每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇一

——題記

如果黑板是浩淼的大海,，那么老師便是海上的水手,。預(yù)備鈴響起的那一刻，你就早早地在教室的講臺(tái)上站好,，準(zhǔn)備開始講課,。你用你那嚴(yán)格的教鞭化作漿，劃動(dòng)那船只引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋;你的辦公桌上,，盡是堆積如山的作業(yè)本就如暗礁一樣布列,。但是你仍舊日以繼夜，孤軍奮戰(zhàn),，沖破了一道道急流險(xiǎn)灘;第二天黎明時(shí)分,，你迎著蓬勃而出的朝陽，頂著滔天的巨浪,，揚(yáng)帆起航……,。

前衛(wèi)的造型

自從上學(xué)期得知我們要換新的數(shù)學(xué)老師,，同學(xué)們都議論紛紛。到了第一節(jié)數(shù)學(xué)課,，為了迎接新老師的到來,，我們五班教室中靜候老師的到來。緊接著隨著一陣急促的腳步聲,，只見教室門錢站著一個(gè)身材略胖的青年教師,，穿的十分前衛(wèi)，神情略帶有些匆忙,，她的頭發(fā)不像別的教師,，是蓬松的爆炸式的短發(fā)，大概是和臉型有關(guān),，這更彰顯出她的性格,。她看我們被她的造型嚇到了，于是就風(fēng)趣地說了一聲：“嗨!”同時(shí)還做出了一個(gè)相應(yīng)的手勢(shì),。我們?cè)趫?chǎng)都笑了笑,，之后老師介紹了一下自己,，開始新的航行,。

趣味的教學(xué)

李老師的身體，眾所周知比較單薄,，但她的精神卻很飽滿,。每次上課她都能搶在預(yù)備鈴之前進(jìn)入教室，她講課很有趣,，注重我們的解題技巧,，邏輯思路和我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣這三大方面。她上課時(shí)講到重點(diǎn)時(shí),，她就總會(huì)向我們發(fā)出提示該記筆記了,。我們的習(xí)題課很多，她講課講到高潮時(shí),，我都感覺得到教室在顫抖,。每堂數(shù)學(xué)課后，桌上和黑板上總會(huì)狼藉一片,。在老師的帶領(lǐng)下,，我們逐漸一天天進(jìn)步。

可貴的精神

我們?cè)谄谀┣暗弥蠋熓悄[瘤早期,，這也在她那日益腫大的脖子上體現(xiàn)出來,，她不希望我們擔(dān)心她，一直堅(jiān)持到我們期末考試的一天,，才進(jìn)行手術(shù),。

多么令人尊敬的一位老師啊!我們衷心祝愿你趕快好起來,，希望你快快回到我們身邊!

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇二

每當(dāng)聽聞某同學(xué)在抱怨自己的老師時(shí)，我心底總會(huì)泛起一絲竊笑,，暗自慶幸,。誰叫我“攤”上了一位好老師呢?

他不高不瘦，笑臉相對(duì)卻讓他顯得親切可親;他不能神通廣大,，卻永遠(yuǎn)盡力而為;他不是數(shù)學(xué)天才,，卻總能迎刃而解。他總是最早到教室,，無一例外,，兢兢業(yè)業(yè)。

他的課堂,，脫離了古板,，能使我們開懷大笑卻沒有一句廢話。大概,，這是他最大的“超能力”吧,。幾何題永遠(yuǎn)是學(xué)生最難過的一道坎，總令人束手無策,，久之便對(duì)其惱火起來,。上課時(shí)，作業(yè)就空空如也了,。他瞧見這情形,，并沒有怒發(fā)沖冠大嚷大叫，甚至偶然還瞥見他嘴角的微微上揚(yáng),?！澳銈儾粫?huì)沒有關(guān)系，要怪就怪出題老師吧,?！边@話未曾是我們料到的，話音未落大家都笑了起來,，他站在講臺(tái)中央舉著三角板也跟著笑,。可笑聲漸漸散去,，心頭竟涌上一股些許的愧疚,。是啊，不做作業(yè)何嘗是老師的錯(cuò)?可他不再說話,，扭過身比著偌大的三角板畫起那道題,。此刻他似乎有一種格外的魅力，引得所有人的目光聚焦,。天地間,，滿是他一手舉著三角板,，一手指肚被粉筆渲染的背影。

