品評比和班級書寫抽查,，培養(yǎng)了學生認真寫字的習慣,。

3、擂臺奪冠,，培養(yǎng)特長

本學期進行了較有創(chuàng)意的毽繩擂臺賽初賽和決賽,，共產(chǎn)生了6個單項冠軍和5個團體冠軍。通過擂臺賽活動,，讓學生對毽繩體育運動有了進一步的認識,，培養(yǎng)了學生的毽繩技能和毽繩特長。

4,、文藝匯演,，豐富生活

本學期通過舉辦“六一”節(jié)文藝匯演(由各班選送兩個節(jié)目，再綜合演出),，給孩子的節(jié)日增添了氣氛,，豐富了孩子們的校園生活，提供了展示孩子才能的平臺,。

5,、舉辦畫展，陶冶情操

舉辦了以“打開你心靈的窗戶”為主題的年級畫展,。各年級展出不同主題的優(yōu)秀作品(一年級簡筆畫作品,、二年級刮畫作品,、三年級黑白畫作品、四年級沙紙畫作品,、五年級剪紙作品,、六年級農(nóng)民畫作品)各12幅。這次畫展的成功舉辦,，贏得了同學們的一致贊嘆,，培養(yǎng)了同學們欣賞美的能力。

此外,，開展了垃圾分類活動,、創(chuàng)建文明城市剪報活動、端午節(jié)粽子比賽活動,、控煙活動等,，這些活動的開展增強了學生的環(huán)保意識，促進了學生的文明禮儀,，培養(yǎng)了學生的愛國情懷,。

(三)重視課程建設，發(fā)揮了課堂育人功能

重視課程建設,，開足開齊相關課程,。發(fā)揮課堂育人的功能，要求各科任教師結(jié)合學科特點,，恰當?shù)剡M行思想品德教育,。這些課程的建設，潛移默化地培養(yǎng)了學生各方面的能力,。

(四)創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境,，營造和諧校園

1、打造了安全校園

關注學生安全,，定期進行安全教育和防火,、防震等安全逃生教育和演練,，本學期共進行了兩次安全演練活動;關注學校設施設備安全,，每月定期對全校進行安全隱患排查,，為全體師生打造了一個安全校園,。

2,、創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境

講究衛(wèi)生,、從細節(jié)管理學生一直以來是我校德育工作的重點,。本學期,，對學生的衛(wèi)生工作管理得更嚴更細,，各班做到每月定期檢查個人衛(wèi)生，每周五下午抹洗桌椅,，每兩月進行一次大掃除,，少先隊每月10日定期檢查監(jiān)督,。每月定期對校園、各場室作專業(yè)的消毒和除“四害”,，控制紅眼病,、麻疹、水痘等疾病的發(fā)生和傳播;通過大家的努力,，保證學生每天都能在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習生活,。

3、營造了濃厚的校園文化氛圍

本學期,，各部門,、科組、班級根據(jù)學校的要求結(jié)合班級實際和時事,，每月更換相關的宣傳板報,，學校的宣傳員每月定期檢查監(jiān)督。為了使校園文化創(chuàng)建得更好,，本學期專門對全體教師舉辦了一次板報設計培訓,，提高了教師們設計板報的能力。

4,、加強了環(huán)境保護教育

堅持在教學中進行環(huán)境滲透教育;結(jié)合各環(huán)保節(jié)日開展教育活動,，并結(jié)合綜合實踐活動開展各項研究活動;樹立師生的環(huán)境保護意識;結(jié)合實踐基地，發(fā)動學生種養(yǎng)植物,，對植物生長進行跟蹤與研究,，培養(yǎng)科學素養(yǎng)和探究精神。

(五)加強家校聯(lián)系,，共同促進學生全面發(fā)展

本學期在學期初,、學期末舉辦了家長會，在學期中期舉辦了家長開放日活動,。本學期家長開放日取得圓滿成功,，此次家長開放日通過學生與家長同上一節(jié)主題班會課和一節(jié)學科教學課、同時參加大課間活動,，不僅增進了親子感情,，還讓家長對學校的教育教學工作和學生的學習生活有了更進一步的了解。此外,，本學期教師們都能充分利用校訊通的溝通功能,，保持與家長的密切聯(lián)系;每月按時發(fā)放學生成長手冊，發(fā)揮成長手冊的評價,、鼓勵,、監(jiān)督的功能，發(fā)揮家庭教育的作用,，共同促進學生全面發(fā)展,。

二,、潛心鉆研，提高師生的知識技能

(一)繼續(xù)做好教學常規(guī)建設,，提高課堂教學的有效性

把廣州市教學質(zhì)量評價標準和《xx小學課堂教學常規(guī)》作為我校日常教學工作的基本要求和工作是重點,。優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率,。本學期,，各科組的教案檢查、作業(yè)抽查由科組長負責,，學校采用了不定時,、不定科目、不定數(shù)量的抽查方法,，每兩周對學生的作業(yè)抽查一次,，通過抽查了解課前準備、備課,、上課,、作業(yè)布置、批改,、輔導,、單元檢測反饋等常規(guī)工作，促進了教師形成嚴謹,、認真,、細致的教風。認真地強化教師對學生的服務意識,，提高了課堂教學的有效性,。

