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合唱興趣小組活動簡報篇一

合唱興趣小組的成員來自三至六年級,，小學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度,，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲,。我打算在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音,，提高他們的音色及樂感,。

二、活動措施：

1.基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

2.學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術歌曲,，對學生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3.擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學生的眼界,。

三、訓練方法：

訓練為了提高,，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段,。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準,、節(jié)奏，擴大音域,，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓練,。

1.聲音的訓練

(1),、呼吸。(2)、聲音位置(3),、直聲訓練

2.音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎,，好的音準來源于基礎訓練。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜,。

3.尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

(1)、胸音訓練(2),、頭音訓練

4.節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

5.咬字與吐字的訓練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

通過一年的訓練，學生在音色,、音準,、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步,。

合唱興趣小組活動簡報篇二

合唱興趣小組本著“為廣大愛好唱歌的同學提供一個提高合唱水平和互相交流的空間”的宗旨,，積極開展各項活動，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,，合唱隊員們在老師正確方法的指導下,，通過循序漸進的、有針對性的訓練,，隊員們都能用和諧,、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱,、合唱,。具體活動情況如下：

合唱興趣小組根據(jù)“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見成效”的特點，堅持每周二次組織集體排練,。排練的目的旨在加強理論學習,、技能訓練和對歌曲的演繹表現(xiàn)能力，提高整體基本功水平,。

排練內(nèi)容：

①前二十分鐘進行理論學習和發(fā)聲練習,，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調(diào)性。這一階段的練習主要是從發(fā)聲的方法,、姿勢,、表情入手,，進行呼吸練習、哼鳴練習,、母音練習,、連音練習、頓音練習,、連音和頓音結合的練習等聲樂練習方法,，并開創(chuàng)了運用不同的音調(diào)演唱歌曲的一小段的和聲練習方法,，克服了傳統(tǒng)發(fā)聲練習的枯燥性,。同時,，我們還根據(jù)各聲部的特點進行專門的練習,，力求提高各聲部配合的默契程度。

②余下時間進行相關曲目的合練,，采取先分聲部練習后綜合練習的方法,，并盡可能運用現(xiàn)代傳媒手段了解所練歌曲的原唱效果,，以便大家從中吸取經(jīng)驗,。同時,，我們還堅持“勞逸結合”，以避免長時間唱歌造成隊員的過度疲勞,。

此外,，大家還經(jīng)常探討排練中出現(xiàn)的問題，并提出了許多寶貴的意見,，一周一次的排練活動豐富了大家的業(yè)余生活,，也提高了大家的歌唱技巧。

在下個階段的訓練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍。

合唱興趣小組活動簡報篇三

在音樂藝術活動中,，聲樂是最容易被人接受的藝術表現(xiàn)形式,，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式,，是中小學音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容,，它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展，在學校里進行合唱教學,，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂感受能力,，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富,，都有重要的意義。

本學期,，我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進行,。每周的星期三下午最后一節(jié)課進行培訓，學生都是興趣十足,，也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的,、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結,。

一,、活動原則

組織學生，有目的,、有計劃地進行活動;堅持自愿與鼓勵,、普及與提高相結合的原則;形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外,，校內(nèi)與校外的有機結合,。

二、活動內(nèi)容

1,、本興趣小組由學生自愿報名組織成的,。共有18名學生。其中女學生占多數(shù),?；诖朔N情況，我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學,、歌唱方法訓練,，上學期組織合唱隊的同學排練了合唱《春筍》，《紅星歌》,。這學期組織學生按計劃有步驟有秩序加大力度進行訓練,，并添加了舞姿，為六一演出歌表演《最好的未來》打下了基礎,。

2,、通過音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家,、名曲,、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操,，凈化學生心靈,。

三,、活動效果

1、練習了唱歌,。通過他們個人,、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲,，經(jīng)過幾次訓練,，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力,。

2,、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌,，學習時積極性較高,，通過幾個月的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜,。

3,、教學了四二拍的節(jié)奏，教學時,，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學,，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍,，手指頭點手心表示弱拍的方式進行,。學生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過多次訓練,，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏,。

4、學生認識了休止符,。認識了四二拍的指揮,。

5、小組同學掌握了音樂的許多概念,，熟悉了音樂語言,，并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養(yǎng),，表敘能力和記憶力得到了明顯提高,。

6、通過排練,，既培養(yǎng)了學生的合作意識和能力，又提高了學生的歌唱,、表演能力,，大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱,。

四、活動成績

“一份耕耘一份收獲”,，經(jīng)過一個學期的努力,，學生在藝術上取得了不菲的成績，合唱興趣小組在六一文藝匯演中獲合唱比賽一等獎,。合唱興趣小組的整體形象得到了大家的好評,。總之,，本期活動豐富了同學們的課余生活,，提高了學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質(zhì)得到全面提高,，今后將繼續(xù)開展此類的第二課堂,，推行落實素質(zhì)教育。

合唱興趣小組活動簡報篇四

在本期的興趣小組活動中,，我們組織了合唱興趣小組,。一學期以來，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,，通過循序漸進的,、有針對性的訓練，同學們掌握了一些基本的音樂知識,、歌唱技能,，隊員們能用和諧、優(yōu)美有感染力的聲音的來進行演唱,、合唱,。通過本學期的活動開展，使提高了學生學習音樂的興趣,，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結如下,，以便今后更好的開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一、合唱隊的組織