他的幽默正是如此,，笑笑過后又有別樣的情感,。

興許我的數(shù)學(xué)先天缺陷，五科里唯獨(dú)缺數(shù)學(xué),，我的數(shù)學(xué)過評(píng)可想而知有多慘不忍睹,。他哪都好，只有在這件事情上不受待見,。臨近期末,，我的分?jǐn)?shù)便在及格線上游走，弄得我心神不寧,。終于“萬事俱備,，只欠過評(píng)”，我也只能抱著試試的心態(tài),，硬著頭皮來到他面前,。“那個(gè),，老師……”我輕輕叫正在閱作業(yè)的他,。“嗯?”他抬起頭,，眼鏡反射出一道凌厲的光,，我竟不由得打了個(gè)寒顫,?！皝砀倪^評(píng)吧?”不經(jīng)意間網(wǎng)站頁面已彈出。他沒有再說什么,，拿起我的作業(yè),，批閱起來。這種等待的時(shí)刻,，時(shí)間永遠(yuǎn)是最漫長(zhǎng)的,。或許過了一個(gè)世紀(jì),，他突然開口道：“你這都是欠的幾千年前的作業(yè)呀?”半天,，我支支吾吾臉頰通紅，也僅能慚愧地笑笑,，他也笑笑順手改了過評(píng),。

這都是他無意間的話語舉動(dòng)吧，卻都被我們看在眼里,、聽進(jìn)耳畔,、記在心里,。

我的數(shù)學(xué)老師，永遠(yuǎn)那樣神通廣大,、無所不能,。無論怎樣，我都為我有這樣一位老師而感到慶幸,。

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇三

我的數(shù)學(xué)老師是金老師,。

她很漂亮。她的頭發(fā)很長(zhǎng),，像一條條黑色的綢帶,，她的眼睛很亮，臉上常常帶著笑容,。

她是一名優(yōu)秀班主任,。有一次，我在校報(bào)上看到了“白下區(qū)優(yōu)秀班主任”名單,，其中就有我們的金老師,。

她對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格。有一次數(shù)學(xué)考試,，我又把數(shù)字抄錯(cuò)了,，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤已經(jīng)犯了好幾次了，一直改不掉,。結(jié)果金老師罰我每天抄寫10個(gè)手機(jī)號(hào)碼,，當(dāng)時(shí)我想：“這方法有什么用？抄電話號(hào)碼難道會(huì)讓我細(xì)心呀,？”但是我沒辦法,，只好回家抄電話號(hào)碼，抄了一天,，兩天,，三天，四天,，五天······整整抄了一個(gè)星期,，在這一個(gè)星期里，我做數(shù)學(xué)題都小心翼翼的,，把數(shù)字看得非常仔細(xì),，所以一個(gè)星期我都沒犯同樣的錯(cuò)誤。后來我再也不敢犯這種錯(cuò)誤了,，因?yàn)槲页脽┩噶?，不想再抄手機(jī)號(hào)碼了。抄手機(jī)號(hào)碼竟然讓我改正了壞習(xí)慣,，真是很好的方法,。其他的數(shù)學(xué)老師也許想不到這種方法,，他們常常只會(huì)說：“細(xì)心呀！認(rèn)真呀,！”