(二)構建同伴互助平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展

1,、積極參與校際教科研活動, 教師主動承擔校際聯(lián)盟,、區(qū)級的教研課、研討課,。本學期積極組織和參與“3+7”校際聯(lián)盟,、“基于籬笆樁的同伴互助”、“基于xx部落的網(wǎng)絡學習研究”,、中小學銜接,、項目學習等活動。我校教師有英語科肖瓊,、體育科陳啟炎承擔了區(qū)的研討課;有11人次的20多個教學成果參加基于籬笆樁的同伴互助評選活動,，分別獲得了一、二、三等獎,，多名教師獲得優(yōu)秀學員稱號。

在校內(nèi),，舉行同年級教師教學設計,、教學組織、學困生輔導等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采取了“行政—科組—骨干教師—新手教師”一帶一的互助模式,，引領教師的教學行為和專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展,。其次，建立了穩(wěn)定的“以強帶弱”的教師專業(yè)發(fā)展模式的結(jié)對子幫帶小組,。通過活動,，增進了教師間的互相了解，增強教師的協(xié)作意識和業(yè)務水平,，增強教師發(fā)展的動力,，構建了穩(wěn)定的互助平臺。

2,、建立“同課同構”和“同課異構”的課例研討活動模式

本學期,，以行政聽課和科組教研聽課為載體進行課例研討。把全體行政分為兩個聽課小組,，每周一的第三節(jié)按計劃下班聽課,，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來，與上課老師的教學設計,、反思,、課件一起放在教導處專門建立“校內(nèi)課堂教學課例”共享文件夾。本學期共享課例有51節(jié),，絕大多數(shù)的老師都能按照要求完成一系列的教研活動要求,。通過案例研討提高了課例研討的質(zhì)量，提高了教師的專業(yè)水平,，積累了一線教師的基礎資源,，為促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。

(三)加強課堂教學和學習診斷研究,，深化課程改革

1,、以問題研究為主的課堂教學：教師在備課和實施課堂教學時，提高提問的意識和能力,，以問題為導向,，采用啟發(fā)式教學，通過問題引導學生主動學習,，積極思考,，發(fā)展其高級思維。本學期，在各層次的研討課例中,，老師們都能有意識地去探索和實踐,，構建一個合理的問題情景，引導學生朗讀課文,、體驗佳句,，感悟課文的思想感情。

2,、確實落實“一二一”教學模式,。教師在實施課堂教學時，貫徹精講多練的原則,，創(chuàng)造機會讓學生在參與活動中體驗和運用知識,。本學期，在老師們展示的課例中,，大多數(shù)教師都能有意識地做到“精講多練,、學練結(jié)合、常用結(jié)合”按照不同的課型,，把講課的總時間控制在15-18分鐘之內(nèi),，在課堂中采用以學生討論、游戲活動,、當堂訓練,、師生共同歸納整理知識規(guī)律等的方法，有效地提高了課堂教學的有效性,。

(四)加強課題研究,，構建理論聯(lián)系實際的機制

1、把課題研究融入課堂教學中,，使課題研究平民化,，常規(guī)化，使課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展,，轉(zhuǎn)變教師理念,，提高課堂教學有效性，是我們倡導的理念,。本學年原來有五個小課題繼續(xù)研究,，2個一般課題已經(jīng)提交資料準備結(jié)題。20xx年又申報了11個課題,，其中,， 6個課題得到立項。本次課題的申報不管是從選題,、研究人員結(jié)構,、研究對象、研究主題、申報書的撰寫,、文獻研究的質(zhì)量都吸取了上次的經(jīng)驗教訓,，比上次進步了很多。盡管有些課題沒有獲得立項,，但老師在填寫申報書的過程就是對自己知識結(jié)構,、教學理念、教學方法等的一次革命,，一次目標十分明確的學習。

2,、開展項目學習活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方法

本學期，我校繼續(xù)參加了中國教育基金會“戴爾.互聯(lián)創(chuàng)未來”項目學習研究,，上交的作品共計11個,，其中科學2個，數(shù)學4個,，英語4個,。通過項目學習，促進幫助教師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式,，以學生為中心,，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力。

3,、參加gpp3項目,，擴大國際視野。本學期我校被xx區(qū)確定為國際教育聯(lián)盟實驗校,，并成功起動和美國/帕斯科–schrader小學進行了初步認識及學校讀書節(jié)交流,、學校特色跳繩運動交流、廣州20xx亞運會交流三個主題的交流,。以此為基礎的課題《國際背景下培養(yǎng)小學高年級英語學科素養(yǎng)的策略研究》擬立項區(qū)重點課題,。

