范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家庭教育的語錄66條簡短篇一

人絕不能在自己創(chuàng)造的對象里喪失自身。"以下是小編為大家推薦的家庭教育的語錄66條,歡迎參考,。

1,、故知人道，不要別觀，總觀無我一行亦得,，若能明見身心無我,，則是見道?！墩缡邋冉?jīng)》卷七十二

2,、色是無常，因滅是色,，獲得解脫常住之色,；受想行識亦是無常，因滅是識,，獲得解脫常住之識,。云何菩薩觀諦善巧？謂此五蘊是苦,，若如實通達苦相性空,，即名苦圣諦。五蘊為愛因及見因者,，名集,，若不執(zhí)取彼等愛因及見因，而不虛構(gòu)增益者,，彼名集圣諦。若了知五蘊前際不來,，后際不去,，現(xiàn)在不住者，名為滅圣諦,。若以無二圣智根本定知四諦悉皆空性,，即名道圣諦?！妒o盡慧經(jīng)》

3、一切諸法真心所現(xiàn),，如大海水舉體成波,。（唐）法藏《賢首五教義》

4、知三界唯心,、三世唯心,，而了知其心無量無邊?！度A嚴(yán)經(jīng)》卷五十四,，離世間品

5、佛言：出家沙門者，斷欲去愛,，識自心源,，達深佛理，悟無為法,；內(nèi)無所得,，外無所求，心不系道,，亦不結(jié)業(yè),；無念無作，非修非證,，不歷諸位而自崇最,，名之為道?！端氖陆?jīng)》

6,、老子說："曲則全，枉則直",，意思是說委屈反能保全,，屈就反能伸展。宋代呂本中說："不與人爭者,，常多得利,；退一步者，常進百步,。"日常生活中所發(fā)生的一些矛盾,，絕大部分是可以避免的，但是我們卻沒有使它平息,，經(jīng)常是愈演愈烈,，最后弄得難以收拾，這都是因為不肯低頭,、不肯彎腰,、不肯服輸！柔軟地彎曲一下,，包容對方,，又有什么壞處呢？

7,、君子不掠人之美,，己所不欲勿施于人。

8,、夫妻感情不睦,，整天吵鬧,、互不體諒，是男女情愛的

9,、憂愁能否放得下,？現(xiàn)實生活中令人憂愁的事實在太多了，就像宋朝女詞人李清照所說的："才下眉頭,，卻上心頭,。"如果能對憂愁放得下，那就可稱得上是幸福的"放",。

10,、改過宜勇，遷善宜速 一日無過可改,，即一日無功可造,。我們修行，就是要去習(xí)氣毛病,，去 骯臟的思想,，現(xiàn)出本有的光明，本來之智慧,。

11,、菩薩摩訶薩修學(xué)一法通達一切法者，所謂般若波羅蜜,?！秳偬焱醢闳艚?jīng)》卷一

12、很幸運,，我們每一位眾生都平等地擁有追求究竟快樂的權(quán)力,，也都平等地具有達到究竟快樂的潛能。非?？上У氖?，我們往往將眼前的快樂當(dāng)做究竟快樂來看待，而失去了獲得究竟快樂的機會,。究竟的快樂不在外境,，而在內(nèi)心。內(nèi)心的祥與,、安寧,、喜悅、慈悲與智慧,，皆是由內(nèi)往外釋放的，而不是靠外境求來,。對現(xiàn)象進行分別與執(zhí)著,，那么現(xiàn)象就會成為我們遭受痛苦與煩惱的因素了,。

13、小參僧問："卷簾目對千峰秀,，掩室時聞百鳥聲,。正恁么時，還有佛法也無,？"師云："透過聲色了無依,，一切法中常自在。"——《宏智禪師廣錄》

14,、謹(jǐn)守自己的本分,，認真活在當(dāng)下。

15,、開悟是生命的轉(zhuǎn)換,、生命的覺醒，從有限的生命邁向無限的生命,，從迷妄的生命進入覺醒的生命,。

16、發(fā)心立愿,，是制造人生幸福的原動力,。

17、只要自心有力量,，就可以挑起使命,，不怕外來的壓力。

18,、法界性是諸法體故,，是故真言真實妙理，一切色心,，即是一體,，心必具色，色必具心,。（日本）重譽《密宗要訣抄》

19,、諸法所生，唯心所現(xiàn),，一切因果,、世界、微塵,，因心成體,。《楞嚴(yán)經(jīng)》卷一

20,、欲能縛世間,，調(diào)伏欲解脫,，斷除愛欲者，說名得涅槃,?！峨s阿含經(jīng)》卷三十六，第1010經(jīng)

21,、教育一個男人,，是教育一個人；而教育一個女人,，是教育一個家庭,，教育三代人。也就是教育一個民族,，所以,，教育女人更重要，女性的自我教育更重要：專業(yè)知識或技術(shù)可能使你獲得成功,，與某種程度的滿足感,，但沒有平與、寧靜,、成熟的心智,，就很難好幸福生活。

22,、美國心理學(xué)家,、家庭問題專家羅斯蒙德曾談到，現(xiàn)代父母花在孩子身上的時間,、精力與金錢比過去多,，也更講民主，但總體而言,，孩子卻比過去驕縱,。出現(xiàn)這種情況，是因為家長在教育問題上存在似是而非的觀念,。其實,，如果父母能捕捉教育的最佳時機，就可能收到事半功倍的效果,。

