當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

對(duì)于危重患者的護(hù)理，我一直以為按時(shí)給藥,，做好治療就夠了,，其實(shí)最重要的是人文關(guān)懷，不管患者是否清醒,，護(hù)士都不能忽視,。icu患者與外界隔離，家屬探視時(shí)間受限,，醫(yī)護(hù)人員與他們交流不多,，尤其是急診入院，對(duì)入院后的陌生環(huán)境缺乏心理準(zhǔn)備的患者,，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感,。且擔(dān)心自己病情能否好轉(zhuǎn)，擔(dān)心費(fèi)用,，擔(dān)心工作,，家庭與生活，從而產(chǎn)生憂郁,。

還記得小劉在看管一呼吸機(jī)輔助呼吸患者,，患者在床上四肢亂動(dòng)，提示對(duì)護(hù)士有話要說,，小劉見到監(jiān)護(hù)屏上生命體征正常,，就對(duì)患者說：別動(dòng)了，你什么都很好,，可患者還表示要說話,，小劉又說，別動(dòng)了,，把氣管插管動(dòng)出來就不得了了,，患者不動(dòng)了，無奈地閉上了眼睛,，在我們的工作中也存在這樣的問題,，只管做好治療卻忽視了患者內(nèi)心的想法，缺少傾聽,，小劉根本沒有考慮患者的感受,，只是了解到生理機(jī)能的正常，也許患者四肢酸痛,，想有人幫助按摩一下僵硬的四肢,，想了解其家屬是否在icu外等候，什么時(shí)候能出icu,，了解患者真實(shí)的想法,，用溫暖的語言，溫暖的心去溫暖患者,。

還記得一次護(hù)士小李每次為昏迷患者擦身時(shí)都會(huì)讓周邊的人有些不解,，操作前，她總會(huì)按照操作規(guī)程做好一切準(zhǔn)備,，俯身輕聲說,，你好，我來了,，我為你擦身,，我會(huì)輕柔的操作，來,，我們擦擦臉,，感覺怎么樣？你看這樣是不是很舒服,？周邊的人說：你這樣做有什么用,，她又聽不到,，小蘭說“她的心可以聽得到”?？粗娴?很感動(dòng),，對(duì)于入住icu清醒的患者，老師們用她們和藹的態(tài)度,、溫柔的語言向患者講解著有利于疾病恢復(fù)的要求及配合,。

微笑是對(duì)患者最好的良藥，尤其我的帶教老師宋云老師,，做每一項(xiàng)操作都是面帶微笑,，儀表和微笑在某種程度比藥物治療更重要，不管患者是否清醒,，語言溝通至關(guān)重要,。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒,。給患者的第一影響不是用藥,，不是治療，而是我們熱情的態(tài)度和親切的語言,，答應(yīng)患者的一定要做到,，來到醫(yī)院不能讓患者失去信任，忙的時(shí)候可以讓他們稍等一下,，不要用惡劣的態(tài)度對(duì)她講話,，生病了，內(nèi)心都是痛苦的,。住院的都是年老的患者,，耳朵有點(diǎn)背，眼睛有點(diǎn)花是正常,，看著患者期盼信任的眼神,，我們多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)愛心，也許他們就對(duì)新的環(huán)境面對(duì)疾病的折磨更有信心,。

這個(gè)我們培訓(xùn)的三項(xiàng)操作中,，有一項(xiàng)是三人心肺復(fù)蘇，在我們醫(yī)院一直是單人或雙人心肺復(fù)蘇,，當(dāng)時(shí)我就在想該怎么去操作呢,，多了除顫儀，最主要的是多了一種精神,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。三人配合不好操作就不及格，不是個(gè)人分,，而是三人的平均分,，讓我太突然懂了,，團(tuán)隊(duì)的重要性，每天上班的我們,，是一個(gè)整體,，不是個(gè)體，應(yīng)該相互協(xié)作,，相互幫助，作為團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)該主動(dòng)去尋找團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和積極品質(zhì),，學(xué)習(xí)它,，并克服自己的缺點(diǎn)和消極品質(zhì)，讓它在團(tuán)隊(duì)合作中被弱化甚至被消滅,。只有每個(gè)成員,，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng),，齊心協(xié)力,，團(tuán)隊(duì)才能不斷發(fā)展壯大，個(gè)人才能有所收獲和進(jìn)步,。經(jīng)過一個(gè)月理論知識(shí)培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理論知識(shí)的欠缺與不足，只會(huì)死記硬背,，不會(huì)用腦理解記憶,。理論知識(shí)不能應(yīng)用到臨床，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,。

