為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園開學(xué)第一課方案大班篇一

幼兒園馬上就要進(jìn)入開學(xué)階段了,，你的幼兒園開學(xué)第一課方案寫好了嗎?下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一課方案，希望能夠幫到您!

開學(xué)了,，我們的孩子第一天來(lái)到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師,，同伴、環(huán)境等,，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切,，忘記離開父母的憂慮，喜歡幼兒園,，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來(lái)吸引他們,，為了增進(jìn)同伴，師生的情感,，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》,、《小寶寶》兩個(gè)主題，同時(shí)開展,。

教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲,，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離，學(xué)會(huì)與同伴交往相處,。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì)與人分享,。而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì)孩子一些基本的活動(dòng)規(guī)則。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則,，這也是幼兒園階段的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)，所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活,，讓他們從我做起,，從身邊的小事情做起,。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識(shí)，“我的身體”小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體部位,，學(xué)會(huì)一些保護(hù)自己的方法,，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。這些活動(dòng)都很適合剛來(lái)園的孩子開展,。讓他們更快的熟悉日常生活,，且有益于幼兒對(duì)規(guī)則的掌握和遵守。主題活動(dòng)就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著,。

1,、知道自己所在的幼兒園名稱，班級(jí)及自己的姓名,。

2,、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則,。

3,、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢,。

4,、知道要保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情,。

《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(p1—p7),、

有兩個(gè)次級(jí)主題：

1、我的名字

2,、我的身體

1,、我的名字(p2)

學(xué)著用普通話說(shuō)自己的名字(p2)★

游戲：開門、關(guān)門(p2)★

貼紙人(p2)★

2,、我的身體(p2)

拍拍踏踏(p2)

玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖,。(p2)

動(dòng)動(dòng)我的身體(p2)★

小跳舞毯(p3)

印小手(p3)★

兒歌：小小手(p3)★

兒歌：拍皮球(p3)★

《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(p87—p93)、

有三個(gè)次級(jí)主題：

1,、你玩我玩大家玩

2,、和哥哥姐姐做游戲

3、玩具要回家

1,、你玩我玩大家玩

玩具商店p88

玩具架p88

大家一起玩p88★

小鈴鐺p88

胖熊吹氣球p88★

2,、哥哥姐姐做游戲

哥哥姐姐喜歡我p90

哥哥姐姐的畫p90

3、玩具要回家

蠟筆寶寶找家p90★

送玩具回家p90★

備注：★為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容

★在班內(nèi)貼上評(píng)價(jià)表,，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表,。

★將幼兒的生活照片布置在環(huán)境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面,，將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息,。

★開設(shè)區(qū)域活動(dòng),，如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過(guò)家家”，投放扣紐扣,，夾夾子,，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。

★在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示,，鼓勵(lì)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

★開設(shè)家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動(dòng)的橋梁,，完善家長(zhǎng)工作,。

★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時(shí)間，特別提醒家長(zhǎng)在家中培養(yǎng)幼兒按時(shí)午睡的習(xí)慣,。

★讓孩子知道自己的學(xué)名,，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中也直呼孩子學(xué)名。

★鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言告訴老師自己的需要,，如喝水,、如廁等。

★培養(yǎng)孩子飯前,、吃東西前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。

★家長(zhǎng)與教師之間加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間,、飲食狀況等,。

★在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋,、整理玩具,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

★多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情,，關(guān)注孩子的情緒情感,。

★關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。

★家長(zhǎng)共同參與主題活動(dòng),，一起收集相關(guān)照片,、資料。(如全家福照片等)

1.了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思,。

3.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

交通安全標(biāo)志的

課件

重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思,。

師：小朋友你們看， 這里有斑馬線,、欄桿,，這里像什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

(一)觀看情景表演,，引起幼兒思考

(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b,、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)

問(wèn)："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情,，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈,，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

2,、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問(wèn)不同問(wèn)題,。問(wèn)：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?

歸納：

⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情,。

⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面,，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,，要遠(yuǎn)離,。