作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

手工社團(tuán)活動(dòng)教案篇一

中學(xué)生對(duì)體育的熱情是很高的,，中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，滿足了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的要求,，促進(jìn)了學(xué)生體育專長(zhǎng)的發(fā)展,，課余鍛煉時(shí)間得到了增加，更有利于學(xué)生在課余時(shí)間發(fā)展自己的喜好和專長(zhǎng)。但是沒有組織的課余活動(dòng)存在著較多的弊端,，如:安全隱患、活動(dòng)的效果,、器材的管理,、場(chǎng)地的分配等等。

我校20xx年下半年開始嘗試實(shí)施體育社團(tuán)組織活動(dòng),，已經(jīng)取得了較好的效果,。本人以問卷的形式調(diào)查了學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，主要有:體驗(yàn)體育樂趣,、提高運(yùn)動(dòng)水平,、擴(kuò)大交際范圍、防止發(fā)胖,、緩解緊張學(xué)習(xí),、健美體魄、增強(qiáng)體質(zhì)等,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)諸多動(dòng)機(jī)中以緩解緊張學(xué)習(xí),、提高運(yùn)動(dòng)水平、增強(qiáng)體質(zhì)為多,，從中我們可以發(fā)現(xiàn),，中學(xué)生參與體育活動(dòng)的目的性是很強(qiáng)的，大部分學(xué)生是帶著較好的目的參與體育活動(dòng)的,。

但是以往的以班級(jí)為主的課外活動(dòng)形式,，不能滿足學(xué)生個(gè)體對(duì)體育的多元需求，導(dǎo)致參與性不高或者秩序混亂的局面,，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)興趣的滿足和運(yùn)動(dòng)技術(shù)的提高等方面得不到較好的體現(xiàn),。

所以，中學(xué)學(xué)校體育活動(dòng)課以社團(tuán)的形式開展,，延續(xù)了中學(xué)體育與健康新課程的教學(xué)，符合學(xué)生的自身體育素質(zhì)發(fā)展的需要,，符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,。

學(xué)校實(shí)施體育社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生參與積極性很高，本人調(diào)查了

學(xué)校各體育社團(tuán)的參與人數(shù)情況,，以球類為主,，如:籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，而參與健身操、武術(shù)、田徑的人數(shù)相對(duì)較少。學(xué)校本來設(shè)想開設(shè)體操社團(tuán),，但是因?yàn)閷W(xué)生報(bào)名參與的人數(shù)少而沒有實(shí)施,。分析原因主要有幾方面的限制和影響:一是學(xué)?，F(xiàn)有體育場(chǎng)館設(shè)施條件,，比如學(xué)校的籃球場(chǎng)地,、足球場(chǎng)地基本符合學(xué)生人數(shù)的需求,，而體操房,、健身房基本沒有或者設(shè)施不齊全;二是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的普及性和娛樂性,。球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在學(xué)生中的普及程度和娛樂成分較高,，所以參與的人數(shù)也最多,，例如:田徑場(chǎng)各校都有，但以田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目形成的社團(tuán)人數(shù)很少，就是因?yàn)樘飶降钠占靶院蛫蕵沸圆粡?qiáng);三是與社區(qū)體育活動(dòng)的`設(shè)施條件有關(guān)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在許多新建社區(qū)都有一些體育配套設(shè)施，如乒乓球臺(tái),、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等,，學(xué)生在假期或休息日,，都可以在社區(qū)的體育場(chǎng)地活動(dòng)，而有的項(xiàng)目卻沒有辦法進(jìn)行,，如體操等;四是與學(xué)生對(duì)體育的價(jià)值認(rèn)識(shí)程度有關(guān),。很多中學(xué)生只認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)的娛樂價(jià)值，而對(duì)其健身價(jià)值不是很重視,，學(xué)生普遍認(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng),、體操運(yùn)動(dòng)是專業(yè)的訓(xùn)練,，而且單調(diào)枯燥，缺乏實(shí)際的鍛煉價(jià)值,。

1.運(yùn)動(dòng)效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施,，把具有共同興趣、愛好和需要的學(xué)生組織到一起,，不受體育教學(xué)計(jì)劃和課外體育活動(dòng)安排的束縛,，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多采,，為培養(yǎng)個(gè)性全面發(fā)展的人才