太多的感動(dòng),，很多都是值得我們學(xué)習(xí)的，?？谱o(hù)士絕不是一畢業(yè)就能成為的,，需要一個(gè)較長的積累過程，有一個(gè)從“全”到“?！钡倪^程,，需要在日常工作中不斷的提高自己，學(xué)習(xí)是一種形式,，感受是一種心得和收獲,，學(xué)以致用是我們的目的。希望通過我的學(xué)習(xí)我的努力,，在臨床實(shí)踐中發(fā)揮?？谱o(hù)士的專業(yè)技能，不斷提高科室重癥病人護(hù)理服務(wù)水平,！

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年3月至6月,，在護(hù)士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班,。時(shí)至今天，一個(gè)月理論,、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已完畢,。通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸,。在此,，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場(chǎng)地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教誨。

還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,。課堂上毫不保存,，講課生動(dòng)詳細(xì)，使我們很輕松地掌握了血液濾過,、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程,。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床一一傳授給我們，使我們對(duì)血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識(shí),，對(duì)血透實(shí)踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法,。三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了。通過這三個(gè)月的知識(shí)灌輸,，使我對(duì)血液凈化有了更深刻的認(rèn)識(shí),，更覺自己責(zé)任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝,。

通過這次學(xué)習(xí),，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享如下,。

首先,，是先進(jìn)的科研理念。帶入許多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研工程,，讓我們大開眼界,，而其中最讓人印象深刻的莫過于對(duì)品管圈的開展。雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個(gè)概念,，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò),。通過學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識(shí)到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性,，這讓我對(duì)自己的自覺學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。

然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的,，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解,，滲透到每一個(gè)病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的.安康教育表格,，每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)展安康教育,。由此，對(duì)我們安康教育方案的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省,。

最后,，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的,。我們不但有完善的卷宗,，還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程；不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng),，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有標(biāo)準(zhǔn)的管理,，并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度,，我們還能開展很多先進(jìn)的血液凈化方式。當(dāng)然,，我們還有和諧的工作氣氛,。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無比自豪和驕傲，并且堅(jiān)決了將這份驕傲和自豪予以穩(wěn)固的決心

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年3月8日,，這是個(gè)讓人很值得紀(jì)念的日子，帶著院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)理部和科室同事的期望,，我榮幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會(huì)第五期血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)班,，參加了理論培訓(xùn)和臨床實(shí)踐,。5月11日，我返回工作崗位,。這次培訓(xùn)中,，我深有感受：

3月8日，我與其他地市,、縣區(qū)的91名學(xué)員,，滿懷著激動(dòng)的心情來到中國人民解放軍72433部隊(duì)招待所，在這里開始了一個(gè)月的集中理論學(xué)習(xí),，聆聽了齊魯醫(yī)院,、省立醫(yī)院、千佛山醫(yī)院、山大醫(yī)院,、青島附屬醫(yī)院,、青島市中心醫(yī)院等全國、省內(nèi)著名專家教授,、護(hù)士長的講座,，他們既精心講授了專業(yè)理論知識(shí)，也傳授了一些臨床操作過程中遇到的問題及處理辦法,。一個(gè)月的學(xué)習(xí),，使我對(duì)血液透析有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)了自己專業(yè)知識(shí)的不足,，在這次的理論培訓(xùn)考試中取得了名列前茅的好成績,。

學(xué)習(xí)的同時(shí)，我時(shí)刻牢記沂南縣人民醫(yī)院的`服務(wù)宗旨,，想做一名勇于擔(dān)當(dāng),、服務(wù)他人的青年人。培訓(xùn)伊始,，我通過個(gè)人努力成功競(jìng)選班長,，為老師和同學(xué)們服務(wù)而感到光榮和自豪。擔(dān)任班長期間,，聽從老師安排一絲不茍做好日常班級(jí)管理工作,，服務(wù)學(xué)員協(xié)調(diào)處理好日常生活，有計(jì)劃組織開展一些文體娛樂活動(dòng),，鍛煉了我的組織管理,、協(xié)調(diào)能力，也為醫(yī)院爭(zhēng)了光,。

