作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
高年級學生出行安全教育教案設計 學生出行安全常識篇一
1,、初步了解并掌握出行應遵守的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎和保障,。
2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,，逐步養(yǎng)成安全,、文明出行的良好習慣。
3,、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識,，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧,、與快樂,。
4、強化法律意識,，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民,。
5、學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己。真正把安全教育落到實處,。
同學們,，我們是21世紀的主人，是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學習、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。
我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗,。
隨著年齡的增長，我們出行的機會越來越多,，雙休日,，我們歲父母走親訪友，我們?nèi)ネ瑢W家游玩嬉戲,，出行安全是我們每個人的心愿。
今天,，就讓我們一起來討論討論,，出行硬注意哪些安全。(出示課題《出行安全 牢記心頭》)
1,、出示生活中人們步行出行的視頻,，問學生看后發(fā)現(xiàn)了什么。
2,、學生以小組為單位進行討論,，然后全班集體交流（結(jié)合上節(jié)課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理,、安全等）
3,、學生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例，師生共同分析
4,、設置某一出行情境,，讓更多的學生進行出行場景模擬。比一比,，看看誰是安全步行的小能手,。
1、結(jié)合安全出行的主題,，給自己的小組起組名并展示參賽口號
2,、學生以小組為單位參加比賽，注意要讓學生全員參與,，競答形式可以分“必
答”“搶答”“指名答”等多種
3,、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”
4、教師總結(jié)
1,、可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的'災難在我們身邊發(fā)生,。請聽故事《踢球》
2,、老師小結(jié)：是啊,！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿,，落個終身遺憾，真可惜,！交通安全,，我們可得隨時注意。
3,、在我們身邊這樣的悲劇時有發(fā)生,，下面請同學們交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,，談出自己內(nèi)心的感受,。
4、請學生來做“小交警”,，分析事故成因,，提出預防方案
5、以小組為單位,。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書
1,、師生共同回顧前期活動內(nèi)容，交流收獲與感受,。
2,、以小組為單位交流所收集到的有關交通法規(guī)知識，摘出與我們?nèi)粘Ｉ仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,，張貼在黑板上,，做到資源共享
3、學生分小組進行小報創(chuàng)作,，教師巡視加強指導
4,、師生評議小報，進行張貼展示
讓我們攜起手來呵護安全之花,，遠離傷痛,，珍愛彼此的生命吧！
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