報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇一

感謝領(lǐng)導(dǎo)班子給我下鄉(xiāng)鍛煉的機(jī)會(huì),，使我能夠到最需要的我的地方去工作，蓮花中學(xué)處在遼寧吉林,，開原西風(fēng)昌圖的交界,，屬于邊遠(yuǎn)貧困山區(qū),，冬季氣候寒冷，跟開原能差5度,。冬天點(diǎn)的是站爐子,，我已經(jīng)沒有聞到煤煙子的味道了，我想同志們可想而知,，記得有一次我感冒了,，在辦公室里就喘不上來氣，就是因?yàn)槊簾熥?。蓮花中學(xué)的辦學(xué)條件非常差,，冬天在平房里上課，教室取暖非常晚,，結(jié)束的也非常早,，很晚給學(xué)生按爐子，很早就撤了爐子,，為了省煤,。穿著厚厚的棉鞋也拔腳，每次上完課都得到火爐旁烤烤,。有的同學(xué)手都凍起了大泡,，我親眼所見。我不會(huì)忘記,，冬天在教師里上課,，講臺(tái)頭頂是露天的，有時(shí)候要到黑板寫字,，水順著眼睛片就流了下來,。

支教的工作條件雖然艱苦，但使我欣慰的是蓮花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師都給予我最大的關(guān)懷和信任,。讓我跨年部教學(xué),，教7年8年各一個(gè)班，每周12節(jié)課,。英語老師都知道8年是最不好教的,，學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，涉及到組織教學(xué)的問題,。我克服了重重困難,，兩個(gè)班級(jí)都取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，蓮花中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師都有目共睹,。每當(dāng)我看到孩子們孜孜以求的目光,，我是多么想把我的知識(shí)都傳授給他們，我當(dāng)時(shí)非常有成就感。我在正常上課的同時(shí),，也經(jīng)常去給學(xué)生輔導(dǎo),。上了很多早自習(xí)。記得我第一天到蓮花中學(xué)跟田文海校長(zhǎng)談話的時(shí)候,，我就說我來蓮花是工作來了,，不是享福來了。這句話后來被田校長(zhǎng)深深的記在了心里,，一起吃飯的時(shí)候跟在座的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都提起過,。

我在教學(xué)工作之余，給學(xué)校辦校報(bào),，辦的有聲有色,，堅(jiān)持原創(chuàng)。提高了老師,，同學(xué)的寫作水平,，我在每一期校報(bào)上都發(fā)表一篇文章。在上半年,，我向開原教育信息投稿3篇,，發(fā)表一篇，名為《讓城鄉(xiāng)教育資源合理流動(dòng)起來》,。同時(shí)蓮花中學(xué)教務(wù)處主任劉樹聲也向教育信息投稿,，宣傳我的事跡，但遲遲沒有發(fā)表,，其實(shí)我也不在乎這些,，平平淡淡才是真。這篇文章收錄在我的博客中,，歡迎登陸我的博客,，只要在百度中搜索開原張大勇就可以了,，博客中有我支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真情實(shí)感。

領(lǐng)導(dǎo),，同志們,，在我支教期間沒有來看望大家，跟大家交流,，同志們對(duì)我的情況不是很了解,，也許有的同志會(huì)認(rèn)為我的工作很輕松，蓮花中學(xué)的教學(xué)條件很好,，那就錯(cuò)了,，耳聞不如一見。我的支教生涯，為開原三中爭(zhēng)了光,，為我自己也贏得了尊重,，我欣慰，我自豪,。

我有理由相信,，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位老師能給我一個(gè)公正的評(píng)價(jià),。

謝謝各位。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇二

時(shí)光隨著日月轉(zhuǎn)換,，匆匆走過了三百六十五天,，20xx年悄然而逝，暮然回首,，千萬思躊在腦海里翻滾,，各項(xiàng)工作好似都沒有落實(shí)到位，只有靜下心來捋一捋,，分德能勤績(jī)廉給自己做一個(gè)剖析：

德：

我20xx年初到7月1日,，我一直在周口市扶溝縣城關(guān)鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學(xué)支教，作為一名普通教師,，每周兩地奔波,，對(duì)于扶溝的孩子們，我心里牽掛的是他們的成長(zhǎng),，九位老師和我一起共度美好的支教時(shí)光,，放暑假了，我把它們安全的帶了回來,，劉艷麗,、孫占森兩位老師獲得了鄭州市優(yōu)秀支教老師，趙宏磊,、屈曉霞獲得區(qū)優(yōu)秀支教老師,，并且每個(gè)人都在扶溝縣上了觀摩課，還被市教育局授予先進(jìn)支教單位稱號(hào),，我算是交了一份滿意的答卷,。

自打這學(xué)期開學(xué)，我主管學(xué)校的安全工作,，對(duì)于這樣一個(gè)新的角色,，我逐漸的熟悉，規(guī)范的管理,。把上一學(xué)期的安全檔案按照細(xì)則要求分三級(jí)指標(biāo)分別裝檔,，對(duì)于個(gè)別檔案還進(jìn)行了補(bǔ)充,；學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)班成員兩個(gè)人一組，分五組分別從周一到周五進(jìn)行進(jìn)校,、放學(xué)掛牌值班,；每個(gè)年級(jí)也安排科任老師進(jìn)行樓道、走廊掛牌值班,；間周還安排有安全課,，年級(jí)內(nèi)集體備課。

我在扶溝參加了群眾路線實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真的記筆記,，和黨員老師一起學(xué)習(xí)，一起生活,。八月份,，我在暢和街小學(xué)參加了民主生活會(huì)，對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定我自己進(jìn)行了認(rèn)真剖析,。接下來的小組批評(píng)與自我批評(píng),，我作為小組長(zhǎng)、紀(jì)律委員兼學(xué)習(xí)委員,，履行自己的職責(zé),，認(rèn)真組織，詳細(xì)記錄,，匯總報(bào)告,。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的情況,，制定出了個(gè)人整改方案,，進(jìn)一步的讓自己更好的從事教育教學(xué)工作。

勤：

在扶溝的日子里,，我盡力做到不請(qǐng)假,，不耽誤孩子們的課。作為支教隊(duì)長(zhǎng),，給大家起模范帶頭作用,。十一月一日，我有幸參加重慶西南大學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn),，在遠(yuǎn)離鄭州兩千千米的山城里每天認(rèn)真聽講座做筆記,，沒有遲到過,，圓滿完成十天的培訓(xùn)滿載而歸,。十一號(hào)就參加了教研室的教育教學(xué)督導(dǎo)工作，一直檢查到二十五號(hào),，我沒有請(qǐng)假,，堅(jiān)持到底，憑心而論公正打分。接下來的三天有參加了在眾意路小學(xué)二樓報(bào)告廳舉行的東區(qū)校長(zhǎng)高峰論壇暨督導(dǎo)培訓(xùn),，這三天我都是積極地聽課,，認(rèn)真的記錄，不斷的思考學(xué)校的發(fā)展和建設(shè),，就連母親的周年日,，我都給忘了，下午放學(xué),，下著雨,，我才去母親墳前燒了燒紙，忠孝不可兩全我深有體會(huì),。