四、做好其它工作,，保障學校工作的順利開展

(一)堅持依法治校,，嚴格執(zhí)行“一費制”，做到財務公開,、公示收費,，每月教師工資公示。

(二)加強民主管理,，充分發(fā)揮校務委員會,、黨、團組織的作用，全面推進校務公開制度,，集思廣義,、群策群力。

(三)調(diào)動工會,、婦委會等群眾組織的作用,。加強溝通，努力建立一種團結(jié)協(xié)作,、和諧愉快的工作環(huán)境,，關心退休老師教師的生活，在重陽節(jié)和春節(jié)組織退休教師開展各種娛樂活動,。

(四)做好學校后勤保衛(wèi)工作,。培訓保安隊長和整個保安隊伍成員,努力打造一支辦事能力強、思想覺悟高的保安隊伍,。想方設法解決學校用水問題,，嚴格監(jiān)管清潔工人和綠化工人的工作，做好后勤工作以保障學校工作的順利開展,。

(五)完成好采購和工程建設的工作,。本學期，按照上面的規(guī)定采購了四臺空調(diào),，與工程隊確定好學校羽毛球館建設的方案,、科學實驗室建設的方案、機器人軟件建設的方案將在暑假按要求施工,。

五,、下學期工作設想

(一)完善德育細節(jié)管理工作，使其更加常規(guī)化,。

(二)開展讀書會活動,，探索以問題為導向的讀書活動，以讀促思,，豐富知識內(nèi)涵,，改變教師的理念，提高教師的教育教學水平,。

(三)開展小工具的學習和培訓,。為培養(yǎng)老師們用技術解決問題的意識和能力，下學年擬開展常用教學工具的使用培訓和考核,。培訓的內(nèi)容有思維導圖的使用,、圖片的簡單處理、音頻視頻的簡單處理,、視頻格式的轉(zhuǎn)化,、圖片視頻的刻錄等,。

第一學期學校工作總結(jié)篇十五

歲月悠悠，時光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間,，本學期已接近尾聲。本學期,，我校在科學發(fā)展觀重要思想的指導下,，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學校的正確領導下,，經(jīng)過全校教職工的共同努力,，學校以爭創(chuàng)隨北名校為目標，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針,，堅持“教學為中心,，育人為根本”的工作思想，緊張,、有序、扎實,、高效地開展工作,，順利完成了各項工作任務，實現(xiàn)了既定目標?，F(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：

一,、工作回顧

本學期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展,，不斷開拓進取為指導思想,，明確一個主題：全面實施素質(zhì)教育，以人為本,，努力提高學生,、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點：教研課改與學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動,，促進學生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學生的風采;通過扎實有效地教學管理,，促進教師教學綜合能力提高,，樹立教師良好的教育教學形象;通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”等活動,，促進學校整體辦學水平的提高,，樹立良好的學校品牌。落實四項工作：規(guī)范學校管理,，強化隊伍建設,，提高教學質(zhì)量,，創(chuàng)建學校特色。圍繞這一總的目標,，我校本學期主要開展了以下工作：

(一),、以提高辦學效益為宗旨，狠抓了教學教研工作,。

1,、常規(guī)教學常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學,，落實了教學工作的規(guī)范化管理,。我們嚴格按照國家部頒標準開齊規(guī)定的課程，按照大綱進行教學活動,，注重學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，以《小林一中常規(guī)教學管理辦法》為依據(jù)，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強對教師的教學檢查,，了解教師的教學效果,。學校要求校委會干部經(jīng)常深入課堂，隨時了解教師教學常規(guī)的落實情況,，規(guī)定每名干部每學期聽課不得少于20節(jié),。2、教研教改有聲有色,。我們本著“講實效,，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式,，開展教研活動,。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗，撰寫教學教研論文,，注重教師教育教學的更新及素質(zhì)提升,。本學期，我校繼續(xù)大力推進課堂教學改革,，取得了顯著地成效,，得到了中心學校領導的一致好評。學校還多次派教師外出學習,，帶回了很多先進的教育教學理念,，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。3,、啟動新教育,，開展豐富多彩的活動。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新,，它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念,。本學期我校在啟動新教育上大膽探索,、勇于實踐，開展了豐富多彩的活動,。啟動了一周生活開啟儀式,，大大激發(fā)了全校師生的工作、學習熱情,，精神面貌煥然一新;開展了早讀,、午習、暮省活動,，學生學習生活緊張而有序,，快樂又充實;營造書香校園，師生共寫隨筆,，極大地鼓舞了學生,，也給校園增添了濃厚的文化氣息;學生勞動實踐基地的建立，豐富了學生的校園生活,，更鍛煉了他們動手的能力,。4、畢業(yè)班工作扎實有序,。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況,，學校早著手，及時采取得力措施,，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師,、班主任會議,，加強了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距,。制定了狠抓中等生、不放棄后進生,、力保優(yōu)等生的策略,，各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作,。繼續(xù)改進,、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會,、中考百日誓師大會,、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍;我們還密切關注中考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯(lián)系,，及時了解中考信息,，派各科教師準時參加中考備考會,。5、教育教學成果喜人,。一分耕耘,，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力,，我校在教育教學上取得了輝煌的成績,。本屆中考我校又有新的突破，其它年級的期末考試也縮小了與中心學校的差距,。課堂教學改革日臻完善,，教師的論文有十多篇獲得市級不同等級的獎勵，學生參加的各種競賽也獲得了好的名次,。學校成功的舉行了演講會,，廣播操比賽，征文大賽等活動,，廣大學生不僅得到了各種能力的鍛煉,，也收獲了信心，增長了見識,。