臨床實(shí)踐階段,，我選擇了山東省千佛山醫(yī)院，該醫(yī)院是三級(jí)甲等醫(yī)院,，血液凈化室是全省首家實(shí)施血凈凈化室信息化管理的科室,，護(hù)士長鄧志強(qiáng)擔(dān)任山東省中華護(hù)理學(xué)會(huì)的主委，她親自為我們講授了護(hù)理論文,、ppt制作技巧,、內(nèi)瘺穿刺相關(guān)知識(shí)及護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)等相關(guān)內(nèi)容，使我對(duì)血液凈化有了更深刻的認(rèn)識(shí),，更覺得自己責(zé)任重大,。進(jìn)入這個(gè)科室的第一感覺是干凈整齊、井井有條,，很多指示標(biāo)志張貼到位,、簡單明了,；雖然每天血液凈化患者都很多，但各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊,，醫(yī)護(hù)人員笑容可掬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)耐心,，患者入院有種賓至如歸的感覺,，也讓我感受和學(xué)習(xí)到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念和模式。

在實(shí)踐工作中,，我總結(jié)出三點(diǎn)感受：一是優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)不可缺少,。千佛山醫(yī)院血液凈化室有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍濃厚,，按照職責(zé)分工行事,，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問題,、解決問題的能力,，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教,，這都是我在他們科室看到的閃亮點(diǎn),。二是優(yōu)良的工作環(huán)境不可忽視。千佛山醫(yī)院的血透室非常安靜,，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑,，每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào),。血透室的規(guī)章制度非常完善，任何工作均有詳細(xì)的工作流程,，特別是各種突發(fā)應(yīng)急預(yù)案等,，均裝訂成冊(cè)，使人一目了然,。交班認(rèn)真,，接班仔細(xì)、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)是她們的工作特點(diǎn),。在平時(shí)工作中能將每一項(xiàng)規(guī)章制度按部就班,，有條不紊的落實(shí)到每一個(gè)病人身上，不偷懶,、不推諉,。做到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣；其次她們有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，科室交接班已形成不遲到,、不早退的習(xí)慣，共同創(chuàng)造了一個(gè)緊張而又輕松的工作環(huán)境。三是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)至關(guān)重要,。她們對(duì)病人的關(guān)心絕不是口頭上的,，是實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作中的。例如,，新入院的病人,，及時(shí)遞上一張健康宣教單，講解血液透析原理,，告知注意事項(xiàng),，尤其是飲食、飲水控制,。治療過程中,，對(duì)病人面帶笑容，噓寒問暖,，經(jīng)常幫病人取藥,，時(shí)常幫病人遞水、喂飯,，攙扶等,。跟蹤做好心理疏導(dǎo)，對(duì)血液透析認(rèn)識(shí)不足的病人,，做好各項(xiàng)安撫工作,，減少病人的心理恐懼，增強(qiáng)對(duì)透析治療的信心,。

血液透析是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),，選擇了這個(gè)專業(yè)既需要勇氣，也需要底氣,；既需要體力,，更需要智力。今后的工作中,，我會(huì)結(jié)合培訓(xùn)所得,，取其之長，補(bǔ)己之短,，將學(xué)習(xí)的先進(jìn)管理理念和做法及先進(jìn)的血液凈化技術(shù)帶到我院,，應(yīng)用到平時(shí)的工作中，更好的為患者服務(wù),。

2個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，所學(xué)所見也僅僅是冰山一角。短暫的學(xué)習(xí)只是老師拋磚引玉把我引進(jìn)門,。要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,，要干的工作還很多很多,。我相信，有付出就有收獲,，有辛勤耕耘就有累累碩果,。今后我要立足現(xiàn)實(shí)，努力提高優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念,，更要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)的動(dòng)態(tài)更新，學(xué)有所用,，用有所長,。我堅(jiān)信，通過科室全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力,，使我院的血液透析室成為品牌科室,、特色科室，更好的服務(wù)于廣大患者,，造福一方百姓,。