暑假里,，我搬到了離學(xué)校最近的家屬院，這就方便了我的教學(xué)工作,，每天我騎著第六屆博客大賽獲獎(jiǎng)的小自行車或者走路上班,，從沒有遲到過，周四值班的時(shí)候還早早的來到學(xué)校,，維持秩序,，看著一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子高高興興的走進(jìn)快樂的校園，目送著滿載知識(shí)的書包在孩子們背后搖晃著走出學(xué)校校門,，回到家里,，我的生活充滿陽(yáng)光，心理充實(shí)得很,，滿臉的自豪洋溢在我們臉上,。

績(jī)：

由于在扶溝縣上了示范課、觀摩課,，給領(lǐng)導(dǎo)反映之后,，很快由區(qū)教研室給我換了區(qū)級(jí)觀摩課、示范課,。

我利用校信通,，每天給老師們發(fā)一條《易經(jīng)》的短信，在七月一號(hào)之前,，終于發(fā)完了,，我輕松地舒了一口氣，為書香校園的建設(shè),、文明學(xué)校的創(chuàng)建我們都在盡著一份力,。

我繼續(xù)參加了主題為“”鄭州市第八屆博客大賽，堅(jiān)持每天一博,，書寫讀書心得,。也是基于田局長(zhǎng)對(duì)我們支教老師的要求,，獲得學(xué)習(xí)類優(yōu)秀獎(jiǎng)。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇三

我是xx年8月由第八中學(xué)申請(qǐng)到東華里小學(xué)支教的一名音樂教師,，支教之前任第八中學(xué)音樂美術(shù)教研組組長(zhǎng),。

xx年對(duì)我來說是不平凡的一年，在前半年,，我負(fù)責(zé)第八中學(xué)的藝術(shù)組的工作,，組織了第八中學(xué)承辦的“海港區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕式的大型團(tuán)體操的編排；xx年4月還代表海港區(qū)參加了秦皇島市中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽獲得初中組第一名,，并于xx年5月代表秦皇島市參加了河北省中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽,，榮獲了集論文《音樂教育在素質(zhì)教育中的作用》和課堂教學(xué)《讓世界充滿愛》及聲樂主項(xiàng)，和即興伴奏在內(nèi)的三個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng),，和全能二等獎(jiǎng),。

在主動(dòng)報(bào)名申請(qǐng)去支教后，八中校長(zhǎng)曾經(jīng)問過我：你申請(qǐng)支教的目的是什么,？

我說：“第一,，是顧全大局，解決學(xué)校的燃眉之急,，因?yàn)榫臀覀円裘澜萄薪M而言,，多數(shù)老師還是持觀望態(tài)度，能夠主動(dòng)報(bào)名的寥寥無幾,，作為組長(zhǎng),，我應(yīng)該起的模范作用；第二,，為了滿足多年的心愿,，早在就有一次支教的機(jī)會(huì)和我擦肩而過，當(dāng)時(shí)年輕的我多少次感動(dòng)于電視上,、報(bào)紙上為山區(qū),、農(nóng)村及西部奉獻(xiàn)青春的支教教師的感人事跡，時(shí)時(shí)有想加入他們行列之沖動(dòng),。所以我豪情滿懷的準(zhǔn)備支教,，并代表當(dāng)時(shí)的支教教師接受了報(bào)社的采訪，可是就在我整裝待發(fā)的時(shí)候,，學(xué)校留下了我,。所以此次報(bào)名支教，算是實(shí)現(xiàn)了我多年的心愿,。第三,，為了評(píng)職稱，有了這小小的私心,，我便不忍心也不好意思把自己描繪的多么的淡薄功利了,，我本身就是俗人一個(gè),，也想用這一紙證書對(duì)自己的所作所為進(jìn)行一番自我安慰,，我和大家一樣,，食人間煙火，品人生百態(tài),，曾經(jīng)想過超凡,，曾經(jīng)試過脫俗，可現(xiàn)實(shí)世界卻容不得我有這樣的機(jī)會(huì),，于是狠下心來,，只好雅俗共賞了?！?/p>

這一席話,，把校長(zhǎng)逗笑了，他說：“相信你一定會(huì)做的很好的,。為你們算算,，一共是195個(gè)工作日，像在八中一樣,，認(rèn)真對(duì)待支教的每一天,。”

就是這樣,，帶著校長(zhǎng)的信任,，懷著一顆準(zhǔn)備為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的熾熱的心，我興沖沖,、美滋滋的來到了東華里小學(xué),，成為了這里一名支教音樂教師，開始我為期一年的支教工作,。得到東華里小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的熱烈歡迎和熱情幫助,，使我很快融入了這個(gè)集體，并順利的展開了工作,。

在教育局9月的慶祝教師節(jié)文藝匯演中,，我得到上級(jí)指示，精心編排了兩個(gè)節(jié)目,，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在9月下旬正在為學(xué)校編排教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中方塊隊(duì)表演的過程中，發(fā)現(xiàn)自己意外懷孕,。但考慮到學(xué)校的工作和集體的榮譽(yù),，作完人流手術(shù)，我放棄了休假,，手術(shù)后的第三天,，我就堅(jiān)持到學(xué)校來指導(dǎo)老師們和學(xué)生們的排練,，在開幕式上，東華里小學(xué)的精彩創(chuàng)新的表現(xiàn),，得到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲和稱贊,。

在課堂教學(xué)的過程中，我積極研究小學(xué)教法,，克服了中學(xué)過度小學(xué)的不適應(yīng),，及時(shí)和本校教師交流，始終進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力鉆研小學(xué)教材,，查閱大量書籍，來研究適合小學(xué)生低年級(jí)音樂教學(xué)的教學(xué)方法,。經(jīng)過努力我把我所任課的小學(xué)一年級(jí)和四年級(jí)的音樂課,，上的有聲有色，和學(xué)生成了好朋友,，當(dāng)天真的孩子唧唧喳喳的圍著我,，把他們甜甜的小嘴湊到我的臉頰，把熱乎乎的親吻帶給我的時(shí)候,，我的心都要醉了,。

學(xué)校還在本學(xué)期還開展了學(xué)生第二課堂的活動(dòng)，學(xué)校把合唱團(tuán)的任務(wù)交給了我,，在給學(xué)生做指導(dǎo)的時(shí)候,，我把多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。大到作品處理,，小到發(fā)聲方法,，課堂理論和實(shí)踐相結(jié)合，不但陶冶學(xué)生的情操,，還開發(fā)了學(xué)生的多元智能,，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。

由于主管音樂教室的老師生病了,，學(xué)校又信任的把管理音樂教室的任務(wù)派給了我,，我義無返顧的挑起這個(gè)重?fù)?dān)。由于改為六年制學(xué)制,，東華里小學(xué)的教室很緊張,，所以音樂教室曾經(jīng)被幼兒園的遺留雜物所占用，當(dāng)我埋頭用了一天的時(shí)間把原來狼籍的教室打掃的窗明幾凈的時(shí)候,，我覺得我是真心為學(xué)校付出我個(gè)人的所能的,。在迎接督導(dǎo)檢查的工作中，我一絲不茍的清點(diǎn)、整理音樂器材的帳目,，做到準(zhǔn)確,，精細(xì)，為學(xué)校迎接檢查,，提供了保障,。為了學(xué)校的鋼琴能得到精心的保養(yǎng)，及豐富教室環(huán)境,，我還從自己的家中拿來了鋼琴的琴罩,，及花束,，把音樂教室整理的井井有條,，整潔干凈?？粗▓F(tuán)錦簇,，整潔明朗的教室，校長(zhǎng)非常滿意,，校長(zhǎng)問我：想回去嗎,？我說：不知不覺中我已經(jīng)深深的愛上了這個(gè)集體，要是走了,，還真是很留戀的,。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇四

