作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

手工社團(tuán)活動教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動教案篇一

內(nèi)容：顏色的表達(dá)及描述

一、熱身運動,。圖片引入,，出示幾種不同顏色的氣球。

二,、學(xué)習(xí)七個關(guān)于顏色的單詞：red, yellow, black, blue, pink, green, white.

三,、做火車傳身游戲，操練幾個顏色的單詞,。

四,、引入主要句型：what colour do you like？ i like

五,、利用今天所學(xué)顏色描述文具．

六,、學(xué)習(xí)colour歌。

七,、自編短劇進(jìn)行交際,。

手工社團(tuán)活動教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動教案篇二

中學(xué)生對體育的熱情是很高的，中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，滿足了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的要求,，促進(jìn)了學(xué)生體育專長的發(fā)展，課余鍛煉時間得到了增加,，更有利于學(xué)生在課余時間發(fā)展自己的喜好和專長,。但是沒有組織的課余活動存在著較多的弊端，如:安全隱患,、活動的效果,、器材的管理、場地的分配等等,。

我校20xx年下半年開始嘗試實施體育社團(tuán)組織活動,，已經(jīng)取得了較好的效果。本人以問卷的形式調(diào)查了學(xué)生參與體育社團(tuán)活動的動機(jī),，主要有:體驗體育樂趣,、提高運動水平,、擴(kuò)大交際范圍、防止發(fā)胖,、緩解緊張學(xué)習(xí),、健美體魄、增強體質(zhì)等,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)諸多動機(jī)中以緩解緊張學(xué)習(xí),、提高運動水平、增強體質(zhì)為多,，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生參與體育活動的目的性是很強的,，大部分學(xué)生是帶著較好的目的參與體育活動的,。

但是以往的以班級為主的課外活動形式，不能滿足學(xué)生個體對體育的多元需求,，導(dǎo)致參與性不高或者秩序混亂的局面,，學(xué)生在運動興趣的滿足和運動技術(shù)的提高等方面得不到較好的體現(xiàn)。

所以,，中學(xué)學(xué)校體育活動課以社團(tuán)的形式開展,，延續(xù)了中學(xué)體育與健康新課程的教學(xué)，符合學(xué)生的自身體育素質(zhì)發(fā)展的需要,，符合學(xué)生個性發(fā)展的需求,。

學(xué)校實施體育社團(tuán)活動，學(xué)生參與積極性很高,，本人調(diào)查了

學(xué)校各體育社團(tuán)的參與人數(shù)情況,，以球類為主，如:籃球,、足球,、乒乓球、羽毛球等,，而參與健身操,、武術(shù)、田徑的人數(shù)相對較少,。學(xué)校本來設(shè)想開設(shè)體操社團(tuán),，但是因為學(xué)生報名參與的人數(shù)少而沒有實施。分析原因主要有幾方面的限制和影響:一是學(xué)?，F(xiàn)有體育場館設(shè)施條件,，比如學(xué)校的籃球場地、足球場地基本符合學(xué)生人數(shù)的需求,，而體操房,、健身房基本沒有或者設(shè)施不齊全;二是體育運動項目的普及性和娛樂性,。球類運動項目在學(xué)生中的普及程度和娛樂成分較高，所以參與的人數(shù)也最多,，例如:田徑場各校都有,，但以田徑運動項目形成的社團(tuán)人數(shù)很少，就是因為田徑的普及性和娛樂性不強;三是與社區(qū)體育活動的設(shè)施條件有關(guān),。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，在許多新建社區(qū)都有一些體育配套設(shè)施，如乒乓球臺,、羽毛球場,、籃球場等，學(xué)生在假期或休息日,，都可以在社區(qū)的體育場地活動,，而有的項目卻沒有辦法進(jìn)行，如體操等;四是與學(xué)生對體育的.價值認(rèn)識程度有關(guān),。很多中學(xué)生只認(rèn)識到體育活動的娛樂價值,，而對其健身價值不是很重視，學(xué)生普遍認(rèn)為田徑運動,、體操運動是專業(yè)的訓(xùn)練,，而且單調(diào)枯燥，缺乏實際的鍛煉價值,。

1.運動效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)活動的實施,，把具有共同興趣、愛好和需要的學(xué)生組織到一起,，不受體育教學(xué)計劃和課外體育活動安排的束縛,，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多采,，為培養(yǎng)個性全面發(fā)展的人才

提供了可能,，它反映了中學(xué)生的運動價值取向已向娛樂、交往,、競爭等綜合方位轉(zhuǎn)化,。預(yù)防了運動傷害事故的發(fā)生，為學(xué)生健康地參與體育運動提供了條件,。同時,，提高了學(xué)生個人的運動技術(shù)水平，為學(xué)生搭建了展示體育才能的平臺,。

