我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒教師研修感悟心得體會(huì) 幼兒園研修心得體會(huì)篇一

做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒教師應(yīng)具有以下五點(diǎn)：

1.教師要有較高的思想素質(zhì)和專業(yè)水平,，創(chuàng)新的教育理念,。

2.幼兒教師要有豐富的科學(xué)育兒知識(shí)，掌握兒童心理發(fā)展特征,，合理制定教育目標(biāo)。

3.教師要有敬業(yè)精神,、愛園如家、樂(lè)于奉獻(xiàn)及良好的心理素質(zhì),，對(duì)幼兒做到三心即愛心,、耐心、細(xì)心教育,。

4.有職業(yè)幸福感，以好心態(tài),、佳狀態(tài)、高姿態(tài)干工作。

5.幼兒教師應(yīng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力和管理藝術(shù),，做孩子的示范引領(lǐng)者。

這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí)，給我們提供一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷更新，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高,。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流,、思維的碰撞及對(duì)自己在教育過(guò)程中的反思,，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過(guò)程中存在許多不足,，也找到了許多解決問(wèn)題的辦法和自己努力的方向,。

教師要充分信任孩子,，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子,，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。

同時(shí),，教師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想,、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),，讓幼兒放開說(shuō),，并且讓盡可能多的孩子說(shuō)。這樣,，孩子自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

這次的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷,，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，讓自己受益的同時(shí),，更好的將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中,。

知識(shí)就是力量，感謝遠(yuǎn)程研修這個(gè)平臺(tái),，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我又收獲了好多重要的知識(shí),，我會(huì)繼續(xù)努力!真誠(chéng)感謝!

幼兒教師研修感悟心得體會(huì) 幼兒園研修心得體會(huì)篇二

參加這次網(wǎng)絡(luò)幼兒教師培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我對(duì)幼兒教育的價(jià)值有了更深刻的理解,，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人,，更要學(xué)會(huì)如何育人,?！蓖瑫r(shí)我深深的體會(huì)到要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的確很不容易。因此,，我必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和完善自己,。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師,。致力于每一幼兒的發(fā)展，為兒童的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。我認(rèn)識(shí)到我們幼兒教師就是孩子們的鏡子,，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應(yīng)該做好他們的榜樣,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我明白了我們幼兒教師要用真心去愛每一個(gè)孩子,。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有自己的孩子，但是我完全能夠感受到對(duì)孩子們付出的

真心就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào),。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有幼兒教師的經(jīng)驗(yàn),，但是我會(huì)不斷的,，努力的去嘗試，爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師,。這就需要有幼

兒教育方面的專長(zhǎng),，更需要有自己的特長(zhǎng),，觀察能力,、組織教育活動(dòng)的能力、與幼兒溝通的能力,、與家長(zhǎng)溝通的能力。同時(shí)作為幼兒園集

體中的一份子,，我們必須尊重且熱愛自己的職業(yè),，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)學(xué)校集體的榮譽(yù),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，幼兒教育必須注重孩子們的全面發(fā)展：有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。有較高的管理藝術(shù)，有豐富的感情,。

幼兒教師研修感悟心得體會(huì) 幼兒園研修心得體會(huì)篇三

教師研修已經(jīng)結(jié)束了,，靜心細(xì)想收獲很大,，研修過(guò)程讓老師們過(guò)的很充實(shí)，研修雖然很累,，但很高興,！

1.研修讓我受益匪淺,。

通過(guò)遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,，不僅讓我知道了磨課的重要性,，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。

2.研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念,。

我深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái),。改變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過(guò)去多年的以講為主的教學(xué)風(fēng)格,，要讓讓學(xué)生多自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，我在課堂上提供一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),，然后讓學(xué)生逐步完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上展示交流,。

3.學(xué)會(huì)了一些新的形式的教學(xué)方法或教學(xué)模式,。

4.提升了自己的教學(xué)實(shí)踐的能力,。

研修活動(dòng)中，我認(rèn)為受益最深的還是聽觀摩課,、和磨課,，以及看教學(xué)視頻這幾種形式,，這幾種活動(dòng)形式真正提高了我的教學(xué)實(shí)踐能力，讓我由理論走向?qū)嵺`,，并在實(shí)踐中形成能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