20xx年9月,我被安排到xx縣xx中學(xué)實(shí)習(xí)支教。一轉(zhuǎn)眼我在頂崗支教的教學(xué)崗位上已經(jīng)工作了半年, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下,，自己已由從前那個(gè)莽撞的大學(xué)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,。作為一名新手，在這近半年時(shí)間里學(xué)到了許多東西,。在這期間,，我承擔(dān)了初二（五）班的語文和初一年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)的教學(xué)工作。教書育人,，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),，接過教鞭后，雖能很快地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,。但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德、能,、勤,、績(jī)等方面進(jìn)行述職，如有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一,、德：

作為一名黨員，我熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟；時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事；忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,；熱愛本職工作，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)個(gè)人得失，作風(fēng)正派,。關(guān)心學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。由于我年齡小,，他們都親切的叫我“大姐姐”。

二. 能:

服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中,能以學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,。學(xué)校安排我?guī)дZ文兼美術(shù)。我是學(xué)美術(shù)專業(yè)的,，教語文心里一點(diǎn)也沒有底,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和開導(dǎo)我還是接受了這樣的安排。一開始我不知道該怎么去上語文課,?？此坪?jiǎn)單的課文要講的如臨其境，栩栩如生還真不簡(jiǎn)單,。后來在本校林桂南老師和林衛(wèi)東老師的指導(dǎo)下,，尤其是聽了十余堂語文公開課后，我感悟到語文課一定要有吸引力要有激情，這樣學(xué)生就感興趣,，成績(jī)自然就上來了,。以后我的課生動(dòng)了不少。如在上到古文《小石潭記》一文時(shí),，為了讓學(xué)生能理解作者被貶之后的失意孤凄之情,，我提出這樣的問題：假如你穿越時(shí)空隧道來到了柳宗元身邊，你該怎么勸慰他,？學(xué)生們一下來了興趣,，各抒己見。事實(shí)證明這樣的教學(xué)方法很好,，我們班在期中考試中語文成績(jī)名列首位,。

美術(shù)是我的專業(yè)，所以我一點(diǎn)都不害怕,。第一節(jié)課我胸有成竹的介紹著美術(shù)課本中畢加索的作品《格爾尼卡》,。但是我發(fā)現(xiàn)他們并不感興趣,，有的同學(xué)眼里甚至流露出失望的神情,。課下我叫幾個(gè)學(xué)生到辦公室來想問清楚。他們怯怯的說聽不懂,。我恍然大悟,，對(duì)于這些農(nóng)村的孩子他們很少接受過正規(guī)的美術(shù)教育。書上的畫家以及作品他們根本都不知道,，更談不上興趣了,。我想如果一味按照美術(shù)課的固有模式來上課，一則他們肯定對(duì)美術(shù)很反感,，甚至?xí)⒁恍┖⒆拥拿佬g(shù)天賦,。二則是因?yàn)閷W(xué)校的美術(shù)設(shè)備跟不上。如橡皮泥,，硬卡紙,，紙杯等都沒有。孩子們最多能擁有的美術(shù)工具就是一盒彩色筆和一本美術(shù)本,。我要利用這兩樣來上美術(shù)課,，并培養(yǎng)他們的興趣實(shí)在有點(diǎn)困難。最后和同學(xué)商量了很久決定教他們畫簡(jiǎn)筆卡通畫,。我決定一幅畫分兩個(gè)課時(shí),，第一節(jié)把形畫好，第二節(jié)課上色,。首先利用課余時(shí)間用卡紙畫好形,，我把畫放在離我 2米遠(yuǎn)的地方就看不清楚了。我想這肯定不行，不說后面的同學(xué)看不見中間的都很難看見,。于是我又涂上顏色,，再用黑色筆描邊。這樣就很清楚了,。當(dāng)我第二天上課時(shí),，把簡(jiǎn)筆畫貼在黑板上，下面一陣歡呼,，都拿出美術(shù)本在那臨摹,。我說了一下注意事項(xiàng)和顏色的調(diào)配，他們便自己動(dòng)起手來了,。有的同學(xué)甚至自告奮勇的要求上黑板畫,，我覺得這是很好的現(xiàn)象。最起碼他們感興趣了,。以后的課我都讓幾個(gè)學(xué)生上黑板畫,，這樣不但讓后面的同學(xué)都能把形看的很清楚，還能培養(yǎng)孩子們的膽量以及繪畫能力,。一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,，我覺得這樣的教學(xué)方法比較適合他們。通過這樣的親身體驗(yàn)我覺得教學(xué)要隨機(jī)應(yīng)變,，不能一個(gè)模式,。針對(duì)不同的學(xué)生，不同的地方要有相應(yīng)的教學(xué)方法,。要最大程度的引起他們的興趣,。這樣的教師才是個(gè)稱職的好教師。

三．勤：

由于我們學(xué)校是封閉式管理,，實(shí)行坐班制和簽到制,。上午簽到兩次，早晚坐班,。在工作期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，準(zhǔn)時(shí)到崗到位，本學(xué)期就因?yàn)橹笇?dǎo)論文寫作的老師要求我回安師院2天,，這兩天的課我也是跟其他老師調(diào)動(dòng)的,。沒有少上一節(jié)。以后還是要注意約束自己,，爭(zhēng)取做到出滿勤,。每次的公開課以及評(píng)課也準(zhǔn)時(shí)參加并積極發(fā)表意見。作為語文老師,，我認(rèn)真批閱學(xué)生的每篇作文,，周記和作業(yè),。在以后的教師生涯中我要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。

四．績(jī)：

工作業(yè)績(jī)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，作為一個(gè)門外漢我能領(lǐng)著二（5）班把語文成績(jī)保持在第一名,，真的很高興。學(xué)生普遍喜歡上了我的美術(shù)課,。通過實(shí)踐,，我粗略的感受到，對(duì)我們每一位教師來說最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素。因此,，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的方法,，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),，讓他們自由發(fā)揮，老師應(yīng)正確引導(dǎo),，適時(shí)正面評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生,。

這半年的工作是快樂，緊張的,，我有付出，亦有收獲,。在以后的教學(xué)中,，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，在教學(xué)中多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

以上報(bào)告,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正,。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇五

20xx年9月我成為一名支教教師,，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠受到同事的好評(píng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想方面

做為一名支教老師,，首先、我堅(jiān)持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué),。其次、端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人,，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說,，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí),，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二,、在工作方面

努力使自己成為一名合格的志愿者,。做一名合格的教師，要從教育,、教學(xué),、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平,。

1.在教學(xué)方面,，精心設(shè)計(jì)每堂課程

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,，通過對(duì)比,，自己什么地方不足，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受,。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能,。要上好一堂課，前提是要備好課,，不上沒有準(zhǔn)備的課程,。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí),，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源,，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式,，采用師生互動(dòng)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式,。這樣,，我的課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題,，這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課,。