2.社會效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)的成立與發(fā)展,，積極推動了群眾性體育活動的深入開展，豐富了中學(xué)生的文化生活，促進(jìn)了校園體育文化建設(shè),，緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活,。體育社團(tuán)中涌現(xiàn)出許多的專門性人才，為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供了人才基礎(chǔ),。同時,，促進(jìn)了學(xué)生在校外的體育活動，帶動了社區(qū)體育活動的開展,，減少了學(xué)生因為無愛好的體育項目而迷失于網(wǎng)吧等場所,，推進(jìn)了社區(qū)文明的建設(shè)。

3.課程效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)活動的實施,，主要是激發(fā)學(xué)生的主動性,，給學(xué)生創(chuàng)造自我選擇運動項目的機(jī)會，為學(xué)生發(fā)展一兩項體育特長提供了平臺,，這恰恰符合中學(xué)體育與健康新課標(biāo)的理念,。為更好地實施中學(xué)體育與健康新課程的選修課教學(xué)提供了充分的條件和可能，推進(jìn)了中學(xué)體育與健康新課程的實施與發(fā)展,。

4.教學(xué)效應(yīng)

這種模式打破了原有的班級制，重新組合上課,，以滿足不同層次,、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要,。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生具有自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師,，自主選擇上課時間的自由度,。采用多種體育社團(tuán)教學(xué)就是體現(xiàn)了人性化課堂教學(xué)，

做到了體育課的完美補充,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時間和教師，還可以做好自我評價,。教學(xué)內(nèi)容也可以根據(jù)實際情況,，盡可能地弱化競技成份，突出娛樂性,、健康性,，最大限度地滿足學(xué)生的需要和自身發(fā)展，把學(xué)生真正吸引到陽光課堂中來,，遵循了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，養(yǎng)成了自覺體育鍛煉的良好習(xí)慣，為終身體育打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一,，學(xué)校主管部門應(yīng)給予高度重視,，以正確的引導(dǎo)和管理使之健康發(fā)展。制訂社團(tuán)活動制度和規(guī)則,，使社團(tuán)制度化,、活動規(guī)范化。第二,，創(chuàng)造必要條件,，保證學(xué)生有充足的時間和場館進(jìn)行活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校群體活動的蓬勃發(fā)展,。

第三,，充分利用培訓(xùn)班、體育課堂等形式給予引導(dǎo)和提高水平,，使之向提高整體運動水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化,。

第四，加強課堂教學(xué)與體育活動課社團(tuán)活動的結(jié)合,。

第五,，加強社區(qū)體育活動的調(diào)研，促進(jìn)體育活動課社團(tuán)活動的延續(xù),。

第六,，加強社團(tuán)活動的指導(dǎo)，既要發(fā)揮學(xué)生的組織能力,，還應(yīng)該發(fā)揮教師的技術(shù)技能的指導(dǎo)作用,。

第七，定期組織學(xué)校的班級體育比賽,，使社團(tuán)學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠為班級爭光,，體現(xiàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)的價值，激發(fā)其他的學(xué)生參與到社團(tuán)活動中來,，及明確社團(tuán)活動的價值,。

手工社團(tuán)活動教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動教案篇三

全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,，以育人為宗旨,，全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點,，以社團(tuán)活動為契機(jī),，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。滿足學(xué)生運動技能，藝體素質(zhì),，心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力發(fā)展的需要,，促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展，塑造健全的人格,，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長的校園特色文化,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓實驗中學(xué)真正成為每個學(xué)生成長,、成功的搖籃,。

、活動目標(biāo)：

1,、通過組織多種社團(tuán)活動,，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地,、有選擇地參加書畫,、文藝、體育,、計算機(jī)等方面的活動,，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2,、通過組織學(xué)生參加多種實踐活動,，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺,，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長知識,，發(fā)展智力,，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,。

4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動,，使他們受到良好的思想品德教育,，豐富校園文化。

5,、通過組織學(xué)生參加有益的文娛,、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快,，身心健康,。

堅持鼓勵引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動小組的主體,，原則上可根據(jù)自己的興趣,、愛好和需要，自愿地選擇活動項目,，但限于場地設(shè)施和教師因素,，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長實際和意愿做好引導(dǎo)分組,，嚴(yán)格控制人數(shù),。活動由各級部主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生報名工作,，班主任具體落實負(fù)責(zé)動員,、報名、管理,、監(jiān)督;對本班學(xué)生興趣,、愛好進(jìn)行調(diào)查了解，每位學(xué)生最多報一項,。學(xué)生對要參加的社團(tuán)活動小組要有充分的了解,，對相應(yīng)的項目最好有一定基本功。