靜療專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士,，我有幸和同事們參與了xx省人民醫(yī)院為我們xx市第x人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,、護(hù)理不良事務(wù)等進(jìn)行了深化的講解,，合理地支配了理論學(xué)問及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的學(xué)問使我受益匪淺,。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛相識(shí)深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程,，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急狀況的處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思,、學(xué)完有所得,。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的'不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本駕馭,，手把手操作教學(xué),，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教化，操作有指導(dǎo),，課后有總結(jié),。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與才智,、堅(jiān)決與堅(jiān)毅并存的職業(yè),。

我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種仔細(xì)和負(fù)責(zé)的看法,，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒有那么付出?看法有沒有那么仔細(xì)?什么時(shí)候才能像她們那樣取得探討生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如,。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力,，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí),。也讓我在這幾年里第一次感覺,，自己還須要奮斗，生活和工作都仍舊有緊迫感,，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快!

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解,。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問,，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的方法,。

這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心,、愛心,、耐性、關(guān)切去關(guān)愛我們的患者,，真正地做到維護(hù),、促進(jìn)、復(fù)原病人的健康,。用規(guī)范的操作去愛護(hù)病人的同時(shí)愛護(hù)自己,，并且懷著一顆敬畏和驕傲的心去工作。x周的培訓(xùn)時(shí)間不長,，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去漸漸回味,，我們?nèi)康膶W(xué)員都會(huì)加油努力，做到學(xué)以致用,。

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

懷著激烈與驕傲的心情，作為一名剛畢業(yè)的高校生,，我很榮幸地成為xx高校醫(yī)學(xué)院第x附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,。懷著對(duì)社會(huì)的新奇心,，對(duì)工作的熱忱，起先了自己人生的新征程,。對(duì)于一名新上崗的員工來說,，上崗之前有許多狀況須要去熟識(shí)、去適應(yīng),，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會(huì),。x月x日到x日，我參與了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期x天的新員工崗前培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解,。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù),，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的方法,。

其次,，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素養(yǎng),，有實(shí)力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密,，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的'須要，滿意他們的需求,，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

常言道：沒有規(guī)則,，不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的管理,。《護(hù)士與法》這一課使我們?cè)黾恿朔ㄖ朴^念,，強(qiáng)化法律意識(shí),，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過護(hù)士長對(duì)護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛心、耐性,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。

通過這次培訓(xùn),，我還相識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教化對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。護(hù)理之路,，如履薄冰,，因?yàn)橛辛酸t(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),，我有信念做好護(hù)理工作,，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好,，始終走下去,，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,，受益匪淺,，體會(huì)如下：

原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時(shí)候,，我以自己在科室最年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生,，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方

知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過程中,，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好,！理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄,。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來,，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在工作中,，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容,?？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好,。在此謝過,。

培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中,，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù),，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講

解與實(shí)地的'操作練習(xí),，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者,；由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備,，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí)，我總是感覺她們好了不起,，羨慕她們擁有高尖端技術(shù),，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定,；以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,，在今年的4月份,，1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí),，是知識(shí)給了我自信,。

靜療專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

六區(qū)：

初次到iu病房,，羅護(hù)士長和徐老師熱情接待了我們,，干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù),。治療室內(nèi)所有物品均有醒目標(biāo)識(shí),，放置規(guī)范有序，方便快捷,；病房一角搶救藥品,、器材處于完好備用狀態(tài)；每個(gè)床位配有快速手消毒及各種垃圾桶并分類放置,，防止交叉感染,；病床上的護(hù)理墊、翻身枕體現(xiàn)了iu危重病人護(hù)理的專業(yè)性,。這里的每一位護(hù)理人員對(duì)待病人都不嫌棄,、不急躁，用她們最恰當(dāng)?shù)恼Z言,、最美的微笑,，最熟練的操作為病人提供了更人性的服務(wù)，使每一個(gè)在這里接受治療的病人有家的感覺,，也充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的有效性,。