2.在教研方面，精心準(zhǔn)備教研活動(dòng),共同提高,。

積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng),，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。通過教育,、教學(xué)、教研三方面,，自己的綜合能力得到了提高。

三,、在師德方面

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞,，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作,，與人相處真誠(chéng)熱情。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇六

20xx年9月我成為一名支教教師,，帶著光榮的使命，來到了冗渡鎮(zhèn)板年小學(xué)開始支教,，我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”,，自從我踏進(jìn)板年小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出,。一年的支教時(shí)間,，我工作著,，收獲著,，付出著,，感動(dòng)著,，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn),，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的面對(duì)困難,，戰(zhàn)勝困難，走過這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè),，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,。時(shí)間過得飛快，讓人感嘆,，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩,。最初想要支教并不是因?yàn)橛惺裁磦ゴ蟮睦硐搿⒏呱械哪繕?biāo),，其最基本原因是想豐富個(gè)人經(jīng)歷,。這一年的歷程，的確是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更使我的思想發(fā)生許多變化,，歲月匆匆，人生幾何,，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經(jīng)歷,，賦予我許多深刻的感悟。

現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一,、思想方面

在支教期間,，我忠于黨，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己能成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說,，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。

最初來到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)這里教師,、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。十幾位教師,，他們樸實(shí)無華,，同事之間互相關(guān)心、互相照顧,，其求實(shí)務(wù)真的工作態(tài)度,、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動(dòng),。每天其他老師都是早早地來到辦公室,，進(jìn)入班級(jí)，備課,、改作業(yè),、找學(xué)生談話，倒是我常常落后一步,。在辦公室里同事很少閑聊,，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問題，要說是集體研討,，我覺得這才是真正的研討!校舍新舊不一,，教學(xué)設(shè)施、條件簡(jiǎn)樸,，而校領(lǐng)導(dǎo)卻利用現(xiàn)有的條件盡心盡力為教師們排除各種困難,，讓每一間教室都有電腦、投影儀或電視機(jī),，展示臺(tái),，極力營(yíng)造一個(gè)和諧安定的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況,，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧,。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖,、工作的快樂,。這里的學(xué)生及其樸實(shí)可愛，沒有城市孩子的那種世故和頑劣,，雖然個(gè)別孩子也有些頑皮,，但心地純真善良，對(duì)老師的尊重近乎崇拜,，天然的求知的欲望都在眼睛里表露無疑,。逢年過節(jié)，他們總記得送給我一些自制的小禮物，希望我快樂,。雖然有的只是一塊畫了顏色的小石頭,，紙質(zhì)的小鳥，花籃——但我確實(shí)感受到學(xué)生對(duì)老師的那份真摯情感,，讓我感到我的職業(yè)是個(gè)無上榮光而又責(zé)任重大的“事業(yè)”,。

二、在工作方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，讓我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué),、實(shí)踐、地方,、美術(shù)和三年級(jí)科學(xué)課教師,，學(xué)科多了些，讓我感到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少,，體會(huì)到了在現(xiàn)在教育形勢(shì)下城鄉(xiāng)支教的必要性,。從個(gè)人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累,，卻讓我受到前所未有的鍛煉,，感到前所未有的充實(shí)與愉快。

（1）,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用地方課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

（2）,、努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

我努力在備課上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛，鼓勵(lì)他們暢所欲言,，活躍學(xué)生的思維,，開闊他們的眼界，使他們真正熱愛上數(shù)學(xué)。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，上課有精神,，聽課能專心，思考會(huì)用心,，回答問題積極踴躍。然而改變需要時(shí)間,，不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)能力,。雖然學(xué)生在課堂上發(fā)言越來越積極,，語言表達(dá)能力漸漸提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣漸漸濃厚,，但由于我對(duì)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí)不夠,，上學(xué)期的期終考試，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)依然不好,，數(shù)學(xué)教學(xué)是一門深?yuàn)W的藝術(shù),，我深感一年的工作經(jīng)歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法,，總感到時(shí)間不夠用,，顧此失彼。

鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子相比較,，接觸各種書籍的機(jī)會(huì)少,，知識(shí)面有些窄。我經(jīng)常講一些自然知識(shí),、科普知識(shí),，孩子們感到很新奇，我告訴他們,，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)是為了學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的能力,，當(dāng)你有了自主學(xué)習(xí)的能力，知識(shí)的海洋就可以盡情遨游,！

（3）,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我配合汪老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如紅歌比賽、六一拔河比賽,，接力比賽,，書法、繪畫比賽等活動(dòng),。每天早上,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就提醒學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。與汪老師一起組織學(xué)生完成黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

（4）,、積極參與教研組的各種教研活動(dòng),，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。認(rèn)真準(zhǔn)備公開課,，努力上好每一節(jié)課，抽時(shí)間聆聽各位老師的課,，寫好聽課記錄和課堂觀察表,，充分吸取老師們好的方式方法，彌補(bǔ)我自己的不足,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我與冉老師結(jié)對(duì)子,，我與冉老師經(jīng)常利用休息時(shí)間交流討論，并且經(jīng)?；ハ嗦犜u(píng)課,，冉老師還教我制作課件，其實(shí)他才是我的師傅,。

三,、在生活方面

我和鄧?yán)蠋煕]有什么特殊化，不遲到,，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

一年的支教工作是短暫的,，忙碌的，也是充實(shí)的,。在這一年的時(shí)間里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下,，在這里工作,，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高,。新的學(xué)年又開始了,，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn),。在今后的工作中，我要更加的努力,，使自己成為一名更優(yōu)秀的支教教師,。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇七

依然記得4月被派到二中時(shí)那種真實(shí)的心里感覺：誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰,，這種感覺是一種敬畏,，更源于一種責(zé)任。如今,，來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)接近兩年了,。讓人欣慰的是，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,，在全校師生的共同努力和家長(zhǎng)的積極配合下,，學(xué)校各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在這接近兩年的時(shí)間里,，二中校園草更綠水更清了,，教師更幸福學(xué)生更快樂了，德育更扎實(shí)教學(xué)成績(jī)更上一層樓了,，物更盡其用人更盡其才了,。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越，在和諧的校園里讓每一個(gè)教育人找到屬于自己的幸福,。

一,、多措并舉，對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進(jìn)行調(diào)整,、改造,，最大限度地發(fā)揮其使用效率。

兩年來,，①我們改造水房,，方便了師生的工作和生活用水,。②開放使用了東側(cè)門并擴(kuò)建了門衛(wèi)，方便了學(xué)校的管理,。③維修,、改造了廁所，使我校第一次在冬天里水管子沒被凍住,。④重新擴(kuò)建了小會(huì)議室及兩個(gè)檔案室,，保證了會(huì)議使用及檔案資料的安全。⑤設(shè)立了專門的音樂教室,，在方便了音樂教學(xué)的同時(shí),，又不影響其他學(xué)科的教學(xué)。⑥設(shè)立了家長(zhǎng)接待室,，方便了老師特別是班主任與家長(zhǎng)的溝通,。⑦設(shè)立了教工水房，同時(shí)為廣大教師解決了午餐問題,，讓老師喝上了健康的飲用水,，吃上了方便快捷的午餐，從而解決了老師的后顧之憂,。⑧對(duì)全校的庫(kù)房進(jìn)行了清查,、歸類，設(shè)立了專門的體育庫(kù),，方便了體育教學(xué),；對(duì)教導(dǎo)干事室、速印室,、體育組及其它辦公室進(jìn)行調(diào)整提高其使用效能,。