(二),、高度重視德育工作。

1,、狠抓了學生各種習慣的養(yǎng)成教育,。良好的行為習慣是一個人成功的關鍵，青少年正處于成長的關鍵時期,，不良的習慣一旦養(yǎng)成,，就會大大影響他未來的發(fā)展。我校政教處高度重視學生生活,、學習,、衛(wèi)生等各種行為習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常利用廣播,、晨會等大力宣傳,，并且要求各班開好每周的主題班會，辦好每期的黑板報,，檢舉學生中的不良行為,，及時找出問題，指明改進的方向,，力爭讓每位學生都成為一個文明守紀的中學生,。2、強化了安全教育,。安全工作是學校工作的重頭戲,，它直接影響著學校工作的正常開展及學校的發(fā)展,。本學期，我校大力強化了學生人身及財產(chǎn)的安全教育,。學校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課,，要有教案、活動記載等文字材料,。通過黑板報,、櫥窗等廣泛宣傳有關安全常識。學校政教處還精心組織了防火,、防地震等的逃生演練活動,，大大增強了學生安全防患意識。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，讓每位家長都認識到安全的重要性,，以便從各個方面來關注學生的安全。學校還異常重視校園財產(chǎn)的安全,，無論是節(jié)假日還是平時,，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財產(chǎn)的安全,。3,、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學校的臉面,，它關系到學校的形象,，因此，我校本學期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作,，大力整治校園環(huán)境,。政教處組織學生每周進行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時抽查,，及時公布,，限期整改,，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤,。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少,，通過大力的整治,，衛(wèi)生狀況大為改觀，校園環(huán)境異常凈化,、美化,。4、校園文化建設獨具特色,。學校是育人的場所,，它應該具有濃厚的文化氛圍,，只有這樣，學生才能在潛移默化中受到良好的熏陶,。本學期,，我校狠抓了學生文明寢室的建設，各班充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，精心布置各個寢室,。學生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨,。教室的布置也很有特色,，前后黑板的上方是醒目的大標語，用以作為班訓;每塊小黑板的上方都是學生自編自寫的“名言警句”,。學校還在教學樓的墻壁上裝飾有各種各樣的語錄牌,。整個校園都洋溢著濃郁的文化氣息。

(三),、以優(yōu)質(zhì)服務為目標,，做好各項保障工作。

我們立足于為廣大師生服務,，為教學中心服務,，努力構建優(yōu)質(zhì)高效地服務系統(tǒng)。本學期,，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理,，嚴格門衛(wèi)管理，加強安全值班,，優(yōu)化了教學秩序,，保證了學生有一個安全文明的學習環(huán)境，有效地控制了安全事故的發(fā)生,。我們加強了學生公寓,、食堂的監(jiān)督和管理。為了提高后勤工作人員的服務質(zhì)量,，學校成立了學生食堂管理委員會,，讓學生參入管理，進行監(jiān)督,，隨時反饋學生的意見,，及時改善學生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題,，本學期教師周轉(zhuǎn)房破土動工,，現(xiàn)在即將竣工。為了報建教師周轉(zhuǎn)房，我?；ㄙM了大量的人力物力,，克服了重重困難，工程進展很順利,。為了解決廣大師生的用水用電問題,，學校總務處想盡一切辦法,，經(jīng)常檢修水路和電路,，排除一切故障，確保師生正常的生活需要,。我校一直很重視環(huán)境育人,，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡,。本學期,，我校又對部分花草樹木進行了剪修，校園更加靚麗了,。

二,、存在的不足及今后的打算

本學期，在上級主管部門的關心下,，通過全體一中人的共同努力,，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽儯斎辉诳吹匠煽兊耐瑫r,，也應該看到存在的不足：

(一),、學校的辦學條件需要進一步改善

由于資金短缺，我校的校園網(wǎng)絡遲遲未開通,，多媒體教學設備也不齊全,，學校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。

(二),、教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高

我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎,，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學改革的進一步深化,，對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求,，高尚的師德、先進的教育理念,、嫻熟的教學技能,、較高的課堂教學水平,、深厚的文化底蘊,、較強的教研能力等這些方面都有待我們進一步提高。

(三)、教師年齡普遍偏大,，教師編制嚴重不足,。

教師年齡老化是當前教育上的總體趨勢，我校更是如此,，40歲以下的青年教師不足三分之一,。教師年齡大，思想也不太活躍,，更缺乏朝氣與活力,。我校教師缺編，任課負擔普遍很重,，對教學質(zhì)量的提高帶來很大的影響,。

