每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

《橋梁遠(yuǎn)景圖》教學(xué)設(shè)計案例 橋梁遠(yuǎn)景圖建造技術(shù)篇一

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1、學(xué)習(xí)作者以科學(xué)的精神進(jìn)行大膽而合理的想象

2,、結(jié)合課內(nèi)外知識了解橋梁的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)。

3,、通過自學(xué)體會科普作品通俗,、形象、生動,、準(zhǔn)確的語言特色,。

我們的設(shè)計是先從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性開始,。皮亞杰說“所有智力方面的工作都要依賴于興趣,。”讓學(xué)生帶著一種高漲的激情從事學(xué)習(xí)和思考,，會迸發(fā)出無窮的智慧火花,。

上課之前主動搜集有關(guān)橋梁的資料,，充分調(diào)動學(xué)習(xí)此篇課文的興趣;課堂上采用自由選擇、分組朗讀、互相合作的方式進(jìn)一步了解課文內(nèi)容,，對茅以升筆下的八種未來橋梁有更明確的認(rèn)識,，對文章進(jìn)行整體的把握。在教師指導(dǎo)下,，學(xué)生通過質(zhì)疑,、釋疑、交流,、討論,、朗讀、摘抄等方式自主學(xué)習(xí)文章的說明方法,、說明順序及準(zhǔn)確簡潔,、通俗易懂的語言特點(diǎn)等。最后在課內(nèi)交流,，達(dá)到知識共享,。通過“研究性”學(xué)習(xí)，不僅能使課內(nèi)外知識有機(jī)地結(jié)合,，而且拓寬了學(xué)生的知識面,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，更重要的是促使學(xué)生主動地投入到知識形成的過程中,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,。

本文是一篇以科學(xué)精神進(jìn)行大膽而合理的想象，對未來的橋梁作出形象描述的說明文,。文章首先說明橋的重要性和橋梁的基本結(jié)構(gòu),，然后具體描繪“橋梁遠(yuǎn)景圖”，想象新穎奇特,，令人驚嘆,。通讀全文，請說說橋是什么?它是由哪幾部分組成的?結(jié)合課文,，用自己的話給橋下個定義,，并說明橋的組成。

質(zhì)疑：課文開頭引用牛郎織女鵲橋相會的神話故事有什么作用?

解惑：說明橋的重要作用,，同時增加趣味性和可讀性,，既可引發(fā)少年讀者的閱讀興趣，又可激發(fā)他們的.想像力,。

質(zhì)疑：作者茅以升幻想將來的橋是什么樣的?

解惑：將來的橋不一定是直通通而是可以彎曲的,，將來也會有很小很輕便的橋，可以隨身攜帶,，遇到小河中,，隨時架起,，就可過河。將來還會出現(xiàn)“無梁飛渡”,，等等,。

質(zhì)疑：未來的橋梁會有哪些變化?

解惑：將來的橋梁一定造得又快又好,，很便宜,、很美、很低,，更科學(xué),，更人性化。

1,、“將來的橋梁一定造得很便宜,。”一句中加點(diǎn)的詞能否刪去?有何作用?

不能,。這兩個副詞起突出強(qiáng)調(diào)作用,，說明橋梁便宜的程度和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來的必然結(jié)果。

2,、讓人們在這長廊中穿過時,，“勝似閑庭信步”，寫人們的感受有何作用?

寫人們悠閑自得的心情,，是為了襯托說明未來的橋造得很美,，全橋搭成各種姿態(tài)，還有不同的色彩構(gòu)成一幅美麗的圖畫給人們帶來的美感,。

1,、相關(guān)鏈接：茅以升字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人,。我國著名的橋梁專家,、科學(xué)家，曾任中國科學(xué)院學(xué)部委員,、清華大學(xué)教授,、中國鐵道科學(xué)院院長、全國科學(xué)技術(shù)協(xié)會副__等職,。他一生致力于橋梁的設(shè)計研究就教學(xué)工作,。三十年代他設(shè)計并支持修建了錢塘江大橋。解放后,，又參加了武漢長江大橋,、南京長江大橋的設(shè)計工作。他寫過大量介紹橋梁知識的文章和其他科普讀物,，因病去世,。