此外，我們又全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè),。①在教學(xué)樓主體外墻上打出了我校的校風(fēng)：責(zé)任 細(xì)節(jié) 高效,；教風(fēng)：德高 藝精 善教；學(xué)風(fēng)：自強(qiáng) 勤勉 樂學(xué) 的鎦金大字,，用來激勵(lì)全校師生,。②校園南側(cè)設(shè)立12個(gè)宣傳櫥窗，及時(shí)宣傳我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。③個(gè)性化班級(jí),、標(biāo)準(zhǔn)化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設(shè)立的大屏幕,，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景,。那是二中師生每天必看的一個(gè)風(fēng)景。那風(fēng)景可以催人奮進(jìn),，啟人心扉,。二中師生為什么這么快樂陽(yáng)光,？借用朱熹詩(shī)句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！笨梢哉f這個(gè)大屏幕對(duì)我們老師的心情心態(tài)的調(diào)整起到很好作用,。這些舉措有效地彰顯了校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造了良好的育人氛圍,。

二,、德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，使班主任管理經(jīng)?；⒁?guī)范化,、制度化,。①建立健全了班主任例會(huì)制度。我校通過每周五第七節(jié)的班主任例會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況,；布置階段性德育工作的目標(biāo)的,、任務(wù)和要求，

②班主任工作考核量化,。我們對(duì)班主任工作的`考核進(jìn)行了量化,，具體落實(shí)量化指標(biāo)，將班主任工作分為常規(guī)管理,、學(xué)生管理,、班主任材料三大部分，滿分100分,。另設(shè)加分扣分部分,；學(xué)校活動(dòng),、各類比賽獲獎(jiǎng),、學(xué)生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機(jī)地結(jié)合起來,，有效地克服了班主任工作的隨意性,，量化考核充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。

2.重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作，狠抓規(guī)范化管理,。

①深化系列活動(dòng),，突出主題教育。德育處與團(tuán)委積極配合,，開展系列活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中。如“學(xué)雷鋒” 系列活動(dòng),，清明掃墓,、愛心助學(xué)，紅歌傳唱等,。②加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。學(xué)校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來抓，并滲透于學(xué)校的常規(guī)管理中,，使養(yǎng)成教育內(nèi)化學(xué)生的基本素質(zhì),。針對(duì)某些學(xué)生中存在的不良行為和習(xí)慣，開展針對(duì)性的教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行法制教育,。只要有學(xué)生在校,，門口保安必須到崗，同時(shí)上下學(xué)期間,，保衛(wèi)科長(zhǎng)全程看護(hù),，德育處同志對(duì)學(xué)生的安全也落實(shí)到實(shí)處，每次班主任例會(huì)都布置安全方面的工作,。一下課,，德育處的同志在操場(chǎng)、樓里轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，安全這根弦時(shí)刻在繃緊。一旦假期超過三天,，德育處都會(huì)致家長(zhǎng)一封信,，讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生的安全。

3.優(yōu)化育人環(huán)境,，感染學(xué)生行為,。

①豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升了學(xué)校的育人功能,。學(xué)校方方面面秩序井然,，氣象更新,。紀(jì)律衛(wèi)生、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的提高,。德育處開展了一系列的學(xué)生喜聞樂見的愛國(guó)主義,、集體主義教育活動(dòng)。如：隊(duì)列廣播操比賽,、演講比賽,、講故事比賽等。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典,，書香滿校園”詩(shī)文朗誦會(huì),，更是把我校文化育人活動(dòng)推向了高潮。

②學(xué)生的自治組織——校學(xué)生會(huì)的組建,，進(jìn)一步完善了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),。校園廣播站的開通等一系列校園文化活動(dòng)的開展，極大地鍛煉了學(xué)生的能力提高了學(xué)生的素質(zhì),，拓寬了學(xué)生的眼界,。僅去年一年，我校學(xué)生在國(guó)家,、省,、市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的就有200余人次。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，教學(xué)管理更趨科學(xué)、規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

發(fā)展才是硬道理,。一年來,，我們建立了《本溪市第二中學(xué)集體備課制度》等14項(xiàng)教學(xué)管理制度。進(jìn)一步理順了教學(xué)管理體制,，大膽地實(shí)施了教研組辦公的教研方式,。督導(dǎo)專家制度、雙周一次的教學(xué)例會(huì)制度,、每學(xué)期一次的教學(xué)研討會(huì)制度,，使我校的教學(xué)鮮活起來。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，本年度兩次召開的教學(xué)研討會(huì),，以確立我校各學(xué)科教學(xué)模式為抓手，緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行討論,，集思廣益,，總結(jié)出10個(gè)行之有效的教學(xué)方法,，并且運(yùn)用到了實(shí)踐中去。著力抓好月考,、期中,、期末考試，通過試卷分析,、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式,，建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。教學(xué)公開課活動(dòng)更是豐富多彩,、花樣翻新，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,。中考成績(jī)就是明證,，20中考，我校成績(jī)不僅在溪湖區(qū)獨(dú)占鰲頭,，更值得一提的是我們?cè)谕瓿芍笜?biāo)的基礎(chǔ)上,，付佳玉同學(xué)進(jìn)入全市前五名的行列，這是我校建校史上的最好成績(jī),。也在二中校史上留下了濃墨重彩的一筆,。

三、率先垂范,，營(yíng)造和諧氛圍,，引領(lǐng)師生走在健康幸福路上。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇八

依然記得4月被派到二中時(shí)那種真實(shí)的心里感覺：誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，如履薄冰,，這種感覺是一種敬畏，更源于一種責(zé)任,。如今,，來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,，在全校師生的共同努力和家長(zhǎng)的積極配合下，學(xué)校各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。在這接近兩年的時(shí)間里,，二中校園草更綠水更清了，教師更幸福學(xué)生更快樂了,，德育更扎實(shí)教學(xué)成績(jī)更上一層樓了,，物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越，在和諧的校園里讓每一個(gè)教育人找到屬于自己的幸福,。

一,、多措并舉，對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進(jìn)行調(diào)整,、改造,，最大限度地發(fā)揮其使用效率。

兩年來,，①我們改造水房,，方便了師生的工作和生活用水。②開放使用了東側(cè)門并擴(kuò)建了門衛(wèi),，方便了學(xué)校的管理,。③維修、改造了廁所,，使我校第一次在冬天里水管子沒被凍住,。④重新擴(kuò)建了小會(huì)議室及兩個(gè)檔案室，保證了會(huì)議使用及檔案資料的安全,。⑤設(shè)立了專門的音樂教室,，在方便了音樂教學(xué)的同時(shí)，又不影響其他學(xué)科的教學(xué),。⑥設(shè)立了家長(zhǎng)接待室,，方便了老師特別是班主任與家長(zhǎng)的溝通。⑦設(shè)立了教工水房,，同時(shí)為廣大教師解決了午餐問題,，讓老師喝上了健康的飲用水，吃上了方便快捷的午餐,，從而解決了老師的后顧之憂,。⑧對(duì)全校的庫(kù)房進(jìn)行了清查、歸類,，設(shè)立了專門的體育庫(kù),，方便了體育教學(xué)；對(duì)教導(dǎo)干事室,、速印室、體育組及其它辦公室進(jìn)行調(diào)整提高其使用效能,。