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜,，展望未來,，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學校管理,，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績,，讓我們?nèi)w小林一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè),，夯實基礎鑄名牌,，為實現(xiàn)我校的宏偉目標而繼續(xù)奮斗。

第一學期學校工作總結(jié)篇十六

過去的一學期,，我校在各級黨政和教育主管部門的關懷和正確領導下,，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教,、以德立校,，堅持解放思想、深化改革,，堅持與時俱進,、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展的原則,，把“學生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關鍵,、學校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去,，以“科學化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定,、促和諧,、創(chuàng)特色,、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)將本學期學校工作回顧如下：

一,、實施“人本管理”策略，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體,，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關系,，做到以理服人、以情勵人,，真心實意為老師和學生服務,。

(一)以身作則，加強領導班子建設

班子建設是一面旗幟,，是學校發(fā)展的關鍵,。圍繞學校中心工作，打造一支懂管理,、精業(yè)務,、聚人心、講奉獻,、善服務的干部隊伍,。

一是強化學習意識，打造學習型班子,。工作中要求領導班子成員率先垂范,，帶頭學習、傳達上級主管部門在各個時期的有關精神,，主動學習新課程新理念,、新方法，大膽探索課程改革,。主動參加各類培訓學習,，如教育培訓學習，在一場場專題報告中,、在一次次互動研討中,、在一篇篇的學習小結(jié)中，感悟了先進的管理理念,、催生了科學的管理方法,、樹立了良好的管理形象。 二是強化質(zhì)量意識,，提升課程指揮力,。要求行政人員落實一條線、抓住一個面,、蹲點一個組,、深入一門學科,，起到了領頭做用。在其中,，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平,，成為教育改革的管理者,、合作者、參與者和先行者,。行政人員主動向廣大教師們學習,，深入課堂聽課，與教師共同探索,、共同研究,、共同提高。一學期來,，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié),，深入教研組活動20次，切實提高要求領導的教學指揮力,。

三是強化務實作風,，打造服務型班子。倡導管理就是服務的理念,，要求班子成員走進教師,、貼近學生，力爭在硬性管理上科學公正,，軟性管理上增強感情投資：理解,、關心、支持,、幫助教師為教職工辦實事,，辦好事，把工作做到人的心坎上,。本學期,，行政人員以身作則，實施人本管理,，首先,，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁,，不用固定的眼光看人,，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣,，寬容大度,。其次,，盡量滿足教師的合理建議，不僅關心教師的物質(zhì)需求,，更關注他們的精神需求,，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離,，全校上下形成合力,，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅,，工作學習有動力,。

(二)凝聚校園精神，促進教師個性的張揚

學校重視教師的思想管理和目標管理,，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀,，增強責任意識，深化師德教育“八不準”,，弘揚愛崗,、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學校的發(fā)展,，都離不開一支默默耕耘,、敬業(yè)奉獻、業(yè)務精湛的教師隊伍,。

一是提升學校文化內(nèi)涵,。以學校文化建設為重點，拓展“江?！蔽幕瘍?nèi)涵,，大力倡導“海納百川，有容乃大”的文化精神,，包容,、欣賞每一位教師與學生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流,，無以成江?！眲钪久裕懊刻爝M步一點點” ——扎扎實實,，追求點滴進步,，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。

二是加強師德規(guī)范教育,。學校利用政治學習,，組織教師學習《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵,，同時,，要求教師把學?！皫煹陆逃畻l硬紀律”落實到教育教學實踐之中，落實到平常的點滴生活之中,，努力做到敬業(yè)樂教,、廉潔從教、文明執(zhí)教,、愛樂善教,，使師德高尚、學識廣博和業(yè)務過硬成為每一位教師自覺的追求,。

三是重視青年教師的培養(yǎng),。在現(xiàn)有的教職工隊伍中,，我校年輕教師 位,，占學校在崗55%。實踐“師徒帶教,、同伴互助,、領導牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進新教師快速成長,。本學期,，重點推出青年教師的培訓計劃，對青年教師有目的,、有針對性地進行培養(yǎng),，創(chuàng)造條件支持教師外出學習培訓。在實際教學中,，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,，對青年教師進行指導,，通過過關課、評優(yōu)課,、聽課,、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高,。同時,，學校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學評比課比賽,、備課比賽,、一學期教師匯報課活動，在引,、推,、拉的過程中,，我們的青年教師快速成長。這一切的一切,，都離不開學校的栽培,，同事的鼓勵,，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長,，我們欣喜，我們教師的個性在張揚,，學校也隨之發(fā)展著,。

二、堅持德育為首,，促進學生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點,，以“小學生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體,，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié),、每一個學科、每一項活動,，做到全員育人,、全程育人、全面育人,，努力實現(xiàn)德育社會化,、生活化、常規(guī)化,、基礎化,、課程化，從基礎抓起,，追求實效,。