四區(qū)：

剛進(jìn)iu給我的印象最深的是全封閉的工作環(huán)境，感覺有點(diǎn)壓抑,，喘不過氣,，陌生的環(huán)境，感覺有點(diǎn)不知所措,，通過徐老師的耐心講解,，及各位老師的帶教，慢慢的接觸,，逐漸的適應(yīng)這里的環(huán)境,，對(duì)各種儀器的響聲不在恐懼,，學(xué)會(huì)了如何判斷如何解決，使我初步掌握了搶救技術(shù)如：藥品,、搶救器械的性能,、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作,。主要熟悉了人工氣道的建立,，呼吸機(jī)的使用方法，使用的時(shí)間和注意事項(xiàng),，以及如何為患者深部吸痰，何時(shí)吸痰及注意事項(xiàng)等,，熟悉了休克的搶救,，并參與配合，學(xué)會(huì)使用震動(dòng)排痰儀器,，以及翻身拍背祛痰,，了解使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù),。

五區(qū)：

iu患者的翻身拍背是很重要的'工作,，有針對(duì)性的對(duì)病人進(jìn)行定時(shí)有效的翻身拍背，有效減少了病人因長期臥床而引發(fā)的褥瘡,，墜積性肺炎,，徐月梅老師給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，親自給我們示范,，兩手輪換拍背,，一秒鐘要拍2-下，一分鐘要拍120次到180次,，整個(gè)過程下是很累的,，還要找準(zhǔn)位置，如何避開腎區(qū),，邊操作邊提問,，讓我們加深印象。因?yàn)闀r(shí)無陪人病房,，生活護(hù)理這些都是由護(hù)理人員做的,，包括給病人清潔，喂飯喂水擦大便等,，需要細(xì)心,、耐心、愛心,。

十七區(qū)：

只有學(xué)習(xí),，才是提升自己的唯一途徑,。進(jìn)修期間，我同一起進(jìn)修的其他護(hù)士姐妹們交流護(hù)理心得,、經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開展護(hù)理工作,。

iu分區(qū)科學(xué),，病房分單間、多人間,。根據(jù)相應(yīng)病情合理安排病人,。病床周圍就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)耽誤時(shí)間,。病人的營養(yǎng)餐及營養(yǎng)液放置在專門的冰箱里,、標(biāo)明床號(hào)，做到了有效的保鮮及區(qū)分,。通過進(jìn)修,，我親身體驗(yàn)到了iu的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范，開闊了視野,，更新了護(hù)理理念,，增強(qiáng)了工作的信心。

二十二區(qū)：

通過這次學(xué)習(xí),，使我開拓了視野,，增長了見識(shí)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足,，看到了自己的差距,，在今后的工作中，我會(huì)把在iu中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中,，不斷提高臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念,，使科室護(hù)士的綜合素質(zhì)得以整體提升,，對(duì)以后的崗位工作起到積極的促進(jìn)作用，為我院的發(fā)展盡一份微薄之力,！

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo),、科室主任,、護(hù)士長的培養(yǎng)以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學(xué)華西醫(yī)院第五屆“康復(fù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)班”,。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們,，你們辛苦了。在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中,，讓我受益匪淺,，感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

在理論學(xué)習(xí)中,，授課老師以淵博的學(xué)識(shí),、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復(fù)科常見疾病(如腦卒中,、脊髓損傷,、顱腦損傷、糖尿病,、頸肩腰腿痛等)的護(hù)理常規(guī),，護(hù)理要點(diǎn)，而且提升了我對(duì)骨科常見疾病的康復(fù)護(hù)理知識(shí),，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容及方法、物理治療,、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識(shí),。

這次學(xué)習(xí)對(duì)我來說是理論與技能的提升，是理念,、高度和技術(shù)的洗禮,。首先，更新理念：如對(duì)康復(fù)有了新的認(rèn)識(shí),，它不是療養(yǎng),，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對(duì)功能障礙者運(yùn)用訓(xùn)練,、補(bǔ)償,、增強(qiáng)等方法提高患者的生活質(zhì)量，回歸家庭,，回歸社會(huì)等,。其次讓我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿,，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練,，良肢位的擺放等，并對(duì)心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識(shí),。

臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù),，而且讓我學(xué)會(huì)了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系,，如何做好帶教工作,，如何成為一名優(yōu)秀的管理者,。臨床實(shí)習(xí)階段也是最緊張的階段，在此我們每個(gè)人需完成理論結(jié)業(yè)考試,、操作技能考試,，ppt的制作與匯報(bào);并于10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開展了由四川省康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人,、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長蔣紅英組織的以“康復(fù)護(hù)理在身邊,，老有所護(hù)功能健”為主題的`社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識(shí)了來自五湖四海的護(hù)理同仁們,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互助,，在生活中互相關(guān)心，從她們身上使我深切的感受到一個(gè)醫(yī)療職業(yè)者的謙虛,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，踏?shí)的工作態(tài)度，對(duì)病患的用心,，對(duì)同事的呵護(hù),。

如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來說是“質(zhì)”的飛躍,，我們用自己的心去感悟,，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會(huì),。

古人云：“讀萬卷書,，行萬里路”。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取,，拓寬知識(shí)面,、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以?？婆嘤?xùn)為基點(diǎn),，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的?？谱o(hù)士,，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

轉(zhuǎn)瞬間,，新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這x天的時(shí)間里醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo),，老師在百忙之中抽出時(shí)間來給我們新員工做精彩的講解,，讓我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)政策,，接受了醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化等多方面學(xué)問的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然我們這批新員工的專業(yè)不同,，但目標(biāo)一樣,，都想一心一意為市人民醫(yī)院服務(wù),，通過這次培訓(xùn)讓我們這些員工在今后的工作中盡可能少走彎路,。

這次培訓(xùn)一切都體現(xiàn)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和重視，回顧培訓(xùn)的日子,，每個(gè)老師講臺(tái)上的身影,，課堂上的風(fēng)采還是那么的熟識(shí),。

培訓(xùn)中，告誡我們要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，踏實(shí)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擅長思索總結(jié),，培育愛好愛好,，多參與有益的集體活動(dòng)，也讓我懂得了“舒坦使人松懈,，安逸另人忘憂”這句話,。讓我懂得了作為一位醫(yī)技人員要時(shí)刻關(guān)注病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，盡自己的實(shí)力解決病人和家屬提出的一切問題，病人須要時(shí)盡快出現(xiàn)在病人旁邊動(dòng)手幫助行動(dòng)不便的病人作好打算,，讓老年病人在這里能感受到家一般的關(guān)懷,，這也體現(xiàn)我們醫(yī)院的特色—老年關(guān)懷。

培訓(xùn)中,，加強(qiáng)自我防范意識(shí),，灌輸我們消防學(xué)問。在一次次災(zāi)難面前,，我能感受到受災(zāi)人員哀思與無力,，這一次次案例警醒我們?nèi)缬龌馂?zāi)不能自亂陣腳，保持鎮(zhèn)靜,，同時(shí)在舉例子中教會(huì)我們?nèi)绾卧谙廊藛T將來之前自救,。

面對(duì)將來我們不能停滯不前，醫(yī)療科研促使我們進(jìn)步,，醫(yī)學(xué)應(yīng)當(dāng)是最應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè),，培訓(xùn)中主動(dòng)激勵(lì)我們做科研探討，讓我意識(shí)到科研重要性,。

在《與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)》學(xué)習(xí)中讓使我知道了法律學(xué)問重要性和約束性,，讓我在今后的工作中要用法律的'約束力來束視自己的行為,，在工作中嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷的努力,，完善自我,，對(duì)病人負(fù)責(zé)，避開一切醫(yī)療事故發(fā)生,。這對(duì)于我這個(gè)剛剛步入社會(huì)的年輕人是一個(gè)很好的警示,。

這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，對(duì)我這個(gè)初出茅廬的新員工來說猶如黑夜里的指路明燈,，為我們照亮了前進(jìn)的方向,，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對(duì)于我來說才是一個(gè)新的起先,。所以,，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的工作,，用學(xué)問武裝自己,，用紀(jì)律監(jiān)督自己，用文化塑造自己,。信任我,，能做得到!