通過(guò)研修,，反思教學(xué)方面,， 我覺(jué)得一名合格的教師,，光會(huì)教還不行，還得研,。要成為一名教育科研教師，要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展,，這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,，直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平,，就要求我在認(rèn)識(shí)能力、設(shè)計(jì)能力,、傳播能

力,、組織能力等方面都有所鍛煉,。為了做好這些，我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多搜集教學(xué)資源,，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn),。

教師要 堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵,，任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界,。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題,。作為一名教師,，想發(fā)展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書,。不讀書，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？因此,，以后要堅(jiān)持讀書,，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向,。這一次研修學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。

幼兒教師研修感悟心得體會(huì) 幼兒園研修心得體會(huì)篇四

教師是一個(gè)神圣而又偉大的職業(yè),，我們的肩上擔(dān)負(fù)著孩子與家長(zhǎng)的希望,。通過(guò)這幾個(gè)月向各位名師的學(xué)習(xí)，積極吸取他們的經(jīng)驗(yàn),，并且不斷的反思自己在教學(xué)過(guò)程中的不足，這使我更加明確了教學(xué)目標(biāo)與方法,。身為一位幼兒教師,，我深知學(xué)無(wú)止境的道理,，因此在今后的教學(xué)中，我會(huì)積極的學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,，做到集大家之所長(zhǎng),，不斷提升自己的素養(yǎng),。下面就是我自己通過(guò)學(xué)習(xí)之后總結(jié)的的一些關(guān)鍵：

現(xiàn)代化的教學(xué)觀

教學(xué)觀是對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)的結(jié)晶，它集中反映教學(xué)現(xiàn)實(shí),，幼兒教育是以促進(jìn)幼兒健康，認(rèn)知,，社會(huì)性,，情感等方面的全面，和諧發(fā)展為目的,，因此幼師應(yīng)該更加注重教學(xué)內(nèi)容的相互聯(lián)系性,，教學(xué)方法和手段的綜合性：同時(shí)教師應(yīng)有創(chuàng)新性的思維,，運(yùn)用有限的資源創(chuàng)造出孩子們學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力，勇于打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,，開創(chuàng)出更加人性化,，創(chuàng)新性的教育模式,，秉承"在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)”的教育理念,，培養(yǎng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的動(dòng)手能力和思維能力,，充分發(fā)揮孩子們的獨(dú)特性,，使教師的教學(xué)理念更加的先進(jìn)，與時(shí)代接軌,。

科學(xué)化的兒童觀

現(xiàn)代化的教學(xué)觀念是以現(xiàn)代化的兒童觀為出發(fā)點(diǎn)的,，因此身為幼兒教師的我們也應(yīng)該樹立科學(xué)的兒童觀,。幼兒在除了健全的身體以外，還具備豐富的精神世界,，教師只有科學(xué)的認(rèn)識(shí)兒童,，才能正確的對(duì)待兒童,，是兒童在受教育的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)。教師運(yùn)用科學(xué)的教育方法,，從小給兒童樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,，為以后的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷的更新。未來(lái)滿足幼兒的求知需要,，我們要不斷的學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，豐富自己的專業(yè)知識(shí),。如果一味的教孩子書本上的知識(shí),，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，日積月累只會(huì)被淘汰，對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，是不負(fù)責(zé)任的。現(xiàn)在我們要和孩子們一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。如果我們不去填充我們知識(shí)的海洋，那孩子們求知的小溪怎么會(huì)得到滿足,！現(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)很艱巨，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，才能對(duì)得起孩子們,。

積極引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)

在過(guò)去的教學(xué)中,，我們只是一味的要求教師的作用，往往忽視了孩子們的主動(dòng)性,，這對(duì)于幼兒的教育是不可取的,。孩子們擁有好動(dòng)和對(duì)一切事物都充滿好奇的天性,，身為教師的我們不能將孩子的這一天性丟棄。因此在教學(xué)中,，我們應(yīng)該讓孩子們盡情的發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn),，轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色,，在課堂中一孩子們?yōu)橹黝}，老師起到輔助性的作用,。從而培養(yǎng)孩子的探索能力和對(duì)事物的思考能力,。

師生共同創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛

教師要對(duì)孩子們都一視同仁,，對(duì)孩子們應(yīng)該多加教育,，增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)的自信心，構(gòu)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

以上這些都是我的一些心得體會(huì),，在今后的教育和學(xué)習(xí)中,，相信我的教學(xué)觀會(huì)有所提升，自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足也會(huì)有所彌補(bǔ),。