一是注重德育教育的全員參與。 樹立人人都是德育工作者的意識,。在實施行為規(guī)范教育過程中,，構建了領導重視，全員參與,、人人負責的管理模式,。尤其是重視班主任隊伍的建設，以“做一名最好的班主任”為專題,，開展了系列的培訓活動,，提升班主任德育的能力。

二是注重校園“人文文化”的建設。學校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,。在經(jīng)費不很寬裕的條件下,，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境,，讓我們的學生置身在這樣一個樹木四季長青,，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習,，愉悅的成長,。

充分利用現(xiàn)有資源，精心設計校園環(huán)境文化,，創(chuàng)設校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻,、二樓的勵志墻等等，引導學生“學會做人,，善行實踐”,、“見賢思齊、追求卓越”,、“熱愛科學,、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習慣,，激勵學生“勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學生的繪畫,、手工制作,、老師們設計的版面、宣傳廊等,，構成了優(yōu)雅,、美麗的校園文化風景線。

三是注重德育工作與教學工作相融合,。堅持教學的教育性原則,，共同關注學生身心成長過程，幫助學生建立積極的學習觀,、人生觀,、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素,，確立教學的德育目標,，并有機的融合到教學的全過程之中。同時,，把德育教育與學科學習結(jié)合起來,，以培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、兩分鐘預備習慣,、上下樓梯靠右走,、課間文明休息為著落點,，開展“學習習慣大比拼”活動。同時,，在班團隊活動中關注學生學習興趣的激發(fā),、學習態(tài)度的培養(yǎng)、學習方法的轉(zhuǎn)變,、合作學習的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等,，如“與好習慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導課,，共同聚焦學生的全面發(fā)展,。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學生道德品質(zhì)。學校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動,，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”,、“我的20xx”迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動,、……學生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求,，提升思想品質(zhì)。

五是注重少先隊員自我教育,。以“小學班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點,，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標,，以“五字”奮斗目標——“敬,，靜，凈,、競,、進”，將世博內(nèi)容融入班隊活動中,，努力創(chuàng)建和諧校園,、文明校園、藝術校園,，更是激勵促進少先隊教育的新發(fā)展,，培養(yǎng)學會感恩、誠信寬容,、勤奮學習,、熱情謙虛、關愛他人,、尊敬長輩,、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格,。

六是注重校外教育的拓展延伸,，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合,。充分發(fā)揮學校,、家庭、社會三結(jié)合教育的作用,，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動,，邀請交警大隊汾介中隊進行安全教育宣傳活動;辦好家長學校，開展了“家校協(xié)同,，促學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”,、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力,，科學復習,，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量,，形成學校,、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局,。

四,、優(yōu)化教學管理，全面提高教育質(zhì)量

樹立全面教育質(zhì)量觀,，堅持以教學為中心,，強化教育質(zhì)量意識,，提高學校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學校生存與發(fā)展的第一要務。

一是重視學校課程的整體規(guī)劃,。課程計劃是學校的大法,，課改背景下需要學校結(jié)合實際進行有效實施。我們嚴格按照國家課程計劃進行教學活動,，強化專課專用,、專時專用，認真落實基礎型,、拓展型,、探究型三類課程結(jié)構，促進學生全面,、主動地發(fā)展,。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來,。

二是強化教學常規(guī)管理,。結(jié)合學校實際，對教師備課,、上課,、作業(yè)設計與批改、輔導復習,、教師聽課等教學常規(guī)進行適當?shù)难a充和細化,。進行了“課堂教學五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”,、“ 如何上好復習指導課”的專題研究,，同時，要求老師比作業(yè)設計要做到少而精,，有選擇性,、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本,，隨時了解學生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復習指導要體現(xiàn)全面,、全體，關注知識拓展與學生主體興趣的激發(fā)等等,。在此基礎上,，教導處、教研組組織人員加強教學計劃,、教師備課,、教后反思、學生作業(yè),、復習指導課的檢查與反饋,，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導意見，各教研組也在不同的階段進行相應的自查和預查,，并做好檢查情況記錄,，規(guī)范教學的常規(guī)管理。

三是研究課堂教學,，加強質(zhì)量流程管理,。落實常規(guī)聽課、評課,，把聽課與教學質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來,，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來，及時反饋,，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進措施,，逐步提高課堂教學質(zhì)量,。本學期教師互相聽課、互相議課以成為一道風景線,，新教師每周聽課都在2節(jié)以上,，無論是領導還是教師人人都有隨堂聽課記錄，并對課堂教學的細節(jié)或環(huán)節(jié)進行點評,、總體評價和分值評價,，及時反饋、交流,。