她也很幽默,。有一次，我們考一張很難的卷子,，全班只有我一個(gè)人考到一百分,，金老師讓我請(qǐng)她吃飯，我每天都寫上一個(gè)飯店的名字給她看,，接連選了好幾個(gè)飯店,，連五星級(jí)金陵飯店她都不滿意，說不夠好,。后來我才知道,，她在和我開玩笑呢！

她還是個(gè)很會(huì)關(guān)心人的老師,。上學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間,，因?yàn)闋敔斖蝗蝗ナ溃覐男瞧谝簧衔缁乩霞?，直到星期五才趕回學(xué)校,，我想：“下個(gè)星期一就要考試了，我一點(diǎn)沒復(fù)習(xí),，怎么能考得好,？”我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè),，我想：“怎么辦,？我沒復(fù)習(xí)呀！”雖然我表面上沒有顯出緊張的樣子,，可是我的心在咚咚直跳,。金老師關(guān)心地問：“早晨幾點(diǎn)從老家出發(fā)的？吃中飯了嗎,？”她還讓我找其他老師問復(fù)習(xí)要求。晚上,，媽媽告訴我,，金老師看出我很緊張，就特地打電話叫她不要給我壓力,，只要鼓勵(lì)我認(rèn)真考試就行了,。我想：“金老師真是太好了，那么相信我,，我一定要考好,?！蔽移谀┛荚嚳剂巳昙?jí)第一名，全離不開老師對(duì)我的關(guān)心,。

金老師真好,！

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇四

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了,，是面臨畢業(yè)的學(xué)生,，在這六年中，教過我的老師不計(jì)其數(shù),，但其中我最敬愛的,，還是此刻的班主任王老師。

王老師長(zhǎng)得白白胖胖的,，有一頭棕紅色的短發(fā),，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤(rùn)的嘴唇常常說出妙語連珠的話,。王老師平時(shí)待人接物十分落落大方,，不拘小節(jié)，可是她同時(shí)又是一個(gè)十分較真的人,。

記得那時(shí)四年級(jí)時(shí),，因?yàn)轳R虎和不認(rèn)真，一向語文很好的我,，考了一個(gè)85.5分,，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子,，不知是出于本能還是心里緊張害怕,，我的兩個(gè)小手不安的背在身后，兩個(gè)食指緊緊的扣在一齊,。

過了一會(huì),，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說：“你是大學(xué)教授啊,，還手背后,。”聽見王老師的話,，我嚇得連忙松了手,，可是，剛過一會(huì)兒,，我的兩個(gè)手“冥頑不化”的又背在后面,。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。

我忐忑不安的回到座位,，又回到老師辦公桌前,，雖然我竭力想不讓手背后，可是它們還是不聽話的放在了身后,。

王老師覺得又好氣又好笑,，但她也不嫌麻煩，來來回回演示幾遍后,，我那兩個(gè)不安分的小手,，最后能踏踏實(shí)實(shí)的呆在兩側(cè)了，王老師這才滿意的放我回去,。

一回到座位,，我的眼淚最后不爭(zhēng)氣的落了下來，有點(diǎn)委屈,，有點(diǎn)憤恨不平,，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的事,?！?/p>

可是越來越大時(shí)，我越來越懂王老師的良苦用心,，因?yàn)槭直澈蟛挥懭讼矏?，此刻的推薦，評(píng)選科任老師往往有關(guān)鍵性的一票,，所以要和科任老師搞好關(guān)系,，王老師不僅僅是讓我不手背后，更教會(huì)了我謙虛,，和別人友好相處,。

王老師的較真，真叫人可恨又可敬,，她為了我們的將來,，寧可自我受到我們的埋怨?；蛟S我們當(dāng)時(shí)很委屈,，可是對(duì)我們以后的發(fā)展卻有無限的好處。王老師,，多謝你的較真......