為確?；顒诱Ｓ行У亻_展,，做到計劃、組織,、輔導(dǎo),、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員,、時間,、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1,、每個活動小組負(fù)責(zé)人制定切實可行的培養(yǎng)目標(biāo),，每學(xué)期制訂活動計劃(含學(xué)期活動進(jìn)度表)，每次活動應(yīng)嚴(yán)格按計劃精心組織,，并認(rèn)真做好相關(guān)活動記錄,。

2、社團(tuán)活動小組成員必須按規(guī)定時間,、地點參加活動,，不能無故缺席,。活動課前5分鐘的預(yù)備時間,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動器材等,，及時到位。

3,、指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制，記錄每次學(xué)生參與情況,，要加強與班主任的聯(lián)系,，不可隨意讓學(xué)生退出活動班組。做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,。

4、班主任協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生參加社團(tuán)活動出勤與紀(jì)律,，學(xué)生在社團(tuán)小組的行為表現(xiàn)納入班級常規(guī)管理,。

5、學(xué)校將對各擔(dān)任社團(tuán)活動小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價,。社團(tuán)活動過程中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我是我們學(xué)校社團(tuán)活動開展的宗旨，也是我們的目標(biāo),。因此更注重過程性評價和活動成果展示,，輔導(dǎo)老師平時要注意收集學(xué)生作品，并采取創(chuàng)造性方式展示學(xué)生的活動成果,，學(xué)校也將適時組織活動成果匯報展示會,。同時，指導(dǎo)老師也要組織學(xué)生積極參加各級各類比賽并獲得好成績,。

6,、每次活動前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,、循序漸進(jìn)的特點,，同時更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗及興趣,，學(xué)期末學(xué)校將組織活動課教程評比活動,，評比結(jié)果記入教師年終考核。

活動項目確定符合“八個性”：一是多樣性,，滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性,，八是教育性,，所有的活動都堅持育人為本,，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長,。根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好,，本學(xué)期我校擬開展以下幾方面的社團(tuán)活動小組活動：

1、藝術(shù)類：國畫,、素描,、硬筆書法、軟筆書法,、聲樂,、管弦樂、舞蹈,。

2,、體育類：籃球、乒乓球,、羽毛球,、長跑。

3,、其它類：心靈寫作,、趣味數(shù)學(xué)、英語夢想劇場,、物理創(chuàng)新實驗,、化學(xué)創(chuàng)新實驗。

各社團(tuán)活動要確保五落實：組織落實,、人員落實,、場地落實、時間落實,、輔導(dǎo)落實;每個活動社團(tuán)認(rèn)真組織,，精心安排，確保安全事故為零,。

1,、各社團(tuán)活動小組指導(dǎo)教師、活動地點,、活動人員安排,，見附表。

2,、活動時間：下午第四節(jié)課為各社團(tuán)活動小組活動時間,。確保做到計劃、組織,、輔導(dǎo),、活動內(nèi)容的落實,。

3、活動計劃：各社團(tuán)小組在活動實施前必須制定本學(xué)期具體可行的活動計劃,，上交一份備查,，各組教師不得私自更改活動計劃。

4,、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生,，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可增加。教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤,，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出社團(tuán)的學(xué)生,，應(yīng)及時作好記錄并上報學(xué)校或所在班級的班主任,。

5,、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次課外社團(tuán)小組的活動情況并記錄，對于管理混亂松懈的課外社團(tuán)小組,，在考核時將酌情處理,。

6、成果展示：各社團(tuán)小組應(yīng)在活動計劃中明確本組活動成果的形式,，展示時間和方式,。成果形式可以是展覽、匯報表演,、技能展示,、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示,。

7,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo),，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗,，相互學(xué)習(xí)，相互推廣,。

8,、檔案建設(shè)：

1、點名冊,。

2,、社團(tuán)學(xué)期活動計劃(附在活動教程里)。

3,、社團(tuán)活動教程(a4紙打印),。

4,、社團(tuán)活動記錄(活動照片或影像資料),。

5、階段性訓(xùn)練成果展示,。

6、學(xué)期末社團(tuán)活動總結(jié),。

手工社團(tuán)活動教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動教案篇四

本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人,，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗,，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點,，同時加強了識譜和視唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理,，我在做好基本教學(xué)的同時,，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏,，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧,。

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室,，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時到,、按時走,，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制,，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病,、參加比賽外均能出滿勤,。

為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律,，鼓勵他們的點滴進(jìn)步，增強他們的自信心,。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時間不浪費,、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí),，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此,，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效,。

通過幾個多月的訓(xùn)練,，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解,。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》,。

存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著一些問題：

（1） 學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高,。

（2） 高音的吹奏不到位,。

（3） 姿勢有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲,，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果,。