此外,，我們又全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。①在教學(xué)樓主體外墻上打出了我校的校風(fēng)：責(zé)任 細(xì)節(jié) 高效,；教風(fēng)：德高 藝精 善教,；學(xué)風(fēng)：自強(qiáng) 勤勉 樂學(xué) 的鎦金大字，用來激勵(lì)全校師生。②校園南側(cè)設(shè)立12個(gè)宣傳櫥窗,，及時(shí)宣傳我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。③個(gè)性化班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化,。④在二樓半設(shè)立的大屏幕,，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。那是二中師生每天必看的一個(gè)風(fēng)景,。那風(fēng)景可以催人奮進(jìn),，啟人心扉,。二中師生為什么這么快樂陽(yáng)光,？借用朱熹詩(shī)句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”可以說這個(gè)大屏幕對(duì)我們老師的心情心態(tài)的調(diào)整起到很好作用,。這些舉措有效地彰顯了校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造了良好的育人氛圍,。

二,、德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，使班主任管理經(jīng)?；⒁?guī)范化,、制度化,。①建立健全了班主任例會(huì)制度。我校通過每周五第七節(jié)的班主任例會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題,、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)的、任務(wù)和要求,。②班主任工作考核量化,。我們對(duì)班主任工作的考核進(jìn)行了量化,，具體落實(shí)量化指標(biāo),，將班主任工作分為常規(guī)管理、學(xué)生管理,、班主任材料三大部分,，滿分100分。另設(shè)加分扣分部分,；學(xué)校活動(dòng)、各類比賽獲獎(jiǎng),、學(xué)生是否受到處分等,。我們將班主任考核與班主任利益有機(jī)地結(jié)合起來，有效地克服了班主任工作的隨意性,，量化考核充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。

2.重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作，狠抓規(guī)范化管理,。

①深化系列活動(dòng)，突出主題教育,。德育處與團(tuán)委積極配合,，開展系列活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中,。如“學(xué)雷鋒” 系列活動(dòng),，清明掃墓、愛心助學(xué),，紅歌傳唱等,。②加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來抓,，并滲透于學(xué)校的常規(guī)管理中，使養(yǎng)成教育內(nèi)化學(xué)生的基本素質(zhì)。針對(duì)某些學(xué)生中存在的不良行為和習(xí)慣,，開展針對(duì)性的`教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，

③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理,，對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行法制教育,。只要有學(xué)生在校，門口保安必須到崗,，同時(shí)上下學(xué)期間,，保衛(wèi)科長(zhǎng)全程看護(hù)，德育處同志對(duì)學(xué)生的安全也落實(shí)到實(shí)處,，每次班主任例會(huì)都布置安全方面的工作,。一下課，德育處的同志在操場(chǎng),、樓里轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，安全這根弦時(shí)刻在繃緊,。一旦假期超過三天,，德育處都會(huì)致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生的安全,。

3.優(yōu)化育人環(huán)境,，感染學(xué)生行為。

①豐富多彩的校園文化活動(dòng),，提升了學(xué)校的育人功能,。學(xué)校方方面面秩序井然，氣象更新,。紀(jì)律衛(wèi)生,、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開展了一系列的學(xué)生喜聞樂見的愛國(guó)主義,、集體主義教育活動(dòng),。如：隊(duì)列廣播操比賽、演講比賽,、講故事比賽等,。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典，書香滿校園”詩(shī)文朗誦會(huì),，更是把我校文化育人活動(dòng)推向了高潮,。

②學(xué)生的自治組織——校學(xué)生會(huì)的組建，進(jìn)一步完善了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),。校園廣播站的開通等一系列校園文化活動(dòng)的開展,，極大地鍛煉了學(xué)生的能力提高了學(xué)生的素質(zhì),，拓寬了學(xué)生的眼界。僅去年一年,，我校學(xué)生在國(guó)家,、省、市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的就有200余人次,。

三,、強(qiáng)化常規(guī)，教學(xué)管理更趨科學(xué),、規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

發(fā)展才是硬道理,。一年來,，我們建立了《本溪市第二中學(xué)集體備課制度》等14項(xiàng)教學(xué)管理制度。進(jìn)一步理順了教學(xué)管理體制,，大膽地實(shí)施了教研組辦公的教研方式,。督導(dǎo)專家制度、雙周一次的教學(xué)例會(huì)制度,、每學(xué)期一次的教學(xué)研討會(huì)制度,，使我校的教學(xué)鮮活起來。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，本年度兩次召開的教學(xué)研討會(huì),，以確立我校各學(xué)科教學(xué)模式為抓手，緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行討論,，集思廣益,，總結(jié)出10個(gè)行之有效的教學(xué)方法，并且運(yùn)用到了實(shí)踐中去,。著力抓好月考,、期中、期末考試,，通過試卷分析,、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式，建立健全激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)全校教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。教學(xué)公開課活動(dòng)更是豐富多彩、花樣翻新,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,。中考成績(jī)就是明證，20中考,，我校成績(jī)不僅在溪湖區(qū)獨(dú)占鰲頭,，更值得一提的是我們?cè)谕瓿芍笜?biāo)的基礎(chǔ)上,，付佳玉同學(xué)進(jìn)入全市前五名的行列，這是我校建校史上的最好成績(jī),。也在二中校史上留下了濃墨重彩的一筆,。

三、率先垂范,，營(yíng)造和諧氛圍，引領(lǐng)師生走在健康幸福路上,。

我們把一節(jié)課45分鐘調(diào)整為40分鐘,，上下午各有一個(gè)30分鐘的大課間。在大課間之前都會(huì)通播我的錄音：“老師們,、同學(xué)們,，大課間的時(shí)間到了，讓我們走出辦公室,，走出教室,，積極參加戶外活動(dòng)。愉悅心情,，鍛煉身體,，為自己健康的一生，為祖國(guó)美好的未來,，去享受生活,，享受人生。本溪市第二中學(xué)大課間活動(dòng)現(xiàn)在開始,！”,，而我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在操場(chǎng)，或慢跑或打打羽毛球,，甚至?xí)蛯W(xué)生一起踢毽跳繩,，風(fēng)雨無阻。一年來,，身體各項(xiàng)指標(biāo)都正常了,。這樣會(huì)更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下,，積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風(fēng),。傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)和師生共同度過。端午節(jié)給學(xué)生發(fā)粽子,，中秋節(jié)給學(xué)生發(fā)月餅,，兒童節(jié)學(xué)校會(huì)讓老師帶著他們的孩子來到學(xué)校，專門為舉行慶?；顒?dòng),，并發(fā)給讀書卡等紀(jì)念品,。