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇五

朋友們,，你們知道我們的黃老師教學(xué)是多么認(rèn)真嗎?現(xiàn)在，就讓我講給你聽聽吧!記得有一個(gè)寒東臘月的夜晚,，我去小智家拿《作文選》看見黃老師在批改我們的作文。我繼續(xù)向小智家走去……

到了小智家，我們聊了一會(huì)兒,，我拿著《作文選》就回家了,。這時(shí)候，已經(jīng)是10點(diǎn)多中了,，刺骨的……寒風(fēng)猛烈的刮著,，這時(shí)，我看見黃老師家的燈還亮著,，我向里面望去,，黃老師還在批改作文。這時(shí),，她的身上披著皮襖,，右手拿著紅筆，左手翻著我們的作文本,，右手中的那支紅筆有時(shí)畫著一個(gè)個(gè)圓圈,，有時(shí)畫著一條條波浪線、橫線┈┈忽然黃老師開始咳嗽了,，咳嗽聲已沙啞了,，她放下筆，取了幾顆藥丸,，倒了一杯白開水服了,。我看了這一切差點(diǎn)兒喊出聲來：黃老師啊!時(shí)間已不早了，您該睡了吧,，今天太冷了,，這樣下去會(huì)生病的……

回到家里，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺,。我心里想著：我有這樣好的老師,，我怎么能這樣頑皮，這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?我一定要改過自新,，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)!

我們的老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué),。

有一天,，我生病伏發(fā)了高燒，雖然打了針,，吃了藥,，但是還沒有退燒。因?yàn)槲遗聦W(xué)習(xí)跟不上,，所以我還是堅(jiān)持到校上課,。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。上課鈴響了,，老師走了進(jìn)來,，環(huán)視了同學(xué)們一遍，打開課本,，一邊讀課文,，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭,，皺著眉頭的說：“小明,，你生病了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油,，再端來一杯熱氣騰騰的白開水,。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太陽穴,。漸漸地,，我的頭有點(diǎn)兒不痛了。白開水也快涼了,，這時(shí),，黃老師把藥粉倒進(jìn)我的嘴里，叫我把水喝了才不會(huì)那么苦,。服藥后,，我躺在老師的懷里，這時(shí)一股暖流涌上我的心頭,，頓時(shí),，我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見了,，皺著眉頭問：“小明,，是不是頭更痛了?”我只是搖了搖頭。我心里想：過去,，我一直唱著這么一支歌遙《世上只有媽媽好》,，可是，現(xiàn)在我卻要說老師比媽媽還要好,。

朋友們,，我有這樣好的老師你們有嗎?

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇六

我的數(shù)學(xué)老師劉老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師。她,，笑起來很好看,，一口潔白的牙齒,，眼中和藹的神色，讓我感覺她就如我的親人一般,。

學(xué)校要選衛(wèi)生監(jiān)督員,，但每班都只有一個(gè)名額,。中午吃完飯,，我坐在座位上寫作業(yè)。忽然,，一只手搭在我的肩上,。我抬頭一看，是劉老師,。劉老師溫和地問我：“你想去當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員嗎,？”我愣住了，因?yàn)樵谥拔覐臎]履行過學(xué)校里的任何職責(zé),。隨即,，我的心一陣觸動(dòng)，我受寵若驚,，連忙說：“劉老師,，我想當(dāng)，我想當(dāng),?！薄昂茫阕鲎鳂I(yè)吧,?！?/p>

那天下午，我去二班開了會(huì),。自此,，我全身投入到檢查衛(wèi)生的工作中。正因?yàn)槿绱?，我憑著劉老師的強(qiáng)力推舉和自己的努力,，當(dāng)上了學(xué)校的升旗手。

