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介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字篇一
資深的教育經(jīng)驗(yàn)就不必細(xì)說了,，鄭老師在我們學(xué)校教了很多年書,，帶了很多屆學(xué)生,，其中屆屆都有中考狀元,，而學(xué)識呢，鄭老師自然也是十分淵博的,，每一次課內(nèi)課外遇到不會解的難題,，我們都會去請教鄭老師，鄭老師也會為我們一一講明白,。
一個好老師,，有了教育經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識自然不能少了耐心。
鄭老師的耐心,，用”極致”這個詞形容真的不過分,，每一次上課時，老師都會一遍又一遍的講課,，一直講到所有同學(xué)都理解透徹為止,，如果課上有的同學(xué)還有題沒有聽懂，那么鄭老師下課還會再耐心地為他講解,。
鄭老師不僅耐心,，還十分幽默，還記得在上”有理數(shù)”這一單元時,，許多同學(xué)都分不清零是正是負(fù),還是不正也不負(fù),，當(dāng)時鄭老師只好向?qū)O權(quán)一樣現(xiàn)身說法:”你們就想,我不是鄭林嘛,，鄭林，正零,，雖然我叫鄭林,，但是其實(shí)正零也不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).”從那次以后，我們班就再也沒有人分不清零是正是負(fù)了,。
這樣一位好老師,，有哪位同學(xué)會不愛帶他不敬重她呢?
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字篇二
在我印象中的老師有很多，有嚴(yán)肅的,，有幽默的,，有搞笑的……其中，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師蘇老師,。
蘇老師是一個男老師,，他的外號比較多，大家給他取的第一個外號叫“蘇去傷”,。因?yàn)樗砩嫌泻芏鄠?，大家認(rèn)為他應(yīng)該除去這些傷，所以才給他取了這個外號,。還有一個外號叫“蘇舉例”,，你知道為什么這么叫他嗎?讓我來告訴你吧。
他這個人上課可有趣了,。我見過他給一個一年級的同學(xué)上數(shù)學(xué)課,。他問那個小朋友：“5加6等于多少?”那個小朋友結(jié)巴地說：“等于……等于……”那個小朋友想了又想，說了一句：“我不會,。”老師思考一下,，便說：“問你,，一個豬圈里，有5頭豬,，后來又來了6頭豬,，這個圈子里有多少頭豬?”“11頭?！薄艾F(xiàn)在明白5加6等于多少了嗎?”“明白了,，等于11?！彼_心地笑了：簡單地拿數(shù)字相加不會,，但是，把數(shù)字變成豬就會了,。
盡管剛開始我不太關(guān)注他,，但后來慢慢地明白了他的方法,，覺得很好笑。
他上課既有趣又無聊,，怎么說呢?有趣是因?yàn)樗?jīng)常用一些例子來解題,，無聊是因?yàn)樗恼n都是一個樣，不是解題就是檢查,。而數(shù)學(xué)本身是枯燥的,，老師本身是無聊的，所以我們經(jīng)常分神,，他就不得不用很多有趣的例子吸引我們的.注意力,。
這就是我的蘇老師，一個有時有趣有時又無聊的老師,。
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字篇三
因?yàn)槌煽儾缓?，所以我小學(xué)的老師的很不喜歡我！
在初一的時候成績還是只降不升,，哪怕是班主任都很討厭我了,，只有您！只有您,，在我聽不懂的時候不厭其煩的一遍遍的告訴我,，這道題怎么做、怎么算,。
自從遇見了您之后,，我才感覺到師生之間并沒有代溝，更多的是無私,。