靜療專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

20xx年3月至6月,，在護(hù)士長和科室各位老師的大力支持下,，我很榮幸地參與了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)班,。時(shí)至今日,，一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已結(jié)束,。通過這次培訓(xùn),，現(xiàn)如今滿載而歸。在此,，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們供應(yīng)優(yōu)越的培訓(xùn)場(chǎng)地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教育,。

還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保留,，講課生動(dòng)詳細(xì),，使我們很輕松地駕馭了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程,。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床閱歷一一傳授給我們,，使我們對(duì)血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面相識(shí)，對(duì)血透實(shí)踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了,。通過這三個(gè)月的學(xué)問灌輸,，使我對(duì)血液凈化有了更深刻的相識(shí)，更覺自己責(zé)任重大,。在此向各位老師表示誠心的感謝,。

通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感受頗深,，現(xiàn)與各位老師共享如下：

首先,，是先進(jìn)的科研理念。帶入很多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項(xiàng)目,，讓我們大開眼界,，而其中最讓人印象深刻的`莫過于對(duì)品管圈的開展。雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個(gè)概念,，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò),。通過學(xué)習(xí)才深刻相識(shí)到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性,，這讓我對(duì)自己的自覺學(xué)習(xí)實(shí)力產(chǎn)生了反省。

然后是省醫(yī)院的病人依從性,。這絕不是一朝一夕形成的,，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個(gè)病員心里的,。并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教化表格,，每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)行健康教化。由此,，對(duì)我們健康教化安排的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省,。

最終，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員,，我也是特別傲慢和驕傲的,。我們不但有完善的卷宗,，還建立了特別標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng),，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度,，并且在漸漸增加執(zhí)行力度,，我們還能開展許多先進(jìn)的血液凈化方式。當(dāng)然,，我們還有和諧的工作氛圍,。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無比驕傲和傲慢，并且堅(jiān)決了將這份傲慢和驕傲予以鞏固的決心。

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

為期近兩周的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,，受益匪淺,，體會(huì)如下：

參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧,。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情,。我也要做得更好,。理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云,，隨著考試的通過而丟棄,。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意,。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,。

培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中,，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的'識(shí)別,，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。

急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己,。培訓(xùn)期間,，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我,，幫助我進(jìn)步,。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過這

樣感概：當(dāng)護(hù)士難,，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì),。

總之,，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),，選擇這個(gè)專業(yè),，既需要勇氣，也需要底氣,，既需要體力,，更需要智力,。不管怎么說,，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和開展系統(tǒng)化整體護(hù)理,，護(hù)理工作在臨床中的地位愈來愈顯得重要,。護(hù)士的職業(yè)道德直接影響著臨床護(hù)理的質(zhì)量和醫(yī)療水平，影響著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展與完善,。護(hù)理職業(yè)道德是護(hù)理社會(huì)價(jià)值和護(hù)士理想價(jià)值的具體體現(xiàn),，它與護(hù)士的職業(yè)勞動(dòng)緊密結(jié)合。

護(hù)德高尚的重要標(biāo)志：熱愛護(hù)理專業(yè),、熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，保持飽滿的工作熱情,，強(qiáng)化職業(yè)價(jià)值觀念,，營造一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的專業(yè)環(huán)境。高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的道德觀念：“慎獨(dú)“是指一個(gè)人獨(dú)處時(shí),，仍能堅(jiān)持道德信念,，按照道德規(guī)則行事，“慎獨(dú)”是護(hù)理道德的一種境界,。護(hù)理人員除必須具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)外,，還必須具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，使護(hù)理職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為護(hù)理人員內(nèi)在的品質(zhì),，是醫(yī)療活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié),。

隨著各項(xiàng)醫(yī)療立法的日趨完善，在醫(yī)療服務(wù)中樹立“以人為本”觀念,，以充分調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性,，為全民提供高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)就顯得尤為必要。醫(yī)患關(guān)系實(shí)質(zhì)上是一種社會(huì)關(guān)系,，是在社會(huì)互動(dòng)中形成的一種社會(huì)狀態(tài),，它以醫(yī)患雙方為載體，反映的卻是社會(huì)問題,，直接影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。改善醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)患共同的愿望，實(shí)施人性化服務(wù)是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的必然要求,。從微觀上來講,，建設(shè)和諧醫(yī)患關(guān)系需要科室從人性化服務(wù)入手。以人為本,，尊重患者,、體貼患者，為患者提供人文化關(guān)懷,，在現(xiàn)階段,，這是改善醫(yī)患關(guān)系的最佳途徑,。把握人性化服務(wù)特點(diǎn)為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系奠定基礎(chǔ)。所謂“人性化”就是在提供醫(yī)療服務(wù)之前,，考慮到所提供的設(shè)備與服務(wù),，其使用對(duì)象是病人;所謂“人性化”就要考慮到人性的許多弱點(diǎn);所謂“人性化”就要考慮到人性的差異，就要尊重患者的自我防衛(wèi)心理,，尊重患者隱私權(quán),，尊重患者不愿被公開知曉的心理;