六年級(jí)的一次研學(xué)旅行,，在車上劉老師陪我們唱歌,、拍照、聊天,。在活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行時(shí),，我因?yàn)闆]抓穩(wěn)繩子，而從上面跌落下來,，腳給摔傷了,。劉老師急忙走過來,，拽著我的一只手，使勁把我給撐起來,，并攙扶著我到旁邊休息,。從劉老師的神情，可以看出她很擔(dān)心我,。我便說：“劉老師,，我沒事。休息一下就好了,，您去看看其他同學(xué)吧,。”“沒關(guān)系,，我陪陪你,。”說完,，劉老師去倒了杯水給我,。我看著劉老師的身影，不經(jīng)意間一滴眼淚掉落了下來,。慢慢地,，我的腳沒那么痛了，并堅(jiān)持參加了研學(xué)旅行的最后一個(gè)項(xiàng)目,。

小升初的前一天,，劉老師來到教室里跟我們加油打氣。我在努力地背科學(xué)復(fù)習(xí)資料,。突然,，劉老師打斷我們，說：“我在這里說幾句,，明天的考試大家都要盡自己最大的努力,，不要緊張，這只是小考,，以后你們會(huì)經(jīng)歷中考和高考等等一些考試,。”然后,，劉老師說：“明天我也會(huì)穿旗袍來,，祝你們旗開得勝！”大家聽了,，都笑了,。

畢業(yè)之后，整個(gè)暑假,，我都沒有見到劉老師,。我十分想念劉老師,，常常會(huì)翻開畢業(yè)冊(cè)，回憶往日趣事和與劉老師在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不免眼眶中充盈著感動(dòng)幸福的淚水,。

一次偶然，在名竹樓的門口碰見了劉老師,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打招呼：“劉老師好,！”老師笑了，和藹可親地笑著,。

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇七

有一位老師,，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華，風(fēng)趣幽默,，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的,，無私,，公平的老師，他就是我的語文老師郭老師,。

郭老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng),，卻梳理的整整齊齊,。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的,，他都會(huì)講一講,。

那次郭老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天,，出學(xué)校后,，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興,，許老師卻突然過來,，問道：“聊什么呢？講給我聽聽,?！彼娢覀兌疾徽f話了，就說：“是聊游戲嗎,？沒關(guān)系,，要學(xué)會(huì)放松！我也很感興趣,，講給我聽聽,！”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽,。他聽后反而十分高興，問我們：“你明白那個(gè)游戲中的過場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎,？”我只明白是哪一個(gè)公司做的,，卻不明白是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí),。我們都聽的'十分認(rèn)真,。

郭老師和我們關(guān)系好，對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松,。

有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座,，那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了,，沒人管紀(jì)律,，只有郭老師每過一會(huì)兒過來一次。我們一看是郭老師,，心想：沒關(guān)系,，郭老師這么好，必須不會(huì)給我們班扣分的,！于是,，我們便大大方方的開始說話。沒想到,，過一會(huì)郭老師就過來了,，他看見我們?cè)谡f話，便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜,，不能出聲,。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁,。郭老師又來了一次,，這次卻直接在記錄表上，扣了我們班的分,。我當(dāng)時(shí)十分生氣,，認(rèn)為郭老師太不近人情，直接扣我們班的分,。之后,，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分?！耙粋€(gè)幽默的老師也是個(gè)嚴(yán)格的老師,。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師必須是一個(gè)公正無私的老師?！?/p>

郭老師就是這樣一位老師,。他從來不包庇任何一位學(xué)生,，但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他必須會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去彌補(bǔ)和改正。他十分有才華,，經(jīng)常給我們講一些古詩,、名句。他又是公正的,，每次我們被批評(píng)全都心服口服,。這就是我的老師，最好的老師,。

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇八

在我的人生中,，有無數(shù)的老師，他們給我啟迪,，教我做人,，使我成長(zhǎng)。在黑暗之中給我光明,，力量,，引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。

在我成長(zhǎng)的過程中,，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微,，人們都看不起他,，可是，那一次,，他給了我啟迪,，幫忙我成長(zhǎng)。它,，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛,。