23,、幾年的情感都刻在了我的記憶里，您對我的好,，您的語重心長的話,，一天的時間，表達不完我對你的感激之情,，謝謝您,！

24,、當(dāng)你說不時，你要使不聽上去象是一樣好聽,。

25、在社會普遍不講規(guī)則的時候,，誰講規(guī)則誰倒霉,。"

26、經(jīng)濟地位決定政治態(tài)度,。"

27,、西方國家是一種社會矛盾分散化，中國社會是一種兩極化,。

28,、中國改革開放三十年，就是在道德規(guī)則和經(jīng)濟規(guī)則之間艱難權(quán)衡,。"

29,、人不會在得意的時候思考人生，只會在艱難無助時尋找理性的太陽,。"

30,、黑格爾說：無知的.人是不自由的。所以學(xué)習(xí)讓人自由起來,。"

31,、人們在追求利益的同時，也在追求真善美,。在不同的社會環(huán)境下,，兩者相互博弈。"

32,、時代是時代的超越者,，命運是命運的終結(jié)者……"

33、歷史老人總是以蹣跚的,、既定的腳步前進,，把你的夢想拋在一邊。"

34,、但知一切處無心,，即是無念也；得無念時,，自然解脫,。

35、永遠不要恨你的敵人,，因為這會影響你的判斷力,。

36,、努力讓自己做一個精神上氣象萬千的教師。

37,、坎坎坷坷的道路上,，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中,，有您就有方向,。

38、如果希望孩子好,，那就先成為讀書型的父母,，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書,。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢？

39,、思考碰撞是為了分享并產(chǎn)生更多的智慧,，并彼此從中得到愉悅。交流不是為了讓別人理解你,。人很難真正理解另一個人的,。

40、至道本乎一心,，心法本乎無住,。

41、須知對待之見未忘,，尚未能出世間,。

42、以思無思之妙,，返思靈焰之無窮,，思盡還源，性相常住,，事理不二,，真佛如如。

43,、心不厭細,，功不厭繁，事不厭周,，法不厭備,。

44、佛說能觀無念者，即為向佛性,。

45,、以不著相故，雖事來即應(yīng),，而天君泰然不為所動,；以相非斷滅故，雖心不著相,，而條理秩然毫無廢事,。

46、法性本來空寂,，不為生死所絆。

47,、由心凈故得身凈,，非身凈故得心凈。

48,、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個明智的師長要做的事情,。在這一過程中,，學(xué)生收獲的，將不僅是知識,，更有毅力,、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素,。

49,、出自造物主之手的東西，都是好的,，而一到了人的手里,，就全變壞了。

50,、隨著幼兒動作的不斷發(fā)展,，特別是詞的概念功能形成，這時候就出現(xiàn)了思維形式,，對事物有了概括的認識,，如把女性叫做"阿姨"，把男性叫做"叔叔",。

51,、一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個檔次了,。資質(zhì)相同的孩子,，攤上不同的父母，其發(fā)展也不一樣,。

52,、快樂像同學(xué)校友越來越多，煩惱像學(xué)校福利越來越少,，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來越長,，祝福像突擊檢查說到就到！

53,、有些道理沒到一定時候你不懂,，沒關(guān)系，都是這么從傻孩子過來的,。關(guān)鍵是能把人人都貌似懂的道理做好,，就是很難得的事情了。

54,、所以會有人陪伴,，應(yīng)當(dāng)感激；也有人離開,，可以理解,；更多的，有人也許僅僅是,，不在那里——非主觀因素,。

55、當(dāng)然也包括有趣的人,，只要是人,。他也會遇到他的精神困境，也是別人不能感同身受和代而處理的,。

56,、要學(xué)會找同類找同伴，更要學(xué)會獨處中找到生活的樂趣和意義,。

57,、共情、換位思考等,。溺愛恰恰相反,，是父母只從自己的認識出發(fā)，把孩子當(dāng)成自己心愛的寵物,，而不是把孩子當(dāng)成一個獨立的生命來理解和尊重,。

58,、凡是簡單的事，都是騙人的,，教育孩子也是一樣,，沒有人能隨隨便便成功，每個人的成功都需要付出超常的代價和努力,；凡是天上掉下來的餡餅,，里面一定包裹著欺詐！

59,、人生是一場馬拉松,，每一步都是起點！

60,、成功與失敗之間差距有多大,？就在知道和做到之間！

61,、童兄,，今日咱們恩斷義絕，須怪不了我,。

62、令狐沖,，你劍法極高,，但若單打獨斗，也打不過我,。

63,、蓮弟喜歡干甚么，我便得給他辦到,。當(dāng)世就只他一人真正待我好,，我也只待他一個好。童大哥,，咱們一向是過命的交情,，不過你不應(yīng)該得罪我的蓮弟埃。

64,、我自然知道,。蓮弟是為我好，對我體貼,。他知道我無心處理教務(wù),，代我操勞，那有甚么不好,？

65,、任教主，這部《葵花寶典》是你傳給我的。我一直念著你的好處,。

66,、溝通的個基本要素：點頭、微笑,、傾聽,、回應(yīng)、做筆記,。

【2021年精選家庭教育的語錄集合66條】相關(guān)文章：

精選家庭教育的語錄集合49句

01-02

精選家庭教育的語錄集合49條

12-31

精選家庭教育的語錄集合35條

12-28

精選家庭教育的語錄集合68句

12-20

精選家庭教育的語錄集合65條

12-25

精選家庭教育的語錄集合69句

12-14

精選家庭教育的語錄集合65句

12-13

精選家庭教育的語錄大集合68句

12-30

精選家庭教育的語錄大集合55條

12-27