在我們學(xué)校每次都會有月考,，但是就是因?yàn)橐淮卧驴迹屛业陌嘀魅胃拥目次也豁樠哿?，因?yàn)槲页煽兡谴问堑袈涞淖羁斓?，上次還是班級的前30名里面，下次就掉落到班級的50名之后了,。
尤其是我的數(shù)學(xué),！無論是不是送分題我都是做錯，然而您雖然是數(shù)學(xué)老師,，卻從未責(zé)怪過我,，只因?yàn)槟f過一句話：學(xué)生考不好，不只是學(xué)生的原因,，還有這名教師的原因,，所以這次我也有錯，你哪怕什么都不會,，只要你想學(xué),，那我就教你,！
這句話我相信沒有任何一位教師可以說出來，因?yàn)樗齻兏杏X自己本身教導(dǎo)的是很好的,，主要就是學(xué)生上課聊天的聊天,，玩耍的玩耍……,，只有您,！只有您才會‘包庇’我們說，不怪我們,，就怕班主任會責(zé)怪我們,。
記得有一次，我好像是遇到一題題目,，那道題在其他人看來很簡單,，在我看來卻很難做！問了很多人,，她們只是單純的說個答案,，就不理我了，在下課的時候,，我強(qiáng)忍內(nèi)心的恐懼跑去問您,，您沒有一點(diǎn)不耐煩，很細(xì)心的發(fā)現(xiàn)我是基礎(chǔ)沒有打好,，您把基礎(chǔ)給我講了一下,，才開始講述這道題，直到最后我可以自己一個人獨(dú)立完成類似的題目之后您才會下課走人,！
很感謝讓我遇見您這么好的一位教師,！
我最敬愛的一位教師就是您――我的數(shù)學(xué)老師！
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字篇四
初一時教我們的數(shù)學(xué)老師姓俞,。遇見她時,，正是九月桂花飄香時。
她臉上戴著副寬邊眼鏡,，嘴角總是帶著微笑，頭發(fā)披散在肩頭,，高高瘦瘦的,。無論誰遇見她，都會認(rèn)為她是一個親切和藹的好老師,。如桂花般低調(diào),、平凡、不張揚(yáng)卻又美麗幽香的品性,，這就是俞老師在我記憶中的形象,。
俞老師很和藹,，她常常會在課堂中插入一句玩笑話，令我們哈哈大笑,，覺得上數(shù)學(xué)課并非枯燥無味,。每當(dāng)有同學(xué)回答錯誤時，迎接他的也決不會是一頓責(zé)備,，而是“下次加油,，這種題目不要再次出錯了”的鼓勵。當(dāng)有同學(xué)帶著上課沒有聽懂的題目去找老師時,，她總會拿著紙和筆再次講述一遍解題思路,，使同學(xué)聽懂為止。
俞老師很盡責(zé),，她常常會從我們做過的試卷中認(rèn)認(rèn)真真地為我們找易錯題和難題,，整理出來，一題一題地講給我們聽,。俞老師講得很細(xì)致,，不厭其煩，雖然有時我們也會認(rèn)為這樣的辦法實(shí)在是太麻煩,，但也不得不說,，這個麻煩的方法效果還真不錯，至少下一次再出現(xiàn)類似的題目我就不會做錯了,。
我很慶幸能遇到俞老師,，可有時我也深感內(nèi)疚。記得有一次,，我被俞老師叫去辦公室,，那天正是考完一張?jiān)嚲淼牡诙臁Ｎ襾淼睫k公室,，俞老師從桌子上拿起我的試卷,，我一看，果然,，成績簡直是慘不忍睹,。俞老師用心地為我講解錯題，語重心長地告訴我下次考試要認(rèn)真,，要考出好成績,。可正處于叛逆期的我哪里聽得進(jìn)去,？表面看似在認(rèn)真聽,，實(shí)際心思早就飄到九霄云外去了。當(dāng)老師說完時,，我趕緊拿起試卷,，轉(zhuǎn)身就跑了?，F(xiàn)在想起來實(shí)在是內(nèi)疚。
又一年桂花飄香時,，我讀了初二,，俞老師教了初一。
親愛的俞老師,，愿您永遠(yuǎn)幸?？鞓罚谖业难劾?，無論是過去,、現(xiàn)在，還是將來,，您永遠(yuǎn)都是盡職盡責(zé),、和藹可親的好老師。感謝人生路上遇到了您,！