考慮到合唱對學生的要求較高,，就是說應在學生具備一定的識譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。因而,，這學期我們對合唱隊的隊員進行了重新調(diào)整,，選擇了一些音準較好、音域較寬,、聲音較好,，并對音樂感興趣的學生,。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實的學生劃分為高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅實,、寬厚自然的同學劃分為低音部。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排,，為下一步的訓練打下了堅實的基礎,。

二、發(fā)聲訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前,，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎,。

1,、呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法,。一般用兩種呼吸方法訓練：舒起練習、突起練習,。

2,、發(fā)聲訓練

歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。對于我校剛?cè)牒铣獔F的學生未多經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練,，氣息淺,，位置低，吸氣抬肩,，不會氣息保持,，口腔打不開，下巴緊,，聲音“白”而“扁”等錯誤呼吸方法,，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。如采用哼鳴進行練習,，以便盡快統(tǒng)一聲音位置,，取得聲音的共性。唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感,。

三、合唱歌曲訓練

1,、熟悉歌曲,，掌握旋律

本學期合唱訓練我選了三首歌曲，分別是異曲同唱《茉莉花》,、彝族合唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》,、二部合唱《美麗的夢神》。合唱訓練中,，采用視唱法,，指導隊員分聲部先后作識譜練習。分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,。填上歌詞前，先用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準問題,，又使學生更好地體會歌曲的情感和內(nèi)容，更加準確的把握歌曲,。

2,、歌曲的藝術處理

在隊員們掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,，我對歌曲的演唱作了藝術處理,。以求得合唱隊各聲部統(tǒng)一的音色，聲部與聲部的聲音和諧,，每個隊員都能恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,，并富有表情的歌唱。

合唱訓練中,，力求培養(yǎng)學生的和聲聽覺,，提高學生合唱技巧和能力，因此,，教學過程中,，要求所有隊員要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果,。

一這期的學習，在老師和隊員的努力,、合作下,，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，小組成員也大有收獲,。在下個階段的訓練工作里,，我將會投入更大的熱情，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,！

合唱興趣小組活動簡報篇五

在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現(xiàn)形式,，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容,，它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展,，在學校里進行合唱教學，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂感受能力,，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富,，都有重要的意義。本學期,，我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進行著,。每周在星期四的下午進行培訓，學生都是興趣十足,，也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的,、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結,。

一,、合唱要會“學”

剛接觸合唱的學生都不懂合唱藝術的真正藝術內(nèi)涵，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了,。其實不然,，合唱是一門多聲部的藝術，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,，所以要讓學生先學真正的學到什么是合唱的藝術,?？梢圆捎米寣W生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進行詳細講解,。

二、合唱要會“唱”

學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,，其實這樣的演唱方式不僅對學生的嗓音有破壞作用,，對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量,，大而不咋,，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,，學會“唱”，不用“喊”,，最終為合唱的整體效果服務,。

三、合唱要會“聽”

合唱的過程中不僅要“唱”好,，還要培養(yǎng)學生會“聽”好,。聆聽在合唱中也很重要，合唱時一門多聲部的聲樂藝術,，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,，還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合,，這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固,，訓練學生的音高。

四,、合唱要會“和”

合唱是一種集體藝術,，是一種個人服從集體、個性服從共性,、集體服從指揮,、指揮服從音樂的一個復雜的調(diào)節(jié)過程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術,，它要求各個聲部在音準、音色,、音量,、吐字、情感等方面做到統(tǒng)一,、

和諧,，所以合唱最重要的一點就是要“和”,，在小學的合唱訓練中，由于小學生的音高等各個方面還沒有完全鞏固,，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,，這就要求每一位參與合唱的學生共同努力，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng),，學會去追求完美的整體效應,，從而達到創(chuàng)造性和紀律性辯證統(tǒng)一的目的。當前合唱藝術的地位在日益增長,、影響在日益深刻,，它在音樂的文化生活中以一個藝術科學出現(xiàn)，無論從藝術上還是從思想上都正在往更加科學,、更加成熟的方面邁進,，在學習合唱的過程中，仍然需要不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、與時俱進，讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中

五,、本學期合唱興趣小組在原有基礎上進行訓練,，隊員全部是來自三到五年級的同學，共有學生43人,，活動12次,。

現(xiàn)將活動作以下小結：

(一) 輔導內(nèi)容：

結合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點,，進一步加強了識譜和視唱,、節(jié)奏學習，為避免學生對學習合唱產(chǎn)生倦怠心理,，我在做好基本教學的同時,，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲,，看一些合唱表演,，學習他們的.表演的技巧。

(二)出勤情況：

作為輔導教師每次我均能提前到達音樂教室,，做好本節(jié)課的準備工作,，學生也做到了按時到、按時走,，身體不舒服能及時向老師請假,。活動開始前實行點名制,，及時記錄每次學生訓練的出勤情況,，

本學期參加活動50名學生在27次活動中均能出滿勤,。

(三)管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀律,，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心,。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀,、訓練時間不浪費、訓練效果良好,。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法,，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做,。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松,、有效,。

(四) 學習成效：

通過幾個多月的訓練，學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送,，口腔、牙關要打開,，高音用輕聲,，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法,。

上學期學生學會了五首歌曲,，分別是《綠旋風》、《鄉(xiāng)間的小路》,、《同一首歌》及合唱曲《紅蜻蜓》和《遠方的客人請你留下來》,，本學期我們鞏固了這些歌曲，同時繼續(xù)學習了合唱《愛我中華》,、《說唱臉譜》和《小蘋果》,。