時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

合唱興趣小組活動計劃小結篇一

合唱興趣小組的成員來自五年級,，小學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流,，制定與學生的審美能力相符的歌曲,。我打算在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感,。

1,、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別,。

2、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術歌曲,，對學生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練

由于小學生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練,。

4,、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學生的眼界,。

訓練為了提高，提高為了表現;訓練要有手段,。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一,，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,，擴大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓練,。

1、聲音的訓練

(1),、呼吸,。

(2)、聲音位置

(3),、直聲訓練

2,、音準訓練

音準是音樂表現的`基礎，好的音準來源于基礎訓練,。多聲部合唱的音準訓練較為復雜,。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

(1),、胸音訓練

(2),、頭音訓練

4、合唱表現的四種手段,。

(1),、連唱

(2)、跳唱

(3),、強而有彈性

(4),、不連不跳

5、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。通過一年的訓練，學生在音色,、音準,、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步,，我希望在這學期能有進一步的突破!

合唱興趣小組活動計劃小結篇二

為了全面推行素質教育,，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術修養(yǎng)及表現能力，弘揚學生個性發(fā)展,，營造和諧的校園文化氛圍,，特成立學校合唱隊。

為了使合唱活動順利高效地開展,，現將本學期活動情況安排如下：

（一）活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢,、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字,、咬字及音高、節(jié)奏訓練等,。使他們打下良好的聲樂基礎,，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感,，發(fā)展學生的綜合音樂素質,。

（二）活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,、進一步提高演唱水平和演唱技巧,。

2,、通過練唱少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

3,、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌,。

（三）參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數在30—40人左右,。

（四）活動時間：活動的時間定于每周下午第五節(jié)課,。

（五）活動地點：學校多媒體教室、舞蹈教室

（六）活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作,。課前認真收集資料,、鉆研教法，并為學生復印好歌紙,。

（七）活動要求：

（1）作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求,，遵守紀律，注意安全,，建設健康向上,、溫馨和諧的合唱隊；

（2）每位隊員要愛護公物,、樂器及各種設施,；

（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到,、早退,，有事請假；

（4）每位隊員要尊重他人勞動,，聽從指導教師指揮,，上課時不說話、嘻笑,；

（5）每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管,、不要隨意亂丟，以備不時之需,。

（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學,，其他擅長的老師協(xié)作。

（二）訓練內容：

用科學的.發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音,；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型,；五首高質量的少兒合唱歌曲,。

（三）訓練方法及過程：

1、聲音的訓練

2,、音準訓練

3,、合唱表現的四種手段。

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強而有彈性

（4）不連不跳

4,、節(jié)奏訓練

5,、咬字與吐字的訓練

6、歌曲的學習

九月份教學進度：常規(guī)訓練

第一周：培養(yǎng)學生學習合唱的興趣,，建立訓練常規(guī),。

第二周：發(fā)聲訓練，學習和鞏固正確,、科學的合唱方法（例如站姿,，坐姿，口型,，表情）,。

第三周：復習簡單的發(fā)聲訓練（連音、跳音）

第四周：復習處理作品《小白船》,。

十月份教學進度：訓練發(fā)聲技巧

第一周：發(fā)聲訓練（連音,、跳音）復習《娃哈哈》。

第二周：發(fā)聲訓練（難度適當增加的連音,、跳音）,。

第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演,。

第四周：發(fā)聲訓練,。

十一月份教學進度：排練作品

十二、一月份教學進度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目,。

計劃選排合唱曲目：《七色光之歌》,、《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》,、《聽媽媽講那過去的故事》