四是強化教育綜合視導,。以“全面視導與單項巡視相結(jié)合，以集中視導與分散檢查相結(jié)合,、以集體視導與分組聽課相結(jié)合”的原則,，重點對一年級、三年級,、五年級進行教育的綜合視導,，強化教育管理的過程性與指導性。學期初,，我們關注一年級的學習準備期教學,，制定實施方案、落實教學內(nèi)容,、開展教學培訓,、落實課堂聽課、強化學生學習習慣,，幫助一年級學生盡快適應小學生活,，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;關注三年級的學習轉(zhuǎn)型教學,，學期中途對三年級組進行集中的,、全面的視導，通過對三年級學生兩操,、課間活動,、課前準備、課堂學習,，教師課堂教學、備課,、作業(yè)布置和批改情況的觀察,、檢查、聽課,、交談等,，多種形式的了解,，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析存在的問題,，提出有針于對性地指導意見,。同時，也要求三年級組針對視導中發(fā)現(xiàn)的問題,，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施,，并予以積極落實;關注五年級出口關教學，落實學校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學科教學,，召開畢業(yè)班教學研討會,，及時了解教學狀況、學生學習的動態(tài),，充分發(fā)揮學生的潛力,，踏踏實實做好畢業(yè)班教學情況的跟蹤調(diào)研工作，力爭使每一位學生高質(zhì)量地完成小學階段的學習任務,。

五是加強教研組建設,，強化教師的教學研究力。以教學節(jié)活動為契機,，根植于課堂教學研究,。借助區(qū)域教學節(jié)活動，學校制定了校級層面的教學節(jié)活動計劃,，積極營造“學習型,、研究型”組室的氛圍，提升教育智慧,，改善思維模式,，從而激活發(fā)展?jié)摿Γ纳平虒W行為,，提升教育教學質(zhì)效,。我們組建了領導小組，研究教學節(jié)主題活動,，解讀教學節(jié)主題的思想內(nèi)涵,，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學展示、教齡滿八年的青年教師教學評比活動,、語數(shù)英學科梳理學科教材,，完善“教學知識點歸類”整理，強化教師對教材的研究等等,，開展課堂教學研討交流活動引領全體教師通過參與“備課——說課——上課——評課”等全程活動,，讓更多教師在一次次的實踐——反思——再實踐的“磨課”中研討、交流,、反思,、改進自己的教學行為,，逐步成長。

六是強化教學質(zhì)量流程管理,。遵循課課得,、天天清、周周練,、月月測的教學質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié),，強化教學過程考核，建立條理清晰,、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,。強化教學過程考核，建立條理清晰,、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,，實現(xiàn)課堂教學“輕負擔，高質(zhì)量,，低耗時,，高效益”，力爭做到“教學內(nèi)容精而少,，教學方法活而巧,，教學效果實而好”。如,，11月份我們舉行了一次期中考,，同時通過教師會議以教學專題研討為形式，進行分析問題與尋找對策,。

五,、深化特色建設，提升學校辦學品質(zhì)

樹立名品意識,，加強特色項目建設,。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設,，力爭早出成果,，打造學校特色品牌，在內(nèi)涵建設上求發(fā)展,。

一是做實教育信息化應用實驗項目,，提高學科教學與信息技術整合的效能。高度重視市教委給予我校的遠教設備,，認真制定實施方案,，健全領導小組和管理機構，提倡教研組開展“問題教研”活動,，引導教師直面課堂教學研究教與學的設計,，提高課堂質(zhì)效;開展“重視學習習慣的培養(yǎng)”、“關注學習困難生”和“教學節(jié)奏的藝術”教學話題的大討論;嘗試電子備課共享資源,，優(yōu)化備課研究,，優(yōu)化學生課堂學習，提升信息技術與學課教學整合的有效性,。在全體教職員工的努力下,，不論是課堂教學還是博客話題等都受到了領導的高度評價。

二是繼續(xù)加強學生的藝術,、科技教育,，全面提升學生的綜合素質(zhì)。認真落實體育,、衛(wèi)生工作,，上好三課、兩操,，開展好二課活動,。完善“陽光體育活動方案” ， “珍愛生命,，安全伴我在校園”活動,，增強學生體質(zhì)和體育基本活動能力，熏陶學生的藝術修養(yǎng),，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識,，同時，加強學生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育,，通過廣播,、板報、媒體,、網(wǎng)絡等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生,、生活衛(wèi)生、運動衛(wèi)生等知識,，做好常見病的防治工作,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，形成自我保健能力,。

六,、齊抓共管，強化安全工作

為牢固樹立“安全第一”的思想,，不斷增強教師安全防范意識,，學校與每個部門、每位教師簽定了“安全工作責任書”,，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責任書》,、《告家長書》,，加強家校聯(lián)系，明確安全責任,，做到安全教育深入家家戶戶,，同時，推行了教師護導制度,，值班教師早上提前半小時進行學生秩序護導,，全程跟蹤學生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了“消防安全”教育主題周活動,，通過全校師生消防安全演練活動,、全體教師自救自護培訓，安全知識講座和競賽,、尋找身邊的安全隱患等活動,，進一步強化學校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自我保護能力，確保學生在安全和諧的環(huán)境中健康成長,。