提供了可能,，它反映了中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)價(jià)值取向已向娛樂、交往,、競(jìng)爭(zhēng)等綜合方位轉(zhuǎn)化,。預(yù)防了運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生，為學(xué)生健康地參與體育運(yùn)動(dòng)提供了條件,。同時(shí),，提高了學(xué)生個(gè)人的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為學(xué)生搭建了展示體育才能的平臺(tái),。

2.社會(huì)效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)的成立與發(fā)展,，積極推動(dòng)了群眾性體育活動(dòng)的深入開展，豐富了中學(xué)生的文化生活,，促進(jìn)了校園體育文化建設(shè),，緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活。體育社團(tuán)中涌現(xiàn)出許多的專門性人才,，為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供了人才基礎(chǔ),。同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生在校外的體育活動(dòng),，帶動(dòng)了社區(qū)體育活動(dòng)的開展,，減少了學(xué)生因?yàn)闊o愛好的體育項(xiàng)目而迷失于網(wǎng)吧等場(chǎng)所，推進(jìn)了社區(qū)文明的建設(shè),。

3.課程效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施,，主要是激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，給學(xué)生創(chuàng)造自我選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，為學(xué)生發(fā)展一兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)提供了平臺(tái),，這恰恰符合中學(xué)體育與健康新課標(biāo)的理念。為更好地實(shí)施中學(xué)體育與健康新課程的選修課教學(xué)提供了充分的條件和可能,，推進(jìn)了中學(xué)體育與健康新課程的實(shí)施與發(fā)展,。

4.教學(xué)效應(yīng)

這種模式打破了原有的班級(jí)制，重新組合上課,，以滿足不同層次,、不同水平,、不同興趣學(xué)生的需要。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生具有自主選擇課程內(nèi)容,，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的自由度,。采用多種體育社團(tuán)教學(xué)就是體現(xiàn)了人性化課堂教學(xué),，

做到了體育課的完美補(bǔ)充。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時(shí)間和教師,，還可以做好自我評(píng)價(jià)。教學(xué)內(nèi)容也可以根據(jù)實(shí)際情況,，盡可能地弱化競(jìng)技成份,，突出娛樂性、健康性,，最大限度地滿足學(xué)生的需要和自身發(fā)展,，把學(xué)生真正吸引到陽光課堂中來，遵循了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，養(yǎng)成了自覺體育鍛煉的良好習(xí)慣,，為終身體育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一,，學(xué)校主管部門應(yīng)給予高度重視,，以正確的引導(dǎo)和管理使之健康發(fā)展。制訂社團(tuán)活動(dòng)制度和規(guī)則,，使社團(tuán)制度化,、活動(dòng)規(guī)范化。第二,，創(chuàng)造必要條件，保證學(xué)生有充足的時(shí)間和場(chǎng)館進(jìn)行活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校群體活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,。

第三，充分利用培訓(xùn)班,、體育課堂等形式給予引導(dǎo)和提高水平,，使之向提高整體運(yùn)動(dòng)水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化。

第四,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與體育活動(dòng)課社團(tuán)活動(dòng)的結(jié)合,。

第五，加強(qiáng)社區(qū)體育活動(dòng)的調(diào)研,，促進(jìn)體育活動(dòng)課社團(tuán)活動(dòng)的延續(xù),。

第六,，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)，既要發(fā)揮學(xué)生的組織能力,，還應(yīng)該發(fā)揮教師的技術(shù)技能的指導(dǎo)作用,。

第七，定期組織學(xué)校的班級(jí)體育比賽,，使社團(tuán)學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光,，體現(xiàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)的價(jià)值，激發(fā)其他的學(xué)生參與到社團(tuán)活動(dòng)中來,，及明確社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值,。

手工社團(tuán)活動(dòng)教案篇二

地點(diǎn)：多媒體教室

內(nèi)容：數(shù)字的表達(dá)一、學(xué)習(xí)1——100數(shù)字表達(dá),。

二,、歸納總結(jié)其數(shù)字表達(dá)規(guī)律。

三 學(xué)習(xí)能用到數(shù)字的相關(guān)知識(shí)的一些句型,，以及它們的問答：

四 學(xué)習(xí)what’s your number?句型及其回答：my number is (數(shù)字)

五. 設(shè)置情境,，進(jìn)行口語交際操練。