2、未來可能出現(xiàn)能伸縮自如的立交橋，能放環(huán)形電影的橋等,，那么在你的心目中,，未來的橋是什么樣的呢?開動腦筋，大膽想象,，把你心中的橋畫出來,，并配文字說橋的造價、優(yōu)點(diǎn),、作用,、用途等。

掌握本課涉及的生字詞,，學(xué)會有感情地朗讀課文,，探究重點(diǎn)句子的作用。自主,、合作,、探究一些重點(diǎn)問題，并針對某些問題提出自己的看法,。

一,、字音字義

1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音,。

橋墩()凝固()鵲橋()點(diǎn)綴()

zhé疊()qián力()__é帶()顛bǒ()

2,、解詞并用它們造句。

○1添嬌：

造句：

○2勝似閑庭信步：

造句：

○3袖珍：

造句：

○4小巧玲瓏：

造句：

1,、按課文內(nèi)容填空：

(1)橋上的車輛行人,，靠橋梁;橋梁的重量，靠橋墩;橋墩的壓力,，通過基礎(chǔ),，土中或石層。

(2)將來在大河修橋時,，在水里造幾個橋墩,，當(dāng)車子跳上第一個橋墩，橋墩的反彈,，再跳上第二個橋墩,，河面多寬，多跳幾跳,，跳過去了,，這樣的“無梁橋”，是最進(jìn)步的橋吧!

二,、朗讀指導(dǎo)

朗讀這篇想象豐富科普作品,，首先確定憧憬,、向往的感情基調(diào)。一般的說明采用中速,，平穩(wěn)的語調(diào)來讀;文中的描寫,、抒情的句子要滿懷深情地讀。要求吐字清晰,，自然流暢,，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

三,、問題探究

1,、橋是什么?結(jié)合課文,，用自己的話給“橋”下個定義,。

(提示：橋是跨過一條河，或是一個山谷的工具,。)

2,、試一試，看你能寫出多少帶“橋”的詩詞佳句,。

[提示：候館梅殘,，溪橋柳細(xì)。(歐陽修《踏莎行》)

念月榭攜手,，露橋聞笛,。(周邦彥《蘭陵王》)

傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來,。(陸游《沈園》)

驛外斷橋邊,，寂寞開無主。(陸游《卜算子》)]

3,、將來造出來的橋的特點(diǎn)是什么?

(提示：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，將來的橋梁一定造得又快又好;將來的橋梁一定造得很便宜;將來的橋梁一定造得很美;將來的橋梁一定造得很低;將來一定會有沒有水中橋墩的大橋;將來在很深的水里造橋，不必把橋墩沉到江底,，而把橋墩做成空心的箱子,，讓它浮在水中;將來的橋不一定是直通通的，而是可以彎曲的車子過橋就會轉(zhuǎn)個大轉(zhuǎn)彎;將來也會有很小很輕便的橋,，可以隨身攜帶,，遇到小河，隨時架起來就可以在上面過河;將來還會出現(xiàn)“無梁飛渡”的橋,。)

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4,、將來的橋梁一定造得很便宜的原因是什么?

(提示：建筑材料用高新材料代替;橋的構(gòu)件一律用自動化;水下工程用機(jī)器人操作;橋墩基礎(chǔ)可以用凝固劑，把軟土變硬土;架橋全用電腦控制各種工具,。這樣,，橋的成本就低了,。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步是將來的橋梁一定造得很便宜的根本原因,。)

5,、本文用了哪些說明方法?舉例說明。

(提示：打比方,，橋就像一條板凳,，板凳的腿就是橋墩，下面的“腳”就是基礎(chǔ),，板凳的“板”就是橋梁,，舉例子：橋孔可以用極輕的材料如玻璃制成。作比較：因?yàn)闃蚩椎拈_關(guān)很慢,，對手走車過船都不方便,。開動橋孔的機(jī)器也比現(xiàn)在的靈活得多，因而開橋,，關(guān)橋孔的時間可以大大縮短,。)