七,、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強服務意識

其他部門充分意識到做好本職工作與學校發(fā)展之間的關系,，增強了服務育人的意識,，提高了服務育人的水平。切實抓好學籍管理和教師業(yè)務資料歸檔工作,，努力做到資料齊全,、操作規(guī)范，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關系,，以優(yōu)化學校檔案管理;規(guī)范一年級新生招生工作,，嚴格控制學校的辦學規(guī)模，全面推進素質(zhì)教育;確保學校辦學質(zhì)量;加強學校語言文字工作,，教職員工和學生要努力做到“說好普通話,，寫好規(guī)范字”，規(guī)范使用祖國語言文字;加強學校資源庫和圖書室建設,，充分發(fā)揮圖書室的作用,，盡可能利用學校圖書，豐富學生知識,，增加閱讀量,，擴大知識面;加強對外宣傳，提升學校品位。加強對辦公用品的管理和學校物品采購,、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報,、審批,、采購,、再審批”的流程,，規(guī)范財產(chǎn)管理，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出;規(guī)范收費行為,，按“收支兩條線”的要求,，嚴格財經(jīng)制度，加強民主理財,，堅持收費公示制,。

我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴,，在今后的歲月里,，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢,，迎接新的挑戰(zhàn),。我們相信，在上級部門的正確領導下,，用每一位辛勤園丁的智慧雙手,，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學美好的未來。

第一學期學校工作總結(jié)篇十七

這個學期對我們學校來說是不尋常的一段記憶,。本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求,，結(jié)合我校的實際，著重教師的師德培訓和教科研培訓,。采取集中學習,、分散研討與自學反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點,，進一步挖掘教師適應新課改的潛力,。下面從以下各個方面進行總結(jié)。

一,、抓師德教育,，樹立師表形象。

這個學期,，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學期,。我們的管理者是否能借助并校這一契機，順勢而為，建立健全各項制度,。教師能否適應這一大家庭,。這是學校領導值得思考的問題。故此,，學校領導把師德培訓作為第一要素來抓,，利用校本培訓這一平臺組織全體教師學習有關的教育教學法律法規(guī)，提高教師的自身素質(zhì),，真正做到為人師表,。在每一次的政治學習中，我校教師都能端正態(tài)度,，認真學習,，并在工作中嚴格要求自己，為學生,、為家長,、為社會樹立了良好的師德形象。

二,、加強現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓,。

根據(jù)小學學科教學的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓中,，我校除對自學進行督促、檢查考評外,，還積極舉辦各類專題教育理論講座,、組織集體聽輔導報告、自學等,。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(jié),。經(jīng)校本培訓領導小組評定后，存入教師培訓個人檔案,。

三,、開展新課程的培訓。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的,，掌握新理念,、實踐新理念、優(yōu)化教育過程,，為全面提高教育質(zhì)量打基礎,。二是確保培訓時間，用足、用好業(yè)務學習時間,。三是形成培訓系列,，重點圍繞說課、上課,、評課開展教研組活動,，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念,。四是加強合作交流,。

1、采取“一人學習,，眾人受益”式培訓,。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,，傳達學習精神,。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應,。

2,、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，訓本校之教師,。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各學科骨干教師的帶頭示范作用,，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗,、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升,。

3,、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，我們邀請結(jié)對學校新城小學的名師來校指導教學,，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因,，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

四,、課堂教學能力的培訓：

以“深化課程改革 打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題,，開展以下培訓活動：

1、加強指導工作

領導跟蹤聽課,，深入教學一線,，完成聽評課任務，并及時與教師交換意見,，共同研討,，解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用,，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發(fā)展,。

2,、調(diào)整培訓格局

本學期我們立足學校、教師實際,，開展形式多樣的校本培訓活動,，教研組為單位，把備課,、聽課,、上課、評課,、反饋,、總結(jié)落到實處，不走過場,，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務水平的一個機會,，互相學習，取長補短,。為保證研究質(zhì)量,，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量,，提高教學研討的質(zhì)量,。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價,，提出有建設性的意見,，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核,。

3,、開展專題講座

本學期,，我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學教師心理輔導》,，教導處負責對全體教師進行校本培訓——《校本研究的現(xiàn)實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》,，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學學習的先進教學經(jīng)驗。

4,、強化課堂教學的研究

為了更好地推進新教材的實施,，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題,，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課,，名師的示范課。在評課過程中,，著重對綱要精神的落實,，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑,、疑慮進行了平等,、民主的交流。評課以教師的反思為主,，共同探討在新的課程改革中,，教學方式和學習方式的最好途徑。

5,、利用農(nóng)遠設備、資源進行校本培訓,。以課題實驗為突破口,，用示范課、公開課,、研究課,、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展,，力爭在理論上及實踐上取得一定突破,，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心,，加強以校為本的小課題研究,，引導教師把從教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來,，到教學中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題,，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去,。經(jīng)過教師的共同努力,，教師的教學能力有了明顯提高,。

今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度,，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處,，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。