此外，還要注重語言修養(yǎng),。語言是醫(yī)療工作中的重要工具;醫(yī)療工作中語言的雙重功能;掌握語言的藝術(shù)性是醫(yī)療質(zhì)量的保證,。

護(hù)理道德信念的形成需要長期的努力，從“隱”處著手,，在“微”處下功夫,，從一點(diǎn)一滴做起，循序漸進(jìn),，持之以恒,，嚴(yán)格要求、經(jīng)常自我反省,。

護(hù)士工作獨(dú)立性很強(qiáng),，很多時(shí)候無人監(jiān)督，護(hù)士要做到言行一致,、表里如一,，將護(hù)理道德逐步形成習(xí)慣，在實(shí)踐中不斷升華,。

“愛在左,，情在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播撒,，隨時(shí)開花，將這一徑長途,，點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可落卻不凄涼”。營造一種真,、善,、美的和諧氛圍，讓她們以真誠的奉獻(xiàn)和愛心去治愈患者受傷的軀體,、思想和心靈,，讓我們?cè)谑嵉淖o(hù)士工作中體現(xiàn)出自己高潔的護(hù)風(fēng)和高尚的護(hù)德!

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)（icu）專科護(hù)士培訓(xùn)基地,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。

1,。1領(lǐng)導(dǎo)重視,，政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù),，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,。組成由院長為組長的基地委員會(huì)，由醫(yī)院辦公室,、總務(wù)科,、科教科、質(zhì)控科,、財(cái)務(wù)科,、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購置了教學(xué)器材,、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等,，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿,，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院,，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，費(fèi)用上又能夠接受,，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。

1,。2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx年）》,，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平,，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》,、《專科護(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》,、《?？谱o(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》,、《專科護(hù)士臨床實(shí)踐方案》等,，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善,，從而保證了基地培訓(xùn)工作。

1,。3配置專職人員,，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室,，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)專科培訓(xùn)工作兼任辦公室主任,，全面負(fù)責(zé)基地工作,。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí),、生活,、教室、教具模型等管理,，作為基地,、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁,。財(cái)務(wù)科專人專帳管理,。師資由醫(yī)院的專科主任,、護(hù)士長,、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任,、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。

我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組,，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn),。以icu、ccu科室為單位,，分成小組,，分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃,。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目,。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握,，對(duì)我院沒開展的`項(xiàng)目要求在理論上掌握,。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律,、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能,，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶,，人人掌握,。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核,。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫,，對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié),。而且三期學(xué)員都提出了很好建議,，對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀,。

3,。1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多,，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者,。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì)，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力,。搶救結(jié)束后,，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會(huì)及收獲，然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,。2培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去,，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問題,，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣,。

3。3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力,，主要通過親自操作來完成；另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要,，深入思考,、認(rèn)真總結(jié),、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn),。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合,，通過實(shí)踐獲取知識(shí)，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象,，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者,。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià),。

4,。1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年專科護(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn),，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過渡的重要環(huán)節(jié),。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)項(xiàng)目,、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間,、指導(dǎo)老師等內(nèi)容,。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià),。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力,，課題要精選實(shí)例,，如典型病例、身邊實(shí)例,、反面舉例等,，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力,。

4,。2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論,、新知識(shí),、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流,，健康教育,，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房,，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富,，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表,，查房后由學(xué)員填寫,，并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。

4,。3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo),，教會(huì)學(xué)員論文書寫的簡單方法。對(duì)學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流,、全體學(xué)員內(nèi)交流,，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。

4,。4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房,、觀摩,、專題討論,、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法,，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去,，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。

icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所,，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響,，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士,，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向,。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試,、技能考核,、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng),，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會(huì)上,，學(xué)員感到收獲很大,，提高較快，一致認(rèn)為專科培訓(xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法,。