四。欣賞評價

1,、收集有關(guān)現(xiàn)代橋梁圖片和文字,，看看這些橋梁有哪些特點(diǎn)，說說茅以升先生的哪些“幻想”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),。

答：

2,、按作者的設(shè)想，“將來的橋梁”有哪些優(yōu)點(diǎn)?將來的橋梁還具有哪些優(yōu)點(diǎn),，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：

五,、拓展閱讀

海內(nèi)第一橋

洛陽橋，乍見這個名字,，還以為是在河南洛陽市呢,。其實(shí)，它離洛陽市有幾千里遠(yuǎn),。它架在福建省泉州市附近的泉州灣和洛陽匯合的地方,。

洛陽橋是我國第一座跨海的大石橋。它始建于1053年,，整整花了六年時間才建成,。石橋一共有1200米長，5米寬,，有44座橋墩,。橋上兩邊有扶欄。如今石橋只剩下31座橋墩,，1188米長了,。

洛陽橋在建筑上有許多創(chuàng)新,。它采用“筏型橋基”，在沿橋梁中線的河底下,，用許多大石壘成橋墩,。這里水深流急，石條拋下去后被大水沖走,。為了解決這一難題,，能工巧匠們反復(fù)試驗(yàn)，尋找到一個好辦法,。他們等待風(fēng)靜,、潮水低落時，同時出動許許多多裝滿石條的船,，只,，把它們同時填進(jìn)江底。就這樣,，在水底壘起了一座長500米,、寬25米的橋基,。長長的橋基寬如一條水下長龍,，靜臥江底。

為了把水底那些堆積在一起的石條凝聚成為一體,，使之不被大水沖塌,，造橋的工匠們又想出一個絕妙的辦法。

海底有一種貝殼的軟體動物,，名叫牡蠣,。它有兩個殼，一個殼附生在巖礁上或者另一個牡蠣上,，互相膠結(jié)在一起,，另一個殼則蓋著自己的軟體。牡蠣繁殖能力很強(qiáng),，而且無孔不入,，一旦跟石塊膠成一片后，用鐵鏟也鏟不下來,。工匠們利用牡蠣的這個特性,，在橋基上遍種牡蠣。

果然,，沒出幾年,，牡蠣不僅把零散的石條、石頭連成了一個整體,，而且把沖散石頭也膠合在起,。洛陽橋基歷時900余年而不垮,、不散，牡蠣功勞不小,。這件事,，可以說是建筑史上的一大創(chuàng)造。

鋪設(shè)在洛陽橋上的都是10米多長,、又厚又大的石板,，據(jù)估測，每一塊重達(dá)二三十噸,。怎樣把這么重的石塊運(yùn)到高高的橋墩上去呢?修筑橋梁的工匠們又從潮漲潮落中受到啟發(fā),。采用了浮運(yùn)法。

工匠們等到漲潮時,，把石塊用木排運(yùn)到橋墩跟前,，借用漲潮的浮力，把石塊放置在石墩上,。洛陽橋上的300多塊石板和上萬塊石料,，都是采用這種方法架上去的。

洛陽橋被人譽(yù)為“天下奇”,，由此看來,，是很有道理的。今天,，洛陽橋頭有一塊匾額,，上面寫著“海內(nèi)第一橋”。

洛陽城的建成,，促成了海上貿(mào)易的發(fā)展,，為我國石橋建筑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

探究建議：

1,、本文說明對象是什么?洛陽橋的最大特征是什么?

答：

2,、舉例說明洛陽橋在建筑上的創(chuàng)新。

答：

3,、工匠們?yōu)槭裁聪氲接媚迪爜砟z合石頭?

答：

4,、洛陽橋被譽(yù)為“天下奇”的原因是什么?

答：

5、本文在介紹洛陽橋時,，字里行間流露出一種贊美之情,，請你說說這種贊美之情是什么?

答：

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