那天，開完了休業(yè)式,，我拿著那不好看得成績(jī)單,，沉重的向家中走去，太陽火辣辣的,，不停的燒烤我的心,。回到家里,，搬了一張凳子坐在了陽臺(tái)上,，看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼,，晴朗的天空被迫讓步,，太陽漸漸被那云團(tuán)吞噬,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點(diǎn)又掉下來,，我暗暗的想：無論多么的努力也是徒勞,，一場(chǎng)空，況且那黑云所帶來的暴風(fēng)雨也會(huì)將你深深的打倒,！我深深的嘆了一口氣,。

不一會(huì)，天暗了,，大風(fēng),，大雨，隨之滾滾而來,，撲天蓋地,，天空一片黑暗，風(fēng)雨轟鳴,，連樹也不得不低下了頭……不知怎樣,，我心中一片涼意，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來,。

風(fēng)平了,，雨靜了，我跑到陽臺(tái)上尋找那只小蝸牛,，找了四周,，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了，我一抬頭,，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了,！在風(fēng)雨中，它把阻力化為動(dòng)力,，在濕滑的房頂上,，小蝸牛爬兩步，退一步,，可是它不氣餒,，不停的前進(jìn)，前進(jìn),，看一看路上不多的行人,，他們無所事事的走著，毫無目的,，平淡無奇的生活著,，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它,，心里默默祝愿他的成功,，最后它站在了頂端！

看到了他的成功,，我開始反省自我的失敗……

應(yīng)對(duì)失敗,，我們不能氣餒，要把阻力化為動(dòng)力,，腳踏實(shí)地,，一步一步的前進(jìn)，有句話說得好：失敗并不可怕,，可怕的是失敗后的一蹶不振……

那只蝸牛給了我力量教會(huì)了我在生活中堅(jiān)強(qiáng),，努力的拼搏！你是我永遠(yuǎn)的老師,！

介紹我的數(shù)學(xué)老師作文500字 介紹自己的數(shù)學(xué)老師篇九

從小到大,，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,，但有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,，他就是我的班主任劉學(xué)強(qiáng)。

我的老師長(zhǎng)著小小的眼睛,，戴著眼鏡,，眼睛上方長(zhǎng)著彎彎的眉毛，厚嘴唇,，高鼻梁,，個(gè)子不高。他見人總是面帶笑容,，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。

老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),。

記得在一年前我剛到劉老師這個(gè)班時(shí),，一次考試，我才考了53分,，老師一看我的成績(jī)不行,，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來補(bǔ)課，一補(bǔ)就補(bǔ)到六七點(diǎn),，第二天老師還要早起,，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫忙下我的成績(jī)漸漸趕上來了,，我能考70分了,，可老師還繼續(xù)給我補(bǔ)，一般簡(jiǎn)單的題我都會(huì)了，就有一些難題我還不會(huì),，他又給我補(bǔ)奧賽書上的題,，補(bǔ)了一斷時(shí)光，我的奧賽也會(huì)了很多,，最后一考試,，我考了90多分，有時(shí)還考98分,，最后我每次都打第一名,，我高興極了。

老師不僅僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,，在生活上也很照顧我們,。

一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我,，看看我能不能上學(xué),，手好沒好，我媽說沒事了,，上吧,，可是老師看了看說：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說：“不用沒事了,?！钡诙疑蠈W(xué)了，老師不讓同學(xué)和我鬧,，怕碰壞我的手,，在班級(jí)里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了,，期末考試要到了,，補(bǔ)也來不急了，最后我考了第五名,，老師為了鼓勵(lì)我還給我發(fā)了獎(jiǎng)品,。

上個(gè)星期，校長(zhǎng)來我班聽課,，剛聽一半,，突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生,，老師怕他得了闌尾炎,，所以一邊把徐曉吉的父母找來，一邊領(lǐng)他去看病,，老師走的時(shí)候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫,，等到徐曉吉的父母來了老師才放心,。

老師為我們付出的太多了，我們必須要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,。