教師活動(dòng)更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會(huì),，乒乓球比賽,，詩(shī)文朗誦會(huì)以及跳繩}毽活動(dòng)，已經(jīng)溶入了老師的生活之中,，成為老師生活中的重要組成部分,。學(xué)校工會(huì)組織的春秋兩季的教工排球賽，更是如火如荼,。尤其值得一提的是,，在今年全市教育系統(tǒng)組織的排球比賽中，我校女排團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏,，取得了全市第三名的驕人戰(zhàn)績(jī),。所有這些活動(dòng)的開展既愉悅了師生的心情，鍛煉了身體,，又和諧了團(tuán)體氛圍,，融洽了同事關(guān)系。老師們都認(rèn)識(shí)到健康的體魄對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)工作的重要性,，健康是最大財(cái)富,。一年來，大家心情舒暢,，其樂融融,。文明、健康,、積極,、豁達(dá)的工作和生活方式正在形成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評(píng)選先進(jìn)教研組和備課組的一票否決項(xiàng)目之一,。

四,、恪盡職守，加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)

我們校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，嚴(yán)于律己,、率先垂范，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念，深入教師,、深入課堂,、走近學(xué)生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導(dǎo)要“走動(dòng)式管理”就是在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。日常工作中,，平等對(duì)話、民主決策,，聆聽見解,、交流看法，努力營(yíng)造促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的寬松環(huán)境,。落實(shí)校務(wù)公開,，財(cái)務(wù)公示，陽(yáng)光理財(cái),。本人也從不利用公款進(jìn)行人個(gè)吃請(qǐng),。上級(jí)到學(xué)校檢查工作的水果招待費(fèi)也控制在50元以內(nèi)。學(xué)校大宗開支要所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字,。新生入學(xué)編班都是嚴(yán)格按照市教育局要求，從不暗箱操作,。

五,、狠抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園,。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇九

支教教師的述職報(bào)告

9月,我被安排到xx縣xx中學(xué)實(shí)習(xí)支教,。一轉(zhuǎn)眼我在頂崗支教的教學(xué)崗位上已經(jīng)工作了半年, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已由從前那個(gè)莽撞的大學(xué)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,。作為一名新手,，在這近半年時(shí)間里學(xué)到了許多東西。在這期間,，我承擔(dān)了初二（五）班的語文和初一年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)的教學(xué)工作,。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),，接過教鞭后,，雖能很快地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作。但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要做的還有很多,、很多。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德,、能、勤,、績(jī)等方面進(jìn)行述職,，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一,、德：

作為一名黨員,，我熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟,；時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,；忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,；熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),；注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)個(gè)人得失,，作風(fēng)正派。關(guān)心學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。由于我年齡小,，他們都親切的叫我“大姐姐”,。

二. 能:

服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,。學(xué)校安排我?guī)дZ文兼美術(shù),。我是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，教語文心里一點(diǎn)也沒有底,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和開導(dǎo)我還是接受了這樣的安排,。一開始我不知道該怎么去上語文課?？此坪?jiǎn)單的課文要講的如臨其境,，栩栩如生還真不簡(jiǎn)單。后來在本校林桂南老師和林衛(wèi)東老師的指導(dǎo)下,，尤其是聽了十余堂語文公開課后,，我感悟到語文課一定要有吸引力要有激情，這樣學(xué)生就感興趣，成績(jī)自然就上來了,。以后我的課生動(dòng)了不少,。如在上到古文《小石潭記》一文時(shí)，為了讓學(xué)生能理解作者被貶之后的失意孤凄之情,，我提出這樣的問題：假如你穿越時(shí)空隧道來到了柳宗元身邊,，你該怎么勸慰他？學(xué)生們一下來了興趣,，各抒己見,。事實(shí)證明這樣的教學(xué)方法很好，我們班在期中考試中語文成績(jī)名列首位,。

美術(shù)是我的專業(yè),，所以我一點(diǎn)都不害怕。第一節(jié)課我胸有成竹的介紹著美術(shù)課本中畢加索的作品《格爾尼卡》,。但是我發(fā)現(xiàn)他們并不感興趣,，有的同學(xué)眼里甚至流露出失望的神情。課下我叫幾個(gè)學(xué)生到辦公室來想問清楚,。他們怯怯的說聽不懂,。我恍然大悟，對(duì)于這些農(nóng)村的孩子他們很少接受過正規(guī)的美術(shù)教育,。書上的畫家以及作品他們根本都不知道，更談不上興趣了,。我想如果一味按照美術(shù)課的固有模式來上課,，一則他們肯定對(duì)美術(shù)很反感，甚至?xí)⒁恍┖⒆拥拿佬g(shù)天賦,。二則是因?yàn)閷W(xué)校的美術(shù)設(shè)備跟不上,。如橡皮泥，硬卡紙,，紙杯等都沒有,。孩子們最多能擁有的美術(shù)工具就是一盒彩色筆和一本美術(shù)本。我要利用這兩樣來上美術(shù)課,，并培養(yǎng)他們的興趣實(shí)在有點(diǎn)困難,。最后和同學(xué)商量了很久決定教他們畫簡(jiǎn)筆卡通畫。我決定一幅畫分兩個(gè)課時(shí),，第一節(jié)把形畫好,，第二節(jié)課上色。首先利用課余時(shí)間用卡紙畫好形,，我把畫放在離我 2米遠(yuǎn)的地方就看不清楚了,。我想這肯定不行，不說后面的同學(xué)看不見中間的都很難看見。于是我又涂上顏色,，再用黑色筆描邊,。這樣就很清楚了。當(dāng)我第二天上課時(shí),，把簡(jiǎn)筆畫貼在黑板上,，下面一陣歡呼，都拿出美術(shù)本在那臨摹,。我說了一下注意事項(xiàng)和顏色的調(diào)配,，他們便自己動(dòng)起手來了。有的同學(xué)甚至自告奮勇的要求上黑板畫,，我覺得這是很好的現(xiàn)象,。最起碼他們感興趣了。以后的課我都讓幾個(gè)學(xué)生上黑板畫,，這樣不但讓后面的同學(xué)都能把形看的很清楚,，還能培養(yǎng)孩子們的膽量以及繪畫能力。一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,，我覺得這樣的教學(xué)方法比較適合他們,。通過這樣的親身體驗(yàn)我覺得教學(xué)要隨機(jī)應(yīng)變，不能一個(gè)模式,。針對(duì)不同的學(xué)生,，不同的地方要有相應(yīng)的教學(xué)方法。要最大程度的引起他們的興趣,。這樣的教師才是個(gè)稱職的好教師,。

三．勤：

由于我們學(xué)校是封閉式管理，實(shí)行坐班制和簽到制,。上午簽到兩次,，早晚坐班。在工作期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，本學(xué)期就因?yàn)橹笇?dǎo)論文寫作的老師要求我回安師院2天，這兩天的課我也是跟其他老師調(diào)動(dòng)的,。沒有少上一節(jié),。以后還是要注意約束自己，爭(zhēng)取做到出滿勤,。每次的公開課以及評(píng)課也準(zhǔn)時(shí)參加并積極發(fā)表意見,。作為語文老師，我認(rèn)真批閱學(xué)生的每篇作文,，周記和作業(yè),。在以后的教師生涯中我要不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。

四．績(jī)：

工作業(yè)績(jī)方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課，作為一個(gè)門外漢我能領(lǐng)著二（5）班把語文成績(jī)保持在第一名,，真的很高興,。學(xué)生普遍喜歡上了我的美術(shù)課。通過實(shí)踐,，我粗略的感受到,，對(duì)我們每一位教師來說最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,。因此，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),，讓他們自由發(fā)揮,，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，適時(shí)正面評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生,。

這半年的工作是快樂,，緊張的，我有付出,，亦有收獲,。在以后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，在教學(xué)中多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

以上報(bào)告,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同志們批評(píng)指正。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲,，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè),。十八天的酸、甜,、苦,、辣,，早已深深地印在了我的心里。十八天,，對(duì)于我和那里的孩子來說,，太短了，實(shí)在是太短了,，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車,。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),，也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

第一,、教學(xué)方面

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來沒有上過講臺(tái)講課的大學(xué)生來說,，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。但是，在長(zhǎng)沙,，我就做了充分的準(zhǔn)備,。每次給孩子們上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備課,，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西,。

同時(shí)，在支教過程中,，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任,。當(dāng)我接過初中一年級(jí)時(shí)，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重,。我始終把“愛心點(diǎn)亮生命,，責(zé)任成就未來”的支教口號(hào)銘記在心中，用責(zé)任和愛心去上好每一課,。當(dāng)然,，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽話,、特別調(diào)皮的孩子,，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心,，我給他們無微不至的關(guān)懷,，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對(duì)讀書的看法,。在課間的時(shí)候,，我也盡量去和這些孩子接觸,，理解他們的性格特點(diǎn)。無論是在上課還是在課間,，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念--用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生,。就這樣，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任,，很多孩子都喜歡和我在一起玩,，跟我聊天。當(dāng)我要離開的時(shí)候,，孩子們送給我好多禮物就是的憑證,。

其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生,。

第二、調(diào)研走訪

調(diào)研走訪,，也是我們支教工作的重要組成部分,。整個(gè)支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次,。在這四次走訪過程中,，每一次都給我不一樣的感受。走訪中,，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活,，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多,，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉,，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是,，這里孩子們的狀況就不是太樂觀,，很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒有錢送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活,，白白浪費(fèi)了自己的讀書時(shí)光,。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天,，談?wù)劕F(xiàn)在與未來,，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況,。

走訪給我的收獲就是：親近了這里的生活,，更加了解了這里的孩子。

第三,、課外活動(dòng)

本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短,，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類比賽,。

這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加,，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽,，然后舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動(dòng)中,，鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì),，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉,。

在這次活動(dòng)中,，我讓孩子們對(duì)比賽有了更加全面的認(rèn)識(shí)：我們要更加注重比賽的過程，享受比賽的過程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果,。

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇十一

一,、在思想方面

做為一名支教老師，首先,、我堅(jiān)持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次,、端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說,，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。

二,、在工作方面

努力使自己成為一名合格的志愿者,。做一名合格的教師，要從教育,、教學(xué),、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平,。

1.在教學(xué)方面,，精心設(shè)計(jì)每堂課程

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,，通過對(duì)比，自己什么地方不足,，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受,。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課,，前提是要備好課,，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時(shí),，在參考教案的同時(shí),，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮,，從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式，采用師生互動(dòng),，學(xué)生為主體的教學(xué)方式,。這樣，我的課堂氣氛特別活躍,，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題,，這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。

2.在教研方面,，精心準(zhǔn)備教研活動(dòng),共同提高,。

積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng)，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法,，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。通過教育、教學(xué),、教研三方面,，自己的綜合能力得到了提高。

三、在師德方面

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

述職人：xxx

20xx年x月x日

支教工作述職報(bào)告 支教述職報(bào)告篇十二

彈指一揮間，又到了年度述職報(bào)告的時(shí)候了,，在此,，我為自己在20xx到20xx學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個(gè)匯報(bào),。

德方面

本人深入貫徹黨的教育方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《未成年人保護(hù)法》的重要思想。按照《師德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行自己崗位職責(zé),，服從學(xué)校、級(jí)長(zhǎng)安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生。

教學(xué)方面

擔(dān)任語文教學(xué)工作,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真落實(shí)備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié),。為上好每一節(jié)課,，我深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法,，不生搬硬套教案書,、參考書,。我與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，勇于進(jìn)行教學(xué)的改革,，課堂上倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，通過游戲,、表演、辯論,、調(diào)查,、訪問等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得有趣,。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，還注重滲透品德教育,，做到教書育人,，注重培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)中等生,。

對(duì)教研工作，我也積極參與,，學(xué)校的精品課建設(shè),，我不僅參與了語文學(xué)科的精品課建設(shè)，還和楊xx老師一起完成了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》學(xué)科的《走進(jìn)香蕉園》精品課建設(shè)。

班主任工作方面

特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

剛接手的第一個(gè)學(xué)期里,，我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。開學(xué)第一學(xué)期初,，早上我都很早下課室,，指導(dǎo)學(xué)生提前早讀,，要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生，午休時(shí)候,，下到班級(jí),，了解午休情況，養(yǎng)成自覺午讀習(xí)慣,。

特別重視做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,。

做班主任工作，事無巨細(xì),，深入細(xì)致地做好每一個(gè)同學(xué)的思想工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步了，及時(shí)表?yè)P(yáng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了,，及時(shí)了解原因，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了,，及時(shí)教育促其改正,。對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動(dòng)之以情,。

同時(shí)還做好其他同學(xué)的思想工作,，對(duì)家庭暫時(shí)有困難的同學(xué)，不能嘲笑,，歧視,，有能力的話，伸出自己的援助之手,，獻(xiàn)出自己的愛心,。

特別重視做好預(yù)防工作。

很多事情發(fā)生了,，造成了事故,，才后悔，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,，因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了,，我利用好班會(huì)，開展關(guān)于《愛護(hù)公物》,，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會(huì),。經(jīng)常為學(xué)生講述社會(huì)上的、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時(shí)事,、新聞,，積極向上人和事就讓學(xué)生見賢思齊，不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),。

全心全意,、千方百計(jì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞,，我都是那樣尊重他們,，對(duì)于家庭有困難的，單親家庭的孩子,，學(xué)習(xí),、紀(jì)律偏差的`，我更加同情他們,，偏愛他們,，從來沒有對(duì)任何一個(gè)學(xué)生說過不文雅的字眼。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就我們必須全心全意,、千方百計(jì)地開展工作,。不過如果你的學(xué)生不喜歡你，甚至討厭你的話,，就是你的道理講得再好,，學(xué)生也不會(huì)接受你的。所以,，我很喜歡采用 親其師,，而信其道 這句俗語，我先讓學(xué)生親近我,，喜歡我,，怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方，沒有明顯的優(yōu)點(diǎn),，哪怕是他的一個(gè)善意的舉動(dòng),，動(dòng)聽的一句話,，都可以成為表?yè)P(yáng)他的切入點(diǎn)。

班上小巫同學(xué),，是公認(rèn)的后進(jìn)生,，同學(xué)說： 他從來不做作業(yè)。 有一次,，看到他上課隨意講話,，我批評(píng)他違反課堂紀(jì)律，他說： 我向人家借東西而以,，這樣也算違反紀(jì)律,。 對(duì)他來說，講話可以不分場(chǎng)合和地點(diǎn)的,。作業(yè)不做,，上課紀(jì)律散漫，偏激的性格,，身上似乎一無是處,。